Programa2012 fce
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El documento habla sobre los principios y objetivos de la asignatura de Formación Cívica y Ética, incluyendo la formación de la persona, formación ética y ciudadana. También menciona componentes como propósitos, competencias cívicas, papel del docente, ejes formativos, y procedimientos para la planificación y evaluación considerando las tecnologías de la información.
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El documento habla sobre la ampliación de cobertura de capacitación a instructores. Explica que la Formación Profesional Integral del SENA se define como un proceso para que las personas adquieran conocimientos, destrezas y aptitudes de manera permanente. También menciona la formación por competencias, el portafolio del instructor y del aprendiz. Finaliza agradeciendo.
Presentación 17 de diciembre (1)
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Las Aguas De EspañA Y AndalucíA
Este documento describe los ríos, lagos y costas de España y Andalucía. Explica que los ríos españoles son cortos y de caudal irregular, a excepción del Ebro. Divide España en tres vertientes fluviales principales - mediterránea, cantábrica y atlántica - y describe los ríos más importantes de cada una. También habla sobre embalses, aguas subterráneas, lagos y lagunas. Finalmente, resume los principales ríos y costas de Andalucía.
Las Aguas De EspañA Y AndalucíA
Este documento describe los recursos hídricos de España y Andalucía. Explica que los ríos españoles son cortos y de caudal irregular, a excepción del Ebro. Detalla las tres vertientes fluviales principales - Mediterránea, Cantábrica y Atlántica - y sus ríos más importantes. También habla sobre las aguas marinas, lagos, embalses y aguas subterráneas de España. Por último, resume los ríos cortos e irregulares de la vertiente Mediterránea de And
Manuel Casado Trigo. Los juramentos en el constitucionalismo contemporáneo es...
Manuel Casado Trigo. Los juramentos en el constitucionalismo contemporáneo es...Grupo de Investigación Historia del Pensamiento Jurídico-Político (GIHPJ-P)
“Los juramentos en el constitucionalismo contemporáneo español”
Dentro del ceremonial parlamentario analizamos el acto del juramento de Reyes, Regentes y Príncipes a los distintos textos constitucionales del siglo XIX. Como regla general, se sigue el ceremonial establecido para la apertura de las Cortes. La conexión Iglesia-Estado se hace patente tanto en el propio contenido de la fórmula del juramento al poner a Dios por testigo de su cumplimiento como en los elementos visuales (crucifijo, jura ante los Santos Evangelios, etc.) que acompañan el ritual de dicho acto. Destaca, por tanto, la fórmula del juramento promisorio, como nota común a casi todos los juramentos decimonónicos, Si bien observaremos que, en aquellas constituciones o épocas más liberales, se producirá un distanciamiento del componente religioso incluido en dicha fórmula.
Collages de 6º B
Los alumnos de 6o B del CEIP "ANDALUCÍA" en Benalúa (Granada) realizaron varios collages en línea, incluyendo trabajos de Ignacio, Ángela, Mario, Maribel, Justo, Marta y Jose Ángel.
Resumen de los ríos de España
Los principales ríos de España son:
1. En la vertiente cantábrica se encuentran ríos cortos como el Bidasoa, Nervión, Saja y Besaya en el País Vasco y Cantabria, y ríos como el Navia, Nalón y Deva en Asturias.
2. En la vertiente atlántica destacan los ríos gallegos como el Miño, Ulla y Tambre, así como el Duero y sus afluentes como el Pisuerga y Esla en la Meseta.
3. El Tajo y
La luz y el sonido
Este documento resume las propiedades de la luz y el sonido. Explica que la luz es una forma de energía que se propaga en línea recta a 300,000 km/s y puede reflejarse, refractarse u opacarse dependiendo del material. También describe que el sonido es una vibración que se propaga a 340 m/s y que puede rebotar produciendo ecos o reverberación. Finalmente, proporciona ejemplos del uso de lentes y de cómo el oído distingue intensidades, tonos y timbres en el sonido.
