Jhonatan yesid mendez perez Estudiante de ingeniería de sistemas corporación unificada de educación superior CUN

1. TELEINMERSION
• PRESENTADO POR :
• JHONATAN MENDEZ PEREZ
• ANDRES VELASQUEZ BERTEL
• LEIVER MARQUEZ PEREZ
INGENIERIA DE SISTEMAS - PRIMER SEMESTRE.

2. TELEINMERSION
LA TELE INMERSIÓN ES UN SISTEMA AVANZADO DE TELECOMUNICACIÓN DE ALTA
VELOCIDAD, QUE PERMITE CAPTAR LOS MOVIMIENTOS Y OTROS ASPECTOS DE LOS
USUARIOS, PARA QUE SE RETRANSMITAN A TRAVÉS DE UNA RED DE ALTA VELOCIDAD
(COMO INTERNET2).
ES LA APLICACIÓN MULTIMEDIA QUE SE PRESENTA COMO UNA HERRAMIENTA
COLABORATIVA DE REFERENCIA. LA INNOVACIÓN DE ESTE CONCEPTO RESIDE EN LA
REPRESENTACIÓN DE UNA TERCERA DIMENSIÓN Y EN EL SEGUIMIENTO DEL USUARIO
PARA REPRESENTAR LA ESCENA CORRESPONDIENTE SEGÚN SU POSICIÓN EN CADA
INSTANTE.

3. 1. FUNCIONAMIENTO DEL
SISTEMA
-SEGUIMIENTO Y ADQUISICION:
LOS SENSORES DE MOVIMIENTO CON CAMARA DE CONJUNTOS RESIDENCIALES
LUGARES CON ALTA SEGURIDAD CAPTAN LOS MOVIMIENTOS Y GRABAN DESDE
DIFERENTES PUNTOS DE VISTA LOS MOVIMIENTOS DE LAS PERSONAS.
- SIMPLIFICACION Y MODELADO TRES:
EJEMPLO UNA SESION DE FOTOS SE TOMAN VARIAS FOTOS DESDE DIFERENTES
ANGULOS Y DESPUES SE COMPARA Y SE ELIMINAN ERRORES Y LAS FALENCIAS EN
UN EDITOR PARA LUEGO JUNTARLAS Y DAR UNA IMAGEN DE CALIDAD.

4. - COMPRENSION Y TRANSMICION:
CUANDO CONVERTIMOS UNA IMAGEN O ARCHIVOS PARA REDUCIR SU TAMAÑO Y QUE
OCUPE UN MENNOR ESPACIO EN BYTES Y QUE NUESTROS DISPOSITIVOS LOS LEAN SIN
PROBLEMAS CUANDO ENVIAMOS ALGUNA IMAGEN O CANCION DE OTRO DISPOSITIVO
DIFERENTE, COMO JPEG, PNG, ETC.
- DESCOMPRENSION Y RECONSTRUCCION:
CUANDO EXTRAENOS (DESCOPRIMIMOS) UN ARCHIVO WINRAR PARA ACCEDER EL
CONTENIDO DEL ARCHIVO QUE TENGAMOS EN NUESTRA COMPUTADORA.

5. 2.TELEINMERSION EN LA
EDUCACION, LA MEDICINA,
JUEGOS/OCIO, OTROS.
LA TELEINMERSIÓN TIENE EL POTENCIAL DE CAMBIAR SIGNIFICATIVAMENTE LOS
PARADIGMAS EDUCATIVOS, CIENTÍFICOS Y DE FABRICACIÓN. UN SISTEMA DE
TELEINMERSIÓN PERMITIRÍA A PERSONAS SITUADAS EN DISTINTOS LUGARES
COMPARTIR EL MISMO ENTORNO VIRTUAL. POR EJEMPLO, LOS PARTICIPANTES
EN UNA REUNIÓN PODRÍAN INTERACTUAR CON UN GRUPO VIRTUAL, CASI DE LA
MISMA FORMA A COMO LO HARÍAN SI ESTUVIERAN EN LA MISMA HABITACIÓN.

6. TELEINMERSION EN LA EDUCACION:
• La educación no ha estado ajena a esta
evolución y es por esto que en la actualidad
existen en el mundo numerosas iniciativas
relacionadas con la utilización de la
TELEINMERSION y realidad virtual (RV) en este
ámbito. Estas tecnologías permiten crear un
modelo mental más completo y natural del
tema de que se trata y la tarea por realizar,
además ofrece diversas experiencias prácticas
de calidad que alientan a los educandos a
elegir, explorar, manipular, ensayar y realizar
transformaciones en el entorno
proporcionado.

7. TELEINMERSION EN LA MEDICINA
• Por definición, Telemedicina es la
provisión de cuidados de salud y de
educación médica a distancia,
utilizando tecnologías de información y
de comunicaciones. La telemedicina
(también conocida como telesalud o e-
salud) permite a los profesionales del
cuidado de la salud, utilizar dispositivos
médicos “conectados” a redes
telefónicas o a redes de datos
(alámbricas e inalámbricas), en la
evaluación, diagnóstico y tratamiento
de pacientes localizados en sitios
diferentes al del profesional médico.

8. TELEINMERSION EN LOS JUEGOS/OCIO:
• Es un Sistema Avanzado de
Telecomunicaciones de alta velocidad,
que permite Captar los Movimientos y
otros Aspectos de los Usuarios, para que
se Retransmitan a través de una Red de
Alta Velocidad, A través de la línea
Tecnologías Virtuales, Tecno parque
Manizales asesora en la actualidad 12
proyectos de este tipo; iniciativas que se
relacionan con turismo, juegos, comercio,
educación, publicidad, gestión
documental, salud y cultura. Uno de ellos
es City Motion, una aplicación de gestión
turística.

