Presentacion nueva emociones
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El documento habla sobre las emociones y su manejo. Explica que una emoción es una reacción psicofisiológica que sirve como mecanismo de reacción y es adaptativa para los seres humanos. No existen emociones buenas o malas, y cada persona experimenta las emociones de manera única. También cubre los sistemas de respuesta emocional, las emociones básicas, y la regulación emocional a través de la asimilación, facilitación o comprensión.
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Recomendados
Malt
El documento trata sobre el maltrato infantil y su relación con la psicopatía criminal. Explica que la violencia temprana puede afectar el desarrollo cerebral y aumentar la probabilidad de conductas agresivas debido a cambios en los sistemas neurobiológicos. También señala que el ambiente familiar juega un papel importante, pues la negligencia o indiferencia parental pueden llevar al aprendizaje de estrategias violentas. Finalmente, destaca que eventos traumáticos en la infancia interfieren con el desarrollo
Sentimientos en la entrevista
Los estudios han mostrado que, de todos los
temas que se deben abordar en la entrevista
inicial en salud mental, el más ignorado por
los entrevistadores principiantes es el de los
sentimientos.
—James Morrison
sentimientos
Investigar los detalles
Sentimientos
Negativos y
Positivos
Otras
técnica
Mecanismos
de defensa
Manejo de
pacientes E.S
Sentimientos
Negativos y Positivos
Obtener información
sobre las emociones de
personas expresivas es
fácil mediante la
observación y la
escucha, si la persona
no es expresiva se tiene
que investigar un poco
mas a fondo
● Las personas experimentan
muchos sentimientos en su vida,
algunos positivos y otros
negativos., estos sentimientos con
normalidad se pueden encontrar
en pares (seguro
-vulnerable), en
algunos casos también suelen ser
muy imprecisos (bien o mal) o
desconocidos.
Sucintar sentimientos
Preguntas
directas
Preguntas
abiertas
la mayoría de los pacientes expresan abiertamente sus
sentimientos si se pregunta directamente por estos
siempre y cuando se lo haga calidez, consideración,
cortesía y sensibilidad ante las señales.
Se busca la oportunidad y el momento adecuado y se
hace una pregunta directa sobre los sentimientos
relacionados a un hecho, se procura siempre usar la
palabra sentimiento o un sinónimo para obtener
información mas precisa
Es una técnica en la cual se estimula el discurso libre
del paciente, para que de esta manera conforme surge
su discurso nos de la información necesaria sobre sus
sentimientos
Otras técnicas
Diversas situaciones o experiencias pueden hacer difícil suscitar
emociones en los pacientes
Preocupación o empatía
● Una expresión de interés o empatía hacia el paciente lo alienta a
abrirse, esto suele ser más efectivo cuando ya ha empezado a
compartir algunos sentimientos.
● La expresión empática se puede de manera verbal o conductual,
como expresiones faciales y lenguaje corporal
Reflejar sentimientos
Reflejar los sentimientos
significa expresar
explícitamente la emoción que
piensas que el paciente pudo
haber sentido en esa situación.
Se corre el riesgo de que exista
una mala interpretación aun así
el paciente puede decirlo
Buscar señales de emociones
● Significa estar alerta ante los indicios de emociones,
normalmente estos son no verbales expresadas con lenguaje
corporal. Puedes acompañarlo con la empatía para que de esta
manera sea mas eficiente la entrevista.
Nombrar sentimientos
Se pregunta sobre la emoción que parece sentir el
paciente
Si el paciente no logra identificar
los sentimientos se puede
preguntar sobre o acciones en los
que pudo tener sentimientos
similares
reserva esta técnica para las
situaciones en que ya hayas
tratado de suscitar sentimientos
con preguntas más abiertas.
Amor: Química o Realidad
El documento discute si el amor es química o realidad. Explica que la ciencia afirma que hay sustancias como la dopamina, oxitocina, endorfinas y feniletilamina que provocan sensaciones de emoción, agitación y tristeza al interactuar con las neuronas y hormonas. Por lo tanto, concluye que el enamoramiento es principalmente un estado físico-químico del cerebro dirigido a la reproducción humana, dando la victoria a la ciencia sobre la realidad del corazón.
Presentación terapia de pareja
Según el documento, la terapia cognitivo-conductual de pareja se ha centrado en analizar los conflictos cotidianos que pueden llevar a la ruptura de la relación y cómo aparecen y se mantienen los problemas. Se ha demostrado que aumentar las interacciones positivas y mejorar la comunicación y resolución de problemas es efectivo, pero el porcentaje de recaídas es alto. Recientemente se han incorporado factores como la intimidad y la emoción para superar estas limitaciones.
