Diapositivas con contenido sobre operadores tecnológicos y propuesta de aplicación práctica. Además cuenta con dos vídeos educativos sobre el contenido.
Este documento presenta un experimento que integra operadores mecánicos y eléctricos. El experimento involucra la construcción de una estrella de palillos sobre una base, con bombillas en cada punta conectadas en un circuito eléctrico simple. Tubos de papel higiénico decorados se colocan sobre las bombillas y palillos rotos se distribuyen sobre tapas en la parte superior, para demostrar la higroscopicidad de la madera cuando se deja caer agua sobre los palillos. El documento explica los objetivos e importancia de los oper
El documento resume brevemente la historia y la importancia de la electricidad. Explica que aunque la electricidad se descubrió inicialmente al frotar lana con piel, nadie la inventó realmente, sino que fue el resultado de teorías y descubrimientos a lo largo del tiempo. Además, destaca que la electricidad es fundamental para la vida diaria y nos permite hacer muchas actividades gracias a su uso en aparatos y dispositivos.
Este documento presenta el proyecto de un panel solar de gelatina desarrollado por estudiantes del grado noveno del Instituto Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla, Antioquia, Colombia. El proyecto busca crear una fuente de energía de bajo costo accesible para toda la sociedad utilizando la radiación solar. El panel solar de gelatina aprovecharía la energía solar, una fuente de energía renovable y amigable con el medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Simona Duque sobre la construcción de un panel solar de gelatina. El proyecto busca crear una fuente de energía de bajo costo accesible para toda la sociedad utilizando la radiación solar. El documento incluye la justificación del proyecto, una lluvia de ideas, un banco de preguntas, una tabla de valoración de preguntas y los objetivos, marco teórico y metodología del proyecto.
El documento describe los diferentes tipos de energía como la eólica, solar y nuclear, explicando de dónde proviene cada una. También señala que la energía es necesaria para el mundo moderno y que es importante saber cómo se genera a través de máquinas que transforman la energía del medio ambiente. Además, define la energía como la capacidad de realizar trabajo y producir cambios, y cómo se transforma continuamente de una forma a otra en la naturaleza.
La física se relaciona con la economía de varias maneras. La física es la ciencia más fundamental y ha contribuido al desarrollo de otras ciencias como la economía. Además, los descubrimientos de la física han mejorado el bienestar cultural y económico de la humanidad. La física se aplica en áreas económicas como la tecnología, la producción, los índices económicos y el diseño de circuitos electrónicos, lo que ayuda a ahorrar tiempo y optimizar procesos.
La física es la ciencia más fundamental y ha tenido un profundo efecto en otras ciencias como la economía. La física ha contribuido grandemente al bienestar económico a través de descubrimientos que se aplican en tecnología, energía, transporte y más. La economía se relaciona con la física en el uso efectivo de recursos, costos de producción, y diseño de dispositivos electrónicos que dependen del flujo de electrones.
Este documento presenta un experimento que integra operadores mecánicos y eléctricos. El experimento involucra la construcción de una estrella de palillos sobre una base, con bombillas en cada punta conectadas en un circuito eléctrico simple. Tubos de papel higiénico decorados se colocan sobre las bombillas y palillos rotos se distribuyen sobre tapas en la parte superior, para demostrar la higroscopicidad de la madera cuando se deja caer agua sobre los palillos. El documento explica los objetivos e importancia de los oper
El documento resume brevemente la historia y la importancia de la electricidad. Explica que aunque la electricidad se descubrió inicialmente al frotar lana con piel, nadie la inventó realmente, sino que fue el resultado de teorías y descubrimientos a lo largo del tiempo. Además, destaca que la electricidad es fundamental para la vida diaria y nos permite hacer muchas actividades gracias a su uso en aparatos y dispositivos.
Este documento presenta el proyecto de un panel solar de gelatina desarrollado por estudiantes del grado noveno del Instituto Técnico Industrial Simona Duque en Marinilla, Antioquia, Colombia. El proyecto busca crear una fuente de energía de bajo costo accesible para toda la sociedad utilizando la radiación solar. El panel solar de gelatina aprovecharía la energía solar, una fuente de energía renovable y amigable con el medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Simona Duque sobre la construcción de un panel solar de gelatina. El proyecto busca crear una fuente de energía de bajo costo accesible para toda la sociedad utilizando la radiación solar. El documento incluye la justificación del proyecto, una lluvia de ideas, un banco de preguntas, una tabla de valoración de preguntas y los objetivos, marco teórico y metodología del proyecto.
El documento describe los diferentes tipos de energía como la eólica, solar y nuclear, explicando de dónde proviene cada una. También señala que la energía es necesaria para el mundo moderno y que es importante saber cómo se genera a través de máquinas que transforman la energía del medio ambiente. Además, define la energía como la capacidad de realizar trabajo y producir cambios, y cómo se transforma continuamente de una forma a otra en la naturaleza.
