Es la primera información de los primeros tres temas los cuales son : Sociedad de la información , Ciudadania digital , y por ultimo las Tics estas diapositivas tienen mucha información relacionada a los temas

2. Es en la cual la creación, distribución y
manipulación de la información forman parte
importante de las actividades culturales y
económicas de los Estados desarrollados. Es
vista como la sucesora de la sociedad
industrial. Apareció alrededor de ´70, inició un
el cambio en la manera en que las
sociedades funcionan

3.  Los medios de generación de riqueza pasan del
sector industrial al de servicios. Los empleos no
están asociados a fábricas de productos tangibles,
sí a la generación, almacenamiento y
procesamiento de todo tipo de información.

4.  EXHUBERANCIA:
Disponemos de una apabullante y diversa
cantidad de datos. volumen de información tan
profuso que es por sí mismo parte del
escenario en donde nos desenvolvemos todos
los días

5.  OMNIPRESCENCIA: Los nuevos instrumentos de
información los encontramos por doquier, forman parte
del escenario público contemporáneo y de nuestra vida
privada
 IRRADIACIÓN : Las barreras geográficas se
difuminan; las distancias físicas se vuelven
relativas. Basta con enviar un correo electrónico, o
e-mail, para ponernos en contacto con alguien a
quien incluso posiblemente no

6.  La Sociedad de la Información es expresión de la
realidad y capacidad de los medios de
comunicación nuevos o renovados por los
desarrollos tecnológicos que se consolidaron en la
última década: TV, almacenamiento de
información, propagación de video, sonido y
textos, han podido comprimirse en soportes de
almacenamiento como los CD o a través de
señales que no podrían conducir todos esos datos
si no hubieran sido traducidos a formatos digitales.

8. La cuidadita digital : puede definirse como
las normas de comportamiento que
conciernen al uso de la tecnología

9.  E-learning: aprendizaje con medios
electrónicos
 b-learning : consiste en un proceso
docente semiprencial
 M-learning : se denomina aprendizaje
electrónico móvil uso de pequeños y
manióbrales móviles

10.  Se definedesde su iniciocomo instrumentos y
procesos utilizados para recuperar, almacenar,
organizar, manejar, producir,presentar e
intercambiar informaciónpormedios
electrónicosy automáticos.

11.  Los equipos físicos yprogramas informáticos,material
de telecomunicacionesen forma de computadoras
personales, scanner, cámarasdigitales,asistentes
personales digitales,teléfonos, módems, tocadiscos,
grabadorasde CD y DVD, radioy televisión,además
de programascomo bases de datosy aplicaciones
multimedia.

12.  Optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la
comunicación.
 Permiten actuar sobre la información y generar mayor
conocimientoeinteligencia.
 Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana y
modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las
formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los
trámites,elaprendizajeyelaccesoalasalud,entreotros.
 Uno de estos instrumentos es el aprendizaje, es decir el uso de las
tecnologías multimedia y la internet para mejorar la calidad del
aprendizaje.

13.  Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al
disminuir el consumo de papel y la tala de árboles y al
reducir la necesidad de transporte físico y la contaminación
que éste pueda producir.
 Aumentanlas respuestas innovadoras a los retos del futuro.
 La internet, como herramienta estándar de comunicación,
permite un acceso igualitario a la información y al
conocimiento.

14.  Faltade privacidad
 Aislamiento
 Fraude
 Merma los puestos detrabajo

15.  Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir,
procesar y difundirinformación de manerainstantánea.Son
consideradas la base para reducir la Brecha Digitalsobre la
que se tieneque construir unaSociedad de la Informacióny
unaEconomía del Conocimiento.