1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA.
PLANTEL MEXICALI
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
“Principios básicos de la ecología”
Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham
Alumna: Valeria Gerardo Castro
Grupo: 608
Ciclo escolar: 2013-1
Mexicali, Baja California, a 27 de febrero del 2013.

2. INTRODUCCION
El siguiente trabajo está conformado por una serie de definiciones relacionadas
al tema “Principios básicos de la ecología”.
Se explica detalladamente lo más importante e incluye algunas imágenes de
acuerdo a lo que se explica.

3. PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA
¿Qué es la ciencia?
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y
susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención
del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los
cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y
se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
Definición de ecología:
La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la
distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y su ambiente: «la biología de
losecosistemas» .En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que
pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como
el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat
(factores bióticos).

4. Definición de educación ambiental:
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones
pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades
antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio
ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que
existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así
mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí
dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación
Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una
cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos
productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales),
permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
Diferencias entre EMA y EA:
La ecología es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de las
interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y
factores físicos).
En cambio la educación ambiental no es un campo de estudio, como la
ecología, sino un proceso que genera conciencia y soluciones pertinentes a
los problemas ambientales.

5. Autoecología:
La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las
especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las
adaptaciones de una especie a los factores abióticos.
La adaptación consiste en la existencia o posesión de características
fisiológicas, morfológicas y etológicas que son adecuadas para que una
especie sobreviva bajo las condiciones abióticas o bióticas en que vive. Suelen
ser comunes paralos miembros de una población, heredados de los
progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos.
Demoecología:
La demoecología estudia laspoblacionesformadas por los organismos deuna misma
especie desde el punto de vista de:
*Su tamaño (número de individuos)
*Estructura (sexo y edad)
*Dinámica (variación en el tiempo)

6. Sinecología:
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre
las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
La Sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios
ambientales individuales y las relaciones entre las especies que viven ahí.
Estudia las relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo
grupo y el medio en el que vive.
Es una subdisciplina de la ecología que estudia la composición y estructura de
las comunidades formadas por especies diferentes; los cambios que ocurren en
el tiempo; las relaciones entre las especies de la comunidad, etc.
Divisiones de la ecología:
La ecología es una ciencia biológica que estudia los niveles de mayor
complejidad de la vida: los individuos, las poblaciones, las comunidades, los
ecosistemas y la biosfera. Éstos son los niveles de organización de la
materia viva que estudia la ecología, los cuales definen las subdisciplinas
más generales que constituyen esta ciencia. De hecho, son el objeto de estudio
de los siguientes tres capítulos. El siguiente cuadro presenta esta división de
forma sintética.

7. Ciencias auxiliares y su relación:
Química: Estudia la composición de la materia y sus transformaciones. Nos
explicael porqué de las cosas que pasan alrededor de nosotros.
Física: Estudia la materia y energía. Es una forma de darnos entender
quecomponentes actúan en la ecología.
Matemáticas: Es la base para las demás ciencias auxiliares de la ecología.
Geografía: Estudia todo el relieve y el alrededor que abarca todo el ecosistema
dela ecología.
Climatología: Estudia el clima de nuestro alrededor y nos ayuda a comprender
lavida los seres vivos.
Hidrología: Es la ciencia geográfica que se dedica al estudio de la
distribución,espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en la
atmósfera y en lacorteza terrestre.

8. Geología: Es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre, la
materiaque la compone, su mecanismo de formación, los cambios o
alteraciones que ésta ha experimentado desde su origen, la textura y estructura
que tiene en el actualestado.
Meteorología: Es la ciencia interdisciplinaria, fundamentalmente una rama de
laFísica de la atmósfera, que estudia el estado del tiempo, el medio
atmosférico, losfenómenos allí producidos y las leyes que lo rigen.
:

9. CONCLUSION
En conclusión el realizar este trabajo me deja a mí como estudiante el
conocimiento de cada uno de esos conceptos. Al investigar e ir buscando toda
la información necesaria vamos aprendiendo mas sobre la materia de ecología.
Es muy importante interesarnos más en el tema de la ecología, no se trata de
nada más investigar sino de generar conciencia e implementar acciones para
conservar nuestro medio ambiente.

10. BIBLIOGRAFIA
- http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
- http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa
- http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental
- http://www.jmarcano.com/educa/index.html
- http://es.scribd.com/doc/105059841/Demoecologia
- http://medioambientes.com/2012/03/divisiones-de-la-ecologia.html
- http://es.scribd.com/doc/56853945/Ciencias-Auxiliares-de-la-ecologia