Programa Infancia – Caminando con Los Dinosaurios
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El documento describe las actividades de un programa de educación infantil sobre dinosaurios en la escuela primaria Ceip Alcalde Rafael Cedrés, incluyendo rincones temáticos, adivinanzas, puzzles, cuentos, títeres y dados sobre diferentes tipos de dinosaurios.
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Anunciáte!
Este proyecto llamado "Music will save us" comenzó meses después de que 2017 empezara con problemas, con el objetivo de distraer a las personas de las malas noticias a través de la música nueva y clásica. Se enfoca en adultos jóvenes amantes de la música en Guadalajara, informándolos de eventos musicales locales e internacionales mientras ofrece oportunidades publicitarias para artistas mexicanos a través de fotografía, reportajes y asesoría web.
Marceeeeela
Este proyecto llamado "Music Will save us" inició en 2017 con el objetivo de proveer música nueva y clásica a seguidores para distraerlos de las malas noticias, también apoya el talento local en Guadalajara al darles una plataforma para promover su trabajo. La audiencia objetivo son personas de 20-30 años amantes de la música y la cultura con acceso a internet, y ofrece oportunidades publicitarias para artistas mexicanos así como cobertura de eventos musicales en la región.
Workshop 1 Proceso de Diseño parte B
El documento presenta dos propuestas de partido conceptual para una cadena de librerías orientada a públicos específicos. La primera propuesta apunta a una librería elegante y refinada dirigida a mujeres, mientras que la segunda propone una librería trendy y comercial enfocada en consumidores de música moderna. También incluye información sobre el proceso de diseño de señalética para un hospital, identificando problemas y realizando una primera toma de partido sobre cómo enfocar parcialmente la solución.
Levantamiento fotográfico de patrones de diseño
El documento analiza las dimensiones y mobiliario de varias habitaciones de una casa en relación a las medidas antropométricas del ser humano. Se identifican problemas en la cocina, baño y recámara principal donde el espacio o muebles no son adecuados para la movilidad de las personas. Sin embargo, el comedor y estudio cumplen mejor con las necesidades y dimensiones humanas.
Organiclive - Eventos Inteligentes
La compañía OrganicLive Social Events ofrece una aplicación para eventos que permite mantener a los asistentes conectados antes, durante y después del evento a través de geolocalización, notificaciones personalizadas y recompensas. La aplicación permite conocer la ubicación de los usuarios en el recinto, enviar mensajes segmentados y aumentar la interacción y fidelización del público para potenciar la asistencia y las ventas.
Programa Infancia – Periodo de Transición a 1º de Primaria
El documento describe el programa de transición entre la etapa de infantil y primaria en el colegio Ceip Alcalde Rafael Cedrés para el curso 2013/14, incluyendo actividades como alumnos de infantil observando clases de primero y contándoselo a sus compañeros, alumnos de segundo contando cuentos ilustrados por ellos mismos, y una clase conjunta de educación física para alumnos de primero y de cinco años.
Los dinosaurios
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de dinosaurios, incluidos sus características, hábitats y causas de extinción. Describe varios dinosaurios herbívoros como el coritosaurio, el protoceratops y el estegosaurio, así como carnívoros como el triceratops. Explica que los dinosaurios vivieron hace millones de años cuando el clima era cálido y húmedo en toda la Tierra, y que aunque la causa exacta de su extinción se desconoce, posibles te
Vertebrados - CEIP Uga
Este documento resume las características de los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Todos los vertebrados tienen un esqueleto interno y se pueden clasificar en estos grupos. Cada grupo se caracteriza por su modo de reproducción, estructuras como dientes o escamas, y forma de alimentarse, ya sea como herbívoro, carnívoro u omnívoro.
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Vertebrados - CEIP Uga
Este documento resume las características de los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Todos los vertebrados tienen un esqueleto interno y se pueden clasificar en estos grupos. Cada grupo se caracteriza por su modo de reproducción, estructuras como dientes o escamas, y forma de alimentarse, ya sea como herbívoro, carnívoro u omnívoro.
