1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACION
CARRERA SC. DE LA EDUCACION
EL USO DE LAS TIC`S EN LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
MATERIA: INFORMATICA
ESTUDIANTE: - Pedro Gutiérrez Paco
- Karen Apaza Marconi
DOCENTE: Lic. Bhilenia Rios
La Paz-Bolivia

2. INTRODUCCION
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son
un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que
tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las
personas dentro de un entorno, y que se integran a
un sistema de información interconectado y
complementario.
Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y
canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información de la forma más variada.

3. PROBLEMÁTICA
Las tecnologías de informaciones de las comunicaciones (
tic) es muy importante en todas las instituciones, sean
educativas o servicios sociales; el objetivo es responder a
las necesidades de la información y la comunicación sean
estos locales como internacionales.
¿ en qué manera afecta el uso de los tics en los
estudiantes de la facultad de humanidades y
ciencias de la educación para su formación
profesional ?

4. OBJETIVOS
Objetivo General
- describir el uso y el tiempo que pasa el estudiante, en las
tecnologías de la información de la comunicación social (tics)
y el tiempo que dedica para la investigación de su trabajo en
los estudiantes de la facultad de humanidades y ciencias de la
educación de la universidad mayor de san Andrés.
Objetivos Específicos
- determinar si los trabajos investigados son fidedigno, y las
ventajas y desventajas que estas ofrecen en el momento de la
investigación.
- determinar si la información investigada influye en la calidad
de su formación profesional
- establecer las horas de uso que se dan el estudiante de
humanidades a las tic

5. ANTECEDENTES HISTORICO
DEFINICIÓN DE LAS TICS
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy
amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar
información y recuperarla después, enviar y recibir
información de un sitio a otro, o procesar información
para poder calcular resultados y elaborar informes.

6. IMPORTANCIA DE LAS TIC
El uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemas
educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo
del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento
de sus competencias para la vida y el trabajo que
favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.
En el área educativa, las TIC´s han demostrado que
pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como
para los estudiantes.

7. CARACTERISTICAS DE LAS TICS
Interactividad: Las TIC’s que utilizamos en la comunicación social son cada día más
interactivas, es decir: Permiten la interacción de sus usuarios.
Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas condiciones técnicas
en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.
Interconexión: De la misma forma, casi que instantáneamente, podemos acceder a muchos
bancos de datos situados a kilómetros de distancia física, podemos visitar muchos sitios o ver y
hablar con personas que estén al otro lado del planeta,
Digitalización: la transformación de la información analógica en códigos numéricos, lo que
favorece la transmisión de diversos tipos de información por un mismo canal, Esas redes permiten la
transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma red.
Diversidad: Otra característica es la diversidad de esas tecnologías que permiten desempeñar
diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones por medio de imágenes y textos y la
videoconferencia puede dar espacio para la interacción entre los usuarios.
Colaboración: posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden
trabajar para lograr la consecución de una determinada meta común.
Penetración en todos los sectores: Por todas esas características las TIC penetran en todos los
sectores sociales, sean los culturales, económicos o industriales. Afectan al modo de producción,
distribución y consumo de los bienes materiales, culturales y sociales.

8. TIPOS DE TIC
MASS MEDIA O MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MASIVOS:
Son los medios de comunicación recibidos simultáneamente por
una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de
masas o al concepto comunicativo de público.
La finalidad de estos medios de comunicación podría ser, según
la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar,
informar y entretener al público que tiene acceso a ellos.
La Prensa:
Es un sistema abierto de la comunicación humana tecnificada
que procesa acontecimientos, ideas y sentimientos procedentes
de una o varias fuentes,
Las revistas: es una publicación de aparición periódica, a
intervalos mayores a un día. A diferencia de los diarios o
periódicos, orientados principalmente a ofrecer noticias de
actualidad más o menos inmediata.

