Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la criminología, incluyendo la evolución de los delitos, factores que contribuyen a la delincuencia como el desempleo y la falta de educación, diferentes tipos de venganza, escuelas de pensamiento criminológico, estrategias de prevención del delito, y posibles soluciones para reducir la delincuencia trabajando de forma multidisciplinaria.
Ante la ardua batalla contra las tendencias delictivas a nivel mundial, actos antisociales y la misma esencia que compone el delito, las sociedades no sólo se han visto en la necesidad de crear leyes o sistemas de estrictas normativas cuales llevan a consecuencias penales, sino que –ante la rapidez evolutiva de la conducta transgresora y a consecuencia que estos comportamientos continúan desenvolviéndose en las etapas más tempranas de los individuos– la comunidad experta científica se ha dado la tarea de desarrollar programas, estrategia y modelos que respondan a una prevención funcional, aplicable y efectiva. De allí nace la prevención comunitaria, una estrategia de prevención utilizada a nivel internacional con países como: México, España, Francia e Italia y hasta Portugal. Desde esta perspectiva se analiza y discute la importancia de implementar esta estrategia como parte de los modelos preventivos en Puerto Rico. Además, se analiza la posibilidad de implementar un marco preventivo propio en base a la crisis delictiva en la cual se encuentra nuestro país sumergido. También se mencionan las deficiencias que se encuentran en la política pública del Estado Libre Asociado y se recomiendan las modificaciones o enmiendas necesarias para implementar cualquier proyecto de prevención considerando las medidas presupuestarias del país.
El ensayista presenta su visión sobre la perspectiva cultural de la Criminología Contemporánea, en el ámbito de la punición de la conducta desviada, procurando ofrecer una alternativa de entendimiento del comportamiento infractor y la sanción, con la finalidad de mostrar que el crimen y castigo, como se denomina a la segunda pareja criminal , son el resultado de procesos históricos de configuración de los rasgos básicos de una sociedad, mientras que el sistema penal es una mera adaptación política al desafío que plantea a las sociedades la modernidad.
La seguridad pública está formada por diferentes acciones que son la prevención, las investigaciones criminales, la persecución de los delincuentes, el tratamiento de las víctimas de los delitos, la impartición y administración de la justicia, el tratamiento penitenciario y la reinserción social. En lo que concierne al desarrollo de la sociedad, la función más importante de la prevención de la antisocialidad se refiere a la presencia de una protección adecuada. Para los desarrolladores de políticas de seguridad pública o preventólogos debe ser importante tratar de remediar aquellas situaciones que generan inseguridad; por ejemplo: desempleo, pobreza, falta de educación, consumo de drogas, prostitución, robos, lesiones, etcétera. Esto se puede realizar mediante una estrecha colaboración entre las autoridades responsables en materias de desarrollo de la ciudad, los propietarios de bienes inmobiliarios y las autoridades encargadas de la seguridad de la comunidad.
Ante la ardua batalla contra las tendencias delictivas a nivel mundial, actos antisociales y la misma esencia que compone el delito, las sociedades no sólo se han visto en la necesidad de crear leyes o sistemas de estrictas normativas cuales llevan a consecuencias penales, sino que –ante la rapidez evolutiva de la conducta transgresora y a consecuencia que estos comportamientos continúan desenvolviéndose en las etapas más tempranas de los individuos– la comunidad experta científica se ha dado la tarea de desarrollar programas, estrategia y modelos que respondan a una prevención funcional, aplicable y efectiva. De allí nace la prevención comunitaria, una estrategia de prevención utilizada a nivel internacional con países como: México, España, Francia e Italia y hasta Portugal. Desde esta perspectiva se analiza y discute la importancia de implementar esta estrategia como parte de los modelos preventivos en Puerto Rico. Además, se analiza la posibilidad de implementar un marco preventivo propio en base a la crisis delictiva en la cual se encuentra nuestro país sumergido. También se mencionan las deficiencias que se encuentran en la política pública del Estado Libre Asociado y se recomiendan las modificaciones o enmiendas necesarias para implementar cualquier proyecto de prevención considerando las medidas presupuestarias del país.
