Programa académico para el apoyo del desarrollo rural integral de las comunidades de la Sierra de Huautla (PAADRICSH) ALEJANDRO HERNÁNDEZ TAPIA, ENRIQUE CORTÉS DÍAZ y LAGEN CORLAY CHEE @coesbio
El Programa Académico de Apoyo al Desarrollo Rural Integral de las Comunidades de la Sierra de Huautla (PAADRICSH) tiene como objetivo apoyar a las comunidades marginadas de la Sierra de Huautla en Morelos a través de capacitación, proyectos de inversión comunitaria y planes de manejo de recursos naturales. El programa vincula a la Universidad Autónoma Chapingo con la sociedad mediante el servicio universitario, beneficiando a campesinos, maestros y estudiantes. Desde su creación, el PAADRIC
Fondo de Cooperación en Agua y Saneamiento de la Cooperación Española en Guatemala. 800.000 guatemaltecos accederán a agua potable y saneamiento con apoyo de la Cooperación Española.
Impacto de los instrumentos internacionales y regionales en el empoderamiento...FAO
Presentación de Maddelin Brizuela (Grupo de Trabajo de la CELAC para el Adelanto de las Mujeres), en el Taller Regional Género en Sistemas de Asistencia Técnica y Extensión Rural, realizado el 4 y 5 de julio de 2017 en Santiago de Chile.
Hoja informativa del TeSAC El Tuma-La Dalia: Contexto, ubicación, socios, datos clave y avances en el territorio. El TeSAC El Tuma-La Dalia es liderado por el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, con el apoyo de múltiples socios
Hoja informativa del TeSAC Santa Rita: Contexto, ubicación, socios, datos clave y avances en el territorio. El TeSAC Santa Rita es liderado por el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, con el apoyo de la Mancomunidad de la Ruta Maya (Mancosaric).
Hoja informativa del TeSAC Olopa: Contexto, ubicación, socios, datos clave y avances en el territorio. El TeSAC Olopa es liderado por el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, con el apoyo de la Mancomunidad Copán Ch'orti'
Progetto "Made in Italy: Eccellenze in Digitale"- Risultati finaliGiulia Forghieri
Il 3 Marzo si è concluso il Progetto "Made in Italy: Eccellenze in Digitale" promosso da Google e Unioncamere.
Questa presentazione racconta ciò che è stato fatto in questi mesi, mostrando i risultati e gli obiettivi raggiunti.
Fondo de Cooperación en Agua y Saneamiento de la Cooperación Española en Guatemala. 800.000 guatemaltecos accederán a agua potable y saneamiento con apoyo de la Cooperación Española.
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Presentación de Maddelin Brizuela (Grupo de Trabajo de la CELAC para el Adelanto de las Mujeres), en el Taller Regional Género en Sistemas de Asistencia Técnica y Extensión Rural, realizado el 4 y 5 de julio de 2017 en Santiago de Chile.
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Hoja informativa del TeSAC Santa Rita: Contexto, ubicación, socios, datos clave y avances en el territorio. El TeSAC Santa Rita es liderado por el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, con el apoyo de la Mancomunidad de la Ruta Maya (Mancosaric).
Hoja informativa del TeSAC Olopa: Contexto, ubicación, socios, datos clave y avances en el territorio. El TeSAC Olopa es liderado por el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, con el apoyo de la Mancomunidad Copán Ch'orti'
Progetto "Made in Italy: Eccellenze in Digitale"- Risultati finaliGiulia Forghieri
Il 3 Marzo si è concluso il Progetto "Made in Italy: Eccellenze in Digitale" promosso da Google e Unioncamere.
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LA DESIGUALDAD SOCIAL Y LA POBREZA, FANTASMAS DE LA GLOBALIZACIÓN EN LOS DEPA...Lina9212
La globalización y la creciente integración de economías y sociedades a nivel global, es un proceso complejo que afecta directa e indirectamente muchos aspectos de nuestras vidas. En el presente escrito se pretende dar a conocer la relación estrecha entre la pobreza e incremento de la desigualdad con la globalización, desde un perspectiva a nivel generar y local. Problemática que día a día está afectando a poblaciones vulnerables generando grandes problemas sociales, culturales y ambientales.
