Produccion Radial
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La producción radial de Javier Gutierrez Caballero ofrece servicios de producción para programas de radio. Con más de 15 años de experiencia en el sector, Javier se especializa en la creación y edición de contenidos para emisoras. Su contacto es el 99712-2440 o por correo electrónico.
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![PRODUCCION RADIAL Javier Gutierrez Caballero Telf: 99712 - 2440 [email_address] Noviembre, 2005 Taller](https://image.slidesharecdn.com/produccionradial-091214101907-phpapp01/85/Produccion-Radial-1-320.jpg)
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El documento describe los elementos fundamentales del lenguaje radiofónico, incluyendo la palabra, la música, los efectos de sonido y el silencio. Explica que estos elementos se combinan para crear atmósferas acústicas que estimulan la imaginación del oyente. También proporciona consejos para mejorar la dicción y la expresión vocal para la radio.
Producción de un programa de radio
El documento describe el proceso de producción radiofónica. Explica que un programa radiofónico está compuesto de una idea, contenidos y formato determinados por la audiencia. También describe los diferentes tipos de guiones y programas radiofónicos, así como la estructura básica de un guion, incluyendo elementos como la sintonía, indicativo, entradilla y secciones.
Creación, edición y publicación de Podcast
Este documento proporciona una guía paso a paso para la creación, edición y publicación de podcasts. Explica cómo seleccionar y editar audios, agregarlos a una pista de mezcla multipista, exportar la mezcla final como un solo archivo de audio, y luego publicarlo en un sitio de alojamiento de podcasts como Podomatic para compartirlo a través de blogs u otras plataformas sociales.
Presentación la radiio
La radio es un medio de comunicación que transmite señales de audio a través de ondas radiofónicas. Tuvo un gran desarrollo en el siglo XX permitiendo la comunicación a distancias mayores. Existen diferentes tipos de comunicaciones radiofónicas como la radio por internet. El lenguaje radiofónico se caracteriza por frases cortas y claras para ser entendibles al oído, usando un estilo coloquial. La radio ha tenido un gran impacto social informando a la gente y permitiendo la comunicación en casos de desastres.
Agrupaciones LéXicas
Este documento presenta varias agrupaciones léxicas dudosas comunes en español, incluyendo abajo-a bajo, debajo-de bajo, abordo-a bordo, quehacer-que hacer, haber-a ver, conque-con que-con qué, y hacer-a ser. El autor explica el uso correcto de cada agrupación a través de ejemplos de oraciones.
Taller Produccion Radial Azul 2009 1
El documento presenta un taller de producción radiofónica y técnicas vocales que se llevará a cabo durante octubre de 2009. Incluye características positivas de la radio como su inmediatez, gran alcance, bajo costo y acceso directo a los hogares. También menciona características negativas como la falta de percepción visual y la fugacidad de los mensajes. Finalmente, concluye que a pesar de sus limitaciones técnicas, la radio tiene muchas posibilidades por explotar.
Direccion de locucion
Este documento presenta las características y reglas básicas de la locución en radio. Explica que la radio se caracteriza por su inmediatez, actualidad y credibilidad. También presenta consejos sobre cómo redactar mensajes para radio, incluyendo usar palabras sencillas y oraciones cortas. Finalmente, cubre temas relacionados con la voz como la vocalización, entonación y ritmo, y ofrece consejos para hablar en el micrófono.
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Todo y sobretodo
El documento habla sobre diferentes artistas y canciones de música que le gustan al autor. Menciona que escucha estaciones de radio como Europa FM, Los 40 Principales y Máxima FM. Luego proporciona breves descripciones sobre la banda de hard rock AC/DC y su canción "Black in Black", el cantante puertorriqueño Luis Fonsi y su canción "Respira", el dúo mexicano Jesse & Joy y su canción "Corre", y el cantante canadiense Bryan Adams y su canción "Heaven".
Agrupaciones léxicas
Este documento presenta 7 pares de agrupaciones léxicas dudosas en español y explica cuál expresión se usa en cada caso. Explica expresiones como "abajo - a bajo", "debajo - de bajo", "abordo - a bordo", "quehacer - que hacer", "haber - a ver", "conque - con que - con qué", y "hacer - a ser". El objetivo es aclarar cómo se usan correctamente estas expresiones similares para mejorar la comunicación.
Agrupaciones léxicas ii
Este documento presenta 7 pares de agrupaciones léxicas dudosas en español. Para cada par, se proporcionan oraciones de ejemplo que ilustran los diferentes significados y usos de cada agrupación. El documento explica claramente las distinciones semánticas y sintácticas entre palabras y expresiones similares que a menudo se confunden.
Tecnica vocal I
Este documento presenta un método para la iniciación técnica vocal y el canto. El objetivo general es que los participantes conozcan y ejerciten los mecanismos respiratorios y fonales para emitir la voz de manera relajada y disfrutable. La metodología incluye ejercicios de relajación, respiración, vocalización y articulación para desarrollar la técnica vocal de manera integrada con el juego y la creatividad.
Presentación taller de radio
Este documento describe un curso de radio en la escuela secundaria. El curso tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a comunicarse de forma divertida a través de la radio, practicando sus habilidades lingüísticas básicas. Los estudiantes analizarán textos orales, aprenderán sobre los formatos de radio y producirán sus propios programas y materiales radiales en grupo. Su progreso será evaluado continuamente a través de su participación, trabajo en equipo y creatividad.
