Este documento presenta el diseño y desarrollo de una aplicación cooperativa llamada "Comunidad Fraterna" para editar y diseñar una revista de forma colaborativa en línea. El objetivo principal es mejorar los procesos de edición y diseño de contenido editorial a través de herramientas cooperativas. Se describe el problema que soluciona, su arquitectura, metodología de desarrollo, requisitos y una demostración del sistema. Finalmente, se presentan las conclusiones de su implementación y validación con un grupo de usuarios.
Multimedios e hipermedios para fortalecer el aprendizaje DianaAguilar20
Este documento describe los sistemas multimedios e hipermedios para apoyar el aprendizaje colaborativo. Presenta modelos como Delphi, lluvia de ideas y mapas cognitivos para el trabajo colaborativo. Explica que el aprendizaje colaborativo fomenta el desarrollo de habilidades sociales. Propone una arquitectura con un facilitador, participantes, memoria grupal e individual, y servicios sincrónicos y asincrónicos para la comunicación.
Multimedios e hipermedios para fortalecer el aprendizaje colaborativo cristal...isavaleria3
El documento describe el uso de tecnologías multimedia e hipermedia para apoyar el aprendizaje colaborativo. Explica estrategias como Delphi, lluvia de ideas, mapas cognitivos y juegos colaborativos que pueden fortalecer el trabajo en equipo. También propone una arquitectura básica para sistemas colaborativos que incluye módulos para administración, inteligencia, comunicación y medios multimedia.
Este documento analiza diferentes tipos de software colaborativo o groupware como el brainstorming electrónico, grupos de discusión en línea y workflow. También describe dos ejemplos de software colaborativo (BSCW y Redianet), sus características y aplicaciones en empresas. Finalmente, indica ventajas y desventajas de aplicar software colaborativo en empresas y cómo se podría implementar para gestionar vendedores.
El curso se centra en el trabajo colaborativo y las comunidades de práctica virtuales, explorando principios, metodologías y herramientas como Zyncro, redes sociales corporativas y wikis. Consta de cuatro sesiones sobre las bases de la colaboración, comunidades de práctica, redes sociales corporativas y herramientas de colaboración y gestión del conocimiento.
El documento presenta información sobre procesadores de texto. Explica que Microsoft Word es una de las herramientas más utilizadas para crear documentos de manera profesional. Detalla algunas de sus ventajas, como que es fácil de usar, incluye plantillas en línea y permite colaborar con otros. También menciona algunas desventajas, como la dependencia de sus funciones y el riesgo de virus. El documento concluye que los procesadores de texto permiten editar documentos de manera moderna y son una gran alternativa para quienes traba
TalkAndWrite es un software que permite la interacción en tiempo real entre usuarios mientras editan el mismo documento de forma remota a través de Skype. Los usuarios pueden escribir, dibujar, borrar y resaltar partes del documento para colaborar y hacer correcciones de forma conjunta. BSCW es una herramienta de software colaborativo que permite compartir y organizar información en espacios de trabajo comunes accesibles a través de un navegador web. Ambos programas facilitan la colaboración remota entre usuarios para editar document
El documento describe diferentes herramientas informáticas aplicadas a la educación, incluyendo procesadores de texto, navegadores web, blogs, herramientas de colaboración, herramientas para organizar el conocimiento como mapas conceptuales y wikis. También describe la experiencia personal del autor usando herramientas en la nube, de edición de video, audio e imágenes, y comunicación sincrónica como Skype.
Manual de Articuladoras/es y Participantes tejeRedestejeRedes
Este Manual lo orientamos a quienes desean seguir perfeccionando los aprendizajes y darle seguimiento al trabajo en red colaborativo, continuar profundizando en conceptos dados y poniéndolos en práctica.
La idea principal es que quienes usen este Manual dirijan y apliquen todos los ejercicios hacia la caracterización de una red específica. Los ejercicios pueden repetirlos, utilizando diferentes redes, tantas veces como estimen provechoso.