En Colombia y en la mayoría de países en desarrollo las condiciones extremas de desigualdad en el campo educativo previas a la globalización, en parte, fueron el detonante para que la integración global ampliara la brecha de desigualdades salariales y sociales. Este y otras afirmaciones se trataran de una manera local en el presente documento. Para el desarrollo del escrito se escogieron tres departamentos de Colombia, donde se tratará de describir de forma más cotidiana y pertinente, la problemática asociada con la desigualdad, la pobreza y la globalización. Dichos departamentos son Boyacá, Meta y Santander, departamentos agobiados durante años por conflictos internos, como la violencia, la desigualdad social y la pobreza.
El precio humano de la pobreza es incalculable. Las vidas perdidas debido a la mortalidad infantil, a enfermedades evitables y a la baja esperanza de vida, entre muchas más, en general suman cantidades aterradoras de víctimas humanas. Las guerras y los conflictos generados por la apropiación de recursos escasos provocan dolor y sufrimiento. Por otra parte, en las sociedades más pobres donde la única forma de satisfacer las necesidades de una población creciente, es intensificar la explotación de la naturaleza, se generan con facilidad círculos viciosos en aumenta dicha situación. Por estas y más consecuencias de la pobreza y la desigualdad, el presente documento da conocer posibles soluciones a las problemáticas expuestas
DESARROLLO DE LAS ENERGIAS RENOVABLES, EN ZONAS RURALES DEL CUSCORoberto Valer
DESARROLLO DE LAS ENERGIAS RENOVABLES, EN ZONAS RURALES DEL CUSCO
P; Zanabria CECADE
XVI SIMPOSIO PERUANO DE ENERGIA SOLAR
Blog: http://solucionessolares.blogspot.com/
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad Lecherías de la Parroquia Libertad, del Municipio Rojas del Estado Barinas. Venezuela
Buenas prácticas en desarrollo rural y discapacidadDominique Gross
La selección de buenas prácticas recogidas en este manual, busca plasmar las iniciativas de desarrollo del medio rural sostenible dirigidas a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
El Ministerio de Medio Ambiente, y Medio Rural y Marino quiere dar difusión a las actuaciones realizadas por entidades sociales y organizaciones de desarrollo rural en todo el territorio nacional, fomentando el intercambio de experiencias y resultados y, con ello, su adaptación y transferibilidad. Las experiencias recogidas en esta publicación son ejemplos de buenas prácticas que destacan por la innovación y efectividad en la mejora de la calidad de vida, la promoción de la inclusión social y la participación de las personas con discapacidad del medio rural mediante la creación y puesta en marcha de nuevas iniciativas de empleo, asistenciales y de ocio.
El desarrollo de una cultura ambiental a partir de la implementación de proye...RELEC
La ejecución de proyectos sociales se ha convertido en una concepción de trabajo para la solución de numerosos problemas que hoy enfrentan las comunidades. En la actualidad se va ampliando esta visión y se reconoce como estrategia para transformar las realidades. Numerosas instituciones, organizaciones y grupos de base, entre otros actores locales, desarrollan las más diversas experiencias bajo el influjo de la necesidad de autogestionar los problemas locales, en un ambiente político favorable que legitima el trabajo comunitario y la participación real del ciudadano, como una de las vías fundamentales para fortalecer y sostener el proyecto social cubano.
La estrategia que representa el desarrollo de nuevos programas sociales por la mejora del nivel y la calidad de vida de su población, sigue un enfoque de desarrollo humano más integral. Esta rompe conceptualmente con el punto de vista predominante por algunos economistas y teóricos que definen el desarrollo como crecimiento económico, basándose solamente en el ingreso per cápita.
Muchos de los proyectos de colaboración internacional tienen como objetivo apoyar el desarrollo sostenible en los países en desarrollo, a fin de reducir la pobreza y contribuir a un mundo más seguro, justo y próspero. Para ello, concentran su ayuda en prioridades como: necesidades básicas humanas, la mujer en el desarrollo, servicios de infraestructura, derechos humanos, la democracia, el buen gobierno y el medio ambiente.
Precisamente, el objetivo de este trabajo es analizar el impacto positivo que ha traído para el municipio de Moa, la cooperación de instituciones canadienses la cual ha incidido en el desarrollo de una cultura ambiental local.
