PORTAFOLIO DE LA UNIDAD “1”PORTAFOLIO DE LA UNIDAD “1”
MATERIA “Tecnicas de Aprendizaje”MATERIA “Tecnicas de Aprendizaje”
  
NOMBRE: Manuel R. Galvez Zavala_NOMBRE: Manuel R. Galvez Zavala_
Facilitadora: Mirna Peña AguirreFacilitadora: Mirna Peña Aguirre
FECHA: _11-10-10_______FECHA: _11-10-10_______
Técnicas de AprendizajeTécnicas de Aprendizaje
Guion De PortafolioGuion De Portafolio
Manuel R. Galvez ZavalaManuel R. Galvez Zavala
Lic: Mirna Peña AguirreLic: Mirna Peña Aguirre
Por una Juventud Integrada al Desarrollo de MéxicoPor una Juventud Integrada al Desarrollo de México
Instituto Tecnológico De Tijuana
PORTAFOLIO INDIVIDUAL DEPORTAFOLIO INDIVIDUAL DE
Manuel R. Galvez ZavalaManuel R. Galvez Zavala
EQUIPO:EQUIPO:
LosLos numeronumero
1.1.
TUTU
FOTOGRAFÍAFOTOGRAFÍA
FILOSOFIA PERSONALFILOSOFIA PERSONAL
NO IMPORTA LA EDAD NI EL TIEMPO, SINO IMPORTA LA EDAD NI EL TIEMPO, SI
NO TAMAR LA DECISION DE HACER LASNO TAMAR LA DECISION DE HACER LAS
COSAS.PARA LOGRAR TU PROPOSITOCOSAS.PARA LOGRAR TU PROPOSITO
NUNCA ES TARDE.NUNCA ES TARDE.
COMPETENCIA GENERAL DELCOMPETENCIA GENERAL DEL
CURSOCURSO
 Desarrollar la autonomía para aprender aDesarrollar la autonomía para aprender a
aprender utilizando ampliamente las tecnologíasaprender utilizando ampliamente las tecnologías
de información y comunicación (TIC), así como de información y comunicación (TIC), así como 
la metacognición  como una estrategia   en lala metacognición  como una estrategia   en la
elaboración del  portafolio de curso.elaboración del  portafolio de curso.
 Elaborar portafolio de cursoElaborar portafolio de curso
Competencias de laCompetencias de la
Unidad:Unidad:
• a.  Evalúa el  logro de lasa.  Evalúa el  logro de las
competencias genéricas  comocompetencias genéricas  como
egresado de bachilleratoegresado de bachillerato
• b. Evalúa  sus estrategias deb. Evalúa  sus estrategias de
aprendizaje y su efectividadaprendizaje y su efectividad
• c. Inicia procesos de aprendizaje c. Inicia procesos de aprendizaje 
atendiendo las características delatendiendo las características del
aprendizaje significativo aprendizaje significativo 
• d. Evalúa  el desarrollo de lasd. Evalúa  el desarrollo de las
competencias genéricas en  sucompetencias genéricas en  su
posición como estudiante deposición como estudiante de
educación superior en el Institutoeducación superior en el Instituto
Tecnológico de TijuanaTecnológico de Tijuana
Competencias de laCompetencias de la
Unidad:Unidad:
• a.  Evalúa el  logro de lasa.  Evalúa el  logro de las
competencias genéricas  comocompetencias genéricas  como
egresado de bachilleratoegresado de bachillerato
• b. Evalúa  sus estrategias deb. Evalúa  sus estrategias de
aprendizaje y su efectividadaprendizaje y su efectividad
• c. Inicia procesos de aprendizaje c. Inicia procesos de aprendizaje 
atendiendo las características delatendiendo las características del
aprendizaje significativo aprendizaje significativo 
• d. Evalúa  el desarrollo de lasd. Evalúa  el desarrollo de las
competencias genéricas en  sucompetencias genéricas en  su
posición como estudiante deposición como estudiante de
educación superior en el Institutoeducación superior en el Instituto
Tecnológico de TijuanaTecnológico de Tijuana

