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Este documento describe el proceso de integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una escuela española entre 1990 y 2005. La escuela comenzó con un aula de ordenadores en 1990 y fue ampliando el uso de las TIC en los años siguientes, incluyendo talleres, Internet y tabletas para estudiantes. Para el año 2005, la escuela había extendido el uso de tabletas a toda la región de Aragón.
