2. CAPACITACION, TECNOLOGIA Y
TELETRABAJO
LA TRILOGIA
PARA LA INCLUSION SOCIAL Y LABORAL

3. LA TRILOGIA
TELETRABAJO
Tecnología
Capacitación

4. EL ORIGEN
TRABAJO
METODO
CAPACITACION
TECNOLOGIA
TELETRABAJO

5. TECNOLOGIA
CAPACITACION
TELETRABAJO

6. LA TRILOGIA
TELETRABAJO
Tecnología
Capacitación

7. Capacitación

8. LA CAPACITACION
¿ ES UN GASTO o UNA INVERSION ?

9. “Si su Usted cree que la Capacitación
es un gasto y no una inversión rentable,…”
… pruebe con la ignorancia…

11. “EL ACTIVO MÁS VALIOSO DE UNA
ORGANIZACIÓN DEL SIGLO XXI, SERAN SUS
TRABAJADORES CON SUS CONOCIMIENTOS, Y
LA PRODUCTIVIDAD QUE ELLO GENERE”

12. “El conocimiento es la materia prima del
nuevo sistema de creación de riqueza”
 “La capacitación es imprescindible para
competir, pues vuelve más productivo el
recurso humano”.

13. Benjamín Franklin, dijo respecto a la capacitación
“Si un hombre vacía su bolsa de dinero, dentro
de su cabeza, nadie podrá quitársela.”
“Una inversión en conocimiento paga el mejor
interés.”

14. “La capacitación como herramienta estratégica para
enfrentar los cambios del entorno”
 “Los factores políticos, económicos y tecnológicos mundiales, obligan
a que las organizaciones, requieran un cambio constante en sus
procesos, sistemas y métodos de trabajo.”
 “Estos cambios no solamente se encuentran enfocados a la
modificación de:
tecnología, herramientas, infraestructura, horarios, políticas, etc.; sino
que también a la perspectiva de las aptitudes y actitudes de las
personas”

15. La capacitación busca básicamente
• Promover el desarrollo integral del personal,
• y como consecuencia el desarrollo de la organización a la
cual pertenece.
• Propiciar y fortalecer el conocimiento técnico operativo
necesario, para el mejor desempeño de las actividades
laborales.

16. “LA CAPACITACION DEBE LLEGAR
A CADA UNO DE LOS INTEGRANTES
Y EN TODOS LOS NIVELES”

17. Todos deben
capacitarse, pero los
niveles más altos, deben
capacitarse primero

18. ESTADO
• “El Estado cumple un papel central en el establecimiento
de políticas publicas destinadas a lograr una sociedad
mas inclusiva y equitativa, aplicando estrategias
encaminadas a facilitar el acceso de las personas a las
tecnologías de la información y de la comunicación, a
través de programas de alfabetización digital y toda
capacitación vinculante, a fin de lograr la inserción socio
laboral de la población”

19. FIJAR LA MIRA EN: Los grupos vulnerables
 los desocupados
 Los que no completaron su escolaridad
 Los que no tienen recursos ni medios
 Los discapacitados viscerales
 Los presidiarios y ex presidiarios
 Los desplazados
 Los marginados

20. La capacitación debe estar orientada a
• Promover el desarrollo integral de las personas, y su
inclusión socio-laboral
• y como consecuencia el desarrollo de la sociedad a la cual
pertenece.
• Propiciar y fortalecer el conocimiento necesario, a las
personas, como herramienta fundamental, a la hora de su
inserción socio-laboral.

21. Entender la Capacitación como un Proceso
• Diagnostico
• Planificación
• Ejecución

22. PLANIFICACION
¿ A QUIEN ?
¿Por QUÉ?

23. PLANIFICACION
¿QUE?
¿ COMO ?

24. "Estamos viviendo una revolución
digital, una revolución que está cambiando
rápidamente el modo en que nos
comunicamos, entretenemos, aprendemos
y trabajamos.

