El documento aborda la concepción de la salud como un estado de bienestar integral, más allá de la ausencia de enfermedad, y explora los determinantes sociales y demográficos que afectan la salud pública. Además, presenta diversos niveles y tipos de prevención, así como directrices de la Carta de Ottawa para la promoción de la salud a través de políticas públicas, creación de entornos de apoyo y desarrollo de habilidades personales. La salud se considera un recurso vital para el desarrollo humano y se plantea la necesidad de acciones colectivas y comunitarias para abordar desafíos en salud.

1. EDUCACIÓN Y
PREVENCIÓN EN
SALUD
Profesor Mg. Manuel López S.

2. CONCEPTOS DE SALUD
¿QUÉ SE ENTIENDE POR SALUD?
¿Todos utilizamos el mismo concepto
de salud? Es decir, ¿todos entendemos
lo mismo cuando decimos que alguien
está sano?, ¿y cuando decimos que
alguien está enfermo?

3. CONCEPTOS DE SALUD
¿QUÉ
CUESTIONES
INCIDEN EN LA
SALUD DE LOS
DEMAS?, SON
LAS MISMAS EN
TODAS LAS
POBLACIONES?
¿Cuál es la relación
que mantiene el
sistema de salud con
las comunidades que
utilizan las llamadas
medicinas
tradicionales?
LAS CONDICIONES
DE LA VIDA EN LA
COMUNIDAD
¿INFLUYEN EN LA
APARICIÓN DE
DETERMINADAS
ENFERMEDADES?
¿ALGUNAS
COMUNIDADES
ENCUENTRAN
BARRERAS DE
ACCESO A LA
SALUD?

4. CONCEPTOS DE SALUD
 La salud no es sólo la ausencia de la enfermedad, sino que es algo positivo,
una actitud gozosa ante la vida y una aceptación alegre de las
responsabilidades que la vida hace recaer sobre el individuo” Sigerist (1941)
 El estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la
ausencia de enfermedad” OMS (1945)
 “El estado de adaptación al medio y la capacidad de funcionar en las
mejores condiciones en este medio”. R. Dubos (1995)
 “El grado en que una persona o grupo es capaz, por un lado, de llevar a cabo
sus aspiraciones y de satisfacer sus necesidades y, por el otro de enfrentarse
con el ambiente. En consecuencia, la salud debe considerarse no como un
objetivo en la vida sino como un recurso más de la vida cotidiana. La salud
es un concepto positivo que comprende recursos personales y sociales, así
como de capacidad física adecuada” (OMS Europea-1985)

5. SALUD COMO NORMALIDAD

6. SALUD COMO AUSENCIA DE ENFERMEDAD
ANTECEDENTES
EDAD
CONDICIONES
SOCIALES
CARACTERISTICAS
DEL AMBIENTE
DONDE VIVE

7. DEMOGRAFÍA Y SALUD
PÚBLICA
 La salud publica tiene como objetivo la comunidad,
es decir las poblaciones humanas, por ello tiene la
necesidad de conocer su volumen, estructura y
prever la dinámica de la población
 La demografía suministra los datos de la población
necesarias para elaborar tasas y otro indicadores
sanitarios.
 Realizar estudios epidemiológicos
 Planificación y programación de la salud pública

8. ENS 2016-2017
La ENS 2016-2017 incluye la evaluación de 72 problemas
de salud y sus determinantes, entregando información
sobre su magnitud, distribución y desigualdades según
género, edad, zona (rural/urbana), región, nivel
educacional y socioeconómico. Por otro lado, también
entrega información sobre la respuesta del sistema de
salud nacional a estos desafíos (diagnósticos, registro y
codificación de todos los tratamientos farmacológicos
en uso, etc.). Sus métodos definiciones y primeros
resultados se encuentran a libre disposición en la web
(MINSAL, 2018)

13. PREVENCIÓN:DISTINTAS
CONCEPCIONES
Concepto: Medidas destinadas no solamente a prevenir la
aparición de la enfermedad, tales como la reducción de
factores de riesgo, sino también a detener su avance y
atenuar sus consecuencias una vez establecida” (OMS, 1998).
Para la reducción de los factores de riesgo de una
enfermedad, se requiere de una buena identificación de
sus causas modificables.

14. Prevención en salud
Prevención primordial; se dirige a evitar el
surgimiento y la consolidación de patrones de vida
sociales, económico y culturales que se sabe
contribuyen a elevar el riesgo de enfermar.

15. Prevención en salud
Prevención primaria; se dirige a limitar la
incidencia de enfermedad mediante el control de
sus causas y factores de riesgo; implica medidas de
protección de la salud, en general a través de
esfuerzos personales y comunitarios

16. Prevención en salud
Prevención secundaria; que se dirige a la curación
de las personas enfermas y la reducción de las
consecuencias más graves de la enfermedad
mediante la detección temprana y tratamiento
precoz de los casos

17. Prevención en salud
Prevención terciaria; se dirige a reducir el progreso
y las complicaciones de una enfermedad ya
establecida mediante la aplicación de medidas
orientadas a reducir secuelas y discapacidades,
minimizar el sufrimiento y facilitar la adaptación
de los pacientes a su entorno

