El documento propone un modelo para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en el currículo escolar mediante el uso de hardware como computadoras portátiles, periféricos electrónicos, cámaras digitales, escáneres y sensores. Sugiere ubicar el equipo de forma perimetral en forma de "U" para optimizar los ambientes de aprendizaje y proporcionar un portátil por estudiante con software de oficina, herramientas multimedia y de productividad, y acceso a Internet.

1. Un modelo para integrar las TIC’s al currículo escolar Hardware Software de base Periféricos y otros dispositivos electrónicos Cuáles Cuántos Dónde Tipo de Equipo Número Ubicación Tradicional Perimetral Forma de “U” Potenciación u optimización de la generación de ambientes de aprendizaje Liberar espacio debajo y sobre las mesas Cámaras digitales y web Escáneres Sensores Sensores Tarjeta de memoria Memorias USB Video proyectores Impresoras Portátiles Escritorio Propuesta “un portátil por niño” Contar con sistema operativo de red. Suite de oficina Conectividad Procesador de textos. Presentador multimedia. Hoja de cálculo Base de datos. Herramientas para elaboración de mapas conceptuales Navegador de Internet Lector de archivos Pdf