25. Tecnología

26. «HOY, CUANDO HABLAMOS DE TECNOLOGIA»
 CONECTIVIDAD
 EQUIPAMIENTO
 CANALES

27. ¨Este es el número de usuarios de
Internet en todo el mundo en 2012.
Una cifra que va en aumento, ya
que se duplicó en cinco años. “
2270.000.000

28. Acceso de las personas a:
Computadoras, celulares,
Smart-phones y tabletas

29.  CANALES
Correo Electrónico
Redes Sociales
Blogs
Mensajería Instantánea
Mensajes de texto
Telefonía Móvil
Sitios Web

30. Nuestras Soluciones
RED SOCIAL PENSADA PARA LA ENZEÑANZA
Herramientas de Formación
CUADRO: “Conexión a internet - Argentina en el contexto mundial y latinoamericano”
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
Usuarios internet/Cantidad de habitantes
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
PENETRACIÓN

31. Nuestras Soluciones
RED SOCIAL PENSADA PARA LA ENZEÑANZA
Herramientas de Formación
 Las redes sociales siguen teniendo el crecimiento activo social más
rápido de comportamiento, de los medios online, con un aumento de los
usuarios mundiales del 36% al 59% a finales de 2011.
 4 de cada 5 usuarios de Internet, visita redes sociales y blogs.

32. Preguntar QUÉ?
Es preguntarse …
que contenidos voy a
incluir en la capacitación
 Serán aquellos contenidos que me garanticen, de
alguna manera, una rápida inclusión
laboral, igualando oportunidades.

33. Preguntar COMO?
Es preguntarse …
que metodología de
enseñanza se va a utilizar

34. BIENVENIDOS A LA TECNOLOGIA
HOLA!!!!!
e-Learning

35. “El avance de internet y la incorporación de las web 2.0, hacen
que junto a las bondades que ofrece el software LMS, todas las
herramientas de aprendizaje, pueden estar disponibles en
internet, para todas las personas, a través de
computadoras, celulares y tabletas.”

36. BENEFICIOS DEL e-Learning
El e-learning“, genera
BENEFICIOS SUSTANCIALES
•La capacitación basada en tecnología ahorran un 35 a 50% de tiempo respecto a
otros tipos de capacitación.
•La información asimilada en procesos de e-learning son retenidas un 25% más
que en otras más convencionales
•Es el mejor aliado de cualquier entrenamiento tradicional
•Ofrece una formación interactiva y más individualizada
•Ofrece mayor vinculo con la tecnología
•Permite continuidad en el proceso de capacitación
•Facilidad de actualización de contenidos: dado que la gran parte de los
materiales didácticos (textos, apuntes, papers etc.) están en formato digital
“Algunos ejemplos significativos son el caso de Italia, que ascendió del 4 al 17%, Portugal, del 16 al 33%, Francia, del 10 al 23%, y
España, del 22 al 33%, en aplicación de esta metodología.“

37. BENEFICIOS SUSTANCIALES
Se pueden obtener ahorros entre un 40%-80% en comparación al aprendizaje
presencial
Satisface la necesidad de capacitar personas dispersas geográficamente
Los usuarios pueden aprender a su ritmo personal y reiniciar el aprendizaje
donde lo dejaron la ultima sesión.
El proceso puede ser medido, dirigido y evaluado automáticamente, en todo
momento, en el LMS, estando siempre disponibles las métricas de proceso para
tutores y Coordinadores
Los contenidos, pueden ser añadidos y actualizados regularmente.
Los Cursos pueden ser usados innumerables veces
Todos los usuarios reciben la misma calidad de entrenamiento.