La física se relaciona con la economía de varias maneras. La física es la ciencia más fundamental y ha contribuido al desarrollo de otras ciencias como la economía. Además, los descubrimientos de la física han mejorado el bienestar cultural y económico de la humanidad. La física se aplica en áreas económicas como la tecnología, la producción, los índices económicos y el diseño de circuitos electrónicos, lo que ayuda a ahorrar tiempo y optimizar procesos.
La física es la ciencia más fundamental y ha tenido un profundo efecto en otras ciencias como la economía. La física ha contribuido grandemente al bienestar económico a través de descubrimientos que se aplican en tecnología, energía, transporte y más. La economía se relaciona con la física en el uso efectivo de recursos, costos de producción, y diseño de dispositivos electrónicos que dependen del flujo de electrones.
Proyecto celda fotovoltaica hecha con material de casaEnrique Vasquez
Este documento describe un proyecto para construir una celda fotovoltaica casera para proporcionar electricidad a familias de bajos recursos de manera fácil y económica utilizando materiales del hogar. Aunque es útil cuando falta la energía eléctrica, señala que es posible mejorar su eficiencia y proporcionar instrucciones más detalladas sobre su funcionamiento.
El documento describe las principales fuentes de energía solar, incluyendo la energía solar térmica y la energía solar fotovoltaica. La energía solar térmica calienta un fluido usando la energía del sol para producir vapor y energía eléctrica, mientras que la energía solar fotovoltaica produce energía eléctrica directamente cuando la luz del sol incide sobre células fotovoltaicas. La energía solar fotovoltaica es la fuente de energía solar más desarrollada actualmente y, según informes, podría satisfacer la
La energía es fundamental para realizar actividades y se puede conservar reduciendo su uso innecesario o mejorando la eficiencia. Existen energías renovables como la solar, eólica y de biomasa, así como no renovables como el petróleo, carbón y gas natural. La conservación de la energía es importante para ahorrar recursos no renovables y reducir la contaminación mediante cambios sencillos en los hábitos de las personas.
Nuevo presentación de microsoft office power pointSantiago Lopez
Este documento presenta el proyecto de un panel solar desarrollado por un grupo de estudiantes. El objetivo del proyecto es construir un panel solar que pueda ayudar a personas de bajos recursos a obtener energía de manera económica. El documento incluye la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, cronograma, objetivos, marco teórico, metodología y conclusiones del proyecto.
Este documento describe un proyecto de innovación tecnológica que consiste en una lámpara con forma de araña que funciona con energía solar. La lámpara carga baterías recargables con paneles solares durante el día para proveer luz por la noche. Además de ser estéticamente atractiva, la lámpara pretende prevenir apagones al ofrecer una fuente de energía alternativa para actividades como leer u observar cosas de cerca cuando no hay electricidad.
Nuevo presentación de microsoft office power pointmiguelg07
Este documento presenta un proyecto de un panel solar desarrollado por un grupo de estudiantes. El proyecto busca construir un panel solar que pueda ayudar a personas de bajos recursos a obtener energía de manera más económica. El documento incluye la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, cronograma, objetivos, marco teórico, metodología, observaciones, entrevista, posibles soluciones a problemas, presupuesto y conclusiones sobre el proyecto.
El documento describe la importancia de los operadores eléctricos en la vida humana y cómo el descubrimiento y uso de la electricidad influyeron en el desarrollo tecnológico y social. Los operadores eléctricos proporcionan innumerables beneficios como la luz eléctrica y el uso de dispositivos eléctricos en el hogar. Además, la electricidad y los operadores eléctricos impulsaron los avances tecnológicos y cambiaron la sociedad para convertirnos en lo que somos hoy.
El grupo Bic-estatic propone construir una bicicleta estática generadora de energía para casas y colegios. Su objetivo es aprovechar la energía generada al pedalear para ahorrar en gastos de energía, tener una vida saludable y contribuir con el medio ambiente. El proyecto consiste en un prototipo de bicicleta estática con un magneto que convierte la energía cinética del pedaleo en energía eléctrica para iluminación u otros usos domésticos.
Este documento describe varios objetos que pueden cargarse usando energía cinética generada por el movimiento del cuerpo, incluyendo una bicicleta con un generador que carga dispositivos mientras se pedalea, un reloj que se carga solo con el movimiento del brazo, y una linterna que funciona al girar una palanca.
Este documento trata sobre un proyecto para disminuir el desaprovechamiento de energías renovables en Colombia, particularmente la energía solar. El proyecto busca concientizar a las personas sobre este problema e implementar paneles solares en casas y edificios de una manera económica y fácil. La energía solar es una fuente renovable y limpia que cada vez se usa más a nivel mundial, pero todavía no se ha implementado ampliamente en Colombia.
