Este documento presenta 6 problemas matemáticos para niños de primaria. Cada problema presenta una situación cotidiana y pregunta cuántos objetos quedan después de que algunos se hayan comido, perdido o movido. Los niños deben contar, tachar y sumar para resolver cada problema.

1. PROBLEMAS 1
EMILIA JAÉN GIL 1

2. Manolito se ha comido tres aceitunas del plato
¿Cuántas aceitunas quedarán ahora en el plato?
(Tacha las que se ha comido y cuanta las que quedan)
EMILIA JAÉN GIL 2

3. Anita tiene un poco de hambre y se ha comido 5 aceitunas del plato
¿Cuántas aceitunas quedarán en el plato después?
(Tacha las que se ha comido y cuenta las que quedan)
EMILIA JAÉN GIL 3

4. Estos son los lápices que había en el lapicero a principio
de curso, pero ya se han perdido 4 lápices
¿Cuántos lápices quedan ahora?
(Tacha los que se han perdido y cuenta los que quedan)
EMILIA JAÉN GIL 4

5. En una jaula del zoológico había 6 monos y en la jaula de al lado
había 3 monos más
¿Cuántos monos había en total en el zoológico?
(Cuenta, colorea y escribe el número de los monos que hay en cada
jaula y después júntalos todos)
+
EMILIA JAÉN GIL 5

6. Ayer estuvimos de excursión en una granja y vimos una
caja donde había 5 conejitos blancos y 4 conejitos
marrones, nos pusimos a contarlos todos y ¿sabes
cuántos conejos había en total en la jaula? (colorea,
cuenta y escribe el resultado)
EMILIA JAÉN GIL 6