Primeras frases ii
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Una persona pasea y pisa a una osa. La osa tiene el pelo liso y se pelea. Alguien le pasa sopa a otra persona.
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Emociones
Este documento propone el uso de tarjetas para enseñar a los niños a reconocer y analizar diferentes emociones en uno mismo y en los demás, identificar sus causas, prevenir emociones negativas y proponer formas de controlar las propias emociones para mejorar las habilidades sociales, comunicación y conducta.
Resumen de nuestras «primaveradas»
Los estudiantes y maestros del colegio Virgen de Tíscar prepararon poemas sobre la primavera para ser recitados en los jardines del pueblo. Desde los alumnos de 3 años de Infantil hasta los de 6o de Primaria participaron en la actividad. Las imágenes muestran a los diferentes cursos recitando sus poemas con sus maestros. El documento agradece a todos los maestros, estudiantes de prácticas y familias que participaron.
Masculino femenino
La lista presenta pares de nombres de animales y personas, mostrando el género masculino y femenino de cada uno. Incluye nombres comunes como niño/niña, vaca/toro, y gallo/gallina, así como términos como maestro/maestra y mamá/papá.
Dia de la discapacidad
Este documento presenta historias de personas con capacidades diferentes que han tenido éxito en diversos campos como el deporte, la música, la escritura, la enseñanza, la canción, la universidad y el cine y la música a pesar de sus discapacidades. Algunas de las personas destacadas son la judoca Carmen Herrera, el compositor Ludwig van Beethoven, la escritora Helen Keller y su maestra Anna Sullivan, el cantante Stevie Wonder, el actor Pablo Pineda y el músico Juan Manuel Montilla. El documento enfatiza que a pes
Problemas ud las plantas
El documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con plantas y frutas. Se pregunta si hay suficientes rosas para hacer un ramo de 6 rosas y si sobrarían para hacer otro ramo igual. También se pregunta cuántas uvas se comieron en Nochevieja y cuántas habría que preparar para dos platos iguales. Por último, se plantea qué se necesita para coger naranjas si no se alcanzan y cuántas quedarían si se usan 7 de todas las recogidas.
Feria del libro 2013
El CEIP Virgen de Tiscar es una escuela primaria. Ofrece educación para niños entre 6 y 12 años de edad. El centro se encuentra en Sevilla y cuenta con varias aulas, un patio de recreo y una biblioteca.
Carteles constitución
La constitución española ha evolucionado desde 1812, cuando se estableció el sufragio universal para varones mayores de 25 años. La constitución de 1978 es la actual y establece derechos fundamentales como la igualdad ante la ley sin discriminación, el derecho a la vida y la integridad física, y el derecho a participar en asuntos públicos y a una educación gratuita y obligatoria.
Dia del libro
Este documento proporciona información sobre el Día del Libro, celebrado el 23 de abril, e invita a los estudiantes a investigar sobre tres escritores famosos: el Inca Garcilaso de la Vega, William Shakespeare y Miguel de Cervantes. Los estudiantes deben aprender sobre sus vidas y obras más famosas, incluyendo citas seleccionadas. El documento también pide a los estudiantes que traigan trabajos relacionados con el Día del Libro y los tres escritores a la biblioteca.
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Jugamos con los números
Este documento lista números en cuatro grupos decrecientes, con el primer grupo conteniendo los números de 6 a 1, el segundo de 12 a 7, el tercero de 18 a 13, y el cuarto y último grupo de 20 a 19.
Problemas 2
El documento presenta tres problemas matemáticos sobre libros. El primer problema pide contar los libros en dos montones y sumarlos para obtener el total. El segundo problema pide restar los libros ya leídos de un grupo para obtener los que quedan por leer. El tercer problema pide contar y comparar los libros verdes y rojos, y obtener el total.
Conciencia sem razonam
Este documento presenta tres ejercicios de clasificación y razonamiento. El primer ejercicio muestra imágenes de objetos y pregunta al lector identificar características comunes y describir uno de los objetos. El segundo ejercicio presenta imágenes de alimentos y pide al lector identificar similitudes y diferencias y escribir la procedencia de dos alimentos. El tercer ejercicio lista objetos y solicita al lector clasificarlos en las diferentes habitaciones de una casa.
Conciencia sem razonam
Este documento presenta varios ejercicios de clasificación y razonamiento semántico. En la primera sección, se muestran imágenes de objetos y se pide al lector que identifique características comunes y describa uno de los objetos. En la segunda sección, se muestran imágenes de alimentos y se pide al lector que identifique similitudes y diferencias, y provea información sobre su procedencia. Finalmente, se pide al lector que clasifique objetos domésticos en las diferentes habitaciones de una casa.
Abecedario (juega con las palabras)
Este documento es un abecedario que presenta las letras del alfabeto español de la a a la z ordenadas en filas para que los niños puedan recortar, plastificar y jugar con ellas.
Orientaciones para mejorar la escritura
Este documento proporciona orientaciones para mejorar la escritura en niños. Recomienda asegurarse de que los niños tengan una postura correcta al sentarse, coloquen el papel en la posición adecuada y sujeten el lápiz de forma relajada. También sugiere fortalecer las muñecas y dedos mediante movimientos ágiles y evitar ser demasiado exigentes al corregir, enfocándose en mejoras positivas.
