Este documento presenta un proyecto educativo cuya finalidad es reducir los niveles de pereza de los estudiantes del ciclo 2 del colegio Venecia al realizar trabajos físicos y deportivos. El proyecto busca incentivar la participación activa de los estudiantes en dichas actividades a través del uso de herramientas pedagógicas. Se exponen la pregunta y justificación del problema, los objetivos generales y específicos, y se presenta el nombre y logotipo propuesto para el proyecto.
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The Mobile Open Service Model -MOSM- is a streamlined composite scheme aimed at describing the different components of the Mobile Services Value Chain. To achieve this grand objective, the OSM assign each of these components to Layers. The layered structure count for devising a Macro Model which, abstracts the complex reality surrounding any Mobile Initiative and allow the audience to sift thru all the processes, virtual, physical components and concepts.
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Tecno Aprendizaje consiste en crear un programa didáctico interactivo el cual sera estudiado por los menores del colegio Venecia Sede A para ver su interacción con el mismo, en consecuencia poder darles una herramienta de aprendizaje mejorada y divertida para estimular sus deseos de aprendizaje ya que muchas veces encontramos que los niños pequeños se aburren muchas veces con las dinámicas de las clases y falta de interés en el conocer mas los temas de las distintas asignaturas como lo son :
- Matemáticas
- Ingles
- Lenguaje
- Informática
En consecuente hemos decidido realizar un programa de educación en conforme a las asignaturas dichas para ayuda de los estudiantes.
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Tecno Aprendizaje consiste en crear un programa didáctico interactivo el cual sera estudiado por los menores del colegio Venecia Sede A para ver su interacción con el mismo, en consecuencia poder darles una herramienta de aprendizaje mejorada y divertida para estimular sus deseos de aprendizaje ya que muchas veces encontramos que los niños pequeños se aburren muchas veces con las dinámicas de las clases y falta de interés en el conocer mas los temas de las distintas asignaturas como lo son :
- Matemáticas
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En consecuente hemos decidido realizar un programa de educación en conforme a las asignaturas dichas para ayuda de los estudiantes.
l proyecto se implementa como una estrategia pedagogica para que los niños y niñas del grado sexto encuentren en el uso de las TIC una nueva manera de aprender y que tambien nos sirva a nosoros como docentes para adquirir destrezas en el uso de la tecnologia como una herramienta didactica cuyo objetivo final sea el desarrollo integral de nuestros educandos, ya que no solo se fomentan sabres sino también valores como el auto respeto y la convivencia pacifica.
Guía para la elaboración del proyecto de práctica profesionalizanteDIEGO ARNALDO ALDERETE
En el presente documento se hace una propuesta teórico-metodológica para la elaboración de los proyectos de práctica profesionalizante y su posterior presentación y defensa para la promoción definitiva de la Educación Técnico Profesional
1. PRESENTACION DE PROYECTO
DILAN CAMILO BUSTOS
JUAN DAVID PATIÑO
1103
IED VENECIA
PROYECTOS
EDUCACION MEDIA FORTIFICADA
BOGOTA
2013
1
2. Pagina
1. Planteamiento del problema...................................................................3
1.1. Pregunta problema...............................................................................4
1.2 .Justificación del problema.....................................................................5
1.3 .Descripción del problema.........................................................................6
2. Objetivos..................................................................................................7
2.1. Objetivo general.......................................................................................8
2.2. Objetivos específicos...................................................................................9
3. Presentación nombre del proyecto............................................................10
4. Logotipo................................................................................................11
5. W questions.................................................................................................12
2
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema está planteado en el pésimo interés de los estudiantes de la
comunidad educativa que tienen acerca de los del trabajo realizado por el área de
deporte y educación física.
Los escasos proyectos institucionales no nos brindan un mayor conocimiento
sobre la economía del colegio pues estos solo están enfatizados a el medio
ambiente, literatura, escritura, derechos humanos, recreación, prevención de
desastres pero, ¿Dónde hay un proyectó de nos dé a conocer cuáles son los
trabajos desarrollados por la administración y si estos realmente se cumplen a
favor de los estudiantes?
3
4. ¿A través de que herramientas pedagógicas se puede
incentivar a los estudiantes del ciclo II de la institución
educativa distrital Venecia a realizar los trabajos físicos
y deportivos de manera adecuada?