Dieguini - CEIP Uga
Este documento resume las características de los cinco grupos de vertebrados: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves. Todos los vertebrados tienen una columna vertebral en común y se dividen en estos grupos. Los mamíferos se destacan por ser vivíparos y endotérmicos, tener fecundación interna y dientes. Los peces se caracterizan por ser ovíparos, respirar por branquias y tener espinas y aletas.
Cristian - CEIP Uga
El documento resume las características y alimentación de diferentes grupos de animales vertebrados. Los vertebrados se definen como aquellos con esqueleto interno. Dentro de este grupo se encuentran los mamíferos, que producen leche y tienen fecundación interna, los reptiles que tienen escamas y también fecundación interna, los anfibios con piel desnuda y metamorfosis, las aves que se desplazan sobre sus extremidades traseras y tienen fecundación interna, y los peces que son acuáticos y tienen f
Los vertebrados - Joel
Este documento resume las características de los principales grupos de vertebrados, incluyendo reptiles, aves, peces, anfibios y mamíferos. Todos los vertebrados se caracterizan por tener una columna vertebral. Los reptiles se reproducen internamente, tienen pulmones y escamas o caparazón. Las aves también se reproducen internamente y tienen pulmones y huesos huecos, además de poder volar. Los peces se reproducen externamente, tienen branquias y aletas. Los anfibios pasan por metamorfosis y respir
Los Vertebrados - Martina
El documento describe las principales características y grupos de los vertebrados. Los vertebrados se caracterizan por tener una columna vertebral y se dividen en mamíferos, aves, peces y reptiles. Cada grupo tiene características distintivas como la reproducción, la temperatura corporal, la cobertura del cuerpo y la forma de respirar. La alimentación de los vertebrados depende de cada especie y puede ser carnívora, herbívora u omnívora.
Vertebrados sam nuevo - CEIP Uga
Este documento clasifica y describe los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Los mamíferos son vivíparos, se reproducen internamente y respiran por pulmones. Las aves son ovíparas, tienen alas y respiran por pulmones. Los peces son ovíparos, tienen escamas y respiran por branquias. Los reptiles son ovíparos, se reproducen internamente y respiran por pulmones. Los anfibios son ovíparos, sus renac
Vertebrados 2 - CEIP Uga
El documento describe las principales características y grupos de los vertebrados. Los vertebrados se caracterizan por tener una columna vertebral y se dividen en mamíferos, aves, peces y reptiles. Cada grupo tiene características distintivas como la reproducción, la temperatura corporal, la cobertura del cuerpo y la forma de respirar. La alimentación de los vertebrados depende de cada especie y puede ser carnívora, herbívora u omnívora.
Los Vertebrados - Ehedey
Este documento resume las características de los cinco grupos principales de vertebrados - mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Detalla sus métodos de reproducción, respiración, temperatura corporal y tipos de alimentación (herbívoros, carnívoros y omnívoros). Además, describe las adaptaciones anatómicas de cada grupo para su tipo particular de alimentación.
Los Vertebrados - Brais
El documento clasifica a los animales vertebrados en cinco grupos - mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces - y describe algunas de sus características clave y formas de alimentación. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo, mamar a sus crías y la mayoría son vivíparos. Las aves tienen plumas, pico en lugar de dientes y la mayoría pueden volar. Los reptiles tienen escamas, la mayoría son ovíparos y carnívoros o herbívoros. Los anfibios experimentan metamorf
Greetings and introductions simple dialogs
This document contains several short dialog exchanges introducing people and asking about each other's well-being. Guillermo and Mercedes exchange greetings and introduce themselves to each other. Kathy and another speaker check in on how each has been and say goodbye. Marvin introduces himself to another speaker, and they wish each other a nice day before parting.
Greetings and Introductions
This document discusses formal and informal greetings and introductions. It provides examples of formal and informal greetings like "Good morning" and "Hello" as well as responses such as "Very well, thank you" and "Fine, thanks and you?". The document also lists formal and informal ways to say goodbye such as "It's been a pleasure, goodbye" and "Bye!".