38. BENEFICIOS SUSTANCIALES
Integra el aprendizaje, formal, informal y social
Satisface la necesidad de distribución equitativa del
conocimiento.
Ofrece una formación interactiva y más individualizada.
Permite suministrar un sistema de aprendizaje mixto (b-
Learning), a un costo eficiente, ya que es el mejor aliado de
cualquier entrenamiento tradicional

39. TELETRABAJO

40. ¿Que es el Teletrabajo?
• Teletrabajo es una manera de organizar y realizar el trabajo a distancia con el uso
de las tecnologías de la información y comunicación (TICS) en el domicilio del
trabajador o en un lugar o establecimiento ajeno al empleador.
• ¿Para que trasladar a las personas si podemos trasladar la información?
• Es una forma de trabajo en la que éste se realiza en un lugar alejado de las oficinas
centrales o de las instalaciones de producción, mediante la utilización de las
nuevas tecnologías de la comunicación.
• El trabajo está donde está el empleado
La forma de organizar el trabajo está cambiando

42. El Teletrabajo nos permite
 Vivir acá
 Trabajar allá
 Ganar allá
 Gastar acá

43. REQUISITOS BÁSICO DEL TELETRABAJO
DOMINIO DE TRATAMIENTO DE TEXTOS
DOMINIO EN HOJAS DE CÁLCULOS
DOMINIO DE NAVEGACIÓN EN LA RED
TÉCNICAS BÁSICAS DE COMUNICACIÓN
DOMINIO DE LAS TIC

44. FUERTE
AUTOMOTIVACIÓN
POR NO ESTAR SUJETO AL CONTROL FÍSICO Y
VISUAL DE LA OFICINA TRADICIONAL.
PARA EVITAR LAS DISTRACCIONES PROPIAS Y
DISPERSIÓN DE ESTAR FUERA DEL AMBIENTE
TRADICIONAL DE LA OFICINA.
AUTODISCIPLINA
PERFIL DEL TELETRABAJADOR

45. CONOCER EL FUNCIONAMIENTO DEL
SISTEMA, ES IMPORTANTE SU APRENDIZAJE
PREVIO.
CAPACIDAD DE ADAPTARSE A LAS NUEVAS
SITUACIONES
COMPETENCIA Y
FORMACIÓN
ESPÍRITU DE
INNOVACIÓN
PERFIL DEL TELETRABAJADOR

46. REQUISITOS BÁSICO DEL TELETRABAJADOR
CONDUCTA

47. BENEFICIOS DEL TELETRABAJO

48.  Crear más y mejor trabajo decente.
 Permitir la rápida inclusión de grupos vulnerados, igualando
oportunidades.
 Permitir la inclusión de los grupos rurales, achicando las
distancias, igualando oportunidades.
 Permitir ahorrar a las personas en costos de traslado, vestimenta y
otros.
 Genera un incremento salarial indirecto
 Optimiza el tiempo real de trabajo
 Optimiza la calidad de vida y concilia el ámbito familiar con el laboral.
 Facilita el autocontrol y gestión del tiempo de trabajo.
 Es un motor de inclusión social de personas con discapacidad
 Permite reducir la distancia a las personas que viven lejos
 Permite acceso a personas de avanzada edad
 Permite acceso a los jóvenes para su primer empleo
BENEFICIOS A LAS PERSONAS

49. BENEFICIOS A ORGANIZACIONES
 Mejora en la productividad
 Disminuye los costos
 Menor inversión en estructura edilicia y bienes de uso
 Optimiza el tiempo real de trabajo
 Disminución del ausentismo
 Disminución de los accidentes laborales
 Inclusión del Teletrabajo en la Negociación Colectiva.
 Continuidad del trabajo ante situaciones de emergencia (Ej: Gripe A)
 Beneficios fiscales, impositivos y de responsabilidad patronal

50. BENEFICIOS AL MEDIO AMBIENTE
“El teletrabajo no solo hace que una empresa reduzca
considerablemente sus gastos anuales, sino que además, este
ahorro contribuye a la reducción de las emisiones de C02 al
evitar desplazamientos que los trabajadores hacen para acudir
a sus lugares de trabajo”.