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Esquema tema 7
La energía es la capacidad de producir trabajo o movimiento y puede existir en diferentes formas como energía mecánica, eléctrica, calorífica, química y nuclear. Se transfiere y transforma entre sistemas. El calor es una forma de energía que aumenta la temperatura de los cuerpos. La temperatura se mide en grados centígrados. Las centrales eléctricas producen electricidad mediante generadores accionados por turbinas impulsadas por fuentes como agua, viento, combustibles fósiles o energía nuclear. La electricidad se
Tema 9
Este documento describe los diferentes tipos de clima en España y Andalucía. Explica que el clima está determinado por factores como la proximidad al mar, el relieve y la proximidad al ecuador. Luego detalla los cinco principales climas de España: clima mediterráneo típico, clima mediterráneo de interior, clima oceánico, clima subtropical y clima de montaña. Finalmente, señala que en Andalucía predomina el clima mediterráneo típico y de interior, además del clima de
Los ríos españoles
El documento describe las características de los ríos españoles. Los ríos son cortos y tienen un caudal modesto debido a las lluvias irregulares. Se dividen en tres vertientes principales: la vertiente Cantábrica, la vertiente Atlántica y la vertiente Mediterránea. Cada vertiente tiene ríos con características propias en términos de longitud, velocidad, caudal e irregularidad dependiendo de su ubicación geográfica y las lluvias y terreno correspondientes.
Características de los ríos de España
Los ríos de España tienen un caudal modesto debido a las escasas lluvias, y son cortos en comparación con otros grandes ríos. Las vertientes son la Cantábrica, Atlántica y Mediterránea. Los ríos cantábricos son caudalosos y regulares debido a las lluvias constantes, mientras que los ríos mediterráneos son irregulares y a veces se secan.
Ciencias sociales 4° y 5° primaria
Este documento presenta propuestas de trabajo para el segundo ciclo de la escuela primaria en las áreas de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Incluye sugerencias para construir secuencias narrativas audiovisuales sobre temas como ciudades y fósiles, y recomienda sitios web y actividades para que los estudiantes investiguen y aprendan sobre estos temas de manera colaborativa y creativa utilizando recursos digitales.
Elements And Principles of Art
This document defines and provides examples of the elements and principles of art. The elements are line, color, value, shape, form, space, and texture. The principles are balance, emphasis, contrast, rhythm and movement, pattern and repetition, unity, and variety. They are the basic building blocks and organizational tools used to create visual artworks. Examples of artists who exemplified the use of these elements and principles in their works are provided.
CTE 6TA. SESIÓN
[1] Este documento presenta una propuesta para mejorar las prácticas docentes a través de la observación de clases entre maestros. [2] Propone cuatro momentos para llevar a cabo la observación: organizarla, prepararse previamente, realizarla y compartir lo aprendido. [3] El objetivo es que los maestros resuelvan problemas de enseñanza mediante el diálogo y análisis de una clase, con retroalimentación constructiva.
4TA.. SESIÓN PARA SECUNDARIAS 2017
Este documento presenta una guía para una sesión de Consejo Técnico Escolar enfocada en el aprendizaje entre escuelas. La guía propone actividades para que los docentes identifiquen problemáticas educativas comunes, intercambien experiencias y establezcan compromisos para mejorar las prácticas docentes. El objetivo es fortalecer el trabajo colegiado y mejorar la educación mediante el diálogo y colaboración entre escuelas.
4TA. SESIÓN PRIMARIA 2016
Este documento presenta una guía para una sesión de aprendizaje entre escuelas con el objetivo de que los colectivos docentes identifiquen problemáticas educativas comunes, intercambien experiencias y establezcan compromisos para mejorar las prácticas docentes. La guía propone actividades como la presentación de las problemáticas de cada escuela, el trabajo en equipos por grado escolar para analizar las dificultades y establecer acciones, y la reflexión final sobre los aprendizajes del proceso y los compromisos adquiridos.