Este documento resume un proyecto escolar sobre la construcción de un molino eólico. El proyecto fue realizado por estudiantes del grado 7B en el año 2013, bajo la dirección de los profesores Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda, con el apoyo de la instructora Simona Duque. El objetivo general del proyecto era aprender a construir un molino que funcione mediante energía eólica y así ayudar a familias sin acceso a energía.
El documento describe cómo sería la vida sin electricidad a través de dos perspectivas: 1) Cómo sería un día en la vida del autor sin electricidad, y 2) Cómo sería la vida en general sin electricidad. Sin electricidad, las tareas diarias como estudiar, trabajar y cocinar serían más difíciles, la comunicación se limitaría a cartas, y los servicios como el transporte y la iluminación se verían afectados. La electricidad es fundamental para la productividad, economía, salud y educación de las sociedades modernas.
El documento describe un proyecto para reemplazar la energía eléctrica con energía eólica en una comunidad pequeña. El objetivo es minimizar la contaminación y daño ambiental al generar energía. El proyecto busca concientizar sobre una energía renovable y buena para el medio ambiente. Se realizarán encuestas en la comunidad para medir su apoyo a la propuesta.
El documento presenta información sobre un proyecto escolar para construir celdas solares. Explica brevemente cómo funcionan las celdas solares al generar electricidad directamente de la luz visible debido al efecto fotovoltaico. Los objetivos del proyecto son construir un plan de energía solar para ayudar a personas de bajos recursos y no contaminar el medio ambiente, identificando materiales económicos para celdas solares que proporcionen una fuente de energía efectiva y de mejor calidad de vida sin afectar el entorno.
Proyecto textual deiby santiago orozco 7 f e 8IE Simona Duque
El documento presenta información sobre un proyecto escolar para construir celdas solares. Explica brevemente cómo funcionan las celdas solares al generar electricidad directamente de la luz visible debido al efecto fotovoltaico. Los objetivos del proyecto son construir un plan de energía solar para ayudar a personas de bajos recursos y no contaminar el medio ambiente, e identificar materiales y construir una celda solar efectiva y de bajo costo.
El documento presenta información sobre un proyecto escolar para construir celdas solares. Explica brevemente cómo funcionan las celdas solares al generar electricidad directamente de la luz visible debido al efecto fotovoltaico. Los objetivos del proyecto son construir un plan de energía solar para ayudar a personas de bajos recursos y no contaminar el medio ambiente, identificando materiales económicos para celdas solares que proporcionen una fuente de energía efectiva y de mejor calidad de vida sin afectar el entorno.
El documento resume la historia inicial de la electricidad desde Tales de Mileto en el 600 a.C., y describe su importancia para la sociedad moderna. Luego enumera varias tecnologías eléctricas empleadas hoy en día como computadoras portátiles, memorias USB, GPS, DVD, teléfonos celulares, WiFi, cámaras digitales y controles remotos. Finalmente, menciona algunas fuentes de energía como la geotérmica, nuclear, eólica y la función principal de la electricidad para hacer funcionar la tecnología.
Este documento describe los operadores eléctricos, que son elementos que permiten generar, conducir y recibir corriente eléctrica. Incluye generadores, conductores eléctricos, resistencias, aislamientos y componentes eléctricos que transforman la energía eléctrica en otras formas de energía. También describe operadores mecánicos como palancas, poleas, émbolos y ruedas, así como maquinas simples y de efectos encadenados.
Los proyectos de aula presentan tres características principales: permiten integrar aprendizajes de diferentes áreas a través de relaciones significativas entre conocimientos nuevos y previos, facilitan conexiones entre contenidos de distintas materias, y apoyan los objetivos del currículo y la mejora de la calidad educativa adaptándose a las necesidades de los estudiantes y la escuela.
El documento resume la historia de la electricidad, desde sus orígenes como fenómeno físico hasta su estudio como ciencia y aplicaciones tecnológicas. Describe importantes hitos y figuras como Samuel Morse, Thomas Edison y John Logia Bar, así como diferentes tipos de energía como eólica, geotérmica, hidráulica y nuclear. Explica conceptos clave como conductores, receptores, elementos de conexión y protección en circuitos eléctricos.
El documento describe lo que constituye un objeto tecnológico, explicando que es una creación humana que busca satisfacer una necesidad, ya sea de comunicación como los celulares, o facilitar tareas como electrodomésticos. Explica que los celulares son aparatos inalámbricos que permiten la comunicación entre personas a distancia sin necesidad de viajar, aunque ahora tienen más funciones como cámaras, juegos y acceso a internet.