51. LOS NÚMEROS REVELADORES
DEL TELETRABAJO
• La productividad de los profesionales aumenta
un 58%
• La moral del equipo mejora un 79%
• El estrés disminuye un 63%
• El ausentismo se reduce un 61%
• Los accidentes laborales bajan 42%
• El ahorro de viáticos es de 57%
• El ahorro en comedores en planta es 47%prom
• 7 de cada 10 empleados consideran que su
trabajo es teletrabajable 3 a 5 días semana
• Cada empleado que teletrabaja, tiene un
incremento del salario real de un 20%
• Disminuye la rotación laboral en un 20%

52. “FUNDACIÓN CAPACITAR por la IGUALDAD"
• Es una organización, abocada a
fomentar, promover, estimular, y brindar
capacitación a personas pertenecientes a
poblaciones social y económicamente vulnerables. “
• “Junto a sus principales aliados estratégicos, alcanzan
un know-how, de excelencia, brindando servicios de
capacitación y consultoría, satisfaciendo así, las
necesidades de Organismos Estatales y
Privados, aportando la experiencia obtenida en
proyectos de significativa magnitud.

53. MISION
• Llevar adelante Proyectos de carácter educacional, que
promuevan la igualdad de oportunidades y la
integración social.
• Generándole a las personas oportunidades de inclusión
social y laboral, a través de acciones integradas, que les
permitan construir el perfil profesional en el cual
deseen desempeñarse, finalizar su escolaridad
obligatoria, realizar experiencias de formación y
prácticas calificantes en ambientes de trabajo, iniciar
una actividad productiva de manera independiente o
insertarse en un empleo.

54. OBJETIVOS
• Promover la igualdad de acceso a la Capacitación y Formación, al conocimiento y a las nuevas
tecnologías.
• Brindar mayores oportunidades de capacitación e inserción laboral a personas de
poblaciones social y económicamente vulnerables.
• Promover y difundir modelos alternativos de capacitación y educación que tengan como base
la eliminación de desocupación, la marginación, exclusión social, la discriminación y la
violencia.
• Suscribir convenios con otras fundaciones provinciales, nacionales e internacionales con
idénticos o similares fines u objetivos y convenios de asistencia
técnica, educacionales, científicos y de acción social, con entes privados u oficiales, nacionales
y extranjeros.
• Realizar actividades que apunten al cuidado y protección de la infancia y
adolescencia, vejez, minusvalía y discapacidad, brindándole soporte de conocimientos y
capacitación.
• Consolidar una red de personas que intercambien experiencias y potencien conocimientos, y
mejores prácticas para el desarrollo social, a través del uso de las tecnologías de la información.

55. PROYECTOS DE TELETRABAJO
“Nuestra institución aporta a los alumnos, herramientas informáticas y
comunicacionales, para desempeñarse bajo la modalidad de
teletrabajo, a través de cursos de contenido práctico y
actualizado, complementado por contenidos de los Programas de
Refuerzo formativo, bajo los diferentes entornos tecnológicos
necesarios”.
“Nuestra institución aporta a los organismos Públicos y Privados, el
asesoramiento, consultoría e implementación en Proyectos de
Teletrabajo, junto con la capacitación de todas las personas
“Tenemos como objetivo brindar conocimientos específicos y
necesarios, para mejorar el perfil de las personas, a la hora de
buscar trabajo, y mejorar la productividad de las
organizaciones, que quieran orientar sus actividades, bajo esta
nueva modalidad.”

56. TELETRABAJO SECTOR PÚBLICO
“Fundación Capacitar por la Igualdad” participa como
contraparte del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la Nación
Argentina, aportando la organización, el soporte tecnológico, la
ejecución, implementación y control de los cursos de capacitación, de la
modalidad Teletrabajo , para el Programa “Teletrabajo para Mayores de 45
años” ,el de “Teletrabajo para Jóvenes Con Más y Mejor Empleo” , ¨Proyecto
Cárceles¨ y ¨Discapacidad¨ , que están bajo la órbita de la Coordinación de
Teletrabajo del mencionado Ministerio.

