Este documento presenta un proyecto escolar sobre materiales de construcción prehispánicos realizado por tres estudiantes. El proyecto incluyó definiciones de materiales como el cemento teotihuacano, el barro y el adobe. Los estudiantes investigaron los usos de estos materiales y realizaron un experimento modelando barro. El proyecto finalizó con una evaluación individual y del equipo sobre su trabajo.

1. Proyectos bloque V
Materiales de construcción
prehispanicos

2. Fase 1
Equipo 2 3°B
Integrantes:
• Carlos Alfonzo #18
• Héctor Javier #32
• Kevin Gabriel #33

3. Fase 1
DEFINICIONES
-que es el cemento teotihuacano? Es una mezcla de piedra volcánica ceniza y
agua
-que es el barro? Es una mezcla de distintos materiales que al coserlo se
endurece
-que es el adobe? Es un material de construcción utilizado desde la época
prehispánica.

4. Fase 1
USOS:
El barro, cemento
teotihuacano, arcilla, adobe,
etc. Se utilizaba para crear
construcciones y/o
herramientas

5. Barro

6. arcilla

7. adobe

8. Materiales de construcción prehispánicas
INTRODUCCION
Los materiales de construcción pueden variar dependiendo de la resistencia,
durabilidad deseada al igual que la cultura y estructura; por ejemplo el adobe no
tenia mucha resistencia a los elementos a comparación de otros.

9. barro
Es un tipo de material de construcción prehispánica que primero se le agregaba
agua, se moldaba de la forma necesaria y después se cocía era un materia fácil
de encontrar el la naturaleza y fácil de moldear,

10. Fase 2 planteamiento del problema
• Para plantear el problema contesta las siguientes preguntas:
a)Que materiales utilizaban venla época prehispánica?
b)Cual era el material con mas resistencia?
c)Cual era el material de construcción prehispánica mas utilizado?
d)Cual era el material con menos resistencia?
e)Cual era el material menos común utilizado?

11. Video sobre el tema

12. experimentación
• Imágenes del procedimiento
1°poner el barro seco en un plato o una charola

13. Experimentación
2° agregar agua a el barro solo la necesaria para que no se aguade demasiado

14. 3° se revuelve hasta obtener una mezcla maniobrable.

15. 4° se le da la forma deseada y se deja secar

16. tríptico

17. etiquetas
PIRAMIDE JUPITER PIRAMIDE JUPITER
ELABORADO POR
-CARLOS ALFONZO #18
-HECTOR JAVIER #32
-KEVIN GABRIEL #33
3°B T/MATUTINO
MAT: QUIMICA
MAESTRA: ALMA MAITE
ELABORADO POR
-CARLOS ALFONZO #18
-HECTOR JAVIER #32
-KEVIN GABRIEL #33
3°B T/MATUTINO
MAT: QUIMICA
MAESTRA: ALMA MAITE

18. EVALUACION INDIVIDUAL
trabajo si no ¿Por qué?
COPERE CON MIS
COMPAÑEROS DE
EQUIPO?
X Para el beneficio del equipo
FUI PARTICIPATIVO EN
LAS REUNIONES Y
ACTIVIDADES?
X Pues pudimos resolver los
problemas
APORTE IDEAS PARA
ENRRIQUEZR
NUESTRO TRABAJO?
X Si pues para facilitar el trabajo
CUMPLI CON MIS
TAREAS Y
RESPONZABILIDADES
DENTRO DEL EQUIPO?
X Para mejorar nuestra
calificación
AYUDE A QUIEN ME LO
PIDIO AUNQUE NO
FUERA DE MI EQUIPO?
X Para apoyarnos entre si con
los compañeros del mismo
proyecto
ME GUSTO TRABAJR EN
EQUIPO?
X Pue una experiencia
interesante

19. EVALUACION
EQUIPO
Trabajo si no ¿Por qué?
Las investigaciones que
realizamos fueron
suficientes?
X Si pues lo hicimos para que no
se nos dificultara el trabajo
Las actividades que
elegimos fueron adecuadas
para presentar el proyecto?
X Si pues en este proyecto no
nos equivocamos
La distribución de trabajo
fue adecuada y equitativa?
x Si para evitar conflictos
Hicimos ajustes necesarios
en nuestro proyecto para
mejorarlo?
X Si pues se nos hizo más fácil
Nuestro proyecto fue
significativo para la
comunidad a quien iba
dirigido?
X No pues no lo divulgamos
Dentro de nuestro equipo
hubo un ambiente de
compañerismo?
X Si para la calificación

20. GRACIAS POR SU
ATENCION.