PRESENTACION ELECTRONICA
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Este documento describe cómo la tecnología está transformando la educación en la Unidad Educativa "5 de Octubre" en Bolivia. Señala que la tecnología permite una educación más activa y autónoma para los estudiantes, preparándolos mejor para el futuro. También argumenta que los docentes deben estar actualizados en tecnología e informática para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y mantenerse competitivos en un mundo cada vez más digitalizado.
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La Educación del futuro
El documento discute los retos futuros de la educación, incluyendo aprender a aprender de manera continua, estimular la creatividad e innovación, alinearse con los avances científicos y tecnológicos sin descuidar lo humano, y desarrollar la autonomía y comprensión del otro. Señala que para lograr estos objetivos, la integración de las tecnologías de la información y comunicación con la educación es necesaria.
Catedra 1
El documento discute el concepto de "nativos digitales" y cuestiona si realmente existe esta generación. Presenta las opiniones de varios autores como Marc Prensky, Silvia Martínez y Gregor Kennedy, quienes argumentan que no hay evidencia suficiente para afirmar que los jóvenes nacidos después de 1980 tienen habilidades superiores con la tecnología. Mientras que algunos creen que los maestros deben ayudar a los estudiantes a usar mejor la tecnología, otros señalan que su uso no garantiza mejores competencias y destacan
Las nuevas tecnologias de la informacion y la
Este documento discute las contribuciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la educación. Señala que las TIC como la computadora, el celular e Internet brindan acceso a una gran cantidad de información y herramientas para el aprendizaje. Sin embargo, también plantea que es necesario enseñar a los estudiantes a usar estas tecnologías de manera responsable y que aún no está claro cómo maximizar sus beneficios para la educación.
Presentación Final
El documento trata sobre varios temas relacionados con la docencia universitaria en el contexto de la globalización y las nuevas tecnologías. Aborda la globalización y su impacto en la universidad, el uso de las TIC en la enseñanza, las culturas juveniles y cómo la educación debe adaptarse a ellas, y conceptos básicos de neuropsicología aplicados al aprendizaje.
Yunilda Trabajo Final
Por qué es preciso introducir las tecnologías en la educación. Por qué es importante que la educación se actualice a los nuevos tiempos.
Uso de la tecnologia en la educacion
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han implementado gradualmente en las aulas y ahora son herramientas comunes en la enseñanza. Las TIC están experimentando un rápido desarrollo y están afectando a la educación y a casi todos los campos de la sociedad. Las TIC han permitido la globalización de la comunicación al facilitar la conexión entre personas e instituciones en todo el mundo, eliminando barreras espaciales y temporales.
Propuesta educomunicacion graciela gonzales
La propuesta sugiere elaborar un proyecto sistematizado involucrando a padres, alcaldías, juntas de acción comunal y estudiantes para llevar sistemas de comunicación y tecnología a escuelas rurales con pocos recursos, con el fin de mejorar el aprendizaje, desarrollo cultural y oportunidades de los estudiantes. El proyecto diagnosticaría las necesidades y enseñaría a los estudiantes a usar de manera positiva la tecnología para promover actividades comunitarias.
Pp sara espinola _TIC EN LA EDUCACION
Esos ambientes de aprendizaje, enriquecidos mediante el uso generalizado de las TIC, son lo que realmente pueden transformar la calidad de la educación.
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Trabajo tic de aprendizaje yurlay vinasco
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DIAPOSITIVAS
Este documento discute el rol de la tecnología en la educación. Argumenta que la incorporación de ordenadores y actualización de información en centros educativos puede mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. También señala que los docentes deben actualizarse constantemente en tecnología para apoyar un cambio educativo e impulsar aprendizajes activos que desarrollen habilidades. Concluye que tanto educadores, padres y estudiantes deben adaptarse a los cambios tecnológicos para transformar la sociedad a trav
Las Tics
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas indispensables en el aprendizaje y la enseñanza que despiertan el interés de los estudiantes y desarrollan sus capacidades. Las TIC también son útiles para la comunicación, investigación y elaboración de proyectos. Colombia se encuentra entre los principales países de América Latina en el acceso, uso y apropiación de las TIC.
Raquel castillo ensayo
El documento describe la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la enseñanza y el aprendizaje. Explica que las TIC han revolucionado la comunicación mundial a través de Internet. Si bien las TIC son una herramienta importante en la vida diaria, también se usan para fines negativos como el robo de identidad. El documento concluye recomendando el uso de las TIC para la enseñanza y aconsejando un buen manejo de las mismas.
Sociedad de la información y el conocimiento.
El documento describe los objetivos clave de la educación en una sociedad del conocimiento, incluyendo aprender a aprender, acceder e interpretar información para generar conocimiento útil, y actualizarse continuamente. También destaca el papel fundamental de la educación como mediador entre las experiencias del estudiante y el mundo de la información, convirtiéndose en la base de la sociedad del conocimiento. Finalmente, señala que la UNESCO trabaja para crear sociedades integradoras del conocimiento y mejorar el acceso a la información y el conocimiento en diversas á
Tecnologías en la educación
El documento describe cómo la tecnología se está implementando cada vez más en la educación. El uso de la tecnología en la educación primaria, como Enciclomedia en México, hace que el aprendizaje sea más dinámico y accesible. También argumenta que la implementación de las TIC en la educación secundaria es necesaria para preparar a los estudiantes para el futuro.
Ideas principales de todos español.