El ensayista presenta su visión sobre la perspectiva cultural de la Criminología Contemporánea, en el ámbito de la punición de la conducta desviada, procurando ofrecer una alternativa de entendimiento del comportamiento infractor y la sanción, con la finalidad de mostrar que el crimen y castigo, como se denomina a la segunda pareja criminal , son el resultado de procesos históricos de configuración de los rasgos básicos de una sociedad, mientras que el sistema penal es una mera adaptación política al desafío que plantea a las sociedades la modernidad.
La seguridad pública está formada por diferentes acciones que son la prevención, las investigaciones criminales, la persecución de los delincuentes, el tratamiento de las víctimas de los delitos, la impartición y administración de la justicia, el tratamiento penitenciario y la reinserción social. En lo que concierne al desarrollo de la sociedad, la función más importante de la prevención de la antisocialidad se refiere a la presencia de una protección adecuada. Para los desarrolladores de políticas de seguridad pública o preventólogos debe ser importante tratar de remediar aquellas situaciones que generan inseguridad; por ejemplo: desempleo, pobreza, falta de educación, consumo de drogas, prostitución, robos, lesiones, etcétera. Esto se puede realizar mediante una estrecha colaboración entre las autoridades responsables en materias de desarrollo de la ciudad, los propietarios de bienes inmobiliarios y las autoridades encargadas de la seguridad de la comunidad.
La sociedad influye de manera definitiva en nuestra cultura, formas de pensar, de actuar, de sentir, y demás maneras de ser. Para dichos efectos, existen una serie de factores que van moldeando a los individuos, la influencia de cada uno de estos factores afecta de manera distinta a cada uno, tomando en cuenta la individualidad única e irrepetible. En la actualidad, un factor más que se debe tomar en cuenta es el de la criminalidad, pues existen grandes grupos criminales, así mismo, la sociedad y/o la cultura influyen en la percepción que se tengan de las leyes, ya sea para respetarlas o rechazarlas. La pobreza, la familia y la educación son claves en el desarrollo de comportamientos adecuados y de salud emocional. Así se exponen los factores llamados criminógenos que influyen en el moldeamiento de las conductas, tomando en cuenta también al Gobierno, las políticas y las normas sociales.
Los índices de criminalidad y victimidad han aumentado en Indoamérica. Se trata de una criminalidad aparente, solamente de los delitos denunciados. Quiere decir que hay delitos no denunciados, que es la criminalidad real. Es necesario determinar las causas de la criminalidad, lo que no es posible realizar eficazmente sin el conocimiento de la criminología, ciencia en la cual no se forma profesionales en los países de la región, excepto en México, Venezuela y Costa Rica. Existe la errónea creencia que, para reducir la delincuencia, se necesita contar con más policías, fiscales y jueces; construir más cárceles; reducir o eliminar los beneficios procesales y penitenciarios; agravar las sanciones y crear más tipos criminales; lo cual no sirve para dicho propósito, como lo enseña la criminología. Frente a ello, la universidad, que es el crisol del futuro líder nacional ¿forma y especializa a los futuros profesionales para que contribuyan científicamente al estudio y determinación de las causas, la prevención del delito y la mejora del control social?
Prevencion de la delincuencia en jovenes y adolescentesErick Bravo
El Ministerio de Justicia y del Derecho, conforme a su misión, ha venido impulsan- do la construcción de lineamientos de política pública, cuyo objetivo se orienta al amparo efectivo de los Derechos y al fortalecimiento de un Estado Social y Democrático. Es así como en respuesta a lo señalado en el Artículo 95 de la Ley 1453 de 2011, se presenta este estudio que contribuye a la construcción de la Política Pública de Prevención de la Delincuencia en Adolescentes y Jóvenes.
Documento del cual hice parte como experto consultado y donde los aportes realizados permitieron determinar las posibles salidas y propuestas en favor de la juventud colombiana.
Programas de Prevención del Delito de acuerdo a la Edad del InfractorAlfred Raagula
Con el fin de fortalecer mi formación académica y con la responsabilidad que me toca por ser parte de una sociedad moderna, mi deber es aportar nuevas ideas para que la convivencia entre los hombres sea bajo los principios de respeto a la dignidad humana y, por la creciente ola actual de delincuencia, de aquí mi preocupación por aportar un granito de arena para combatir este fenómeno, de tal forma que pretendo que este documento sea en primer lugar un medio de información no sólo para los niños, jóvenes y adultos, sino para el público en general y en segundo lugar, sea un medio que pueda implementarse en la agenda de prevención del Gobierno, para lograr reducir el fenómeno delictivo y que el futuro de nuestros niños, que en realidad ya son el presente de nuestro país, los haga hombres de bien.