57. TELETRABAJO 2012
 Teletrabajo para Mayores de 45 años” ,
 Teletrabajo para Jóvenes 18 a 25 años
 Proyecto Cárceles
 Discapacidad
Teletrabajo Genérico
Operador de Redes Sociales (Community
Manager)
Tienda Virtual

58. Teletrabajo Genérico
• Este curso Brinda los conocimientos de informática, organización y
Tics necesarios, para que las personas puedan acceder al mercado
laboral utilizando la modalidad de trabajar a distancia ,como
teletrabajadores.
Capacitándolos en las áreas de
• Alfabetización Digital
• Tics Básicos y Avanzados
• Planillas de calculo y tratamiento de textos
• Navegación en la Red
• Comunicación Interpersonal en la Organización
• Teletrabajo

59. • Teletrabajo para Operador de Redes Sociales.
OPERADOR DE REDES SOCIALES PARA TELETRABAJADORES
• OBJETIVOS
“El presente curso tiene como objetivos principales conocer las
herramientas de las Redes Sociales más emblemáticas del mercado
mundial y lograr que el alumno se identifique como usuario
2.0, administrando y gestionando los diferentes tipos de redes
sociales, con el fin de entender los nuevos contextos de redes y
medios sociales, definiendo, desarrollando y evaluando el impacto de
las diferentes estrategias de marketing y comunicación online
aplicadas.”
• DESTINATARIOS
El presente curso está orientado a las personas que deseen incursionar en el área de comunicación y
marketing digital a través de las diferentes redes sociales, con capacidad de autogestión, para el desarrollo y
operación de Redes Sociales, operando como usuario 2.0, administrando y gestionando los diferentes tipos
de redes sociales en el contexto digital.
• REQUISITOS Conocimientos de Informática, Windows Office, emails, o haber aprobado el curso de
Alfabetización Digital y Teletrabajo.

60. • TIENDA VIRTUAL -CREA TU NEGOCIO ON-LINE PARA TELETRABAJADORES
OBJETIVOS
El presente curso aportará a los alumnos una serie de conocimientos, junto con las claves y
herramientas, que le posibiliten ofrecer sus productos en un mercado global, desarrollando habilidades
comerciales para afrontar el proceso de ventas on-line, de la manera más eficaz y
eficiente, perfeccionando las competencias relacionadas con la comunicación interpersonal entre el
comercial y el cliente, mediante la aplicación de las tácticas y estrategias más adecuadas para lograr una
venta exitosa.
•
Capacitar a los alumnos para que puedan desarrollar, sin programar, de forma sencilla, y
en unas pocas horas, su propio NEGOCIO ON LINE, con todas las herramientas de gestión
requeridas, para navegar en los cambiantes escenarios del mundo actual.
• DESTINATARIOS
• El presente curso está orientado a las personas que estén “Orientadas a incursionar en el
área comercial, con capacidad de autogestión, para el desarrollo y puesta en marcha de un
negocio on-line.”
• REQUISITOS
• Conocimientos de Informática, Windows Office, emails, o haber aprobado el curso de Alfabetización
Digital y Teletrabajo.

61. Informe Formación
Coordinación
MTEYSS
Jóvenes y Mayores de 45 años
Agosto 2012 a Diciembre 2012

62. PROYECTO 2012 TELETRABAJO:
 Denominación del Proyecto: Teletrabajo
 Cantidad de Horas: 96 horas
 Cantidad de Alumnos por Metas del Sectorial MTEYSS: 1250
 Cantidad de Alumnos Financiados por MTEYSS: 900
 Cantidad de Alumnos Financiados por Fundacap: 350
 Porcentaje de Cumplimiento de Metas: 101,04 %
 Cantidad de Alumnos Convocados: 1.920
 Cantidad de Alumnos Cumplieron Asistencia: 1.263. 101,04%
 Cantidad de Alumnos de Baja: 667
Cantidad de Alumnos Aprobados: 1.129 Alumnos. 90,32 %
 Cantidad de Alumnos No Aprobados: 134 Alumnos. 9,68 %
 Cantidad de Alumnos de Programa de Jóvenes: 716
 Cantidad de Alumnos de Programa de Mayores de 45 años: 547
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO1

63. Av Callao 420 - 9no Piso Dto. C
Ciudad de Buenos Aires- Argentina
Tel. +54 11 4782 3867
Fax: +54 11 4372 2823
www.fundacap.org.ar