Los temas tratados en este Manual pueden profundizarlos en la BiblioRed de la plataforma tejeRedes, en los otros Manuales de Conceptos y Metodologías, Tecnologías Sociales y en el Libro tejeRedes.
www.tejeredes.net
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El documento describe el software colaborativo o groupware, el cual permite que múltiples usuarios trabajen de forma concurrente en un mismo proyecto a través de una red. Explica que el groupware facilita la comunicación y coordinación entre personas ubicadas en diferentes lugares geográficos. Se dividen las herramientas de groupware en tres categorías: herramientas de comunicación, conferencia y gestión colaborativa. El documento también resalta los beneficios del groupware como estimular la cooperación y ayudar a definir los procesos de los proyectos
El documento describe los recursos virtuales y su importancia en el contexto educativo. Menciona herramientas como ambientes virtuales de aprendizaje, grupos de trabajo en la web y educación en línea. Estas herramientas incluyen el correo electrónico, motores de búsqueda y herramientas para discusiones y conferencias que permiten el trabajo en grupo de manera remota.
Herramientas Colaborativas para el desarrollotito2011
Calendario compartido con alertas y recordatorios.
CONTACT
Manager: Gestión de contactos con búsqueda avanzada.
TASK
Manager: Gestión de tareas y proyectos con seguimiento.
DOCUMENT
Manager: Gestión y compartición de documentos.
FORUM
Discussions: Foros de discusión para comunicación.
WIKI
Collaboration: Wiki para trabajo colaborativo.
FILE
Sharing: Compartición de archivos con acceso seguro.
Sistemas para Colaboración y Trabajo en equipo.LauraCharry7
El documento describe los sistemas de colaboración y trabajo en equipo. Explica que la colaboración implica trabajar con otros para lograr objetivos compartidos o explícitos. También destaca los beneficios de la colaboración como el aumento de la productividad, mejora de la calidad y producción de ideas innovadoras. Finalmente, presenta herramientas tecnológicas como correo electrónico, wikis y mundos virtuales que facilitan la colaboración.
Este documento presenta la tesis de Javier Solís Angulo para obtener el grado de Maestro en Ciencias en Computación. La tesis propone una arquitectura de distribución adaptable para sistemas colaborativos en la Web que puede adaptarse a factores como las capacidades de los dispositivos, los derechos de acceso de los colaboradores y las decisiones de los colaboradores de disponer de copias locales de las entidades. La tesis estudia arquitecturas de distribución existentes, el protocolo HTTP y la lógica difusa para diseñ
Importancia de las herramientas digitales para la educaciónkerimerodriguez
El documento describe varias herramientas digitales importantes para la educación, incluyendo software educativo, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, edición multimedia, publicación web 2.0, almacenamiento en la nube, acortadores de URL, streaming, objetos de aprendizaje, videojuegos educativos, software colaborativo y libre. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar la comunicación, distribución de información y aprendizaje en entornos educativos en línea y presenciales.
Este documento describe un software educativo llamado Geonautas, el cual es una propuesta de ambiente de aprendizaje colaborativo. Geonautas busca fortalecer valores como los ecológicos y culturales a través de actividades y herramientas como una "GeoNave" que introduce a los estudiantes en el mundo geográfico. El software provee servicios sincrónicos como chat y asincrónicos como mensajería, y el maestro juega un papel fundamental como guía y administrador de la información presentada a los estudiantes.
El documento describe las técnicas de software colaborativo como brainstroming electrónico y grupos de discusión online para resolver problemas e intercambiar ideas, así como el uso de workflows para estructurar tareas grupales. Menciona aplicaciones como Sironta y Simba Collaboration Suite para editar documentos y comunicarse en grupo. Explica que el software colaborativo puede ahorrar tiempo al evitar desplazamientos, mejorar la comunicación entre equipos y controlar el progreso de tareas asignadas.
Este documento describe la evolución de los sistemas operativos y nuevos enfoques de diseño como la arquitectura de micronúcleo, el paradigma de multihilo, el multiprocesamiento simétrico, los sistemas operativos distribuidos y el diseño orientado a objetos. Explica brevemente cada uno de estos conceptos y cómo responden a cambios en el hardware y las aplicaciones.
CLASIFICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWAREBiingeSof
El documento presenta una descripción de diferentes metodologías de desarrollo de software, incluyendo metodologías estructuradas, orientadas a objetos, orientadas a datos y para sistemas de tiempo real. Explica brevemente los pasos clave de metodologías como la de Yourdon/Constantine, Gane y Sarson, y Marco.
El documento describe diferentes herramientas para el aprendizaje colaborativo y cooperativo en internet. Explica que el aprendizaje colaborativo involucra métodos de trabajo en grupo donde los estudiantes construyen conocimiento juntos de manera interactiva, mientras que el aprendizaje cooperativo requiere una división de tareas entre los miembros del grupo. También describe varias herramientas de software colaborativo como Moodle, SlideShare, wikis, RSS y Skype que pueden usarse para apoyar estos tipos de aprendizaje.