Educación preventiva como alternativa a la violenciaCecilia Zepeda
El programa “Educación Preventiva Integral como Alternativa a la Violencia”, elaborado por Alicia González, Joel Erazo y Cecilia Zepeda; estudiantes de la UES en proceso de grado para obtener el título de Licenciatura en Psicología, bajo la asesoría del Msc. Marcelino Díaz en el 2010, consiste en la elaboración de una propuesta de abordaje psicosocial para ser desarrollada con adolescentes y jóvenes brindándoles respuestas alternativas ante la violencia.
Memoria del Congreso Internacional de Criminología 2013. Análisis y evolución de la criminalidad global, 17 y 18 de octubre, Distrito Federal, Estado Unidos Mexicanos
La sociedad influye de manera definitiva en nuestra cultura, formas de pensar, de actuar, de sentir, y demás maneras de ser. Para dichos efectos, existen una serie de factores que van moldeando a los individuos, la influencia de cada uno de estos factores afecta de manera distinta a cada uno, tomando en cuenta la individualidad única e irrepetible. En la actualidad, un factor más que se debe tomar en cuenta es el de la criminalidad, pues existen grandes grupos criminales, así mismo, la sociedad y/o la cultura influyen en la percepción que se tengan de las leyes, ya sea para respetarlas o rechazarlas. La pobreza, la familia y la educación son claves en el desarrollo de comportamientos adecuados y de salud emocional. Así se exponen los factores llamados criminógenos que influyen en el moldeamiento de las conductas, tomando en cuenta también al Gobierno, las políticas y las normas sociales.
Los índices de criminalidad y victimidad han aumentado en Indoamérica. Se trata de una criminalidad aparente, solamente de los delitos denunciados. Quiere decir que hay delitos no denunciados, que es la criminalidad real. Es necesario determinar las causas de la criminalidad, lo que no es posible realizar eficazmente sin el conocimiento de la criminología, ciencia en la cual no se forma profesionales en los países de la región, excepto en México, Venezuela y Costa Rica. Existe la errónea creencia que, para reducir la delincuencia, se necesita contar con más policías, fiscales y jueces; construir más cárceles; reducir o eliminar los beneficios procesales y penitenciarios; agravar las sanciones y crear más tipos criminales; lo cual no sirve para dicho propósito, como lo enseña la criminología. Frente a ello, la universidad, que es el crisol del futuro líder nacional ¿forma y especializa a los futuros profesionales para que contribuyan científicamente al estudio y determinación de las causas, la prevención del delito y la mejora del control social?
Prevencion de la delincuencia en jovenes y adolescentesErick Bravo
El Ministerio de Justicia y del Derecho, conforme a su misión, ha venido impulsan- do la construcción de lineamientos de política pública, cuyo objetivo se orienta al amparo efectivo de los Derechos y al fortalecimiento de un Estado Social y Democrático. Es así como en respuesta a lo señalado en el Artículo 95 de la Ley 1453 de 2011, se presenta este estudio que contribuye a la construcción de la Política Pública de Prevención de la Delincuencia en Adolescentes y Jóvenes.
Documento del cual hice parte como experto consultado y donde los aportes realizados permitieron determinar las posibles salidas y propuestas en favor de la juventud colombiana.
Programas de Prevención del Delito de acuerdo a la Edad del InfractorAlfred Raagula
Con el fin de fortalecer mi formación académica y con la responsabilidad que me toca por ser parte de una sociedad moderna, mi deber es aportar nuevas ideas para que la convivencia entre los hombres sea bajo los principios de respeto a la dignidad humana y, por la creciente ola actual de delincuencia, de aquí mi preocupación por aportar un granito de arena para combatir este fenómeno, de tal forma que pretendo que este documento sea en primer lugar un medio de información no sólo para los niños, jóvenes y adultos, sino para el público en general y en segundo lugar, sea un medio que pueda implementarse en la agenda de prevención del Gobierno, para lograr reducir el fenómeno delictivo y que el futuro de nuestros niños, que en realidad ya son el presente de nuestro país, los haga hombres de bien.