Alfabeto emocional
El documento describe un estudio realizado por el Dr. Juan Hitzig sobre las características de personas longevas saludables. El estudio concluyó que más allá de factores biológicos, el denominador común era sus conductas y actitudes positivas como la serenidad, sabiduría y sonrisa, que promueven la secreción de serotonina. Por el contrario, actitudes negativas como el resentimiento y la rabia facilitan la secreción de cortisol, acelerando el envejecimiento. Aprender este "alfabeto emocional" permite viv
Presentación las emociones
Este documento describe las emociones básicas como la felicidad, miedo, ira, asco, tristeza y amor. Explica los efectos fisiológicos y subjetivos de cada emoción, así como las formas de afrontarlas. Las emociones son estados afectivos que influyen nuestro organismo y nos ayudan a adaptarnos al ambiente.
Terapia de pareja
Este documento presenta información sobre la comunicación efectiva y la autoestima dentro de las relaciones. Explica que la comunicación requiere de dos personas dispuestas a escucharse mutuamente y aceptarse la una a la otra. También destaca que mantener una alta autoestima es fundamental para establecer una buena comunicación y enfrentarse a los demás sin posiciones defensivas. Finalmente, propone trabajar en modificar los pensamientos disfuncionales que afectan negativamente la comunicación, expresión emocional y resolución de problemas en la pareja.
Actividades para psicología
Este documento presenta tres actividades para el curso de psicología. La primera actividad implica leer un tema sobre la conducta emocional y responder preguntas. La segunda actividad involucra analizar las emociones en la película "Mejor imposible" y responder preguntas. La tercera actividad implica leer material sobre conflictos y frustraciones y responder preguntas. El documento también incluye contenido extraído de un libro sobre conducta emocional, motivación, aprendizaje, conflictos y frustraciones.
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Sentimientos en la entrevista
Los estudios han mostrado que, de todos los
temas que se deben abordar en la entrevista
inicial en salud mental, el más ignorado por
los entrevistadores principiantes es el de los
sentimientos.
—James Morrison
sentimientos
Investigar los detalles
Sentimientos
Negativos y
Positivos
Otras
técnica
Mecanismos
de defensa
Manejo de
pacientes E.S
Sentimientos
Negativos y Positivos
Obtener información
sobre las emociones de
personas expresivas es
fácil mediante la
observación y la
escucha, si la persona
no es expresiva se tiene
que investigar un poco
mas a fondo
● Las personas experimentan
muchos sentimientos en su vida,
algunos positivos y otros
negativos., estos sentimientos con
normalidad se pueden encontrar
en pares (seguro
-vulnerable), en
algunos casos también suelen ser
muy imprecisos (bien o mal) o
desconocidos.
Sucintar sentimientos
Preguntas
directas
Preguntas
abiertas
la mayoría de los pacientes expresan abiertamente sus
sentimientos si se pregunta directamente por estos
siempre y cuando se lo haga calidez, consideración,
cortesía y sensibilidad ante las señales.
Se busca la oportunidad y el momento adecuado y se
hace una pregunta directa sobre los sentimientos
relacionados a un hecho, se procura siempre usar la
palabra sentimiento o un sinónimo para obtener
información mas precisa
Es una técnica en la cual se estimula el discurso libre
del paciente, para que de esta manera conforme surge
su discurso nos de la información necesaria sobre sus
sentimientos
Otras técnicas
Diversas situaciones o experiencias pueden hacer difícil suscitar
emociones en los pacientes
Preocupación o empatía
● Una expresión de interés o empatía hacia el paciente lo alienta a
abrirse, esto suele ser más efectivo cuando ya ha empezado a
compartir algunos sentimientos.
● La expresión empática se puede de manera verbal o conductual,
como expresiones faciales y lenguaje corporal
Reflejar sentimientos
Reflejar los sentimientos
significa expresar
explícitamente la emoción que
piensas que el paciente pudo
haber sentido en esa situación.
Se corre el riesgo de que exista
una mala interpretación aun así
el paciente puede decirlo
Buscar señales de emociones
● Significa estar alerta ante los indicios de emociones,
normalmente estos son no verbales expresadas con lenguaje
corporal. Puedes acompañarlo con la empatía para que de esta
manera sea mas eficiente la entrevista.
Nombrar sentimientos
Se pregunta sobre la emoción que parece sentir el
paciente
Si el paciente no logra identificar
los sentimientos se puede
preguntar sobre o acciones en los
que pudo tener sentimientos
similares
reserva esta técnica para las
situaciones en que ya hayas
tratado de suscitar sentimientos
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Amor: Química o Realidad
El documento discute si el amor es química o realidad. Explica que la ciencia afirma que hay sustancias como la dopamina, oxitocina, endorfinas y feniletilamina que provocan sensaciones de emoción, agitación y tristeza al interactuar con las neuronas y hormonas. Por lo tanto, concluye que el enamoramiento es principalmente un estado físico-químico del cerebro dirigido a la reproducción humana, dando la victoria a la ciencia sobre la realidad del corazón.
