SlideShare una empresa de Scribd logo
Integrantes:
Silvana Cecone G
Ysis Díaz Gamboa
Thalía Betancourt
Facilitador:
Milenys Jiménez
Universidad Nacional Abierta
Dirección de Investigaciones y Postgrado
Especialización en Telemática e Informática en EaD
Caracas, mayo 2016
Ambientes Virtuales de Aprendizaje Inmersivo para el Estudio de
Idiomas a Distancia
Presentación de Equipo Andrómeda
La conformación del Equipo Andrómeda tiene como meta
principal desarrollar el tema “Ambientes Virtuales de
Aprendizaje Inmersivo para el Estudio de Idiomas a
Distancia”, bajo las orientaciones de la Asignatura Internet
como Herramienta de Investigación (895), perteneciente a la
Especialización en Telemática e Informática en EaD, de la
Universidad Nacional Abierta.
.
INTEGRANTES DEL EQUIPO ANDRÓMEDA
Datos Personales
Nombres y Apellidos: Silvana Cecone Gonzalez
Titulo Profesional: Licenciada en Educación (Estudios Universitarios
Supervisados, Universidad central de Venezuela, EUS-UCV)
Localidad: Metropolitano, Venezuela
Página Web: http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com
Sobre Mí:
Estudiante de Postgrado de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela en la
Especialización en Telemática e Informática de EaD. Además del Titulo de
Técnico Superior Universitario en Educación Mención en Recursos Para el
Aprendizaje, Diplomado en Planificación y Evaluación en Educación, Diplomado
en Locución, Así como Cursos y Talleres de nivelación en el área de educación,
entre otros
Intereses:
El Área Educativa, Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
INTEGRANTES DEL EQUIPO ANDRÓMEDA
Datos Personales
Nombres y Apellidos: Thalia Betancourt
Titulo Profesional: Ingeniero de Computación
Localidad: Trujillo, Venezuela
Página Web: http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com
Sobre Mí:
Graduada en la Universidad Valle del Momboy. Profesional de libre ejercicio.
Actualmente cursando la Especialización en Telemática e Informática en EaD en la
Universidad Nacional Abierta.
Intereses:
Elegí el tema "Ambientes Virtuales de Aprendizaje Inmersivo para el Estudio de
idiomas a Distancia" porque es un tema interesante e importante ya que la
simulación virtual aplicada a la enseñanza facilita el aprendizaje y le permite al
estudiante adquirir un mayor nivel de competencias y habilidades en un área
específica.
INTEGRANTES DEL EQUIPO ANDRÓMEDA
Datos Personales
Nombres y Apellidos: Ysis Aurora Díaz Gamboa
Titulo Profesional: Reader
Localidad: Metropolitano, Venezuela
Página Web: http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com
Sobre Mí:
Me gustan las actividades al aire libre. Disfruto el contacto con la
naturaleza, los animales y la vinologia.
Trabajo como agente de aeropuerto llevando a cabo labores de seguridad
aérea y de tráfico aéreo.
Intereses:
Adoro las tecnologías de la Comunicación y la Información y las considero
el complemento ideal de nuestras vidas, al profundizar en ellas quiero
comprender como puedo crecer personalmente con ellas y como ellas
influyen en la acción educativa en el terreno de la formación continua.
Escogí el tema de aprendizaje inversivo para el estudio de idiomas a
distancia por considerarlo uno de los avances y tendencias futuras más
modernas, estimulantes y vanguardistas que permiten al alumno aprender
en contactar cercano con las metas de aprendizajes superando lo
individual y representando una experiencia compartida de carácter mas
real y multisensorial
EQUIPO ANDRÓMEDA
Para ver nuestro trabajo,puedes acceder al Blog:
http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com
Material de consulta de nuestros temas:
http://www.citeulike.org/group/20090/library
EQUIPO ANDRÓMEDA
¡GRACIAS POR SU ATENCION!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inscripción U de A 2012-2 pregrado
Inscripción U de A  2012-2 pregradoInscripción U de A  2012-2 pregrado
Inscripción U de A 2012-2 pregrado
Preuniversitario Formarte
 
Identificacioncontenidos
IdentificacioncontenidosIdentificacioncontenidos
Identificacioncontenidos
escuelaruralbuenosaires
 
