Programa de trabajo nadir

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN
CARRERA CS. DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO
DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

CARRERA DE
ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS

Plan de Trabajo
MATERIA:
Contabilidad General
Lic. Nadir Arias
DOCENTE
La Paz – Bolivia
2012


I. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA

Institución Educativa : UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
Rector : Teresa Rescala
Jefe de Carrera : Jorge Riveros Salazar
Grado Académico : Director
Carrera : Administración de Empresas
Docente : Nadir Arias Quisbert
Semestral : Primero
Asignatura : Contabilidad General I
Pre-requisito : Ninguno
Régimen de estudios : Semestral
Carga horaria semestral : 90 horas
Cantidad de semanas : 16 semanas
Carga horaria semanal : 4 horas
Horas teóricas : 2 horas
Horas prácticas : 2 horas

II. INFORMACION DOCENTE

Nombre  Nadir Arias Quisbert
Profesión  Administrador de Empresas
Nacionalidad  Boliviana
E-mail  nadia_1_20@hotmail.com
Oficina - teléfono  2441077
Estudios  Administración de Empresas, Universidad
Mayor de San Andrés
 Auxiliar de Contabilidad. Vinos Kholberg
 Aficiones: natación, aeróbicos e
investigador junior.
 La honestidad; la solidaridad.


III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Define a la Contabilidad General, a través de suministrar información mediante la
presentación de Estados Financieros, para que la parte ejecutiva pueda tomar
decisiones financieras, con la práctica, expuesta en textos y libros, y la explicación
de los distintos enfoques teóricos a un nivel aplicativo.

II. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

Competencia especifica Nº1:

Define a la contabilidad como Sistema de Información de hechos económicos,
financieros y sociales suscitados en una empresa, textos y libros y la explicación
de los distintos enfoques teóricos a un nivel reproductivo.


Señala los fundamentos y principios de contabilidad a través de registros mediante
libros: diarios, mayor, de inventarios de mercadorías, ventas y compras IVA y
libros de caja demostrando información para el control de la empresa a un nivel
reproductivo.


Describe los procesos del libro mayor desarrollando todo un ciclo contable desde la
apertura de la empresa las transacciones típicas y preparación del balance de
sumas y saldos, explicando el proceso histórico de desarrollo de la empresa a nivel
reproductivo – aplicativo.


Identifica los estados financieros la información necesaria para la toma de decisiones
describiendo la hoja de trabajo a través de la explicación de la información a un nivel
reproductivo aplicativo.


IV. COMPETENCIAS GENERICAS DE LA ASIGNATURA (TRASVERSALES)

- Exposiciones señalando los objetivos del tema.
- Presentación en detalle los temas a desarrollar aplicando aspectos
teóricos y reglas para la elaboración de registros.
- Análisis y prácticas con ejemplos tomados en la realidad.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Usos de herramientas proporcionadas por la Universidad.

V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de contabilidad general representa un proceso de acciones
directivas, cuyo propósito es suministrar información mediante la presentación de
Estados Financieros, para que la parte ejecutiva pueda tomar decisiones
financieras en las organizaciones de una manera eficaz, eficiente con equidad y
ética profesional, cuyo efecto se inicia con la comprensión y uso de los
documentos mercantiles su utilidad, pasando por los registros señalados por la ley
hasta la presentación de los resúmenes denominados Estados Financieros.

La asignatura se desarrolla en una lógica que contempla cuatro componentes
necesarios para su estudio: En Primer lugar introducción a la contabilidad, aportes
y desarrollo histórico de la contabilidad. En segundo lugar abarca los libros de
contabilidad. En tercer lugar se tratan de los estados financieros. La asignatura se
encuentra orientada a la presentación de Estados Financieros para toma de
decisiones.

VI. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGANTURA

1. Justificación

El área de la contabilidad permite analizar y capacitar sobre la información
confiable ya que ella es esencial para la propia existencia de la sociedad. La
asignatura de contabilidad su objetivo es lograr que los estudiantes puedan
elaborar Estados Financieros practicando el ciclo contable completo de la


Contabilidad y reconociendo la importancia que tiene para la toma de decisiones
financieras.

VII. PROGRAMA ANALITICO
1.- COMPETENCIAS GENERALES
COMPETENCIA GENERAL ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
Indicadores de evaluación Temática/s
Define a la Contabilidad General, a través 1. Fundamenta con claridad la 1. Introducción a la
de suministrar información mediante la ecuación contable y contabilidad
presentación de Estados Financieros, reconocimiento de grupo de general.
para que la parte ejecutiva pueda tomar cuentas. 2. Libros de Contabilidad
decisiones financieras, con la práctica, 2.Aplica las reglas y libros adecuados
expuesta en textos y libros, y la y reconocidos por las leyes. 3. Balance de
explicación de los distintos enfoques 3.Proporciona a los estudiantes las comprobación de
teóricos a un nivel aplicativo. herramientas necesarias para sumas y saldos.
elaboración de registros contables. 4. Estados Financieros.
4.Aprecia la utilidad del sistema de
contabilidad para la toma de
decisiones financieras.

