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APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES
                  TRABAJO FINAL SLIDESHARE

                  LENNY KELLY HURTAD ROSAS
                          GRUPO 5

                   UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y
                           ARCHIVISTICA

                  EXPRESION ORAL Y ESCRITA
APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES
                  TRABAJO FINAL SLIDESHARE

                  LENNY KELLY HURTAD ROSAS
                          GRUPO 5

                MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
                   LICENCIADA EN EDUCACION
                        TUTORA VIRTUAL


                   UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y
                           ARCHIVISTICA

                   EXPRESION ORAL Y ESCRITA
 TABLA DE CONTENIDO




 INTRODUCION
 OBJETIVOS
 DESARROLLO DEL TRABAJO
 WEBGRAFIA
INTRODUCCION


 Es necesario conocer las herramientas que presentamos en
 estas diapositivas, y adecuar el ambiente de lectura a nuestros
 jóvenes , quienes encuentran en los medios tecnológicos la
 mejor forma de distracción. Es una “batalla” desigual que
 podemos lucharla a nuestro favor, llevándolos hacia los links,
 blogs, clubs de lectura etc., a manera de entretenimiento virtual.
 Lo importante no es el soporte sino la historia. video 1.
 … En el cumpleaños obséquiale un libro sobre su tema preferido.
 Nuestra tarea es hacer de la lectura un maravilloso viaje.
OBJETIVOS

 Conocer las falencias académicas, sociales y del
  hogar motivo para que los jóvenes, sientan
  apatía por la lectura.
 Corregir las falencias detectadas en el hogar
  para que los jóvenes a través del ejemplo se
  sientan cómodos con la lectura.
 Identificar las herramientas para lograr llamar la
  atención de los jóvenes por la lectura.
 Dar a conocer los beneficios de la lectura.
Para reflexionar
“ Un crimen que se comete en la enseñanza es
  obligar a leer una obra como 'El Quijote' sin darle
  al joven las claves necesarias para entenderlo y
  apreciarlo. Esta imposición provocará que el niño
  o joven aborrezca la lectura. Se debe crear
  expectación y seleccionar un fragmento del texto
  que les pueda motivar". - Escritor José Luís
  Ferris
BENEFICIOS DE LA LECTURA
A pesar de que el principal fruto
de la lectura es la lectura en sí
  misma, con ella se reportan
    diversos beneficios tanto
   personales como sociales.
 Aumento de vocabulario.

 Facilita localizar información rápidamente.

 Mejora su potencial de retención.

 Habilita su capacidad esquemática, es decir, habilidad para
  sintetizar, resumir, elaborar cuadros y mapas conceptuales
  de cualquier área del conocimiento humano, no sólo del
  español.

 v Forma personas críticas porque pueden enfrentar diversos
  materiales de lectura y sacar sus propias conclusiones.
 Eleva sus capacidades lingüísticas y literarias, esto es,
  gramaticales, sintácticas, ortográficas y de estilo,
  mejorando     así,    sus   ensayos,     monografías,
  investigaciones, etc.

 Crea un estilo único de redacción.


 Eleva la imaginación y con ello su creatividad.


 Los prepara para una educación de nivel superior, ya
  que encuentran sentido a la lectura.
CONSEJOS PARA MOTIVAR A LA LECTURA DESDE EL HOGAR

 Convertir al libro en un regalo
 Hacer de la lectura y la biblioteca
 Introducir el libro y la lectura en las conversaciones
 Deja material escrito ( libros, periódicos, revistas, ) al
  alcance de los niños, para que los tengan a mano en sus
  momentos de ocio o de aburrimiento.
 Cualquier lugar es bueno para leer, el bus, antes de clase,
  las salas de espera.
 No obligar a leer ni castigar con la lectura, ha de asociarse
  al placer.
 Hagamos de la lectura un motivo común
 Leer en voz alta. Permitir que el niño se embelese con el
    sonido de las palabras.
   La lectura es una practica de libertad. Dejemos que elijan lo
    que quiere leer.
   Enseñar con el ejemplo.
   Celebrar que el niño lee, (de igual modo que se celebran los
    primeros pasos del niño).
   Remarcar la función social de la lectura ( Si el camarero de un
    restaurante le entrega la carta a un niño, este se sentirá importante, se
    le reconoce su capacidad de leer. Se convierte en adulto)
 … Mas consejos para tener en cuenta                       (otros consejitos).docx
CONCLUSION
  Por tradición a la lectura se lo ha visto como algo tedioso o de
 alguna manera un ejercicio no tan satisfactorio. Sin embargo se
 debe al desconocimiento por parte de los adultos sobre las
 herramientas para iniciar a nuestros hijos en este excelente
 habito.
 El ejemplo es el mejor instructivo a seguir a los ojos de un niño,
 debemos ser nosotros quienes propiciemos el ambiente y
 entreguemos a los jóvenes un material de calidad y de su agrado
 para las lecturas.
WEB - GRAFIA