Proyecto celda fotovoltaica hecha con material de casaEnrique Vasquez
Este documento describe un proyecto para construir una celda fotovoltaica casera para proporcionar electricidad a familias de bajos recursos de manera fácil y económica utilizando materiales del hogar. Aunque es útil cuando falta la energía eléctrica, señala que es posible mejorar su eficiencia y proporcionar instrucciones más detalladas sobre su funcionamiento.
El documento describe las principales fuentes de energía solar, incluyendo la energía solar térmica y la energía solar fotovoltaica. La energía solar térmica calienta un fluido usando la energía del sol para producir vapor y energía eléctrica, mientras que la energía solar fotovoltaica produce energía eléctrica directamente cuando la luz del sol incide sobre células fotovoltaicas. La energía solar fotovoltaica es la fuente de energía solar más desarrollada actualmente y, según informes, podría satisfacer la
La energía es fundamental para realizar actividades y se puede conservar reduciendo su uso innecesario o mejorando la eficiencia. Existen energías renovables como la solar, eólica y de biomasa, así como no renovables como el petróleo, carbón y gas natural. La conservación de la energía es importante para ahorrar recursos no renovables y reducir la contaminación mediante cambios sencillos en los hábitos de las personas.
Nuevo presentación de microsoft office power pointSantiago Lopez
Este documento presenta el proyecto de un panel solar desarrollado por un grupo de estudiantes. El objetivo del proyecto es construir un panel solar que pueda ayudar a personas de bajos recursos a obtener energía de manera económica. El documento incluye la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, cronograma, objetivos, marco teórico, metodología y conclusiones del proyecto.
Este documento describe un proyecto de innovación tecnológica que consiste en una lámpara con forma de araña que funciona con energía solar. La lámpara carga baterías recargables con paneles solares durante el día para proveer luz por la noche. Además de ser estéticamente atractiva, la lámpara pretende prevenir apagones al ofrecer una fuente de energía alternativa para actividades como leer u observar cosas de cerca cuando no hay electricidad.
Nuevo presentación de microsoft office power pointmiguelg07
Este documento presenta un proyecto de un panel solar desarrollado por un grupo de estudiantes. El proyecto busca construir un panel solar que pueda ayudar a personas de bajos recursos a obtener energía de manera más económica. El documento incluye la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, cronograma, objetivos, marco teórico, metodología, observaciones, entrevista, posibles soluciones a problemas, presupuesto y conclusiones sobre el proyecto.
El documento describe la importancia de los operadores eléctricos en la vida humana y cómo el descubrimiento y uso de la electricidad influyeron en el desarrollo tecnológico y social. Los operadores eléctricos proporcionan innumerables beneficios como la luz eléctrica y el uso de dispositivos eléctricos en el hogar. Además, la electricidad y los operadores eléctricos impulsaron los avances tecnológicos y cambiaron la sociedad para convertirnos en lo que somos hoy.
El grupo Bic-estatic propone construir una bicicleta estática generadora de energía para casas y colegios. Su objetivo es aprovechar la energía generada al pedalear para ahorrar en gastos de energía, tener una vida saludable y contribuir con el medio ambiente. El proyecto consiste en un prototipo de bicicleta estática con un magneto que convierte la energía cinética del pedaleo en energía eléctrica para iluminación u otros usos domésticos.
Este documento describe varios objetos que pueden cargarse usando energía cinética generada por el movimiento del cuerpo, incluyendo una bicicleta con un generador que carga dispositivos mientras se pedalea, un reloj que se carga solo con el movimiento del brazo, y una linterna que funciona al girar una palanca.
Este documento trata sobre un proyecto para disminuir el desaprovechamiento de energías renovables en Colombia, particularmente la energía solar. El proyecto busca concientizar a las personas sobre este problema e implementar paneles solares en casas y edificios de una manera económica y fácil. La energía solar es una fuente renovable y limpia que cada vez se usa más a nivel mundial, pero todavía no se ha implementado ampliamente en Colombia.
Este documento resume un proyecto escolar sobre la construcción de un molino eólico. El proyecto fue realizado por estudiantes del grado 7B en el año 2013, bajo la dirección de los profesores Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda, con el apoyo de la instructora Simona Duque. El objetivo general del proyecto era aprender a construir un molino que funcione mediante energía eólica y así ayudar a familias sin acceso a energía.
El documento describe cómo sería la vida sin electricidad a través de dos perspectivas: 1) Cómo sería un día en la vida del autor sin electricidad, y 2) Cómo sería la vida en general sin electricidad. Sin electricidad, las tareas diarias como estudiar, trabajar y cocinar serían más difíciles, la comunicación se limitaría a cartas, y los servicios como el transporte y la iluminación se verían afectados. La electricidad es fundamental para la productividad, economía, salud y educación de las sociedades modernas.