WebQuest
 WebQuest  WebQuest
WebQuest
cesar jacome
 
Tema de la calse 27
Tema de la calse 27Tema de la calse 27
Tema de la calse 27
darvero
 
Webquest-como crear
Webquest-como crear Webquest-como crear
Webquest-como crear
Lisbeth Luisa
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
peyper
 
Recursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la redRecursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la red
Lety Sanchez
 
Guia para el llenado en linea
Guia para el llenado en lineaGuia para el llenado en linea
Guia para el llenado en linea
Facultad Economia Udc
 
Delicious
DeliciousDelicious
Presentación gbi kg
Presentación gbi kgPresentación gbi kg
Presentación gbi kg
Karen0419
 
Plataforma Educarecuador
Plataforma Educarecuador Plataforma Educarecuador
Plataforma Educarecuador
italo Cely Campoverde
 
Desarrollo de aplicaciones web
Desarrollo de aplicaciones webDesarrollo de aplicaciones web
Desarrollo de aplicaciones web
Berenice Ceja
 
Abstract
AbstractAbstract
Abstract
AbstractAbstract
Abstract
paoxi2013
 

La actualidad más candente (14)

Inscripción U de A 2012-2 pregrado
Inscripción U de A  2012-2 pregradoInscripción U de A  2012-2 pregrado
Inscripción U de A 2012-2 pregrado
 
Identificacioncontenidos
IdentificacioncontenidosIdentificacioncontenidos
Identificacioncontenidos
 
WebQuest
 WebQuest  WebQuest
WebQuest
 
Tema de la calse 27
Tema de la calse 27Tema de la calse 27
Tema de la calse 27
 
Webquest-como crear
Webquest-como crear Webquest-como crear
Webquest-como crear
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Recursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la redRecursos didácticos en la red
Recursos didácticos en la red
 
Guia para el llenado en linea
Guia para el llenado en lineaGuia para el llenado en linea
Guia para el llenado en linea
 
Delicious
DeliciousDelicious
Delicious
 
Presentación gbi kg
Presentación gbi kgPresentación gbi kg
Presentación gbi kg
 
Plataforma Educarecuador
Plataforma Educarecuador Plataforma Educarecuador
Plataforma Educarecuador
 
Desarrollo de aplicaciones web
Desarrollo de aplicaciones webDesarrollo de aplicaciones web
Desarrollo de aplicaciones web
 
Abstract
AbstractAbstract
Abstract
 
Abstract
AbstractAbstract
Abstract
 

Similar a Presentacion del Equipo Andrómeda

Las TIC en La Universidad Nacional Abierta
Las TIC en La Universidad Nacional AbiertaLas TIC en La Universidad Nacional Abierta
Las TIC en La Universidad Nacional Abierta
nelson Maldonado
 
Seleccion ponencias cvme2014
Seleccion ponencias cvme2014Seleccion ponencias cvme2014
Seleccion ponencias cvme2014
Conectarnos Soluciones de Internet
 
Recursos del aprendizaje
Recursos del aprendizajeRecursos del aprendizaje
Recursos del aprendizaje
Coordinacion Dued
 
Mensaje testimonialmauriciofernandez
Mensaje testimonialmauriciofernandezMensaje testimonialmauriciofernandez
Mensaje testimonialmauriciofernandez
Mauricio Fernandez Guerra
 
Mensaje Testimonial Mauricio Fernandez
Mensaje Testimonial Mauricio FernandezMensaje Testimonial Mauricio Fernandez
Mensaje Testimonial Mauricio Fernandez
Mauricio Fernandez Guerra
 
Portafolio de diagnóstico
Portafolio de diagnósticoPortafolio de diagnóstico
Portafolio de diagnóstico
rflozada
 
Comparación entre universidades
Comparación entre universidadesComparación entre universidades
Comparación entre universidades
Maestría Educación
 
Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_
Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_
Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_
Cynthia Carolina González Mendoza
 
Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13
Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13
Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13
María Esther Remedios
 
Oferta Educativa De Universidades A Distancia
Oferta Educativa De Universidades A DistanciaOferta Educativa De Universidades A Distancia
Oferta Educativa De Universidades A Distancia
guest1645976
 
