Fracciones en la vida
                   cotidiana…
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                     Mónica Hernández--Carolina Umpierrez
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                  Número Racional
                 • Definición de fracción

                                         1
                 • Fracciones equivalentes


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                                      4
Desarrollo de la clase
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     Para comenzar la clase se les harán las siguientes
     preguntas a los estudiantes: ¿Han utilizado
     fracciones en algún momento? ¿En lo

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                                                   2
     cotidiano, dónde las puedes encontrar? ¿Puedes dar
     ejemplos?




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     • Te espero en casa dentro de 3/4 de hora.
     • Mándeme 1/2 kilogramo de papas.
     • ¿Me das una bebida de 1/2 litro?
     • Necesitas 1/3 taza de azúcar.
Presentación de actividades
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     Actividad 1
     Primera parte

                                         1
                                               2
     • Reconocer la presencia de las fracciones en
       una situación de la vida cotidiana.




                                      4
     Segunda parte
     • Realización de actividades asociadas a la
       representación de fracciones
Formalizamos:
       Los números racionales son aquellos que
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        pueden expresarse mediante una
        fracción, donde el numerador y el
        denominador son números enteros y el
        denominador es distinto de cero.
     Por ejemplo:                       1
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     A estos números los conocemos con el
      nombre de fracciones.
Actividad 2
      Primera parte
      • A través de la misma el alumno tendrá la
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        oportunidad de identificar fracciones
        equivalentes.


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      Segunda parte
      • Se retoma lo trabajado en la aplicación y se




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        plantean preguntas con la finalidad de
        concluir que un mismo número racional
        puede ser representado mediante infinitas
        fracciones.
Formalizamos:
0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011


         Dos fracciones son equivalentes cuando
          representan la misma parte de la unidad.

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                                               2
         Un número racional puede ser
          representado mediante infinitas fracciones.




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Presentacion power point

  • 1.
    Fracciones en lavida cotidiana… 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 1 2 4 Mónica Hernández--Carolina Umpierrez
  • 2.
    0011 0010 10101101 0001 0100 1011 Número Racional • Definición de fracción 1 • Fracciones equivalentes 2 4
  • 3.
    Desarrollo de laclase 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Para comenzar la clase se les harán las siguientes preguntas a los estudiantes: ¿Han utilizado fracciones en algún momento? ¿En lo 1 2 cotidiano, dónde las puedes encontrar? ¿Puedes dar ejemplos? 4 • Te espero en casa dentro de 3/4 de hora. • Mándeme 1/2 kilogramo de papas. • ¿Me das una bebida de 1/2 litro? • Necesitas 1/3 taza de azúcar.
  • 4.
    Presentación de actividades 00110010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividad 1 Primera parte 1 2 • Reconocer la presencia de las fracciones en una situación de la vida cotidiana. 4 Segunda parte • Realización de actividades asociadas a la representación de fracciones
  • 5.
    Formalizamos:  Los números racionales son aquellos que 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 pueden expresarse mediante una fracción, donde el numerador y el denominador son números enteros y el denominador es distinto de cero.  Por ejemplo: 1 2 4  A estos números los conocemos con el nombre de fracciones.
  • 6.
    Actividad 2 Primera parte • A través de la misma el alumno tendrá la 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 oportunidad de identificar fracciones equivalentes. 1 2 Segunda parte • Se retoma lo trabajado en la aplicación y se 4 plantean preguntas con la finalidad de concluir que un mismo número racional puede ser representado mediante infinitas fracciones.
  • 7.
    Formalizamos: 0011 0010 10101101 0001 0100 1011  Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de la unidad. 1 2  Un número racional puede ser representado mediante infinitas fracciones. 4