Educational activities idi - CALYPSOS
The document discusses education for children in the juvenile justice system. It provides an overview of the juvenile justice system, including its principles of prioritizing a child's rights and interests, and only using deprivation of liberty as a last resort. It describes the main actors in the system, including the Department of Juvenile Justice and Community, and shares key data on the number of minors involved. It outlines the right to education both inside and outside of detention facilities according to international agreements. Examples of educational projects for children in the system aim to facilitate their social and work reintegration.
Presentation Poland - Erasmus+ K2
The document describes several beautiful places in and around the village of Bircza, Poland. It discusses the primary school and new sports hall located in Bircza, as well as other landmarks in the village like the monument, market square, culture center, and church. It also provides brief descriptions of the surrounding villages of Malawa, Bobrowa Dolina-Lipa, and Leszczawa Dolna, highlighting their natural beauty and features like forests, hills, rivers, and an agrotourism farm. The document mentions that the school in Bircza has organized many academic, charitable, and Erasmus+ projects.
Presentation Greece - Erasmus+ K2
The document provides information about Kato Achaia, a town in western Greece with a population of 7,000 inhabitants. It is located 20 km from Patras, the third largest city in Greece. Nearby are the Strofylia forest and Kalogria beach, known for their natural beauty. Several important historical and archaeological sites are also located within 20 km, including the Castle of Patras and Ancient Wall of Dymaion. Olive oil, Tsipouro wine, and Mavrodaphne are prominent local agricultural products.
Presentación Erassmus+ - IES Vaalsequillo
This document outlines the schedule and activities for the R.E.S.P.E.C.T. (Respectful European Schools Pursue Equality & Cultural Tolerance) project taking place from 2016-2018. The project involves schools from 6 countries - Germany, Iceland, Spain, Greece, Poland, and Finland. The objectives are to avoid early school leaving, absenteeism, and bullying, favor inclusion, foster collaboration between schools, and promote cultural understanding. Over the 2 years, the participating schools will conduct research on these topics, share resources and best practices, participate in student exchanges and workshops, and disseminate the results.
Navidad 2017 - CEIP Antonio Padrón
El CEIP Antonio Padrón envía sus mejores deseos para la Navidad a través de tarjetas navideñas creadas por las alumnas ganadoras de un concurso de pintura navideña. La escuela desea que en el nuevo año se hagan realidad los sueños de la comunidad educativa.
Mi Farmacia Natural - Elena Sánchez Martínez 3º/4ºC
La salvia ha sido utilizada como planta medicinal desde la antigüedad para tratar problemas de salud de la mujer, bucales y digestivos. Crece como una mata leñosa de hasta medio metro de alto con hojas grisáceas y flores azuladas, y se encuentra comúnmente en zonas secas, pedregosas y orillas de bosques. Es rica en aceites esenciales que le dan sus propiedades aromáticas y medicinales para el tratamiento de diversas afecciones.
Plantas medicinales - Adrian Diaz Fuentes
Este documento describe varias plantas medicinales nativas de Fuerteventura y sus usos tradicionales. La tabaiba se usaba para fortalecer las encías y los dientes, los tunos para el estreñimiento y dolores de estómago, y el aloe vera para curar cicatrices y mantener una piel sana. La bolsa del pastor y el cardo borriquero también se usaban para tratar inflamaciones y dolores estomacales.
Navidad - CEIP Saulo Toroón
El documento anuncia un mercadillo solidario cuyos fondos se destinarán a ayudar a una niña en Honduras, incluirá un banco de alimentos y un árbol de deseos para otros niños, con el objetivo de desear un próspero año 2017.
CEIP Alcalde Rafael Cedrés - Programa Infancia - Actividades Realizadas
El documento describe las actividades realizadas en el Programa Infancia del colegio Ceip Alcalde Rafael Cedrés durante el curso 2015/16, incluyendo dinámicas de grupo para la transición a primaria, proyectos trabajados por trimestre, técnicas como el trabajo por rincones y en equipo, y la creación de libros sobre palabras, emociones y cartas para fomentar la lectura y escritura.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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