El documento describe la evolución de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un colegio a lo largo de varios años, comenzando con cursos de formación y prensa escolar en 1990, la introducción de Internet y talleres en 1997, el establecimiento de aulas autosuficientes en 2000, y la informatización completa del colegio en 2002 con la adopción de tabletas PC y su extensión en Aragón en 2005.