Hundir la flota
Este documento presenta un ejercicio para identificar el estado de varios barcos en una cuadrícula marcada de A1 a J10. Se pide al lector que llene las líneas de cada barco con una de tres palabras: agua, tocado o hundido, para indicar si cada barco está flotando, ha sido alcanzado o se ha hundido.
Para qué sirve
Este documento lista varias partes del cuerpo y objetos cotidianos, y brevemente describe su propósito o función principal. Algunos de los elementos mencionados son las manos, los ojos, la boca, la nariz y las orejas que ayudan a los sentidos y la comunicación, mientras que objetos como lápices, tijeras, cucharas, cuchillos y teléfonos cumplen funciones prácticas en la vida diaria.
Ncc infantil primaria ambezar
Este documento describe los niveles de competencia curricular en diferentes áreas como percepción, autonomía, motricidad, nociones básicas y lenguaje. Incluye subniveles de habilidades en cada área como discriminación visual y auditiva, control de esfínteres, coordinación motriz, nociones espaciales y temporales, atención, memoria y competencias en lenguaje gestual, oral, escritura y ortografía. El documento provee una guía detallada para evaluar el desarrollo del estudiante en diversas dimensiones del
Hoja de observaciones y registros del alumnado con neae
Este documento es una hoja de observaciones y registros para un alumno con necesidades educativas especiales. Contiene secciones para registrar el periodo de observación, curso, tutor, motivo de la observación y observaciones relevantes del alumno, así como las decisiones tomadas.
Trabajamos con frases
El documento contiene varias frases cortas que incluyen letras trabajadas como p, l, m, s, t, n y d. Las frases tratan sobre pedir una patata, Ana tiene un dado, un sapo nada y que le duele la mano a alguien.
Análisis e interpretación de la información
El gráfico muestra el número de macetas de diferentes tipos en un patio, incluyendo macetas con y sin flores, grandes y chicas, y de diferentes colores. Muestra que hay más macetas sin flores que con flores, más macetas chicas que grandes, y que el color con más macetas es rojo.
Poesías de primavera
Este documento contiene varios poemas cortos relacionados con la primavera y el mes de abril y mayo. Describe las flores, pájaros y cambios de estación típicos de la primavera a través de la poesía.
Taller de fotografía
DIAPOSITIVAS INTRODUCTORIAS AL PROYECTO DE TRABAJO SOBRE LA FOTOGRAFÍA (PARA ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA)
El pequeño colibrí
El pequeño colibrí se perdió de su familia mientras viajaban cuando se distrajo al ver un lago brillante. Se puso triste al anochecer sin su familia y se refugió en una cueva. Recordó el consejo de sus padres de quedarse quieto si se perdía, así que subió a un árbol y cantó para que lo encontraran. Sus padres lo oyeron y lo recuperaron.
Palabras con ga, go, gu
Esta lista contiene palabras que comienzan con las sílabas "ga", "go" y "gu". Algunas palabras incluidas son gato, goma, agua, gafas, amiga, gusano, gominola, gorila, gorra y lago.
El pollito amarillo
La gallina Fina y el gallo Malallo tuvieron un pollito amarillo y bonito. Un día, el pollito fue a la orilla del río a jugar con una mariposa y un gusano. Cuando fue hora de comer, la mamá gallina lo llamó y el pollito se despidió de sus amigos para volver a casa.
3 de diciembre
Este documento resume diferentes tipos de discapacidades y cómo las personas con discapacidad aprenden y se comunican. Explica que las personas ciegas leen con el sistema Braille usando los dedos, que las personas sordas usan lenguaje de señas, y que las personas con discapacidad motora necesitan rampas y espacios accesibles. También describe que las personas con discapacidad intelectual necesitan más tiempo para aprender y explicaciones repetidas.
Palabras con N
Este documento presenta varias actividades para trabajar el reconocimiento auditivo y visual de palabras que contienen la letra "N". Incluye ejercicios de escuchar y repetir palabras con "N", buscar palabras con "N" en una cuadrícula, leer palabras con "N", jugar a dar palmadas y contar letras de palabras con "N", y formar palabras con letras móviles.
Colorea tu mundo con amabilidad
Trabajo de las emociones y teoría de la mente, analizando situaciones sociales y reforzando valores para la mejora de la convivencia y la vida en sociedad
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Familias contrato (cisterna)
La maestra Emilia Jaén Gil es especialista en pedagogía terapéutica. Ha creado pictogramas para facilitar la comunicación de personas con discapacidad que son distribuidos por ARASAAC bajo una licencia Creative Commons.
Cuestionario de intereses
Este documento presenta un cuestionario de intereses diseñado para conocer las motivaciones y preferencias de un estudiante. El cuestionario cubre cinco categorías: necesidades y deseos, juegos y juguetes, comidas y bebidas, lugares, y personas. Para cada elemento dentro de una categoría, el cuestionario evalúa si el estudiante muestra mucho, poco o ningún interés. El objetivo es identificar los principales intereses del estudiante para mejorar su comunicación.
Vemos y hablamos mayo
La feria de Córdoba se celebra en mayo, donde hay muchas personas que bailan sevillanas y algunas montan a caballo, además de contar con varias atracciones.
Taller de cocina 8
Este documento presenta una receta para hacer una tostada con forma de cara asustada. La receta incluye untar queso en una tostada y luego colocar ingredientes como huevo cocido, aceitunas negras, tomate y zanahoria para formar los ojos, boca y nariz, respectivamente, además de usar perejil para el pelo. El objetivo es crear una tostada con forma de cara asustada para los niños.
Palabras con ch
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