Educación preventiva como alternativa a la violenciaCecilia Zepeda
El programa “Educación Preventiva Integral como Alternativa a la Violencia”, elaborado por Alicia González, Joel Erazo y Cecilia Zepeda; estudiantes de la UES en proceso de grado para obtener el título de Licenciatura en Psicología, bajo la asesoría del Msc. Marcelino Díaz en el 2010, consiste en la elaboración de una propuesta de abordaje psicosocial para ser desarrollada con adolescentes y jóvenes brindándoles respuestas alternativas ante la violencia.
Memoria del Congreso Internacional de Criminología 2013. Análisis y evolución de la criminalidad global, 17 y 18 de octubre, Distrito Federal, Estado Unidos Mexicanos
La cartera de clientes con el paso de los años se puede convertir en una relación infumable de clientes poco, o nada operativos.
Hay carteras de clientes que se parecen demasiado a los perfiles en Redes Sociales.
Hay perfiles en Twitter con 5000 seguidos y otros tantos seguidores, o más.
En Twitter, si usas Socialbro, puedes comprobar los que son absolutamente inactivos desde hace meses, los que escriben una vez al mes, los que únicamente hacen RT, los que escriben de vez en cuando y saben de lo que escriben, y los que realmente son activos e influyentes.
Si ya llevas un tiempo en el Departamento de Ventas seguro que necesitas pasar el Socialbro a tu cartera de clientes.
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En el presente se expondrán diversos temas referentes al control social, la prevención y represión del delito y el tratamiento penitenciario, todos estos deficientes y con alcances pobres en cuanto a su finalidad prometida en las leyes y políticas que les sustentan. También se muestra una pequeña propuesta, la insistencia a la aplicación de determinados postulados.
El control social es el conjunto de estrategias, que pretenden promover y garantizar el pacto del individuo a las normas comunitarias. Es importante ya que siempre hay una lucha entre el individuo y la sociedad. Ésta necesita ejercer su dominio sobre el individuo, así despliega una gama de mecanismos que aseguren la conformidad del individuo a las normas sociales. Hay dos tipos de control social uno: informal que viene constituido por la familia, escuela, trabajo, etcétera, y otro formal que se ejerce a través de los cuerpos policíacos, ministerios públicos, juzgados penales y sistemas penitenciarios.
Guía de Apoyo a Vìctimas de Desaparición ForzadaJose Guadalupe
El presente documento es resultado de casi dos años de trabajo girados en torno a la labor del Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad, MPJD desde donde hemos coincidido víctimas de violaciones a derechos humanos y del delito, movimientos sociales y organizaciones civiles, defensoras y defensores de derechos humanos, activistas, artistas, iglesias, así como estudiantes, voluntarias y voluntarios, tanto nacionales como internacionales. Esta coincidencia ha tenido como común: el dolor y la indignación frente a la situación de emergencia nacional generada por la guerra contra las drogas iniciada desde 2006.
En el presente se expondrán diversos temas referentes al control social, la prevención y represión del delito y el tratamiento penitenciario, todos estos deficientes y con alcances
pobres en cuanto a su finalidad prometida en las leyes y políticas que les sustentan. También se muestra una pequeña propuesta, la insistencia a la aplicación de determinados postulados.
1. Wael HIKAL
www.waelhikal.es.tl
16º Congreso Mundial de Criminología
www.wcon2011.com
2. Antiguamente los primeros delitos eran el robo y el homicidio, ahora, se ha generado
una evolución en las modalidades de los delitos a la par del avance de la tecnología y la
ciencia, así como la “frialdad extrema” en la que se venden bebés, personas, órganos,
animales y plantas prohibidas, se fabrican drogas, se falsifica absolutamente todo tipo
de artículos, se trafica con armas, se capturan servidores públicos, así como se les
asesina y corrompe (policías, tránsitos, presidentes municipales, diputados,
gobernadores, candidatos a diversos cargos, entre otros), secuestro de personas de todo
tipo, extorsiones, secuestro de aviones, terrorismo, mutilaciones, descuartizados,
enfrentamientos, entre tantos .