2 COMPETENCIAS ESPECÍFICA
Tema Nº1 Introducción a la Contabilidad General
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
Indicadores de logro Contenidos
COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº1: 1. Fundamenta la clasificación y 1. Definición de
Define a la contabilidad como Sistema de organización de la empresa mediante contabilidad.
Información de hechos económicos, la contabilidad. 2.Ecuación contable.
financieros y sociales suscitados en una
2. Aplica reglas necesarias para 3.Grupo de cuentas y
empresa, textos y libros y la explicación
de los distintos enfoques teóricos a un identificación de cuentas. cuentas.
nivel reproductivo. 3. Diferencia grupo de cuentas y
cuentas.

Tema Nº2 Libros de Contabilidad

COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº2: 1. Explica el desarrollo de la 1. Libros
Señala los fundamentos y principios de contabilidad mediante registros. de Contabilidad
contabilidad a través de registros 2. Clasifica por cuentas mediante 2. Normas
mediante libros: diarios, mayor, de libro mayor. legales de Bolivia,
inventarios de mercadorías, ventas y
3. Identifica el tipo de cuenta acerca de los libros
compras IVA y libros de caja
demostrando información para el control para el desarrollo del balance de de contabilidad.
de la empresa a un nivel reproductivo. sumas y saldos. 3. Registro
contable del IVA y
transacciones.


Tema Nº3 Balance de Comprobación de Sumas y Saldos

COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº3: 1. Describe los libros mayores en 1. Ciclo Contable
Describe los procesos del libro mayor el balance de comprobación de 2. Resumen de los
desarrollando todo un ciclo contable desde sumas y saldos. mayores desde la
la apertura de la empresa las 2. Explica las diferencias entre apertura de la
transacciones típicas y preparación del
ingresos y gastos de la gestión de la empresa.
balance de sumas y saldos, explicando el
proceso histórico de desarrollo de la empresa. 3. Balance de
empresa a nivel reproductivo – aplicativo. 3. Explica las diferencias entre Comprobación de
activos y pasivos mas capital. sumas y saldos.

Tema Nº4 Estados Financieros

COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº4: 4. Describe el balance de 4. Hoja de Trabajo
Identifica los estados financieros la comprobación de sumas y saldos. mediante el balance
información necesaria para la toma de 5. Explica las diferencias entre de comprobación de
decisiones describiendo la hoja de trabajo ingresos y gastos de la gestión de la sumas y saldos.
a través de la explicación de la información
empresa. 5. Estado de
a un nivel reproductivo aplicativo.
6. Muestra de forma panorámica Resultados.
la situación de la empresa para la 6. Balance General.
toma de decisiones.

VIII. ESTRATEGICAS METODOLOGICAS ORGANIZATIVAS

Para un buen desarrollo del proceso teórico y práctico la implementación será con
medios e instrumentos didácticos, que expliquen y potencialicen mediante el
diagnostico practico.

Sé retroalimentarán los contenidos, con el uso de los mismos trabajos de los
alumnos, para que así se cuente con una base de datos alternativo de reflexión y
auto evaluación, constituyéndose en los materiales de exposición. Debate de
ideas para supuestos de ocurrencia en la empresa con el fin de ver situaciones
mediante riesgo y rentabilidad.


IX. SISTEMA DE EVALUACION
La evaluación se realizara:
- 2 Exámenes parciales 40%.
- 2 Trabajos prácticos 30%.
- Controles de lectura 10%.
- 1 Examen Final 20%.
100%
III. ACTIVIDADES DE INTERACCIÒN SOCIAL

Se ponderará las prácticas relacionadas a la situación actual de las empresas,
para los cuales el docente de esta materia apoyara con herramientas necesarias
para desarrollo de estados financieros.

A los estudiantes de la materia, de forma equitativa formaran grupos de 5 o 4
personas donde cada practica desarrollaran mediante innovación propia con fines
investigativos para prácticas pre profesionales con el fin de tomar decisiones para
la especialización de carrera.

A partir de éstos dos componentes, los estudiantes transversalizarán temáticas
formativas integral en el ámbito practico, dirigida a la elaboración de estados
financieros.

- Componente de la empresa elegida será llevada a la práctica mediante
sistemas de información (orión).

Los estudiantes de ésta materia, al desarrollar las actividades prácticas en la
elaboración de estados financieros, éstos, de forma automática, serán
considerados como auxiliares contables, por ende, tendrán acceso a participar a
pasantías para ampliar su conocimiento


IV. ACTIVIDADES DE APOYO Y TUTORÍA
a. Foro debate:

Se organizara a los grupos con temas acerca de la contabilidad donde cada
semana al inicio deberá el grupo sorteado exponer su tema por lapso de
15minutos para luego el docente desarrollar el tema y al finalizar la clase debatir
mediante control de asistencia y participación libre.

b. Practicas en sala de informática:

Se dispondrá el centro de cómputo mediante coordinación de la carrera para llevar
a cabo la práctica desarrollada en clases llevada al sistema contable orión.

V. FUENTES DOCUMENTALES

-MEIGS Ec. MEIGS. Contabilidad Base para Decisiones Gerenciales.
-FUNES ORELLANA, JUAN ABC de la contabilidad.
-TERAN GANDARILLAS, Contabilidad Básica.
- AYAVIRI GARCIA DANIEL. Contabilidad Básica y Documentos Mercantiles.
Edición 1º; Editorial “N-DAG”; Argentina.

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