Tarea III
Tarea III Tarea III
Tarea III
Arnold Rodríguez
 
Uso de la informatica en el aula (sencilla)
Uso de la informatica en el aula (sencilla)Uso de la informatica en el aula (sencilla)
Uso de la informatica en el aula (sencilla)
postgradousm
 
Modalidades Educativas
Modalidades EducativasModalidades Educativas
Modalidades Educativas
Francesca199918
 
Ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajeAmbientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizaje
richycc7
 
Tema #4 alternativas de la educacion virtual redes
Tema #4 alternativas de la educacion virtual   redesTema #4 alternativas de la educacion virtual   redes
Tema #4 alternativas de la educacion virtual redes
CarolinaRodriguez555
 
Bienvenida
BienvenidaBienvenida
Bienvenida
UPTAEB
 
Bienvenida Evaluacion de los Servicios
Bienvenida Evaluacion de los  ServiciosBienvenida Evaluacion de los  Servicios
Bienvenida Evaluacion de los Servicios
UPTAEB
 
Tecnologías Información Comunicación Educación (TICs)
Tecnologías  Información  Comunicación Educación (TICs)Tecnologías  Información  Comunicación Educación (TICs)
Tecnologías Información Comunicación Educación (TICs)
Mercedes Barrera Anglada
 
Quien lleva la tutoria
Quien  lleva  la tutoriaQuien  lleva  la tutoria
Quien lleva la tutoria
UPTAEB
 
Educación a distancia virtual en Ecuador.pdf
Educación a distancia virtual en Ecuador.pdfEducación a distancia virtual en Ecuador.pdf
Educación a distancia virtual en Ecuador.pdf
AgenciaPublicitaria2
 

Similar a Presentacion del Equipo Andrómeda (20)

Las TIC en La Universidad Nacional Abierta
Las TIC en La Universidad Nacional AbiertaLas TIC en La Universidad Nacional Abierta
Las TIC en La Universidad Nacional Abierta
 
Seleccion ponencias cvme2014
Seleccion ponencias cvme2014Seleccion ponencias cvme2014
Seleccion ponencias cvme2014
 
Recursos del aprendizaje
Recursos del aprendizajeRecursos del aprendizaje
Recursos del aprendizaje
 
Mensaje testimonialmauriciofernandez
Mensaje testimonialmauriciofernandezMensaje testimonialmauriciofernandez
Mensaje testimonialmauriciofernandez
 
Mensaje Testimonial Mauricio Fernandez
Mensaje Testimonial Mauricio FernandezMensaje Testimonial Mauricio Fernandez
Mensaje Testimonial Mauricio Fernandez
 
Portafolio de diagnóstico
Portafolio de diagnósticoPortafolio de diagnóstico
Portafolio de diagnóstico
 
Comparación entre universidades
Comparación entre universidadesComparación entre universidades
Comparación entre universidades
 
Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_
Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_
Tecnobiografia de cynthia_gnzlz_
 
Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13
Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13
Portafolio diagnóstico MRemedios 8sep13
 
Oferta Educativa De Universidades A Distancia
Oferta Educativa De Universidades A DistanciaOferta Educativa De Universidades A Distancia
Oferta Educativa De Universidades A Distancia
 
Tarea III
Tarea III Tarea III
Tarea III
 
Uso de la informatica en el aula (sencilla)
Uso de la informatica en el aula (sencilla)Uso de la informatica en el aula (sencilla)
Uso de la informatica en el aula (sencilla)
 
Modalidades Educativas
Modalidades EducativasModalidades Educativas
Modalidades Educativas
 
Ambientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizajeAmbientes virtuales de aprendizaje
Ambientes virtuales de aprendizaje
 
Tema #4 alternativas de la educacion virtual redes
Tema #4 alternativas de la educacion virtual   redesTema #4 alternativas de la educacion virtual   redes
Tema #4 alternativas de la educacion virtual redes
 
Bienvenida
BienvenidaBienvenida
Bienvenida
 
Bienvenida Evaluacion de los Servicios
Bienvenida Evaluacion de los  ServiciosBienvenida Evaluacion de los  Servicios
Bienvenida Evaluacion de los Servicios
 