Presentación terapia de pareja
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Alfabeto emocional
El documento describe un estudio realizado por el Dr. Juan Hitzig sobre las características de personas longevas saludables. El estudio concluyó que más allá de factores biológicos, el denominador común era sus conductas y actitudes positivas como la serenidad, sabiduría y sonrisa, que promueven la secreción de serotonina. Por el contrario, actitudes negativas como el resentimiento y la rabia facilitan la secreción de cortisol, acelerando el envejecimiento. Aprender este "alfabeto emocional" permite viv
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Normas apa cenda
Este documento presenta un resumen de las Normas APA de la Sexta Edición. Explica el formato general de los documentos, incluyendo el tamaño del papel, tipo de letra, espaciado y márgenes. También cubre la citación de fuentes, con diferentes reglas según el número de autores y el tipo de cita (texto, parafraseo, etc.). Por último, describe cómo se debe organizar la lista de referencias al final del documento.
Salud sexual y reproductiva
El documento describe las etapas del desarrollo físico durante la pubertad tanto en hombres como en mujeres. En los hombres se describe el crecimiento del pene, testículos y vello púbico. En las mujeres se describe el desarrollo de los senos y vello púbico. También se mencionan los órganos reproductores y el ciclo menstrual.
Educación sexual
El documento habla sobre educación sexual, salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos como los hormonales, de barrera y de emergencia, infecciones de transmisión sexual, violencia, y cómo y dónde denunciar situaciones violentas o recibir asesoría personalizada en la universidad. También menciona dispositivos intrauterinos y anticoncepción definitiva.
Presentación Sustancias Psicoactivas
Prevención al consumos de sustancias psicoactivas como el alcohol, el cigarrillo, marihuana entre otras.
Cohesión y coherencia Conectores
El documento explica los conceptos de cohesión y coherencia en un texto y cómo los conectores ayudan a establecer relaciones entre las partes de un texto. Describe nueve tipos diferentes de conectores que expresan relaciones lógicas, temporales, de contraste, adición, ampliación, comparación, énfasis, cambio de perspectiva y resumen. Los conectores sirven para dar cohesión y coherencia a un texto completo integrando su significado general.
Normas APA
Este documento presenta información sobre las normas APA. Explica brevemente qué son las normas APA, por qué usarlas y cómo usarlas. Luego profundiza en temas como cómo citar diferentes fuentes como autores, organizaciones u otras obras, así como la importancia de citar y cómo elaborar la lista de referencias. Finalmente, proporciona algunas fuentes primarias de consulta sobre normas APA.
Emociones
Taller sobre inteligencia emocional, hace un acercamiento a los sentimientos, emociones primarias y el control de estos.
Manejo del tiempo
Este documento trata sobre la administración del tiempo para optimizar los procesos académicos. Explica que el tiempo es un recurso valioso pero limitado que no se puede comprar, almacenar ni reemplazar, y que requiere planificación y programación para evitar su mal uso y lograr mayor productividad. También presenta algunas herramientas digitales y técnicas como las matrices y listas de tareas para ayudar a administrar mejor el tiempo.
Emociones
Este documento presenta tres historias sobre situaciones interpersonales y cómo el autor manejó sus emociones en cada una. El objetivo es desarrollar habilidades como la comunicación asertiva, la empatía, el autocontrol y la resolución de problemas. También discute conceptos como las emociones primarias y secundarias, la inteligencia emocional y cómo esta puede usarse para resolver conflictos de manera positiva.
Comunicación asertiva
Comunicación asertiva como elemento esencial para alcanzar los objetivos profesionales y académicos.
APA
Este documento proporciona información sobre las normas APA para citar y referenciar fuentes. Explica brevemente qué son las normas APA, por qué y cuándo usarlas, y cómo citar diferentes tipos de fuentes como autores, organizaciones, artículos de periódico y páginas web. También cubre temas como los diferentes niveles de encabezados, la diferencia entre lista de referencias y bibliografía, y varias fuentes recomendadas para consultar sobre normas APA.
Caja de herramientas para mi aprendizaje
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el aprendizaje como estilos de aprendizaje, hábitos de estudio, uso de herramientas, trabajo en equipo y manejo de la ansiedad. Explica que los estilos de aprendizaje se refieren a cómo las personas perciben y procesan la información. Luego describe los estilos visual, auditivo y kinestésico. También brinda consejos sobre hábitos de estudio, herramientas útiles como mapas conceptuales y estrategias para trabajar en equipo y presentar información de manera
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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- 2. ACTIVIDAD
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- 4. ¿QUE ES UNA EMOCIÓN? Es una reacción psicofisiológica Mecanismo de reacción Son adaptativas Son propias del ser humano. No existen emociones buenas o malas Cada persona experimenta una emoción de forma particular
- 10. EL CEREBRO Y LAS EMOCIONES
- 12. REGULACIÓN EMOCIONAL ASIMILACIÓN O FACILITACIÓN EMOCIONAL. COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE LAS EMOCIONES. REGULACIÓN EMOCIONAL
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