El documento describe un proyecto para reemplazar la energía eléctrica con energía eólica en una comunidad pequeña. El objetivo es minimizar la contaminación y daño ambiental al generar energía. El proyecto busca concientizar sobre una energía renovable y buena para el medio ambiente. Se realizarán encuestas en la comunidad para medir su apoyo a la propuesta.
El documento presenta información sobre un proyecto escolar para construir celdas solares. Explica brevemente cómo funcionan las celdas solares al generar electricidad directamente de la luz visible debido al efecto fotovoltaico. Los objetivos del proyecto son construir un plan de energía solar para ayudar a personas de bajos recursos y no contaminar el medio ambiente, identificando materiales económicos para celdas solares que proporcionen una fuente de energía efectiva y de mejor calidad de vida sin afectar el entorno.
Proyecto textual deiby santiago orozco 7 f e 8IE Simona Duque
El documento presenta información sobre un proyecto escolar para construir celdas solares. Explica brevemente cómo funcionan las celdas solares al generar electricidad directamente de la luz visible debido al efecto fotovoltaico. Los objetivos del proyecto son construir un plan de energía solar para ayudar a personas de bajos recursos y no contaminar el medio ambiente, e identificar materiales y construir una celda solar efectiva y de bajo costo.
El documento presenta información sobre un proyecto escolar para construir celdas solares. Explica brevemente cómo funcionan las celdas solares al generar electricidad directamente de la luz visible debido al efecto fotovoltaico. Los objetivos del proyecto son construir un plan de energía solar para ayudar a personas de bajos recursos y no contaminar el medio ambiente, identificando materiales económicos para celdas solares que proporcionen una fuente de energía efectiva y de mejor calidad de vida sin afectar el entorno.
El documento resume la historia inicial de la electricidad desde Tales de Mileto en el 600 a.C., y describe su importancia para la sociedad moderna. Luego enumera varias tecnologías eléctricas empleadas hoy en día como computadoras portátiles, memorias USB, GPS, DVD, teléfonos celulares, WiFi, cámaras digitales y controles remotos. Finalmente, menciona algunas fuentes de energía como la geotérmica, nuclear, eólica y la función principal de la electricidad para hacer funcionar la tecnología.
Este documento describe los operadores eléctricos, que son elementos que permiten generar, conducir y recibir corriente eléctrica. Incluye generadores, conductores eléctricos, resistencias, aislamientos y componentes eléctricos que transforman la energía eléctrica en otras formas de energía. También describe operadores mecánicos como palancas, poleas, émbolos y ruedas, así como maquinas simples y de efectos encadenados.
Los proyectos de aula presentan tres características principales: permiten integrar aprendizajes de diferentes áreas a través de relaciones significativas entre conocimientos nuevos y previos, facilitan conexiones entre contenidos de distintas materias, y apoyan los objetivos del currículo y la mejora de la calidad educativa adaptándose a las necesidades de los estudiantes y la escuela.
El documento resume la historia de la electricidad, desde sus orígenes como fenómeno físico hasta su estudio como ciencia y aplicaciones tecnológicas. Describe importantes hitos y figuras como Samuel Morse, Thomas Edison y John Logia Bar, así como diferentes tipos de energía como eólica, geotérmica, hidráulica y nuclear. Explica conceptos clave como conductores, receptores, elementos de conexión y protección en circuitos eléctricos.
El documento describe lo que constituye un objeto tecnológico, explicando que es una creación humana que busca satisfacer una necesidad, ya sea de comunicación como los celulares, o facilitar tareas como electrodomésticos. Explica que los celulares son aparatos inalámbricos que permiten la comunicación entre personas a distancia sin necesidad de viajar, aunque ahora tienen más funciones como cámaras, juegos y acceso a internet.
El documento trata sobre el concepto de tecnología y su importancia en la educación. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos y herramientas que se usan para realizar una actividad. Explica que la tecnología involucra determinar qué hacer, con qué materiales, cómo, quiénes participan, dónde y cuándo. También cubre temas como las propiedades de los materiales, las operaciones para darles forma, el uso de herramientas, los procesos de producción y la importancia de la división del trabajo.
El documento habla sobre los operadores hidráulicos, incluyendo su uso para la producción y transmisión de energía a través de mecanismos como ruedas hidráulicas, bombas hidráulicas, frenos hidráulicos y direcciones hidráulicas. También describe cómo las presas generan electricidad usando la presión del agua para impulsar turbinas y generadores eléctricos.
El documento describe diferentes tipos de operadores mecánicos como palancas, poleas y engranajes, y cómo transmiten y transforman la energía mecánica. Explica que los operadores mecánicos están compuestos de varias maneras para generar fuerzas y movimiento, mencionando generadores, conductores, receptores y reguladores como partes fundamentales. También describe operadores mecánicos avanzados y sofisticados como robots humanoides.