4
5. JUSTIFICACIÓN
La justificación principal de este pregunta problema es el grave método de
información que se tiene como institución al no saber de todos los procesos que
se llevaron, llevan y llevaran a cabo en el colegio.
Al no tener un conocimiento sobre el área de deporte se ve afectada la institución
ya que al no tener una participación activa no se tiene un interés por realizar las
actividades por consiguiente no se puede saber qué pasa con todos los
estudiantes de la institución
Principalmente se quiere plantear esta pregunta problema porque al no darle una
solución pronta tal vez se pueda perder de muchos beneficios que por poca
información no se aprovecharían.
La idea es generar herramientas pedagógicas para ayudar que toda la institución
educativa se informe y tenga una buena relación con la educación física y el
deporte.
5
6. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
En nuestra sociedad se ve que los estudiantes del colegio I E D Venecia de la
localidad de Tunjuelito de los cursos mayores se les ve que tienen pereza al hacer
sus trabajos de educación física entonces se miró como se podía solucionar es fue
cuando se llegó a la conclusión q los estudiantes de los grados menores de
primaria no tienen profesor de educación física y una de sus profesoras ya sea de
matemáticas, español, sociales…etc. Es su profesora por medio de este problema
es q nos vamos a enfocar en nuestro proyecto a través de este como reducir los
índices de pereza en lo estudiantes al hacer la clase de educación física .
6
7. OBJETIVO
El objetivo de este proyecto es disminuir los niveles de pereza de los estudiantes
del ciclo 2, del colegio Venecia
al crear un proceso de formación deportiva en ellos.
Dar conocimientos por medio de la metodología de la enseñanza de los diferentes
elementos técnicos deportivos.
a.- Adquirir conciencia de hábitos y de mayor sentido de responsabilidad.
b.- Adquirir de los hábitos de trabajo y disciplina.
c.- Adquirir conciencia en trabajo de grupo.
d.- Inculcar respeto a la autoridad y compañeros de trabajo.
e.- Adquirir una mayor participación.
7
8. OBJETIVO GENERAL
Lo que se pretende generar con esta investigación y proyecto, es que todos los
estudiantes de la comunidad educativa en si tengan herramientas que les permitan
un gran conocimiento sobre todos los procesos fiscos y deportivos que se llevan a
cabo en la institución y que de parte de los estudiantes haya una muy buena
participación activa para que ayude a contrarrestar los aspectos negativos y
falencias con relación a nuestra temática a trabajar.
8
9. OBJETIVO ESPECÍFICO
Conocer cuál es la situación actual del problema. Se trabajara en la comunidad
educativa veneciana sobre las herramientas que ayuden a conocer la suficiente
información de la actividades deportivas del colegio .Este proyecto tiene todo un
proceso, el cual se desarrollara en el trayecto del año.
9
10. PRESENTACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO
F.A.F.Y.D
F.ORTALEZIENDO
A.CTITUDES
F.ISICAS
Y…
D.EPORTIVAS
Este nombre surge teniendo en cuenta los principios básicos que se van a tener en cuenta en
nuestro proyecto. Describe también algunas de las más importantes las acciones que se van
aplicar a nuestro proyecto.
10
12. W Questions:
¿Por qué?
El porqué del proyecto es dar una solución a al por que los estudiantes del
colegio i.e.d. Venecia (localidad sexta) disminuyan su pereza para los trabajos
a realizar de educación física
¿Para qué?
Esta problemática se desarrollara para mejorar la calidad de los trabajos de
educación física del colegio i.e.d. Venecia (Localidad Sexta)
¿Cuánto?
Lo queremos hacer lo más pronto posible y con este proyecto ya lo
empezamos a hacer
¿Dónde?
Este Proyecto se realizara en el colegio Venecia localidad sexta de Bogotá.
¿Cómo?
Reuniéndonos con profesores y directivos del colegio para ver cómo
podemos hacer q los niños de primaria tengan sus profesores de educación
física y mirar como disminuimos la pereza de los estudiantes
¿A quiénes?
A los niños del ciclo 2 de el colegio i.e.d. Venecia (Localidad Sexta)
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