Presentation e. de aprendizaje

  • 1.
      PORTAFOLIO DE LAUNIDAD “1”PORTAFOLIO DE LA UNIDAD “1” MATERIA “Tecnicas de Aprendizaje”MATERIA “Tecnicas de Aprendizaje”    NOMBRE: Manuel R. Galvez Zavala_NOMBRE: Manuel R. Galvez Zavala_ Facilitadora: Mirna Peña AguirreFacilitadora: Mirna Peña Aguirre FECHA: _11-10-10_______FECHA: _11-10-10_______
  • 2.
    Técnicas de AprendizajeTécnicasde Aprendizaje Guion De PortafolioGuion De Portafolio Manuel R. Galvez ZavalaManuel R. Galvez Zavala Lic: Mirna Peña AguirreLic: Mirna Peña Aguirre Por una Juventud Integrada al Desarrollo de MéxicoPor una Juventud Integrada al Desarrollo de México Instituto Tecnológico De Tijuana
  • 3.
    PORTAFOLIO INDIVIDUAL DEPORTAFOLIOINDIVIDUAL DE Manuel R. Galvez ZavalaManuel R. Galvez Zavala EQUIPO:EQUIPO: LosLos numeronumero 1.1. TUTU FOTOGRAFÍAFOTOGRAFÍA
  • 4.
    FILOSOFIA PERSONALFILOSOFIA PERSONAL NOIMPORTA LA EDAD NI EL TIEMPO, SINO IMPORTA LA EDAD NI EL TIEMPO, SI NO TAMAR LA DECISION DE HACER LASNO TAMAR LA DECISION DE HACER LAS COSAS.PARA LOGRAR TU PROPOSITOCOSAS.PARA LOGRAR TU PROPOSITO NUNCA ES TARDE.NUNCA ES TARDE.
  • 5.
    COMPETENCIA GENERAL DELCOMPETENCIAGENERAL DEL CURSOCURSO  Desarrollar la autonomía para aprender aDesarrollar la autonomía para aprender a aprender utilizando ampliamente las tecnologíasaprender utilizando ampliamente las tecnologías de información y comunicación (TIC), así como de información y comunicación (TIC), así como  la metacognición  como una estrategia   en lala metacognición  como una estrategia   en la elaboración del  portafolio de curso.elaboración del  portafolio de curso.  Elaborar portafolio de cursoElaborar portafolio de curso
  • 6.
    Competencias de laCompetenciasde la Unidad:Unidad: • a.  Evalúa el  logro de lasa.  Evalúa el  logro de las competencias genéricas  comocompetencias genéricas  como egresado de bachilleratoegresado de bachillerato • b. Evalúa  sus estrategias deb. Evalúa  sus estrategias de aprendizaje y su efectividadaprendizaje y su efectividad • c. Inicia procesos de aprendizaje c. Inicia procesos de aprendizaje  atendiendo las características delatendiendo las características del aprendizaje significativo aprendizaje significativo  • d. Evalúa  el desarrollo de lasd. Evalúa  el desarrollo de las competencias genéricas en  sucompetencias genéricas en  su posición como estudiante deposición como estudiante de educación superior en el Institutoeducación superior en el Instituto Tecnológico de TijuanaTecnológico de Tijuana
  • 7.
    Competencias de laCompetenciasde la Unidad:Unidad: • a.  Evalúa el  logro de lasa.  Evalúa el  logro de las competencias genéricas  comocompetencias genéricas  como egresado de bachilleratoegresado de bachillerato • b. Evalúa  sus estrategias deb. Evalúa  sus estrategias de aprendizaje y su efectividadaprendizaje y su efectividad • c. Inicia procesos de aprendizaje c. Inicia procesos de aprendizaje  atendiendo las características delatendiendo las características del aprendizaje significativo aprendizaje significativo  • d. Evalúa  el desarrollo de lasd. Evalúa  el desarrollo de las competencias genéricas en  sucompetencias genéricas en  su posición como estudiante deposición como estudiante de educación superior en el Institutoeducación superior en el Instituto Tecnológico de TijuanaTecnológico de Tijuana