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Colegio de Bachilleres del Estado de Baja
  California.


           Plantel Mexicali.




ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
 “principios básicos de la ecología”
              Profesor.
         Humberto larrinaga.


               Alumno:
    Raúl Fernando López Castro.


              Grupo 607


          Mexicali B.C. a 26 de febrero de 2013.
Introducción.


 Este trabajo nos ayudara a comprender de una mejor
manera la materia de ecología, nos mostrara los aspectos
básicos, y también necesarios para entender el propósito
  de esta materia, lo que pretende lograr en nosotros,
muchas personas piensan que nos enseñaran el reciclaje y
 cosas así, pero pretende mostrarnos como es que el ser
humano o más bien los seres vivos conviven entre ellos en
                    un mismo medio.
   Se pretende aprender los conceptos básicos de esta
   materia para el entendimiento correcto de ella, nos
    apuntara al objetivo de la materia, mediante la
                     investigación.
Principios básicos de la ecología.
                            ¿Qué es una ciencia?

Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y susceptibles
     de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos
 y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan
 preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes
                generales y sistemas metódicamente organizados.

                             ¿Qué es la ecología?

    Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución,
 abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los
 organismos y su ambiente. En el ambiente se incluyen las propiedades físicas
  que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el
    clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat.

                      ¿Qué es la educación ambiental?

  Además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas
ambientales actuales causados por actividades antropogenicas y los efectos de la
relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que
       además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.

                           ¿Qué es la EMA y EA?

Estamos de acuerdo que educar a las generaciones futuras sobre la importancia
 de conocer, proteger y recuperar el medio ambiente es la única garantía que
               tiene el ser humano para sobrevivir en la tierra.

 En el proceso de la EA, se debe especificar para que, como y porque se forma
  un individuo comenzando del conocimiento de los que requieren. Lo que se
puede y lo que se debe hacer, puede y tiene que hacer, tomando como referencia
                           una problemática global.

    La educación ambiental aparece primero en nuestro país como cursos de
  ecología de una manera parcializada se enseña la contaminación ambiental,
 últimamente la preocupación del ser humano por este problema aumentado, y
  son los organismos no afiliados al gobierno que encaran este reto desde una
educación no formal, con la consignación de la constitución, en la cual establece
                 el derecho a un ambiente saludable o sano.

 La educación ambiental no debe volverse en una palabra de moda, sino en un
punto de inicio para dar camino al progreso cada dia mas, en primera instancia,
  los problemas regionales de protección del medio ambiente, que hasta ahora
solo han hecho de una forma muy discreta en nuestra comunidad pues nadie los
                                 toma encerio.

                                 Auto Ecología:

 Es el estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio
                              ambiente que lo rodea.

                           Divisiones de la ecología:

Auto ecología, eco filosofía, etología, ecología de las poblaciones, demografía,
                     sinecologia, ecología de ecosistemas.

                        Ciencias auxiliares y su relación:

                       Física: Estudia la materia y energía

    Genética: al estudiar el comportamiento de los genes en las poblaciones
                                  naturales.

     Química: estudia la composición de la materia y sus transformaciones

  Paleontología: al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron
                                  anteriormente.

Geografía: Estudia las descripciones de relieves flora, fauna, climas, etc.




                                Conclusión.
Pues después de este trabajo nos queda claro la importancia de
  esta materia, nos damos cuenta de cómo afecta realmente,
  todo lo que ocurra a los seres vivos en su medio ambiente,
también nos ayuda a tomar conciencia de los errores que el ser
humano está cometiendo y el poco interés que los gobernantes
 y en si la población culpable de no tomar acciones en contra
   de esto realmente no muestra importancia alguna por este
                         delicado tema.




BIBLIOGRAFIA.
http://es.wikipedia.org/wiki/Educacion_ambiental
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecologia
http://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.htm
http://medioambientes.com/2012/03/divisiones-de-la-ecologia.html
http://www.jmarcano.com/educa/njsmith.html

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principios basicos de la ecologia

  • 1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. Plantel Mexicali. ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE “principios básicos de la ecología” Profesor. Humberto larrinaga. Alumno: Raúl Fernando López Castro. Grupo 607 Mexicali B.C. a 26 de febrero de 2013.
  • 2. Introducción. Este trabajo nos ayudara a comprender de una mejor manera la materia de ecología, nos mostrara los aspectos básicos, y también necesarios para entender el propósito de esta materia, lo que pretende lograr en nosotros, muchas personas piensan que nos enseñaran el reciclaje y cosas así, pero pretende mostrarnos como es que el ser humano o más bien los seres vivos conviven entre ellos en un mismo medio. Se pretende aprender los conceptos básicos de esta materia para el entendimiento correcto de ella, nos apuntara al objetivo de la materia, mediante la investigación.
  • 3. Principios básicos de la ecología. ¿Qué es una ciencia? Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados. ¿Qué es la ecología? Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat. ¿Qué es la educación ambiental? Además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogenicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. ¿Qué es la EMA y EA? Estamos de acuerdo que educar a las generaciones futuras sobre la importancia de conocer, proteger y recuperar el medio ambiente es la única garantía que tiene el ser humano para sobrevivir en la tierra. En el proceso de la EA, se debe especificar para que, como y porque se forma un individuo comenzando del conocimiento de los que requieren. Lo que se puede y lo que se debe hacer, puede y tiene que hacer, tomando como referencia una problemática global. La educación ambiental aparece primero en nuestro país como cursos de ecología de una manera parcializada se enseña la contaminación ambiental, últimamente la preocupación del ser humano por este problema aumentado, y son los organismos no afiliados al gobierno que encaran este reto desde una
  • 4. educación no formal, con la consignación de la constitución, en la cual establece el derecho a un ambiente saludable o sano. La educación ambiental no debe volverse en una palabra de moda, sino en un punto de inicio para dar camino al progreso cada dia mas, en primera instancia, los problemas regionales de protección del medio ambiente, que hasta ahora solo han hecho de una forma muy discreta en nuestra comunidad pues nadie los toma encerio. Auto Ecología: Es el estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio ambiente que lo rodea. Divisiones de la ecología: Auto ecología, eco filosofía, etología, ecología de las poblaciones, demografía, sinecologia, ecología de ecosistemas. Ciencias auxiliares y su relación: Física: Estudia la materia y energía Genética: al estudiar el comportamiento de los genes en las poblaciones naturales. Química: estudia la composición de la materia y sus transformaciones Paleontología: al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente. Geografía: Estudia las descripciones de relieves flora, fauna, climas, etc. Conclusión.
  • 5. Pues después de este trabajo nos queda claro la importancia de esta materia, nos damos cuenta de cómo afecta realmente, todo lo que ocurra a los seres vivos en su medio ambiente, también nos ayuda a tomar conciencia de los errores que el ser humano está cometiendo y el poco interés que los gobernantes y en si la población culpable de no tomar acciones en contra de esto realmente no muestra importancia alguna por este delicado tema. BIBLIOGRAFIA. http://es.wikipedia.org/wiki/Educacion_ambiental