Por otro lado, lo anterior se ve reforzado por la situación de desempleo, falta de
educación, vivienda, de desarrollo, entre otras situaciones que crean grupos
vulnerables, entendiendo que son aquellos grupos que por circunstancias de: “pobreza,
origen (...), (...), salud, edad, género o discapacidad, se encuentran en una situación de
(...) indefensión para hacer frente a los problemas que plantea la vida y no cuentan con
los recursos necesarios para satisfacer sus necesidades básicas”.
3.
4. Venganza privada: consiste en que el ofendido se hace justicia por propia mano; es
decir, el afectado ocasiona a su ofensor un daño igual al recibido;
Venganza familiar: en ésta uno o varios miembros de la familia del afectado realizan el
acto de justicia y causan un daño a quien causa el perjuicio;
Venganza divina: es el castigo impuesto a quien causa un daño, en virtud de creencias
divinas, de modo que a veces se mezclan rituales mágicos y religiosos. El individuo
debía sufrir un dolor para purgar ante Dios lo malo, idea que fue trasladada a las
sanciones penales para purgar ante la sociedad. Se podía dar la expulsión, que consistía
en una especia de destierro, el autor de una infracción debía ser separado del grupo, y
Venganza pública: es un acto de venganza pero ejercido por un representante del poder
público.
5.
6. Surge como respuesta a la venganza, tratando de
devolverle al ser humano el respeto, de quitar los
procedimientos inhumanos que las personas
fuera de la ley, utilizaban para cobrarse el daño
causado y para detener las torturas para obtener
confesiones.
7.
8. Esta etapa mantiene los principios de la etapa
humanista, pero se dedica al estudio científico del
delincuente. Se considera que el castigo no es suficiente,
por más respetuoso que sea sino que además se requiere
llevar a cabo un estudio de la personalidad del sujeto
criminal y analizar a la víctima; es forzoso conocer el
porqué del crimen, conocer cuál es el tratamiento
adecuado para readaptar al sujeto y, sobre todo, prevenir
la posible comisión de delitos.
9.
10. Escuela clásica. Es una corriente que apareció a raíz de las nuevas ideas
surgidas como reacción a la venganza y a la antigua forma de ver el Derecho
Penal. Se propuso la humanización por medio del respeto a la ley, del
reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder
dominante del Estado.
Escuela criminal positiva. Se basa en los fundamentos científicos que
corresponden a las ciencias naturales. Consiste en estudiar el delito en su
origen biológico y psicológico y después en sus efectos jurídicos, con el
estudio natural del delito se sientan las bases para el tratamiento que se le dará
al antisocial.
Escuelas eclécticas. Dentro de esta Escuela se agrupan varias corrientes. La
Escuela Ecléctica acepta y rechaza algunos postulados de la Escuela Clásica
como de la Escuela Positivista. La Tercera Escuela viene a ser el fin de la
lucha entre Escuelas. No hay una Escuela propiamente dicha como Tercer
Escuela sino que son varias Escuelas reunidas en esta corriente. Las
principales son la Tercera Escuela, la Escuela Sociológica y la Escuela
Técnico-Jurídica.
11.
12. Engloba las estrategias y medidas encaminadas a reducir el riesgo de que se
produzcan delitos y sus posibles efectos perjudiciales para las personas y la
sociedad, incluido el temor a la delincuencia, y a intervenir para influir en sus
múltiples causas.
Se basa en intervenciones no penales sobre delincuentes potenciales orientadas a
atenuar su propensión criminal, sustentándose en las teorías clásicas de la
etiología del delito, según las cuales la acción criminal se explica por la
existencia de diversos factores (familia, escuela, amigos, pareja, empleo, drogas,
alcohol, etc.). Es decir se pretende actuar sobre las causas más significativas de
la criminalidad y la creación de lazos de solidaridad social que, favoreciendo la
prevención de conductas ilícitas, incrementen la calidad de vida de los
ciudadanos y sus resultados sólo podrían darse en el mediano y largo plazo.
13.
14. Hay dos factores que contribuyen principalmente a
esta situación. En primer lugar, el Estado no se dio
cuenta a tiempo de las limitaciones de la justicia penal
tradicional como la policía, los tribunales, las cárceles,
etc. para responder a ella; en segundo lugar, se presta
un apoyo mínimo a la Política Criminológica y a la
Criminología que tienen por objeto conocer las causas
y reducir la cantidad de víctimas y de criminales.
