Este documento describe un proyecto para mejorar la calidad de vida de pacientes mayores de 65 años con Parkinson en etapa 1 a través de actividades como senderismo, bingo, gymkana y pilates. Los objetivos son mantener y mejorar las capacidades motoras, la deglución y la postura y musculatura del aparato fonador durante 12 meses. El cronograma incluye 8 actividades diferentes a lo largo del año.
Efecto con Suplementación con Omega 3 en el Tratamiento del Paciente Esquizof...AcademiaHospitalSant
Presentación del servicio de nutrición del HEPSR, realizada por Nutricionista en Servicio Social, como proyecto de Tesis sobre el efecto de la suplementación con Omega-3 en el paciente esquizofrénico.
Jornada de continuidad asistencail en pacientes crónicos y de larga estancia....Hospital de Dénia
En la jornada se han abordado cuestiones como el reto la cronicidad en el siglo XXI, la atención a los pacientes pluripatológicos y paliativos, además de los cuidados de enfermería para este perfil de paciente. A lo largo de este documento se recogen todas las ponencias.
Efecto con Suplementación con Omega 3 en el Tratamiento del Paciente Esquizof...AcademiaHospitalSant
Presentación del servicio de nutrición del HEPSR, realizada por Nutricionista en Servicio Social, como proyecto de Tesis sobre el efecto de la suplementación con Omega-3 en el paciente esquizofrénico.
Jornada de continuidad asistencail en pacientes crónicos y de larga estancia....Hospital de Dénia
En la jornada se han abordado cuestiones como el reto la cronicidad en el siglo XXI, la atención a los pacientes pluripatológicos y paliativos, además de los cuidados de enfermería para este perfil de paciente. A lo largo de este documento se recogen todas las ponencias.
Conclusiones 3er Congreso Enfermedad de ParkinsonParkinsonBurgos
Debido al éxito del I y II Congreso Español sobre la enfermedad de Parkinson, en 2006 y 2008 respectivamente, la FEP ha decidido organizar para este año 2011 el III Congreso.
La ciudad de Zaragoza fue la elegida para la celebración del evento por ser una ciudad emblemática y accesible a la vez.
La fechas en que tuvo lugar el III Congreso fueron el 23 y 24 de septiembre de 2011.
El objetivo general del congreso era el de ofrecer información a todas aquellas personas interesadas en la Enfermedad de Párkinson.
El programa, elaborado con el comité médico asesor de la Federación, estaba dirigido a la presentación de datos actualizados sobre la enfermedad de Parkinson.
Más de 350 personas asistieron al evento.
El III congreso contó con el aval científico de la SEN (Sociedad Española de Neurología) y el soporte del GETM (Grupo de Estudio de Trastornos del Movimiento.
#20RAPPS.Aulas de Rehabilitación Cardiaca. Marina Gimeno. Facultativo Especia...SaresAragon
#20RAPPS XV Jornadas de la RAPPS Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud. Zaragoza, 24 Noviembre 2016.Foro de hospitales y centros promotores de la salud.Experiencias en centros sanitarios:- Aulas de Rehabilitación Cardiaca. Marina Gimeno. Facultativo Especialista de Área. Servicio Medicina Física y Rehabilitación. Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza
Memorias 2013 - 5a Conferencia Científica Anual sobre Síndrome Metabólico - Programa de Nutrición en Enfermedades Crónicas -
Comorbilidades psicológicas del paciente con obesidad y su tratamiento desde la práctica basada en la evidencia
* LP Monserrat Reséndiz
Conclusiones 3er Congreso Enfermedad de ParkinsonParkinsonBurgos
Debido al éxito del I y II Congreso Español sobre la enfermedad de Parkinson, en 2006 y 2008 respectivamente, la FEP ha decidido organizar para este año 2011 el III Congreso.
La ciudad de Zaragoza fue la elegida para la celebración del evento por ser una ciudad emblemática y accesible a la vez.
La fechas en que tuvo lugar el III Congreso fueron el 23 y 24 de septiembre de 2011.
El objetivo general del congreso era el de ofrecer información a todas aquellas personas interesadas en la Enfermedad de Párkinson.
El programa, elaborado con el comité médico asesor de la Federación, estaba dirigido a la presentación de datos actualizados sobre la enfermedad de Parkinson.
Más de 350 personas asistieron al evento.
El III congreso contó con el aval científico de la SEN (Sociedad Española de Neurología) y el soporte del GETM (Grupo de Estudio de Trastornos del Movimiento.
#20RAPPS.Aulas de Rehabilitación Cardiaca. Marina Gimeno. Facultativo Especia...SaresAragon
#20RAPPS XV Jornadas de la RAPPS Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de la Salud. Zaragoza, 24 Noviembre 2016.Foro de hospitales y centros promotores de la salud.Experiencias en centros sanitarios:- Aulas de Rehabilitación Cardiaca. Marina Gimeno. Facultativo Especialista de Área. Servicio Medicina Física y Rehabilitación. Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza
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* LP Monserrat Reséndiz
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Introducción
La enfermedad de Parkinson es una patología crónica,
neurodegenerativa, progresiva e incapacitante en el cual se
ven alteradas muchas de las áreas de la persona.
Presenta síntomas motores como no motores.
Estadío 1: Síntomas leves, afectan solo a una mitad del cuerpo.
Factores de riesgo: La edad, predisposición genética, sexo y
exposición a toxinas.
4. Introducción
Tratamientos:
1. Tratamiento farmacológico
2. Tratamiento quirúrgico
3. Tratamiento no farmacológico
o Fisioterapia
o Logopedia
o Nutrición y dietética
o Psicología
o Terapia ocupacional.
5. Introducción
Incidencia y prevalencia
o Afecta a 160.000 personas en España y 5.000 en Sevilla.
o Segunda enfermedad neurodegenerativa más frecuente en España.
o Según el INE, 2,74 x 1.000 hab. en España, 2,59 x 1000 hab. en
Andalucía.
o 10.000 nuevos casos diagnosticados cada año en España
o El 70% de los diagnosticados supera los 65 años.
7. Objetivos
General
Mejora de la calidad de vida en pacientes con Parkinson en estadio
I y mayores de 65.
Específico
1. Mantener las capacidades motoras según la Escala Barthel por
encima de un 60% y según la escala Tinetti por encima de 24
puntos en pacientes mayores de 65 años con estadio I de
Parkinson en 12 meses.
2. Conservar al máximo la capacidad de deglución del paciente
manteniendo la ingesta de una manera autónoma en pacientes
mayores de 65 años con estadio I de Parkinson en 12 meses.
3. Optimizar la postura y musculatura del aparato fonador para
obtener un correcto funcionamiento de las cuerdas vocales en
pacientes mayores de 65 años con estadio I de Parkinson en 12
meses.
8. Actividades
1. Ruta de senderismo
2. Bingo en grupo
3. Gymkana por el centro de Sevilla.
4. Aquagym en la piscina del gimnasio supraljarafe.
5. Ruta de tapas
6. Taller de cocina y degustación posterior.
7. Pilates terapéutico
8. Contar cuentos en guarderías.