El documento describe los diferentes tipos de operadores mecánicos y máquinas simples. Define operadores mecánicos como aquellos que convierten fuerza en movimiento y permiten el funcionamiento de máquinas. Luego describe las máquinas simples como aquellas que realizan su trabajo en un solo paso, e incluye ejemplos como cuchillos y poleas. Finalmente clasifica las máquinas simples en palanca, plano inclinado y rueda, y define máquinas compuestas como la combinación de máquinas simples como en bicicletas y
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento describe diferentes máquinas simples y operadores mecánicos, incluyendo la palanca, el plano inclinado y la rueda. Explica varios operadores mecánicos comunes como la biela, el cigüeñal, la cremallera, el émbolo y la excéntrica, y cómo transforman el movimiento. También describe otros operadores como la leva, la manivela, la polea, el rodillo, la rueda dentada, el sinfín, el tirafondo, el tornillo y la tuerca.
Prevención de Riesgos Laborales. Utilización de Herramientas ManualesCésar Themudo
Este documento describe las herramientas manuales y las medidas para prevenir accidentes relacionados con su uso. Explica los riesgos generales de las herramientas manuales, las causas comunes de accidentes y medidas preventivas como el diseño ergonómico, prácticas de seguridad y una gestión adecuada que incluye la adquisición, formación, control, mantenimiento y transporte de las herramientas. También describe herramientas comunes como alicates, cinceles, cuchillos y medidas para su uso seguro.
Los operadores mecánicos son elementos que convierten fuerza en movimiento y permiten el funcionamiento de máquinas. Se clasifican en mecanismos de transmisión de movimiento, que transmiten movimiento de un punto a otro, y mecanismos de transformación de movimiento, que cambian entre movimiento circular y rectilíneo. La bicicleta es un ejemplo que contiene operadores mecánicos como el manillar, pedales, cambios, cadena y ruedas.
El documento define los operadores tecnológicos como elementos que cumplen funciones específicas en máquinas y sistemas. Explica que existen cinco tipos principales de operadores: eléctricos, electrónicos, hidráulicos, mecánicos y neumáticos. Proporciona ejemplos breves de cada tipo y describe sus funciones básicas como la transmisión, control y transformación de energía.
Una de las bicicletas de Alejandra tuvo que ser cambiada porque tenía la rueda desinflada. Fernando Gallardo respondió preguntas de turistas sobre Buenos Aires en español, inglés y portugués. Alejandra se interesó en la leyenda del Puente de los Suspiros mientras visitaba el Museo Sívori en el Parque 3 de Febrero con Víctor. Germán invitó a varios ciclistas a unirse a un recorrido mientras les entregaba panfletos sobre las bicicletas.
Robotica y domotica peralta rivadero iñiguezBelenISPE
La robótica y la domótica son campos relacionados. La robótica estudia el diseño y aplicación de robots, combinando disciplinas como la mecánica, electrónica e inteligencia artificial. La domótica automatiza las viviendas mediante sistemas que gestionan la energía, seguridad, confort y comunicaciones. Algunas aplicaciones de la domótica incluyen el ahorro energético, climatización, iluminación, seguridad y accesibilidad para personas con discapacidad.
Borrador pleno (04) 11 febrero-2014 2ª parteUPyD Parla
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento discute seis mitos comunes relacionados con la salud y la nutrición. Refuta los mitos de que el alcohol es bueno para el corazón, que las dietas de choque son efectivas para bajar de peso, que intentar bajar de peso rápidamente elimina grasa, que ser vegetariano siempre es saludable, que las nueces engordan y que los carbohidratos y proteínas siempre tienen cuatro calorías por gramo.
Este documento describe la energía solar y cómo aprovecharla. Explica que el Sol es una estrella de tamaño mediano ubicada a unos 150 millones de km de la Tierra, y que emite grandes cantidades de energía a través de reacciones nucleares en su interior. Luego, propone formas de captar esta energía solar, como construir cocinas y calentadores de agua, para utilizar una fuente renovable que nos permita ser más autosuficientes energéticamente y contaminar menos.
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología realizado por un grupo de estudiantes sobre la construcción de lámparas solares para el alumbrado público. Explica la justificación, las preguntas de investigación, los objetivos, el diseño y las entrevistas realizadas. Resume los pasos seguidos, las observaciones, la bibliografía y las conclusiones del proyecto. El objetivo general era reducir los costos de los impuestos por alumbrado público mediante el uso de lámparas urbanas con paneles solares.