El documento describe las características del brainstorming electrónico y los grupos de discusión online. El brainstorming electrónico es una variante del tradicional que permite la generación de ideas de forma remota a través de tecnologías de comunicación. Los grupos de discusión online facilitan reunir expertos a distancia y siguen un proceso similar al presencial con un moderador.
Este documento describe los componentes básicos y características de sistemas multimediales e hipermediales para apoyar el aprendizaje colaborativo. Explica que estos sistemas requieren soporte para compartir información y comunicación entre usuarios de forma sincrónica y asincrónica. También destaca la importancia del diseño de interfaces para permitir una interacción efectiva entre usuarios y el sistema con el fin de facilitar experiencias de aprendizaje colaborativo.
También conocido como Software Colaborativo o Groupware y se refiere al conjunto de programas informáticos que integran el trabajo en un sólo proyecto con muchos usuarios concurrentes que se encuentran en diversas estaciones de trabajo, conectadas a través de una red.
El documento describe los cambios recientes en los sistemas operativos, incluyendo nuevas arquitecturas como micronúcleo, multihilo y multiprocesamiento simétrico. También discute los sistemas operativos distribuidos y el diseño orientado a objetos.
Ingeniería de software y el paradigma orientado a objetosWilfredo Mogollón
Todo proyecto de ingeniería nace de un problema y la ingeniería de software no es excepción. Estable principios básicos para el desarrollo de software confiable que cubra las necesidades de la empresa.
El brainstorming electrónico es una variante del tradicional que permite a los participantes aportar ideas sin turnos y evita la interferencia cognitiva. Los grupos de discusión online facilitan reunir expertos a distancia y ofrecen ventajas como ahorro y rapidez. Los sistemas de workflow automatizan los procesos de trabajo colaborativo mediante la descripción de tareas en serie o paralelo para lograr un objetivo común.
El documento describe las características del brainstorming electrónico, incluyendo limitar las sesiones a 45 minutos, grupos de 3-4 personas, determinar claramente el tema, no tener portavoces ni jerarquías, y discutir todas las ideas de forma positiva e imparcial. También describe los grupos de discusión en línea y categorías como alternativa, negocios, computadoras, temas varios, noticias y entretenimiento. Finalmente, resume las características del workflow de Lotus para automatizar procesos, realizar un seguimiento del trabajo,
El documento describe los beneficios y tipos de groupware. Groupware puede utilizarse para comunicación, cooperación y coordinación entre miembros de un equipo de manera más eficiente. Algunos beneficios incluyen estimular la cooperación, coordinar gente y procesos, y compartir información en documentos estructurados. Existen herramientas para gestión colaborativa, conferencia y comunicación electrónica.
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Diseño y edicion de revistas con trabajo coopetativo
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
DISEÑO Y EDICIÓN DE REVISTAS CON TRABAJO
COOPERATIVO POR COMPUTADOR
Proyecto de Grado, Presentado Para Optar al Diploma Académico de
Licenciatura en Ingeniería de Sistemas.
Presentado por:
RONALD MILTON CHAVEZ MAMANI
COCHABAMBA – BOLIVIA
Mayo, 2010
3. 1.- Justificaciones
El trabajo cooperativo tiene fines socio afectivos, es decir,
que los miembros del grupo de trabajo se ayuden para
lograr la meta esperada.
El mundo de hoy exige el trabajo en equipo, los equipos
de trabajo eficientes son apreciados en las empresas, La
interacción entre un grupo de trabajo de redacción de una
revista en el proceso de elaboración de un ejemplar da
lugar a un lineamiento de pensamiento para expresar una
idea común entre los actores, compartiendo recursos o
destrezas intelectuales entre el grupo .
4. Estructuras de Ambientes
Situación Colaborativa
Situación Competitiva
Situación Individualista
Presentación Video
5. 2.- Definiciones
• Sistema Cooperativo
“Una aplicación cooperativa se puede definir como un
sistema computacional que asiste a un grupo de
personas dedicadas a una tarea común, cada una
de ellas trabajando en su propio computador, pero
compartiendo datos.”
6. • Razones para la Cooperación
• Es técnicamente necesario
• Económicamente beneficioso
• Porque es requerido en una situación educativa.