Léxico y ortografía
El documento describe las diferentes categorías de palabras en español y las reglas de acentuación. Explica que las palabras se dividen en simples y compuestas. Las palabras simples incluyen aquellas formadas por un solo lexema o lexema más morfemas flexivos o de género. Las palabras compuestas están formadas por dos lexemas con o sin morfemas flexivos. También describe las reglas para acentuar palabras con diptongos, triptongos e hiatos, así como formas verbales con pronombres. Finalmente, indica que que, quien y cual
Curso de locución universitario Radio 2015
Curso de locución universitario, modulo: Comunicación radial efectiva- Locución radiofónica.
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda.
Coro- Edo. Falcón
Programa de técnicas de programación en radio y televisión 2011
Este documento presenta un curso sobre técnicas de programación en radio y televisión. El curso cubre conceptos como los géneros radiofónicos y televisivos, la programación según públicos objetivos, los formatos y tendencias de programación mundiales. También explica cómo se confeccionan las parrillas de programación considerando la fidelización y continuidad. La evaluación incluye exámenes teóricos y trabajos de investigación sobre temas de programación.
Origen Del Lexico Castellano1
El documento describe el origen del léxico castellano. Explica que las palabras patrimoniales evolucionaron directamente del latín al castellano, mientras que los cultismos proceden del latín pero no evolucionaron. También habla de los aportes de palabras de otras lenguas como el árabe, germánico y lenguas indígenas americanas al castellano.
Locucion
Este documento ofrece una guía sobre técnicas de locución. Explica conceptos como la entonación, el tono, la intensidad, la duración y el timbre de la voz, y cómo estos elementos se pueden usar para comunicar emociones y significados. También describe los mecanismos de producción de la voz y técnicas como la respiración y la colocación vocal. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo usar la prosodia para dar énfasis, crear cohesión y delimitar grupos en el discurso.
La locución y el locutor en Venezuela- Curso de Locución de la UCV
Definición de locución en Venezuela, las universidades en el país que otorgan el certificado de locución, campos de trabajo de un locutor. Características de un locutor.
Locución
La locución es el arte de transmitir un mensaje y emociones a través de la palabra hablada de manera correcta ante un micrófono. Ofrece seguridad y soltura al hablar en público. Requiere entrenamiento previo en técnicas como la respiración diafragmática, articulación, entonación y diferentes disciplinas como locución informativa o comercial. El cuidado de la voz es fundamental dado que es única e identificable.
Locución Radiofónica
Este documento trata sobre un taller de locución radiofónica avanzada. Explica los conceptos básicos de la voz humana, la radio y la locución. Luego, detalla los elementos importantes para la producción de la voz como la respiración, articulación, entonación, ritmo y dicción. Finalmente, presenta ejercicios prácticos para mejorar cada una de estas habilidades vocales.
3. Taller De LocucióN Radial
El documento describe los elementos y procesos clave del lenguaje radial. Explica que en los informativos predominan las voces de los locutores que relatan las noticias, mientras que en los programas musicales es la música la que tiene un papel protagonista. Luego detalla el proceso de producción de la voz, incluyendo la respiración, vocalización, articulación, modulación y dicción. Finalmente, proporciona ejercicios para mejorar la improvisación y la modulación de la voz.
La Producción Radiofónica
Este documento describe las etapas del proceso de producción de un programa de radio, incluyendo la pre-producción, producción y post-producción. Explica las actividades involucradas en cada etapa como la planificación, investigación, edición y evaluación. También detalla los roles del personal requerido como guionistas, productores, asistentes de producción y locutores. Además, proporciona consejos sobre cómo improvisar y producir efectivamente un programa de radio.
Léxico y Clasificación
El documento habla sobre el léxico, que es el conjunto de palabras de una lengua. Explica que el léxico puede clasificarse según su origen (patrimonial o préstamo), según su uso (pasivo o activo), y según su naturaleza (cultismo, dialectalismo, jerga). También clasifica el léxico en categorías léxicas (sustantivos, verbos, adjetivos) y categorías funcionales (palabras gramaticales).
La Locución de Noticia
Este documento define la locución de noticias como la narración objetiva de sucesos actuales e importantes para un grupo de oyentes. Explica que una locución de noticias debe buscar y seleccionar los sucesos del día, redactar y presentar las noticias de forma ordenada usando expresiones orales adecuadas, y cerrar con un comentario general. También destaca la importancia de que el locutor se exprese con fluidez, mantenga el interés del público y presente una apariencia ordenada y profesional.
Fases de la producción radiofónica
Este documento describe las 3 fases principales de producción de un proyecto de radio: 1) Preproducción, que incluye la ideación, documentación, selección de materiales y elaboración del guión; 2) Realización, donde se graban las voces y elementos sonoros en vivo o por separado; 3) Postproducción o montaje, en la que se corrigen errores, añaden efectos de sonido y se finaliza la edición del producto radiofónico.
Tipos De Comerciales De Radio
Este documento presenta una introducción a los comerciales de radio y las técnicas para su redacción. Explica que la redacción para radio requiere un estilo conciso con palabras cortas y frases descriptivas breves. Luego describe los tipos de comerciales de radio como venta directa, diálogo, dramatizado e integrado. Finalmente, detalla varias técnicas para la redacción como realismo, locutor directo y el uso de humor o entrevistas.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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