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Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
Programa académico para el apoyo del desarrollo rural integral de las comunidades de la Sierra de Huautla (PAADRICSH) ALEJANDRO HERNÁNDEZ TAPIA, ENRIQUE CORTÉS DÍAZ y LAGEN CORLAY CHEE @coesbio
1. PROGRAMA ACADÉMICO PARA EL APOYO DEL DESARROLLO RURAL
INTEGRAL DE LAS COMUNIDADES DE LA SIERRA DE HUAUTLA
(PAADRICSH)
Alejandro Hernández Tapia, Enrique Cortés Díaz y Lagen Corlay Chee
Noviembre 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO
2. El Programa Académico de Apoyo al Desarrollo Rural
Integral de las Comunidades de la Sierra de Huautla
(PAADRICSH) fue el primer Programa de Servicio
Universitario avalado como tal por el Comité de Servicio
Universitario de la UACh
3. En él se concibe al servicio universitario, como la actividad
sustantiva que en el trabajo concreto con la sociedad, integra a las
otras funciones sustantivas de la UACh: docencia, investigación y
difusión de la cultura
4. El Servicio Universitario es una actividad mediante la cual los
universitarios se relacionan con la sociedad posibilitando con ello,
una formación integral de los mismos que fomenta un espíritu
crítico, democrático, solidario, de respeto al medio ambiente y a
la identidad cultural, para lograr la pertinencia de la universidad
en la sociedad.
5. El Servicio Universitario trabaja en la solución de problemas
concretos, fomenta el desarrollo regional, autogestivo y
sustentable y el intercambio de conocimientos entre los
universitarios y los beneficiarios mediante el trabajo
interdisciplinario planeado y permanente.
6. El área de influencia del PAADRICSH es la Sierra de Huautla que se
localiza en el sur del Estado de Morelos. En esta región se decretó
el 8 de septiembre de 1999, el área natural protegida con carácter
de reserva de la biosfera denominada Sierra de Huautla. Por su
relativo aislamiento y sus condiciones naturales que imposibilitan
contar con grandes áreas de cultivo y la falta de técnicas
alternativas, las comunidades de la sierra se encuentran entre las
más marginadas del estado de Morelos y no retienen a su
población
7. Identificación del problema principal.
LEÑA
POSTES
PITAYAS
VENADOS
MEDICINALES
SIN CAPACITACION TURISMO ALT.
HONGOS
DETERIORO
POBLACION -
FUERA LOCAL CON CAPACITACION
C/CONOCIMIENTO MIGRACIÓN DOLARES
C/ARRAIGO MAYOR JOVEN S/ARRAIGO
S/CAPACITACIÓN S/CAPACITACIÓN
NOSTAGIA
APROVECHAMIENTO
BIENESTAR (Casa,
camionetas, ropa, comida)
cantina
INGRESOS
RECURSOS NATURALES
PROBLEMAS DE
ORGANIZACÓN
AGRICULTURA GANADERIA
8. Localidad
Grado de
marginación
Índice de marginación
escala 0 a 100
Lugar que ocupa en el
contexto estatal
El Mango Muy alto 38.2383 1
Pitzotlán Alto 16.5535 126
Coaxitlán Alto 16.4713 128
Los Tanques Alto 15.0162 176
Los Sauces Alto 13.9063 221
Zoquital Alto 13.1474 255
Nexpa Alto 13.1240 260
Huaxtla Alto 12.6642 277
Rancho Viejo Alto 12.5661 283
Rancho Nuevo Alto 12.3630 294
La Tigra Alto 12.1969 309
El Limón de Cuauchichinola Alto 11.6349 359
Ajuchitlán Alto 11.4510 376
Huixastla Alto 11.3641 386
Fuente: Elaboración propia a partir de CONAPO. 2010. Índice de marginación por entidad federativa y municipio 2010. Consultado en
http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/Indice_de_Marginacion_por_Localidad_2010 el de febrero de 2013
Localidades de la Sierra de Huautla, Morelos, grado de marginación y
lugar que ocupan en el contexto estatal
9. Entidad/periodo
TASAS DE CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