 Promoción de la lectura entre los jóvenes
 http://blog.leer.es/files/2010/09/jovenesylectura.p
    df
   http://www.larrea.edu.mx/padres/articulos/octubre
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  • 1. APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES TRABAJO FINAL SLIDESHARE LENNY KELLY HURTAD ROSAS GRUPO 5 UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA
  • 2. APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES TRABAJO FINAL SLIDESHARE LENNY KELLY HURTAD ROSAS GRUPO 5 MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ LICENCIADA EN EDUCACION TUTORA VIRTUAL UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA EXPRESION ORAL Y ESCRITA
  • 3.  TABLA DE CONTENIDO  INTRODUCION  OBJETIVOS  DESARROLLO DEL TRABAJO  WEBGRAFIA
  • 4. INTRODUCCION Es necesario conocer las herramientas que presentamos en estas diapositivas, y adecuar el ambiente de lectura a nuestros jóvenes , quienes encuentran en los medios tecnológicos la mejor forma de distracción. Es una “batalla” desigual que podemos lucharla a nuestro favor, llevándolos hacia los links, blogs, clubs de lectura etc., a manera de entretenimiento virtual. Lo importante no es el soporte sino la historia. video 1. … En el cumpleaños obséquiale un libro sobre su tema preferido. Nuestra tarea es hacer de la lectura un maravilloso viaje.
  • 5. OBJETIVOS  Conocer las falencias académicas, sociales y del hogar motivo para que los jóvenes, sientan apatía por la lectura.  Corregir las falencias detectadas en el hogar para que los jóvenes a través del ejemplo se sientan cómodos con la lectura.  Identificar las herramientas para lograr llamar la atención de los jóvenes por la lectura.  Dar a conocer los beneficios de la lectura.
  • 6. Para reflexionar “ Un crimen que se comete en la enseñanza es obligar a leer una obra como 'El Quijote' sin darle al joven las claves necesarias para entenderlo y apreciarlo. Esta imposición provocará que el niño o joven aborrezca la lectura. Se debe crear expectación y seleccionar un fragmento del texto que les pueda motivar". - Escritor José Luís Ferris
  • 8. A pesar de que el principal fruto de la lectura es la lectura en sí misma, con ella se reportan diversos beneficios tanto personales como sociales.
  • 9.  Aumento de vocabulario.  Facilita localizar información rápidamente.  Mejora su potencial de retención.  Habilita su capacidad esquemática, es decir, habilidad para sintetizar, resumir, elaborar cuadros y mapas conceptuales de cualquier área del conocimiento humano, no sólo del español.  v Forma personas críticas porque pueden enfrentar diversos materiales de lectura y sacar sus propias conclusiones.
  • 10.  Eleva sus capacidades lingüísticas y literarias, esto es, gramaticales, sintácticas, ortográficas y de estilo, mejorando así, sus ensayos, monografías, investigaciones, etc.  Crea un estilo único de redacción.  Eleva la imaginación y con ello su creatividad.  Los prepara para una educación de nivel superior, ya que encuentran sentido a la lectura.
  • 11. CONSEJOS PARA MOTIVAR A LA LECTURA DESDE EL HOGAR  Convertir al libro en un regalo  Hacer de la lectura y la biblioteca  Introducir el libro y la lectura en las conversaciones  Deja material escrito ( libros, periódicos, revistas, ) al alcance de los niños, para que los tengan a mano en sus momentos de ocio o de aburrimiento.  Cualquier lugar es bueno para leer, el bus, antes de clase, las salas de espera.  No obligar a leer ni castigar con la lectura, ha de asociarse al placer.  Hagamos de la lectura un motivo común
  • 12.  Leer en voz alta. Permitir que el niño se embelese con el sonido de las palabras.  La lectura es una practica de libertad. Dejemos que elijan lo que quiere leer.  Enseñar con el ejemplo.  Celebrar que el niño lee, (de igual modo que se celebran los primeros pasos del niño).  Remarcar la función social de la lectura ( Si el camarero de un restaurante le entrega la carta a un niño, este se sentirá importante, se le reconoce su capacidad de leer. Se convierte en adulto)  … Mas consejos para tener en cuenta (otros consejitos).docx
  • 13. CONCLUSION Por tradición a la lectura se lo ha visto como algo tedioso o de alguna manera un ejercicio no tan satisfactorio. Sin embargo se debe al desconocimiento por parte de los adultos sobre las herramientas para iniciar a nuestros hijos en este excelente habito. El ejemplo es el mejor instructivo a seguir a los ojos de un niño, debemos ser nosotros quienes propiciemos el ambiente y entreguemos a los jóvenes un material de calidad y de su agrado para las lecturas.
  • 14. WEB - GRAFIA  Promoción de la lectura entre los jóvenes  http://blog.leer.es/files/2010/09/jovenesylectura.p df  http://www.larrea.edu.mx/padres/articulos/octubre 2003/lectura/  http://elo88.wordpress.com/2007/11/09/%C2%BF como-incentivar-la-cultura-en-los-jovenes/  http://www.youtube.com/watch?v=wnk9xkBNOUo  http://www.youtube.com/watch?v=rTSlAhtsvds  http://www.papelenblanco.com/animacion-a-la- lectura/los-ninos-los-jovenes-y-la-lectura-algunas- claves