El documento presenta las ideas principales de varios equipos sobre educación y objetivos, conocimientos básicos, libertad de expresión, ampliación del conocimiento, TIC's y capacidades, aprender a aprender, desafíos de las sociedades del conocimiento, y educación a lo largo de la vida. Los equipos discuten temas como el acceso universal a la educación, la importancia de bases educativas amplias, y el aprovechamiento compartido del conocimiento.
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Presentaciones Maestria
Este documento resume las ideas principales de un texto sobre el uso de la tecnología en la educación. Propone que la educación debe ser abierta, progresiva y alejarse de lo tradicional adoptando un enfoque constructivista. También sugiere que la tecnología de la información y la comunicación (TIC) puede facilitar el aprendizaje en diferentes materias a todos los niveles educativos siempre que se aplique de manera adecuada. Finalmente, concluye que la educación enfrenta retos debido a los grandes cambios y que la
Presentaciones maria lopez
El documento discute el uso de la tecnología en la educación. Argumenta que la educación debe ser abierta y progresiva para los niños y jóvenes, alejándose de los métodos tradicionales. También señala que la tecnología como las TIC y el internet pueden facilitar la enseñanza y el aprendizaje en diferentes materias y niveles educativos. Finalmente, concluye que la educación y la tecnología van de la mano y representan un desafío de innovación.
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Ensayo de las tics
Este documento discute el rol de la tecnología en la educación. Señala que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son fundamentales en la sociedad actual y deben incorporarse en las escuelas para facilitar que los estudiantes aprendan de manera innovadora. Las TIC han revolucionado la enseñanza al hacerla más interactiva y atractiva para los estudiantes. Se requiere apoyo económico para que los sistemas educativos aprovechen mejor las TIC y preparen a los estudiantes para una sociedad
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Presentacion del uso del internet
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Nuevas tecnologías en la educación social
El documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en la educación. Señala que las tecnologías están cambiando la vida de las personas y cómo interactúan en los ámbitos social, laboral, político, cultural y económico. También explora las ventajas e inconvenientes de las tecnologías para la educación y la necesidad de que los profesores y estudiantes aprendan a usarlas de forma efectiva. Finalmente, enfatiza la importancia de que los centros educativos incorporen las nuevas tecnologías y preparen a los profes
PRESENTACIONES DE DIAPOSITIVAS
Este documento trata sobre la educación y la tecnología. Discute cómo la revolución tecnológica ha hecho que la tecnología sea necesaria en la educación, permitiendo que los estudiantes obtengan información de cualquier lugar y desarrollen su conocimiento. También analiza cómo las herramientas tecnológicas han permitido aumentar la eficiencia en la educación rural, creando una barrera negativa para que los estudiantes progresen. Concluye que la educación enfrenta problemas de cambio que producen transformaciones al innovar con la
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Estrategias para la inclusión a la sociedad del conocimiento
Este documento presenta estrategias para que la educación del siglo XXI permita la inclusión en la sociedad del conocimiento. Propone cambiar la organización escolar y los currículos para dar espacio al desarrollo de habilidades tecnológicas y sociales. También sugiere mejorar la formación docente, invertir más en educación, ampliar el tiempo que los estudiantes pasan en la escuela, mejorar la infraestructura escolar, y garantizar que la educación cumpla un papel social al servicio de toda la sociedad.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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PRESENTACION ELECTRONICA
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- 2. ENSAYO
- 3. TITULO : TECNOLOGÍA en la Unidad Educativa “5 de Octubre”
- 4. INTRODUCCIÓN. En mi escuela “ 5 OCTUBRE” Se encuentra en proceso de cambio y transformación de la información y la comunicación por la influencia de la tecnología para el desarrollo de la niñez y la sociedad de nuestro Cantón, Provincia y del País .
- 5. Dewey fue uno de los que insistió en enterrar la educación tradicional y considera al ser humano como sujeto de derecho con una autonomía intelectual debiendo respetar al niño y la niña con respeto , en lugar de amenazarlo con rechazarlo y castigarlo
- 6. DESARROLLO El desarrollo la información de datos de los niños y las niñas y docentes beneficiando así a la comunidad en general, beneficiando a sus actores. en el cual nuestra enseñanza permite a los alumnos y alumnas fomentar una educación acorde a realidad de nuestro país y del mundo globalizado, es así que en nuestro establecimiento educativo se están preparando niños y niñas para el futuro
- 7. LA TECNOLOGÍA. La información y comunicación es importante por las transformación en la sociedad, todos los docentes tenemos que conocer de la informática ya que facilita entrar al mundo de la información en la cual el ser humano tiene un aprendizaje más activo y autónomo, la informática ha revolucionado al mundo en todos los campos.
- 8. CONCLUCIONES. Los Docentes y estudiantes debemos considerar un megacambio conociendo que hoy la educación es un reto de innovación para tener un aprendizaje activo. Con la constancia y dedicación e llegado a comprender que querer es poder y nada es difícil cuando existe voluntad, deseos de superación e innovar los conocimientos adquiridos. Es necesario que cada uno de los docentes conozca lo que es la informática para que estece actualizado en todos los campos.
- 9. BIBLIOGRAFIA. Dr.: C Paúl Fernández Aedo. Lic. Martin E. Delavaut Romero. Grupo Editor K. w. ha Lley . P (1995) Maguinimg wietth. Multimedia British Jooumal al Educacional Tec chologx. Zanjará v (1998) Interfaces Revista Informática México.