• Soluciones para el Trabajo Grupal
• Reuniones Electrónicas
• Herramientas de coordinación
• Schedullin (sistemas de horarios)
• WorkFlow (sistemas de trabajo)
• CSCW (Computer Support Cooperative Work)
7. El Trabajo Cooperativo puede ser
• Síncrono
• Asíncrono
– Taxonomía en el espacio y tiempo de la Cooperación
Mismo tiempo Diferentes tiempos
Mismo lugar Interacción síncrona Interacción asíncrona
Cara a cara
Diferentes lugares Interacción síncrona Interacción asíncrona
distribuida distribuida
8. 2.- Definiciones
• GROUPWARE
“Sistema basado en computador que apoya a un grupo de
personas dedicadas a una tarea o meta común y que provee
los servicios para apoyar la labor de los usuarios a través de
una interfaz de un ambiente Compartido ”.
Modelo Conceptual de Sistemas Cooperativos en base a
Patrones en AMENITIES,(Universidad de Granada)
9. Diferencias de un Groupware a un
Sistema de Información
•Coordinación
•Colaboración
•Cooperación
10. Cooperación Vs Colaboración
• cooperación permiten manejar el amplio rango de excepciones es decir cuando un trabajo
individual es satisfactorio no requiere la incursión de otro .
– En la cooperación la tarea es fractuada jerárquicamente en tareas auxiliares
independientes
– En la cooperación, sólo se requieren la coordinación montando resultados parciales
11. Cooperación Vs Colaboración
• colaboración es manejado por la inclusión de otros solo así se podría ser
catalogado como colaboración real el trabajo.
– En la colaboración procesos cognitivos pueden ser distribuidos
equitativamente en capas entrelazadas.
– En la colaboración es una actividad coordinada y síncrona de construir y
mantener una concepción común de un problema“
12. 2.- Definiciones
• CSCW
Trabajo Cooperativo Asistido por Computador estudia cómo
trabajan los grupos y busca descubrir cómo la tecnología
(especialmente los computadores) puede ayudar al trabajo
de los grupos. Las investigaciones y desarrollo en este nivel
se han orientado a desarrollar aplicaciones grupales con
base en la evolución de las tecnologías de desarrollo de
productos y de las telecomunicaciones.
13. 3.- Objetivos
• El objetivo principal es probar si usando sistemas cooperativo es posible
“mejorar” los procesos de diseño y edición de contenido editorial. Para
este efecto se construirá un prototipo que permita dicho efecto.
• Como objetivos secundarios se plantea lograr identificar los parámetros
que tienen incidencia sobre los colaboradores y el equipo de redacción,
al lograr “mejorar” el proceso de edición y diseño.
• Por ser un área compleja de investigación, no es posible estudiar sólo un
aspecto, por lo que es necesario tener en cuenta todas las variables y
herramientas utilizadas para ver cuáles son sus efectos.
14. 4.- Groupware “Comunidad Fraterna”
Fraterna
Un ambiente cooperativo para la edición y diseño de una
revista en grupo y en línea.
Comunidad fraterna es un ambiente cooperativo en donde se
integran herramientas propias para la edición y diseño para
la elaboración de material para una revista “Boletín
Salesiano” e intercambio de información entre los miembros
de un grupo que comparten una meta común
15. • Problemas dentro del Trabajo
– La comunicación
– La toma de decisiones
– El tiempo de trabajo
– Recepción de los trabajo individuales
– Ubicación geográfica de los miembros del grupo
• Soluciones para el Trabajo
– Crear un ambiente cooperativo
– Uso de recursos de comunicación
– Herramientas de cooperación
– Memorias grupal
16. • Editores de texto cooperativos, colaborativos
– GROVE (Group Outline Viewing Editor)
– PREP (Work in Preparation)
– QUILT
– DUPLEX
– IRIS (The Collaborative Multi-userEditor)
– Disk Edit Toolkit
– Comunidad Fraterna Editor
17. • Metodología
– CIAM (Collaborative Interactive Applications
Methodology)
– Porque CIAM ?
– Aplicación de CIAM en “Comunidad Fraterna”
18. 5.- Desarrollo de la Aplicación
• Diseño
• Requisitos
• Requerimientos Software
• Requisitos Hardware
• Propuesta
– Comunidad Fraterna
– Descripción Editor web
– Memoria grupal
– Roles
– Vistas
– Percepción
• Requerimientos de Usurarios
20. • 5.- Desarrollo y
Implementación de la
Aplicación Cooperativa
• Presentación Video 2
21. 6.- Conclusiones
• Experimentación
• Estado actual del sistema
• Experiencia del grupo
• Validación
• Rendimiento del grupo
• Resultados
• Trabajo futuro
• Conclusión