Las TIC se refieren a las tecnologías basadas en la informática, las telecomunicaciones y los medios electrónicos. Estas tecnologías permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información en diferentes formatos como texto, imágenes y sonido. Las TIC se caracterizan por su inmaterialidad, interactividad e instantaneidad, lo que facilita romper barreras temporales y espaciales.

1. Características de
TICS

2. Introducción
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en
los ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el
conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción,
tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes
códigos (texto, imagen, sonido,...). El elemento más representativo de
las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más específicamente,
Internet. Como indican diferentes autores, Internet supone un salto
cualitativo de gran magnitud, cambiando y redefiniendo los modos de
conocer y relacionarse del hombre.

3. CONCEPTO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
(TIC)
En líneas generales podríamos decir que las
nuevas tecnologías de la información y
comunicación son las que giran en torno a tres
medios básicos: la informática, la
microelectrónica y las telecomunicaciones; pero
giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es
más significativo de manera interactiva e
interconexionadas, lo que permite conseguir
nuevas realidades comunicativas”. (Cabero,
1998: 198)

4. Las características
Castells y otros, (1986); Gilbert y otros, (1992); y
Cebrián Herreros, (1992) (citados por Cabero
1996) señalan que las características de las TIC
son:
Inmaterialidad: su materia prima es la
información en cuanto a su generación y
procesamiento, así se permite el acceso de
grandes masas de datos en cortos períodos de
tiempo, presentándola por diferentes tipos de
códigos lingüísticos y su transmisión a lugares
lejanos.
Interactividad: permite una relación sujeto-
maquina adaptada a las características de los
usuarios.
Instantaneidad: facilita que se rompan las
barreras temporales y espaciales de las
naciones y las culturas.

5. Características
Innovación: persigue la mejora, el cambio y
la superación cualitativa y cuantitativa de
sus predecesoras, elevando los parámetros
de calidad en imagen y sonido.
Digitalización de la imagen y sonido: lo que
facilita su manipulación y distribución con
parámetros más elevados de calidad y a
costos menores de distribución, centrada
más en los procesos que en los productos.
Automatización e interconexión: pueden
funcionar independientemente, su
combinación permite ampliar sus
posibilidades así como su alcance

6. Características
• Instantaneidad: facilita que se rompan las
barreras temporales y espaciales de las
naciones y las culturas.
• Diversidad. La utilidad de las tecnologías
puede ser muy diversa, desde la mera
comunicación entre personas, hasta el
proceso de la información para crear
informaciones nuevas.
• Instantaneidad: facilita que se rompan las
barreras temporales y espaciales de las
naciones y las culturas.

7. Características
Las características que permiten delimitar las
tecnologías de información y comunicación que
consideran Kustcher y St. Pierre (2001) son las
siguientes:
• La potencia que permiten los aparatos al trabajar
con una gran cantidad
• La miniaturización de los componentes de los
aparatos, lo que los vuelve más compactos y
portátiles. de diferente información y de forma
simultánea.
• Y la presencia de la fibra óptica como medio ultra
rápido de transporte de la información en más y
más redes (p. 31), así como también la
comunicación inalámbrica entre los equipos
digitalizados.

8. Las tics desde la percepción social
De manera definitiva, la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación ha
traído consigo cambios significativos en la sociedad. La puesta en práctica de las TIC afecta a
numerosos ámbitos de la vida humana, en términos teóricos y de gestión cotidiana. La pregunta
que surge entonces es: ¿deben estar las tecnologías de la comunicación al servicio del desarrollo
humano, o debe éste sujetarse a los “vaivenes” y “caprichos” de la tecnología? Aunque no hay
una respuesta única ni contundente para la interrogante anterior, sí consideramos factible hacer
algunas reflexiones en este sentido. Como observación preliminar, diremos que el desarrollo de
una comunidad (local o nacional) no se limita a la posibilidad de tener o no conectividad; lo
relevante es que dicha conectividad sea con sentido, equitativa y que la apropiación de los
recursos sea social; ello permite sacar un mayor provecho de las oportunidades e incrementar los
potenciales resultados positivos.

9. Amenazas y riesgos en el uso de las tics
De igual modo, es importante estar alerta ante las posibles consecuencias
negativas que el uso de las TIC pueden traer para el desarrollo y, frente a
estas posibles amenazas y riesgos, diseñar estrategias que las disminuyan o
minimicen. Algunas de estas amenazas o riesgos por considerar son:
• Aumento de las desigualdades
• Homogeneización o imposición
• Abundancia descontrolada e inmovilización
• Aislamiento y fragmentación
• Valores
• Estilos de trabajo
• Otros

10. Las tic en los procesos de enseñanza y
aprendizaje
García–Valcárcel (1998) señala que “son todos aquellos
medios que surgen a raíz del desarrollo de la
microelectrónica, fundamentalmente los sistemas de
video, informática y telecomunicaciones” en este
último concepto se observa una concepción limitada
del término, porque se puede percibir en Internet un
ambiente en el que se intercambian códigos,
significados, sentimientos y emociones y los
ínternautas construyen una nueva cultura, la cultura
digital, en el ámbito educativo a esto se le denomina
un tercer entorno. “Son medios colectivos para reunir,
almacenar, procesar y recuperar información
electrónicamente así como el control de toda especie
de aparatos de uso cotidiano hasta las fábrica
automatizadas”(Gerstein citado por Rebolloso, 2000)