9. La Radio
La radio es un medio de comunicación que llega a todas las clases sociales. Establece un
contacto mas personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en
el acontecimiento o noticia que se esta transmitiendo. Es un medio selectivo y flexible.
El Cine
Es un medio audiovisual masivo que permite llegar a un amplio grupo de personas
"cautivas" pero con baja selectividad. Sus ventajas son: Audiencia cautiva y mayor
nitidez de los anuncios de color. Entre sus desventajas se encuentran: Poco selectivo en
cuanto a sexo, edad y nivel socioeconómico.
La Televisión
la televisión es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y
sonido a distancia que emplea un mecanismo de difusión. La transmisión puede ser
efectuada mediante ondas de radio, por redes de televisión por cable, Televisión por
satélite o IPTV. El receptor de las señales es el televisor.
El Internet
El Internet es una red informática descentralizada, que para permitir la conexión entre
computadoras opera a través de un protocolo de comunicaciones. Para referirnos a ella
además se utiliza el término "web" en inglés, refiriéndose a una "tela de araña" para
representar esta red de conexiones.

10. LAS MULTIMEDIA
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información.
De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes,
hasta animación, sonido, video, etc.
Un texto: En otras palabras un texto es un entramado de signos con una intención
comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
El sonido: es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas elásticas
(sean audibles o no), generalmente a través de un fluido (u otro medio elástico) que esté
generando el movimiento vibratorio de un cuerpo.
Una imagen: es una representación visual que manifiesta la apariencia visual de un objeto
real o imaginario. Las imágenes que la persona vive interiormente son denominadas imágenes
mentales, mientras que se designan como imágenes creadas (o bien como imágenes
reproducidas, según el caso)
La animación es un proceso utilizado para dar la sensación de movimiento a imágenes o
dibujos.
El video: es la tecnología de la captación, grabación, procesamiento, almacenamiento,
transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia
de imágenes que representan escenas en movimiento.

11. ▫ CLASIFICACIÓN DE LAS TIC`S
LAS REDES
Una RED es un conjunto de equipos conectados entre sí por medio de un cable
u otro medio físico con el fin de compartir recursos. Los recursos que se
pueden compartir en una red pueden ser: Disco Duro, Impresora, Programas,
Acceso a Internet, etc.
El Teléfono
Es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales
acústicas por medio de señales eléctricas a distancia.
La Telefonía Móvil.
También llamada telefonía celular, básicamente está formada por dos grandes
partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil) y los terminales
(o teléfonos móviles) que permiten el acceso a dicha red.
Banda Ancha
En telecomunicaciones a la transmisión de datos simétricos por la cual se
envían simultáneamente varias piezas de información, con el objeto de
incrementar la velocidad de transmisión efectiva.

12. LOS TERMINALES.
Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad
de la información y por eso son de suma importancia y son uno de los
elementos que más han evolucionado y evolucionan
Ordenador personal (personal computer)
Un ordenador pequeño, para un sólo usuario basado en un microprocesador.
Además del microprocesador, un ordenador personal tiene un teclado para
introducir datos, un monitor para mostrar la información, y un dispositivo de
almacenamiento para guardar datos.
Navegador de internet
Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación
que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y
sitios web para que podamos ser capaces de leerla,
Un sistema operativo (SO)
Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático
gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de
aplicación, y se ejecuta en modo privilegiado respecto de los restantes.

13. SERVICIOS DE LAS TIC´S
Las Tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de
acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se
extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos
cambios en los servicios.
Correo Electrónico.
Es uno de los servicios en Internet de mayor demanda, pues hace posible
el envío de mensajes en forma de archivo de texto. Es una de las
actividades más frecuentes, en los hogares con acceso a Internet. El correo
electrónico y los mensajes de texto del móvil han modificado las formas de
interactuar con amigos.

14. Búsqueda de información
los llamados motores de búsqueda, como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten
extraer de los documentos de texto las palabras que mejor los representan. Estas palabras las
almacenan en un índice y sobre este índice se realiza la consulta. Permite encontrar recursos (páginas
web, foros, imágenes, vídeo, ficheros, etc.)
Banca online
Los usuarios del banco lo utilizan cada vez más, realizar transferencias o consultar el saldo.
Los problemas de seguridad son el phishing; el pharming, que es la manipulación del sistema de
resolución de nombres en internet, que hace que se acceda a una web falsa; elscam, intermediación
de transferencias.
Audio Y Música
Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música por internet está
desplazando los formatos CD.
TV Y Cine
Como servicio diferencial está el que ofrecen algunas redes de televisión IP, y que consiste en ver
contenidos en modalidad de vídeo bajo demanda. De manera que el usuario controla el programa
como si tuviera el aparato de vídeo en casa.
Videojuegos
Un videojuego o juego de vídeo es un software creado para el entretenimiento en general y basado en
la interacción entre una o varias personas por medio de un controlador y un aparato electrónico que
ejecuta dicho vídeo juego;