Este documento presenta el contenido del informe final de un proyecto de tecnología sobre la construcción de un carro impulsado por paneles solares para guadañar las zonas verdes de una institución. El informe contiene secciones como la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, objetivos, marco teórico, metodología, y conclusiones. El objetivo general es planear una estrategia para que la comunidad conozca más sobre la limpieza de las zonas verdes, mientras que los objetivos específicos son
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre la construcción de un carro que funcione con paneles solares para guadañar las zonas verdes de una institución educativa. Incluye la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, objetivos, marco teórico, metodología y conclusiones del proyecto. El objetivo general es planear una estrategia para mejorar la limpieza de las zonas verdes y crear conciencia sobre los efectos de la contaminación.
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre la construcción de un carro que funciona con paneles solares para guadañar las zonas verdes de una institución educativa de manera sostenible y sin gastar energía eléctrica. El informe describe el contenido del proyecto, la justificación, ideas iniciales, preguntas de investigación, objetivos, marco teórico, metodología, encuestas y posibles soluciones.
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre la construcción de un carro que funciona con paneles solares para guadañar las zonas verdes de una institución educativa de manera sostenible y sin gastar energía eléctrica. El informe describe la justificación, objetivos, marco teórico, metodología, observaciones y encuestas realizadas como parte de la investigación.
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre un carro que funciona con paneles solares para guadañar las zonas verdes de una institución educativa. El informe incluye la justificación, objetivos, marco teórico, metodología, observaciones, encuestas y resultados de la investigación sobre cómo mejorar el aseo y reducir la contaminación en las zonas verdes a través de un carro impulsado por energía solar.
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre la construcción de un carro que funcione con paneles solares para guadañar las zonas verdes de una institución. El informe incluye secciones como la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, objetivos, metodología, y conclusiones. El objetivo general es planear una estrategia para que la comunidad conozca más sobre la limpieza de las zonas verdes y los objetivos específicos son identificar el problema, organizar una estrategia y calc
Este documento presenta el proyecto "El sol también es electricidad gratis" del Instituto Tecnológico I.E.T.I "Simona Duque" en Marinilla, Antioquia. El proyecto busca transformar la radiación solar en energía eléctrica utilizando una celda solar y una lámpara LED construida con materiales reciclables. El documento incluye la justificación, objetivos, metodología y variables del proyecto de investigación. El objetivo general es transformar la radiación solar en energía eléctrica para alimentar
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaMateo Pelaez Marin
Este documento presenta el informe final del proyecto de tecnología "Lava Autos 7a". Resume los objetivos, metodología y conclusiones del proyecto, el cual buscó planear una estrategia para mejorar el aseo en los talleres de la Institución Educativa Técnico Industrial “Simona Duque” a través de campañas de concientización y carteleras informativas sobre los efectos de la contaminación en la salud.
Este documento presenta información sobre un libro de actividades publicado por el Programa EXPLORA de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile (CONICYT). El libro aborda el tema de la vida, la ciencia y la tecnología, con énfasis en comunicaciones y salud, e incluye experimentos y actividades para todas las edades. El documento también agradece a los científicos y técnicos que contribuyeron con su conocimiento a la realización del libro.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaMateo Pelaez Marin
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre un lava autos. Incluye secciones como la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, objetivos, marco teórico, metodología, conclusiones y bibliografía. El proyecto buscó encontrar una mejor solución para el problema de la basura en talleres de autos y demostrar la importancia del arte urbano.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaMateo Pelaez Marin
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre mejorar el aseo en los talleres de una institución educativa técnica. Incluye secciones como la justificación, objetivos, marco teórico, metodología y observaciones sobre el problema de la contaminación en los talleres y sus efectos en la salud de los estudiantes. El objetivo general es planear una estrategia para que la comunidad conozca más sobre el tema de aseo en los talleres y reducir la contaminación.
El documento describe un proyecto para demostrar la energía eólica. El proyecto involucra la construcción de un pequeño aerogenerador con una hélice, un convertidor de energía y bombillos que se encenderán cuando el viento haga girar la hélice. El proyecto se presentará a estudiantes para enseñarles sobre la energía eólica como una fuente renovable y limpia de energía.
Este documento presenta el informe final de un proyecto de tecnología sobre un carro que funciona con paneles solares para guadañar las zonas verdes de una institución. Incluye la justificación, objetivos, metodología, observaciones y encuestas realizadas. El objetivo es planear una estrategia para que la comunidad conozca más sobre la limpieza de las zonas verdes y resolver la problemática identificada a través de la construcción de un carro impulsado por energía solar.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaMateo Pelaez Marin
Este documento presenta el informe final del proyecto de tecnología "Lava Autos 7a" realizado por un grupo de estudiantes sobre cómo mejorar el aseo en los talleres de su institución educativa. Incluye la justificación, objetivos, marco teórico, metodología, observaciones y otros aspectos del proyecto de investigación. El objetivo general fue planear una estrategia para que la comunidad conozca más sobre el tema de aseo en los talleres y reducir la contaminación que afecta la salud de los estudiantes.
