Los verbos que terminan en -uir, como destruir, cambian la i a y en las formas del pretérito de la tercera persona singular y plural (él/ella y ellos/ellas). Otros verbos como leer, creer, oír y caerse siguen un patrón similar.
Imperativo in Spanish- higher level: Formal form and negative. AlbaCF
In this presentation you can recap the basic rules for the imperative but learn how to do the negative and the polite form (USTED and USTEDES) as well. Enjoy!
Imperativo in Spanish- higher level: Formal form and negative. AlbaCF
In this presentation you can recap the basic rules for the imperative but learn how to do the negative and the polite form (USTED and USTEDES) as well. Enjoy!
TEDx Manchester: AI & The Future of WorkVolker Hirsch
TEDx Manchester talk on artificial intelligence (AI) and how the ascent of AI and robotics impacts our future work environments.
The video of the talk is now also available here: https://youtu.be/dRw4d2Si8LA
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.