18. NIVEL DE PREVENCIONES
Beaglehole, 1993

19. NIVELES DE PREVENCIÓN EN SALUD
ATENCIÓN
PRIMARIA
• MEDIDAS ORIENTADAS A EVITAR LA APARICIÓN DE UNA
ENFERMEDAD O PROBLEMA DE SALUD. MEDIANTE EL
CONTROL DE LOS FACTORES CAUSALES Y LOS FACTORES
PREDISPONENTES O CONDICIONANTES
ATENCIÓN
SEGUNDARIA
• MEDIDAS ORIENTADAS A DETENER O RETARDAR EL
PROGRESO DE UNA ENFERMEDAD O PROBLEMA DE
SALUD YA PRESENTE UN INDIVIDUO EN CUALQUIER
PUNTO DE SU APARICIÓN
ATENCIÓN
TERCIARIA
• MEDIDAS ORIENTADAS A EVITAR, RETARDAR O REDUCIR LA
APARICIÓN DE LAS SECUELAS DE UNA ENFERMEDAD O
PROBLEMA DE SALUD.

20. Control de enfermedades en
la población
TIPOS DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL
 Dirigidas al agente
 Dirigidas al reservorio
 Dirigidas a la puerta de salida
 Dirigidas a la vía de transmisión
 Dirigidas a la puerta de entrada
 Dirigidas al huésped susceptible

21. La respuesta social a las
demandas de salud
La epidemiología aporta un enfoque sistemático en el
que observar, cuantificar, comparar y proponer son sus
principios básicos como proceso institucional y como
actitud profesional.
Salud poblacional:
 Esta determinado individual, histórico y
socialmente.
 Determinantes de la salud desde el nivel
microambiental hasta el nivel macrocelular.

22. La Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud
(1986) declara que, para alcanzar el completo estado
de bienestar Físico, mental y social, el individuo y la
población deben estar en la capacidad de identificar y
realizar aspiraciones, satisfacer necesidades y cambiar
o adaptarse al ambiente. La salud es, por tanto, vista
como un recurso para la vida cotidiana y no el objetivo
de vivir. Así, la salud ofrece un significado para el
bienestar y, con ello, para el desarrollo humano.

23. Las metas en salud, bajo esta perspectiva, se
pueden resumir en las siguientes cuatro:
1.-Asegurar equidad en salud (salud para todos).
2.-Sumar vida a los años (mejorar la calidad de la vida).
3.-Sumar años a la vida (reducir la mortalidad).
4.-Sumar salud a la vida (reducir la morbilidad).

24. Inspirada en la naturaleza multidimensional de la
salud y la visión de salud positiva, la Carta de Ottawa
orienta la respuesta social a las necesidades de salud
de las poblaciones en función a la acción sobre cinco
áreas:
1.-Formulación de políticas publicas saludables.
Asegurar que las políticas sectoriales contribuyan al
desarrollo de condiciones favorables para promover la
salud, desde la elección de alimentos saludables,
evitar el uso de alcohol y el tabaquismo, hasta el
favorecer la distribución equitativa del ingreso
económico, promover la equidad de género y aceptar
la diversidad.

25. 2.-Creación de entornos de apoyo social, físico, económico,
cultural y espiritual.
En estos tiempos de rápido cambio y adaptación sociales,
tecnológicos y laborales, establecer las condiciones que
produzcan un impacto positivo sobre la salud; por ejemplo,
seguridad urbana, higiene ocupacional, acceso a agua
potable, recreación; redes de apoyo social y autoayuda.
3.-Fortalecimiento de acciones comunitarias.
Promover la participación de la industria, los medios de
comunicación y los grupos comunitarios en el
establecimiento de prioridades y toma de decisiones que
afectan la salud colectiva; como ejemplo de estas acciones
están las correspondientes al movimiento de municipios y
escuelas saludables y la vigilancia en salud publica.

26. 4.-Desarrollo de habilidades personales.
Capacitar a las personas en conocimientos y
habilidades para enfrentar los retos de la vida y
establecer objetivos de contribución a la sociedad; por
ejemplo, la educación del adulto, educación para la
salud, manejo de alimentos, potabilización del agua.
5.-Reorientación de los servicios de salud.
Redefinición de sistemas y servicios de salud que
consideren a la persona en forma integral y no
solamente como sujeto de riesgo; por ejemplo,
establecer redes de colaboración entre los proveedores
y los usuarios de los servicios de salud en la creación de
sistemas de atención primaria a domicilio,
hospitalización en casa y servicios de desarrollo infantil.

27. Medidas de prevención
NIVEL INDIVIDUAL NIVEL POBLACIONAL
ENFOQUE ESTRATÉGICOS

28. ENFOQUES ENTRATÉGICOS
 el enfoque individual pone el énfasis de la prevención y el
control de las causas de la enfermedad en las personas,
en particular en aquellas con alto riesgo de enfermar. La
intervención de control se dirige a ese grupo de alto
riesgo y su éxito total implica el truncamiento de la
distribución de riesgo en su extremo.
 El enfoque poblacional lo pone en las causas de la
enfermedad en la población. Esto implica reconocer que
un factor que sea causa importante de enferme- dad en
las personas no es necesariamente el mismo factor que
determina primariamente la tasa de enfermedad en la
población.