9. OTROS:
• En el campo militar:
La Teleinmersión, en el ámbito militar se ve orientada
principalmente a las simulaciones de campos de batalla. En
donde se destacan simuladores de vuelo y simuladores de
zona de conflicto donde los militares pueden entrenarse
con sus respectivas armas y demostrar su destreza en una
habitación o escenario virtual.

10. 3. IMÁGENES
RELEVANTES
A LA TELE
INMERSION.

11. 4. DONDE SE TRABAJA O EXPERIMENTA LA
TELEINMERSION?
• Las Redes Académicas de Tecnología Avanzada facilitan el trabajo académico colaborativo, permiten compartir información, acceder a equipos de laboratorio, transferir altos
volúmenes de datos, desarrollar aplicaciones con procesamiento distribuido y soportar experimentos complejos, cruciales para la investigación. De igual forma, facilitan la
comunicación y el trabajo en equipo entre investigadores que están geográficamente dispersos en distintas regiones o países facilitando el desarrollo de proyectos conjuntos
de carácter académico, científico y tecnológico.
• a serie de Redes Académicas Avanzadas interconectadas conforman lo que podría llamarse la Red Mundial de Investigación y Desarrollo (ReD+I) a la que desde Colombia sólo
se puede acceder a través de RENATA.
• Posibilidades que brindan las redes avanzadas
• RENATA potencia el desarrollo de la educación, la ciencia, la investigación y la innovación facilitando la labor de académicos e investigadores y ampliando las posibilidades
para el desarrollo de los proyectos asociados en los diferentes campos de desempeño.
• Algunas de actividades más comunes que se pueden llevar a cabo a través de la red RENATA y que sirven de apoyo a la comunidad científica y académica, son:
• RENATA sirve de canal para el acceso a recursos a distancia como instrumentación remota, robots, telescopios, microscopios, equipos de medición y laboratorios virtuales.
• RENATA sirve de canal para el acceso a recursos a distancia como instrumentación remota, robots, telescopios, microscopios, equipos de medición y laboratorios virtuales.
• RENATA permite el procesamiento masivo y distribuido de datos, brinda la posibilidad de crear mallas computacionales (GRID’s), servicios Web Caché, Mirror,
Supercomputación y Cluster. Con RENATA es posible alcanzar altos niveles de procesamiento y almacenamiento de información mediante la cooperación y paralelización de
recursos informáticos disímiles y distantes físicamente.
• Por medio de RENATA se pueden hacer demostraciones utilizando recursos que están en diferentes sitios y simular ambientes y modelos virtuales, proceso que requiere de un
alto nivel de procesamiento. RENATA es el medio propicio para la simulación Digital, 3D, 4D. Simular comportamientos de sistemas, o modelos, a larga distancia para la toma
de decisiones, ejemplo en la ingeniería.
• RENATA es el medio propicio para compartir recursos de citación y publicación como bibliotecas digitales, sistemas de indexación audiovisual, directorios digitales,
manejadores de contenido y bases de datos digitales.

12. PREGUNTA NUMERO 5.
• El impacto y la aplicación que los temas de Teleinmersión, videoconferencias y dispositivos móviles en el desarrollo
profesional. Los estados cambiantes de las nuevas generaciones en la sociedad han generado nuevos sistemas de
comunicación con fin de reducir distancias y tiempo. La Teleinmersion y el E Learning son dos métodos eficientes y muy
revolucionarios en las telecomunicaciones, las cuales permiten crear plataformas comerciales y de investigación. El E
Learning son plataformas virtuales de procesos de aprendizaje, caracterizado por una separación física entre profesor y
estudiante, con el predominio de la comunicación tanto síncrona como asíncrona, la cual permite una interacción didáctica.
En un entorno E Learning la entidad educativa debe proporcionar información ya sea de texto, multimedia, video o audio a
través de un sitio web normalmente de acceso restringido. La Teleinmersion es una aplicación multimedia que se
representa como una herramienta colaborativa de referencia, permitiendo la representación en tercera dimensión. La
Teleinmersión, las videoconferencias y los dispositivos móviles, son herramientas multimedia que al revolucionado el
concepto de comunicación en el mundo actual, permitiendo una comunicación global entre personas, instituciones
educativas y empresas, nosotros como profesionales en las diferentes áreas debemos conocer y utilizar cada una de estas
herramientas para permitirnos un conocimiento e interacción más amplia en el campo laboral y empresarial. Los
profesionales que no van de la mano con las nuevas interacciones virtuales, viven en una época de retraso en la
comunicación, es bien sabido que ahora el mundo virtual genera un conocimiento más amplio, porque nos permite
transmitir información y acortar distancias. Ahora pasamos a hablar de lo importante que son los campos virtuales en la
generación de información y conocimiento en la educación. Con el déficit de tiempo que tienen las personas para realizar
sus estudios profesionales, se crea la necesidad de generar un ambiente de aprendizaje, que permita una mayor
accesibilidad a la educación. Los ambientes de aprendizaje virtual constituye una nueva forma totalmente nueva de
tecnología educativa, las cual nos permite desarrollar una completa serie de oportunidades en el desarrollo de educación
virtual; como la plataforma del E Learning en la cual se genera un proceso de aprendizaje de manera más rápida.

13. REFERENCIAS:
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/TELEINMERSI%C3%B3N
HTTPS://SITES.GOOGLE.COM/SITE/TELEINMERSIONCANCIMANCE/HOME/TELEINM
ERSION
HTTPS://ES.SLIDESHARE.NET/LUZSTELLARODRIGUEZ/ACTIVIDAD-SEMANA-4-
TELEINMERSIN-VIDEOCONFERENCIAS-Y-DISPOSITIVOS-MVILES