15.
16. La miseria como consecuencia de la crisis cada vez más aguda;
El crecimiento de la población con la consecuente aglomeración en zonas urbanas;
La desproporción notoria entre el aumento de la población y los servicios públicos;
El aumento de centro de inmoralidad;;
La relajación de las costumbres;
El chantaje periodístico;
La escasez de la policía efectivamente preparada para el desempeño de sus
funciones;
La carencia de buenas cárceles y penitenciarías;
La falta de directores y personal especializado al frente de esos establecimientos;
La incertidumbre de la represión;
La impunidad de los delitos cometidos por gente que dispone de influencia, y
La falta de instituciones que ayuden.
20. •Delito y herencia •Servidores públicos (policía, militares y
•Trastornos mentales altos mandos)
•Edad (en menores y adolescentes) •Machismo
•Drogadicción •Política
•Geografía •Discriminación
•Ambiente •Prostitución
•Demografía •Familia
•Barrio •Teoría del vínculo
•Subcultura antisocial •Desempleo
•Religión-terrorismo
•Migración
•Educación
•Medios de comunicación
21. a) Un diagnóstico local de los fenómenos delictivos, sus características, los
factores que los propician, la forma que revisten y su alcance;
c) La determinación de todos los agentes pertinentes que podrían participar
en la recopilación del mencionado diagnóstico y en la prevención de la
delincuencia, así como en la lucha contra el delito, por ejemplo:
instituciones públicas (nacionales o locales), autoridades locales elegidas,
sector privado (asociaciones y empresas), sector voluntario,
representantes de la comunidad, y otros;
e) Cuando proceda, la institución de mecanismos de consulta que
promuevan un mejor enlace, el intercambio de información, una labor
conjunta y la elaboración de una estrategia coherente, y
g) La elaboración de posibles soluciones a estos problemas en el contexto
local.
22.
23. Los trabajadores sociales y de la educación, el sector de la vivienda y la
salud, además de la policía, los tribunales, los fiscales y los servicios
encargados de la libertad condicional;
La comunidad: autoridades elegidas, asociaciones, voluntarios,
progenitores, organizaciones de víctimas, y otros;
El sector económico: empresas, bancos, comercios, transportes públicos, y
otros, y
Los medios de comunicación social.
24.
25. Las relaciones familiares, entre generaciones o entre grupos sociales, y
otros;
La educación, los valores religiosos, éticos y cívicos, la cultura, y otros;
El empleo, la capacitación, las medidas para combatir el desempleo y la
pobreza;
La vivienda y el urbanismo;
La salud, las drogas y el abuso del alcohol;
La ayuda gubernamental y comunitaria a los miembros más
desfavorecidos de la sociedad, y
La lucha contra los factores que promueven la violencia y la intolerancia.
26.
27. La prevención primaria. La prevención primaria se dirige a evitar que
aparezca el acto delictivo, es decir, busca que no se produzcan nuevos
casos de sujetos delincuentes. Pretende disminuir la incidencia (el número
de casos, la cantidad).
La prevención secundaria. El objeto fundamental es impedir que las
conductas delictivas, que ya existen en un sujeto, se consoliden y se
conviertan en un patrón estable en la vida del sujeto, se define en
programas específicos de prevención tanto en el ámbito familiar como en
el escolar.
La prevención terciaria. Su objeto es conseguir una mejor rehabilitación
del ya delincuente. Comprende la reinserción, rehabilitación laboral etc.…
Hay autores que consideran que este tercer nivel no es de prevención.
28.
29. ¿Es posible reducir la delincuencia? La respuesta
es clara y contundente SI, por supuesto que si
¿Entonces porque no se reduce? La respuesta a
esta pregunta es igual de contundente: porque no
vamos por buen camino.
30.
31. Estudio multifactorial de las causas de la
criminalidad;
Más inversión en la prevención social del delito;
Aumentar la capacidad de personal e infraestructura
penitenciaria para un correcto diagnóstico;
Disminuir las penalidades de acuerdo a las
características del delito y de la personalidad;
Tratamiento penitenciario;
Reinserción social, y
Mayor uso de los métodos alternos de solución de
controversias.
32. 16º Congreso
Mundial de
Criminología
www.wcon2011.com