El documento describe el hipervínculo, incluyendo su historia e inventores. Explica que Ted Nelson acuñó el término "hipertexto" en 1965 para su proyecto Xanadu, y que Douglas Engelbart implementó por primera vez el uso práctico del hipervínculo en 1966 en el Sistema en Línea de Stanford. También resume cómo se usan los hipervínculos en presentaciones y en el aula para interactuar con estudiantes.

1. U N I V E R S I DA D D E E L S A LVA D O R
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCION DE EDUCACION
LIC: JORGE ERNESTO PORTILLO
ALUMNA:
AMAYA GUEVARA, LEYDY FLORECELDA.
TEMA:
EL HIPERVÍNCULO
MATERIA:
MULTIMEDIOS
CARRERA:
LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CICLO: II – 2015

2. Aparte de algunos conocimientos informáticos
olvidados, su historia destaca las bases más
fundamentales de Internet y quizás el invento
más importante de la edad moderna - el
hipervínculo
Hay un interesante articulo en el New York
Times de hoy acerca de Paul Otlet, quien en
1934 esbozó los planos para una red de
computadores que le permitiría a la gente
buscar dentro de un archivo mundial de
documentos relacionados entre sí.

3. Bush describió una máquina basada
en microfilmes en la cual uno podía
vincular cualquier par de páginas de
información en un "sendero" de
información relacionada, y de ahí
desplazarse hacia adelante y hacia
atrás entre las páginas en un camino
como si estuvieran en un solo rollo
de microfilme.

4. "As We May Think" fue lo que inspiró a Ted
Nelson en 1965 para acuñar por primera vez el
término "hipertexto". Era para su proyecto
Xanadu, que tenía el objetivo de "facilitar la
escritura no-secuencial en la cual el lector
podría elegir su propio camino a través de un
documento electrónico". Este sistema fue
construido sobre la base de un trabajo que hizo
como estudiante de posgrado mientras
desarrollaba una idea menos noble, pero tal vez
más práctica - un procesador de textos capaz
de almacenar varias versiones, y mostrar las
diferencias entre estas versiones.

5. En 1966 un equipo en el Stanford
Research Institute dirigido por
Douglas Engelbart implementó por
primera vez el uso práctico del
hipervínculo en su NLS ("oN-Line
System", "sistema en línea"), primero
para desplazarse dentro de un único
documento y después para establecer
conexiones entre párrafos en
documentos separados.

6. QUIÉN LO INVENTÓ
El término hipervínculo o hyperlink en inglés,
fue creado a mediados de la década del 60 por
el filósofo y escritor Ted Nelson, quien demostró
interés en la posibilidad de la mente humana de
pasar de un tipo de información a otra a través
de vínculos o enlaces infinitos. Esto generaría
una especie de historia o camino único que
puede variar cada vez y que permitiría ir hacia
adelante pero también hacia atrás en
numerosas oportunidades.

7. CONCEPTO
El hipervínculo es en la computación aquella
referencia o elemento de navegación que
permite pasar de un documento electrónico a
otro o a diferentes partes del mismo
documento. El hipervínculo es conocido como
una de las partes más importantes y esenciales
de la red de Internet. Sin embargo, son muchos
los medios y los soportes electrónicos que
pueden utilizarlo por fuera de ella.

8. CARACTERISTICAS
El hipervínculo se encuentra destacado del resto del
texto a través de color, letras o formatos diferentes, de
manera tal que el usuario comprenda que existe la
posibilidad de buscar más información sobre tal
término o elemento.
Otro indicador de la existencia de un hipervínculo es
el cambio que se produce sobre el puntero del mouse,
que normalmente se convierte en una mano.
Cuando el hipervínculo ya ha sido visitado
previamente se volverá a ver en otro color para que el
usuario identifique más fácilmente lo necesitado.

9. IMPORTANCIA PARA EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
La escuela es parte fundamental de la sociedad,
pues allí se forman los niños y jóvenes que a futuro
serán los hombres que de una u otra forma llevaran
las riendas de la sociedad. de la escuela es de donde
salen los ingenieros, doctores, políticos y trabajadores
en general que tendrán que enfrentarse a una vida
laboral ampliamente dominada por la tecnología. Es
por esta razón que se hace relevante preparar a los
jóvenes para que hagan un uso responsable y
profesional de la tecnología.

10. El éxito económico de un país depende
en gran parte del nivel de educación que
sus jóvenes alcancen, y mucho más de
sus capacidades para manejar y crear
tecnología. como ejemplo tenemos a
japón, es un país que tiene escasos
recursos naturales, poca superficie
terrestre y aun así es una de las primeras
economías del mundo debido a su gran
avance en tecnología.

11. VENTAJAS
Solamente con hacer clic, nos llevan a otra parte del
documento, a otro archivo o a otra página de internet.
Puede unir un documento con una parte concreta de
otro
Cuando existe un hipervínculo éste cambia de color y
aparece subrayado.
Se puede ver en una pantalla personal, proyectada en
vivo frente a una audiencia ó descargada de internet .
No es necesario la conexión a Internet.

12. DESVENTAJAS
Requiere un gran esfuerzo diseñar una
presentación en PowerPoint ya que
agregar hipervínculos anula las opciones
de aspecto de estilo.
Un Hipervínculo provoca que un usuario
no sea capaz de volver a la presentación
original.
Puede causar que los lectores se
pierdan

13. MATERIALES PARA SU
ELABORACIÓN
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint
Páginas Web
Audio
Video

14. CÓMO SE ELABORA O CONSTRUYE
Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria Oriental
Departamento de Ciencias y Humanidades
Sección de Educación
Guía de trabajo para los Estudiantes de Multimedios
Alumna: Leydy Florecelda Amaya Guevara
Recurso: Hipervínculo
Indicación: Desarrolle lo aprendido en clase realizando los
ejercicios de la guía.
Objetivo: Promover el uso del hipervínculo para poder
desarrollarlo como un recurso en la clase.

15. Actividades a desarrollar
• Crear un tema.
• Cree o descargue en una carpeta documentos
de Word, Excel, Audio, PowerPoint
• Haga quince diapositivas escribir en ellas textos
relacionados al tema.
• En la primera diapositiva escribir el tema.
• En la segunda diapositiva haga el índice.
• Haga un hipervínculo del índice a la diapositiva
nueve y viceversa.
• Establezca un hipervínculo de una diapositiva a
un doc. de. Word.

16. • Haga un hipervínculo de una
diapositiva a un doc. De Excel.
• Haga un hipervínculo de una
diapositiva a un audio.
• Haga un hipervínculo de una
diapositiva a una página Web.
• Establezca un hipervínculo de la
última diapositiva al tema elegido.

17. COMO SE USA EN EL AULA PARA INTERACTUAR CON
LOS ESTUDIANTES
Dentro de la herramienta encontramos cuatro
opciones principales que son:
Archivo o pagina existente.
Lugar dentro de este documento.
Crear nuevo documento.
Dirección de correo electrónico.
COMO INSERTAR UN HIPERVÍNCULO
Antes de insertar los hipervínculos tenemos que
aplicar “Titulo” a todos los títulos del texto si vamos a
movernos dentro del mismo