15. EL USO DE LAS (TIC) EN ÁMBITOS DE LA SOCIEDAD
El uso de la tecnología de la información y comunicación (TIC) en distintos
ámbitos de la sociedad ha presentado un crecimiento indetenible
principalmente potenciado por el desarrollo tecnológico de la electrónica, de
la informática y de las telecomunicaciones; lo que ha generado cambios y
afectado de forma significativa el ser, hacer y pensar del mundo en este
contexto se encuentra el ámbito educativo.
El problema de los vínculos de la Educación y las nuevas tecnologías no es
nada nuevo; en los años cincuenta y setenta se creyó que el radio iba a
contribuir de forma decisiva a terminar con el analfabetismo, mas tarde se
pensó que el video ponía definitivamente la imagen móvil al servicio de la
educación ambas esperanzas se vieron frustradas, por el problema del uso
predominante unidireccional y no grupal, por la falta de comprender el
carácter esencialmente social de los procesos de aprendizaje y de la
importancia de la comunicación en su sentido dialógico y no solo informal; la
idea de que el aprendizaje es básicamente social y no es posible separar el
pensamiento y el lenguaje son ideas fuentes que señalan teóricos como
Vigotski y Brunner.

16. ▫ EFECTO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD
Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están
influyendo notoriamente en los procesos de creación y cambio de las
corrientes de opinión pública. Objetos tan habituales como la televisión, el
móvil y el ordenador, además de la radio, están constantemente
transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes,
telespectadores o usuarios de estos medios.
A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios
dentro de internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes
de ello, afirmando que creen esa versión porque «lo han dicho los medios»
o «viene en internet». Estos son la vía de la verdad para muchos de los
ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula.
Dependiendo de la edad, estatus social, nivel de educación y estudios, así
como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o
menos, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de
cambiarla.

17. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC
Ventajas
• Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y lugar.
• Obtener información abundante de diferentes bibliografías.
• Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas específicos permitiendo de esta manera que el individuo crezca
personal y profesional
• Obtener un aprendizaje colaborativo.
• Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias.
• Ofrecer nuevas formas de trabajo.
• Dar acceso a la salida de conocimientos e información para mejorar las vidas de las personas.
• Facilidades
• Exactitud
• Menores riesgos
• Menores costos
• Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
Desventajas:
• Falta de privacidad
• Aislamiento
• Fraude
• Pérdida los puestos de trabajo
• Tecnologías, éstas tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y
adquirir y aprender nuevos software.
• El costo de la tecnología no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que
permita actualizar los equipos periódicamente. Además hay que disponer de lugares seguros para su almacenaje para
prevenir el robo de los equipos.

18. CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES
La participación estudiantil en la investigación USO DE TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA FACULTAD DE
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE EDUCACIÓN fue positiva ya que nos
muestra resultados muy interesantes; hubo una mayor participación de
estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación, una mayoría de
estudiantes de género femenino que van de las edades de 19 hasta los 31 años
ya con un trabajo la mayoría de estos estudiantes. Mostraron un conocimiento
general del concepto (TIC) ya que estos están más vinculados con los TIC
MULTIDIMEDIA (tic relacionado con Chad, redes sociales y más) a las que les
dedican alrededor de 1 a 2 horas al día; la red social que es más visitada es la
de Facebook. Las TIC no llegan a ser de gran ayuda para los estudiantes de la
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION, aunque
lo consideran ventajosas en una gran mayoría.

19. Recomendaciones
Se recomienda a los estudiantes de la FACULTAD DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS DE EDUCACIÓN tener precaución en el momento de utilizar las
redes sociales ya que pueden llegar a sufrir fraudes por publicidades
engañosas. Existen diversas tecnologías de información y comunicación, hay
que aprovecharlas al máximo y no solo perder el tiempo chateando, existen
cursos en línea gratuitos, solo es cuestión de investigar pero siempre con
seriedad y responsabilidad.