Tecnologías Información Comunicación Educación (TICs)
Tecnologías  Información  Comunicación Educación (TICs)Tecnologías  Información  Comunicación Educación (TICs)
Tecnologías Información Comunicación Educación (TICs)
 
Quien lleva la tutoria
Quien  lleva  la tutoriaQuien  lleva  la tutoria
Quien lleva la tutoria
 
Educación a distancia virtual en Ecuador.pdf
Educación a distancia virtual en Ecuador.pdfEducación a distancia virtual en Ecuador.pdf
Educación a distancia virtual en Ecuador.pdf
 

Último

RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 

Último (20)

RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 

Presentacion del Equipo Andrómeda

  • 1. Integrantes: Silvana Cecone G Ysis Díaz Gamboa Thalía Betancourt Facilitador: Milenys Jiménez Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Especialización en Telemática e Informática en EaD Caracas, mayo 2016 Ambientes Virtuales de Aprendizaje Inmersivo para el Estudio de Idiomas a Distancia
  • 2. Presentación de Equipo Andrómeda La conformación del Equipo Andrómeda tiene como meta principal desarrollar el tema “Ambientes Virtuales de Aprendizaje Inmersivo para el Estudio de Idiomas a Distancia”, bajo las orientaciones de la Asignatura Internet como Herramienta de Investigación (895), perteneciente a la Especialización en Telemática e Informática en EaD, de la Universidad Nacional Abierta. .
  • 3. INTEGRANTES DEL EQUIPO ANDRÓMEDA Datos Personales Nombres y Apellidos: Silvana Cecone Gonzalez Titulo Profesional: Licenciada en Educación (Estudios Universitarios Supervisados, Universidad central de Venezuela, EUS-UCV) Localidad: Metropolitano, Venezuela Página Web: http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com Sobre Mí: Estudiante de Postgrado de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela en la Especialización en Telemática e Informática de EaD. Además del Titulo de Técnico Superior Universitario en Educación Mención en Recursos Para el Aprendizaje, Diplomado en Planificación y Evaluación en Educación, Diplomado en Locución, Así como Cursos y Talleres de nivelación en el área de educación, entre otros Intereses: El Área Educativa, Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
  • 4. INTEGRANTES DEL EQUIPO ANDRÓMEDA Datos Personales Nombres y Apellidos: Thalia Betancourt Titulo Profesional: Ingeniero de Computación Localidad: Trujillo, Venezuela Página Web: http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com Sobre Mí: Graduada en la Universidad Valle del Momboy. Profesional de libre ejercicio. Actualmente cursando la Especialización en Telemática e Informática en EaD en la Universidad Nacional Abierta. Intereses: Elegí el tema "Ambientes Virtuales de Aprendizaje Inmersivo para el Estudio de idiomas a Distancia" porque es un tema interesante e importante ya que la simulación virtual aplicada a la enseñanza facilita el aprendizaje y le permite al estudiante adquirir un mayor nivel de competencias y habilidades en un área específica.
  • 5. INTEGRANTES DEL EQUIPO ANDRÓMEDA Datos Personales Nombres y Apellidos: Ysis Aurora Díaz Gamboa Titulo Profesional: Reader Localidad: Metropolitano, Venezuela Página Web: http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com Sobre Mí: Me gustan las actividades al aire libre. Disfruto el contacto con la naturaleza, los animales y la vinologia. Trabajo como agente de aeropuerto llevando a cabo labores de seguridad aérea y de tráfico aéreo. Intereses: Adoro las tecnologías de la Comunicación y la Información y las considero el complemento ideal de nuestras vidas, al profundizar en ellas quiero comprender como puedo crecer personalmente con ellas y como ellas influyen en la acción educativa en el terreno de la formación continua. Escogí el tema de aprendizaje inversivo para el estudio de idiomas a distancia por considerarlo uno de los avances y tendencias futuras más modernas, estimulantes y vanguardistas que permiten al alumno aprender en contactar cercano con las metas de aprendizajes superando lo individual y representando una experiencia compartida de carácter mas real y multisensorial
  • 6. EQUIPO ANDRÓMEDA Para ver nuestro trabajo,puedes acceder al Blog: http://ambientesvirtualesidiomas.wordpress.com Material de consulta de nuestros temas: http://www.citeulike.org/group/20090/library