80/2010 80/1990 90/2000 90/2010 95/2010 2000/2010 2000/2005 2005/2010 1990/2005
MÉXICO 1.7% 1.9% 2.0% 1.6% 1.4% 1.3% 0.9% 1.7% 1.6%
MORELOS 2.0% 2.3% 2.6% 1.9% 1.4% 1.3% 0.7% 1.9% 2.0%
Sierra de Huautla
Puente de Ixtla 1.8% 2.3% 2.1% 1.7% 1.3% 0.8% 1.8% 1.6%
Tilzapotla 0.0% -0.5% 0.8% 0.3% 0.3% -0.2% -0.7% 0.4% 0.3%
La Tigra 0.8% 3.9% -1.0% -0.7% -0.1% -0.4% -3.8% 3.0% -2.0%
Los Tanques -3.4% -5.8% -1.1% -2.5% -3.4% -4.0% -16.2% 8.9% -6.0%
Tepalcingo 1.0% 0.9% 1.6% 1.0% 0.5% -0.8% 1.7% 0.8%
Ixtlilco El Chico 0.9% 1.6% 1.2% 0.6% 0.5% 0.1% -1.6% 1.7% 0.3%
Ixtlilco El Grande 0.2% -0.6% 2.0% 0.6% 0.3% -0.7% -3.3% 1.9% 0.2%
El Limón -0.2% 2.7% -0.6% -1.7% -2.3% -2.8% -3.8% -1.8% -1.7%
Los Sauces 0.6% 1.6% -0.2% 0.1% 0.4% 0.4% -1.5% 2.3% -0.6%
Pitzotlán -1.1% -4.5% 1.1% 0.7% 1.1% 0.3% 4.2% -3.7% 2.1%
Tlaquiltenango 0.8% 1.2% 0.9% 0.7% 0.4% -0.5% 1.2% 0.5%
Ajuchitlán -0.6% -0.8% -0.2% -0.6% -0.7% -0.9% -1.5% -0.3% -0.7%
Chimalacatlán -0.8% 0.1% -1.5% -1.2% -1.4% -1.0% -0.9% -1.1% -1.3%
Coaxitlán 0.1% 2.2% -0.5% -0.9% -1.2% -1.3% -2.1% -0.5% -1.1%
Huautla -2.1% 0.7% -4.6% -3.5% -2.4% -2.7% -4.0% -1.4% -4.3%
Huaxtla 1.2% 2.1% 1.3% 0.8% 0.8% 0.3% 0.6% 0.0% 1.1%
Huixaxtla -0.9% 1.6% -3.2% -2.1% -1.6% -1.1% -0.3% -2.0% -2.2%
Santiopa -1.1% -0.6% -0.7% -1.4% -2.2% -2.2% -6.0% 1.6% -2.4%
Xochipala -1.2% -1.5% 0.5% -1.1% -2.4% -2.7% 0.4% -5.8% 0.5%
Xicatlacotla 0.8% 1.4% 1.8% 0.5% 0.9% -0.8% -0.9% -0.7% 0.9%
Municipios de la región 1.4% 1.5% 1.9% 1.3% 0.8% -0.2% 1.8% 1.2%
Localidades de la Sierra 0.2% 0.6% 0.5% -0.1% -0.2% -0.6% -2.2% 0.9% -0.4%
Fuente: Elaboración propia con datos para Morelos de 1980, 1990 y 1995 obtenidos de Rueda Hurtado Rocío. s/f. Cambios y procesos urbanos: antecedentes del Morelos actual.
Consultado el 5 de febrero de 2012 en http//132.248.35.1/bibliovirtual/Libros/Delgadillo/Morelos/Rueda.htm. Los datos de 2000, 2005 y 2010 se obtuvieron de INEGI.
Tasas de crecimiento de la población nacional, del estado de Morelos y de los municipios y localidades que
conforman la Sierra de Huautla, entre 1980 y 2010
10.
11.
12. Su definición fue el elemento fundamental para la planeación.
Los representantes de las comunidades participantes
identificaron que en la medida en que las unidades de
producción diversifican sus actividades son más estables y que
la capacitación reduce el impacto negativo que las mismas
tienen sobre sus recursos naturales.
13. Así el trabajo del PAADRICSH, por ahora, incluye cuatro líneas: a)
Rescate, manejo y conservación para contribuir a la
sustentabilidad de los recursos naturales. b) Capacitación para el
desarrollo de estrategias alternativas en la producción
agropecuaria. c) Fortalecimiento de la organización campesina y d)
Rescate de la milpa
14. Vinculación de la UACh con la sociedad
a través del servicio universitario
Beneficios
Campesinos Capacitación, asesoría y solución de
algunos problemas
Maestros Profundizar en la problemática del campo
(retroalimentar la investigación y actividad
docente)
Estudiantes Confrontar teoría vs práctica social,
compromiso académico y social
15.
16. Representación gráfica de la supervivencia de plántulas de B. bipinnata
evaluada en tres épocas del año en sierra de Huautla Morelos, México. 2015
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25. 70 TÉCNICOS COMUNITARIOS
65 PROYECTOS DE INVERSIÓN COMUNITARIA
175 TALLERES DE CAPACITACIÓN
20 PLANES DE MANEJO
12 UMA CONSOLIDADAS
60 TESIS CONCLUIDAS
50 ESTUDIANTES EN ESTANCIA PREPROFESIONAL
85 ESTUDIANTES EN SERVICIO SOCIAL
10 ACADÉMICOS DE LA UACh