4spre2016
Este documento presenta una guía para la cuarta sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares, la cual se llevará a cabo en la modalidad de "Aprendizaje entre escuelas" con el objetivo de que los docentes compartan, analicen y busquen soluciones a problemáticas educativas comunes. La guía propone actividades como la presentación de las problemáticas de cada escuela, el intercambio de experiencias y recursos, y el establecimiento de compromisos de seguimiento. El propósito final es que
3a secundariacte2016
Este documento presenta la tercera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar para analizar los avances en el aprendizaje de los estudiantes y proponer acciones para mejorar. Se evalúan los resultados obtenidos en las primeras evaluaciones y se identifican áreas de oportunidad. Los maestros comparten materiales y propuestas de intervención para atender los desafíos detectados. Finalmente, se preparan para un intercambio de experiencias con otra escuela como parte de un aprendizaje entre pares.
3a secundariacte2016
Este documento presenta orientaciones para la tercera sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares de educación secundaria. El objetivo es que el colectivo docente valore los avances logrados en el aprendizaje de los estudiantes, establezca propuestas pedagógicas para atender desafíos identificados, y se prepare para un intercambio de experiencias con otra escuela. Se propone analizar resultados esperados, identificar acciones efectivas y áreas de oportunidad, y definir nuevas intervenciones basadas en materiales y
Cochinitapibil (1)
Este documento proporciona una receta para Cochinita Pibil que incluye una lista de utensilios necesarios, ingredientes, instrucciones de preparación y tiempo de cocción. La receta sirve 5 porciones y requiere 55 minutos de cocción. Instruye cortar y enrollar trozos de lomo de puerco con hojas de plátano y luego cocinarlos a fuego lento en el horno eléctrico con una salsa marinada por 45 minutos para obtener un platillo típico yucateco.
3a sesioìn preescolar cte 2016
Este documento describe la tercera sesión ordinaria de un Consejo Técnico Escolar. El objetivo es que los maestros analicen los avances en el aprendizaje de los estudiantes, identifiquen desafíos y propongan intervenciones. También se discute la preparación para un intercambio de experiencias con otra escuela.
2a sesioìn preescolar cte 2016 vf (1)
Este documento guía la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar para revisar los avances en la ruta de mejora escolar. Se pide al colectivo docente que identifique los avances y desafíos en el aprendizaje de los alumnos desde septiembre a octubre, y establezca diálogo sobre iniciativas pedagógicas. También deben organizar acciones para cumplir objetivos de la ruta de mejora y actualizar registros de alumnos con necesidad de apoyo. El director escolar integrará los
Guía sec
Este documento presenta las actividades propuestas para la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar con el objetivo de concluir la planeación de la Ruta de Mejora Escolar del ciclo escolar 2016-2017. Los maestros analizarán de manera individual y colectiva los resultados de la evaluación diagnóstica para identificar las asignaturas y aprendizajes con mayores dificultades. Intercambiarán iniciativas pedagógicas y establecerán acuerdos para atender las necesidades detectadas. Finalmente, realizarán a
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El modelo educativo 2016
La Reforma Educativa constituye una transformación profunda del sistema educativo mexicano para mejorar la calidad de la educación y lograr que todos los estudiantes se formen de manera integral. El documento presenta el Modelo Educativo 2016, que articula en cinco ejes el planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa: 1) La Escuela al Centro, 2) el planteamiento curricular, 3) formación y desarrollo profesional docente, 4) inclusión y equidad, y 5) la gobernanza del sistema educativo. Se invita a la
Mensaje del secretario de educación pública
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Propuesta curricular-baja
Este documento presenta una propuesta de reforma curricular para la educación obligatoria en México. Explica la necesidad de reformar la educación para enfrentar los desafíos del siglo XXI y formar ciudadanos libres, responsables e íntegros. Propone tres componentes curriculares: aprendizajes clave, desarrollo personal y social, y autonomía curricular. También establece objetivos, contenidos, distribución de tiempo lectivo y condiciones para la implementación, con el fin de mejorar la calidad educativa y permitir que los estud
Los fines de_la_educacio_n_en_el_siglo_xxi
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