Este documento presenta estrategias para que la educación del siglo XXI permita la inclusión en la sociedad del conocimiento. Propone cambiar la organización escolar y los currículos para dar espacio al desarrollo de habilidades tecnológicas y sociales. También sugiere mejorar la formación docente, invertir más en educación, ampliar el tiempo que los estudiantes pasan en la escuela, mejorar la infraestructura escolar, y garantizar que la educación cumpla un papel social al servicio de toda la sociedad.

1. MAESTRÌA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
CICLO I
TECNOLOGÌA EDUCATIVA PARA LA GESTIÒN
AUTOR: Lic. Elvia Yánez C
DOCENTE: MSc . Franklin Miranda.
Napo - Ecuador

2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN
5. Elabore un esquema en el cual se detalle: ¿Cuál sería la forma para
que la educación del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e
inclusión a la sociedad del conocimiento?
Antes, es pertinente conocer ¿que es la “sociedad del conocimiento”?
El concepto de “sociedad del conocimiento” se refiere, a cambios en las áreas
tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TIC. Indica la
importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Es
decir son las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad
moderna, ofrece una visión del futuro.
Podemos usar términos como “sociedad de la información” y “sociedad red”.

3. ESTRATEGIAS
 Cambiar la organización de la escuela y los
currículos de todas las materias.

4.  Dar un espacio privilegiado para la creación y
desarrollo de capacidades y habilidades
tecnológicas y sociales. Dar tiempo a que
desarrolle y tenga habilidades en el manejo de
equipos de cómputo y multimedia, interacción
recíproca y tener en cuenta la perspectiva del otro.

5.  Mejorar la formación Docente. Todo maestro debe
formarse constantemente en el manejo de la
tecnología para poder guiar y orientar a sus
estudiantes, elaborar la información que consiguen
desde la red; convirtiéndose en la persona que facilita
el aprendizaje y ayuda en la construcción del
conocimiento.

6. Invertir en educación. Los gobiernos de nuestro
Continente deben guiar sus recursos a la educación.
Decisión política que implica dominar conocimientos
técnicos-científicos.

7.  Tiempo de permanencia de los niños en la escuela.
Aprovechando de la orientación de su maestro para la
guía de información seleccionada.

8.  Mejorar la infraestructura y equipar las aulas escolares.
Para brindar comodidad a los estudiantes y lograr la
atención y competencias adecuando el currículo al
estudiante.

9.  Cumpla un papel social. Que garantice la calidad de
vida de toda la sociedad siendo manejada y explorada
con eficiencia.

10. BIBLIOGRAFÌA
 Nuevas Tecnologías y Educación. Francisco Martínez y María Paz. Pearson. 2010.
 KRÜGER, K. El concepto de la 'Sociedad del Conocimiento'. Biblio 3W, Revista
Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, Vol.
XI, nº 683, 25 de septiembre de 2006.
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