2. Fuente: González (2007)
Presenta: Dra. María Victoria Solís Hernández

3. Licenciatura
•especialista
•Dominio de un
tema
Maestría
•Magister
•Dominio de tema
+ metodología=
realizar
investigaciones
Doctorado
•Doctor
•Conoce a la
perfección la
temática+ realizar
investigaciones de
rigor científico+
aporte
significativo,
original y
novedoso

4. Proposición que se mantiene
con razonamientos
Actividad
avanzada donde
se hace una
contribución
significativa al
avance de la
ciencia
Debe marcar un
antes y un
después
¿Cual es su tesis?
¿Qué aporta al
conocimiento?
¿´Hasta donde
otros llegaron en
la teoría y qué
agrega a ella?

5. Tarea no
fácil
Experiencia
previa
El camino debe
ser adecuado
Elaboración
Intereses
personales
Debe tenerse
bases sobre lo
investigado o se
fracasará
Elaboración
Intereses
institucionales
Líneas de
investigación
con apoyo de
expertos
“Sería ideal”
Ya se conocen
los vacíos en el
conocimiento

6. Exigencias del
seminario de
investigación
Por presentar un
trabajo que sea
aprobado
Presentar un trabajo
que muestre un antes y
un después
Mostrar novedad en lo
teórico, metodológico,
en el análisis y
presentación de
resultados
Qué los alumnos se
adscriban a espacios
de grupos de
investigación

7. Producción
•Gran cantidad de
información no
necesariamente es
conocimiento
•Hay que darle
organización,
teorización
práctica para
transformarla en
conocimiento
científico
Construcción
•Reconstruir el
conocimiento
previo.
•Debe ir más allá de
los marcos, debe
ampliar los límites
teóricos aceptados
hasta el momento.
Creación
•No puede concluir
validando teorías,
debe
reconstruirlos.
•Establecer un
límite claro entre
lo que había antes
de la tesis y lo
nuevos
planteamientos

9. ESTADO
DEL ARTE
IDEA PREGUNTA
QUE SE HA
INVESTIGADO
QUIEN LO HA
INVESTIGADO
CÓMO LO HAN
ABORDADO
QUE TEORÍA EN
EL MARCO
TEÓRICO
BAJO QUE
METODOLOGÍA
PARA EL TEMA
ANTEPROYECTO

10. PROCESO HEURÍSTICO

11. REVISIÓN
TESIS DOCTORALES
TESIS DE MAESTRÍA
PUBLICACIONES EN REVISTAS
REPORTES DE INVESTIGACIÓN

12. PROCESO HERMENÉUTICO

13. QUÉ REVISAR
METODOLOGÍA
RESULTADOS
MARCO
TEÓRICO
AUTORES
CITADOS

14. ¿QUÉ HACER CON LA INFORMACIÓN?
EXTRACTAR
HACER FICHAS
HACER TABLAS
TOMAR DECISIONES

15. PARA QUE SIRVE EL ESTADO DEL ARTE
DOCUMENTARSE
SOBRE AVANCES
EVITAR
DUPLICAR
TENER VISION
HOLISTICA
NUTRIR LA
INVESTIGACIÓN

16. ORDENAR
MARCO
TEÓRICO
GENERAR
IDEAS NUEVAS
ENCONTRAR
INSTRUMENTOS
ENCONTRAR
NUEVAS
FUENTES

17. Puede encontrar temas que no se han
investigado o que se han investigado
poco y con ello lograr la correcta
selección del objeto de estudio.
Detecciones