TALLER DE NIVELACIÓN 604-605-606 - 2 periodosharickhaydee
Este documento presenta 11 preguntas sobre operadores y formas de energía. Las preguntas 1-8 se refieren a diferentes tipos de operadores como operadores naturales, mecánicos, térmicos, químicos y cómo se clasifican. Las preguntas 9-10 contienen un texto que explica diferentes formas de energía como energía química, solar, calor, electricidad, viento. La última pregunta pide comprender el texto con preguntas sobre la conversación entre un niño y un ingeniero sobre energía.
El documento presenta un proyecto de una pala hidráulica construida por estudiantes. Explica los materiales utilizados y los pasos para construirla. La pala hidráulica funciona mediante el principio de Pascal, donde la presión del agua en una jeringa se transmite a través de mangueras para mover otras jeringas y hacer girar la pala. El proyecto busca enseñar sobre máquinas hidráulicas a la comunidad mediante una demostración práctica.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes del IETI Simona Duque en Marinilla, Antioquia, Colombia. El proyecto busca construir una linterna solar utilizando un panel solar y diodos LED junto con materiales reciclables. El documento incluye la justificación, objetivos, metodología y cronograma del proyecto. La pregunta de investigación central es "¿Cómo construir una linterna que funcione con un panel solar y diodos LED, utilizando material reciclable?".
Este documento describe un proyecto de investigación realizado por estudiantes sobre cómo construir una linterna solar utilizando materiales reciclables. El proyecto tiene como objetivo principal construir una linterna que funcione con un panel solar y diodos LED sin usar baterías contaminantes. El documento incluye la justificación, objetivos, marco teórico, metodología y otros detalles del proyecto.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. MONICA SUAREZ GONZALEZ NURY SALGADO AGUDELO SANDRA PATRICIA GARRO LOPEZ ING. JUAN FERNANDO RESTREPO Coordinador laboratorios UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ANDES 2011
3. INTRODUCCIÓN El desarrollo tecnológico de la humanidad a través del tiempo ha sido posible en gran medida gracias al dominio de la energía en sus diferentes manifestaciones, transformándola en otras formas mas adaptadas a la satisfacción de sus necesidades específicas. La conversión de la energía en efectos utilizables se realiza a través de operadores. Un operador es un objeto que proporciona una reacción cuando se actúa sobre él, obedeciendo a una determinada ley o principio. Jugar no sólo es divertido es también importante para el desarrollo y bienestar de las personas. Los niños y niñas aprenden a cada instante, de las enseñanzas de quienes los cuidan, de los que los rodea, del ejemplo de los demás, de las cosas que les suceden.
4. El juego es una de las experiencias más intensas de la niñez; a través de él se aprende a compartir con otros dándose inicio a la vida en comunidad. Jugando las emociones son intensas y la creatividad se desarrolla al máximo. Tal vez por lo anterior muchos de los buenos recuerdos de la infancia se relacionan con ellos, al igual que permiten el desarrollo de habilidades, actitudes y valores que perduran por toda la vida. Por medio del juego, se pueden dar grandes enseñanzas a los niños, permitiéndole el desarrollo de sus capacidades de interacción con el medio que les rodea y la correcta utilización de los materiales con los que cuenta en el lugar donde desarrolla sus actividades diarias, satisfaciendo las necesidades que se le presentan en su cotidianidad, por medio del uso de operadores combinados.
5. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Desarrollar la capacidad creativa de los estudiantes, mediante la aplicación de conocimientos sobre operadores tecnológicos, en la creación de un tren con materiales de desecho. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el tema de operadores tecnológicos. Hacer uso de los materiales de desecho en la aplicación de conocimientos adquiridos. Elaborar un tren con material de desecho, utilizando varios operadores tecnológicos.
6. JUSTIFICACIÓN El tren, es un medio de transporte, que dentro de sus funciones principales tiene como objetivo la movilización de personas y carga a largas distancias. Con el transcurrir del tiempo y de acuerdo a los avances de la tecnología, este medio de transporte se ha ido transformando para satisfacer las necesidades de la humanidad. En las civilizaciones industrializadas como Europa, este medio es de vital importancia para el transporte de personas, sirviendo como medio eficaz, gracias a su velocidad y comodidad.
7. En Colombia, no somos ajenos a este medio de transporte masivo, en la ciudad de Medellín contamos con un metro que ha sido de gran importancia para los habitantes propios y visitantes, facilitando la movilización de un lugar a otro, economizando tiempo y dinero para sus usuarios. Es por ello, que hemos decidido, hacer un prototipo de un tren, que permita dar aplicación practica al tema de los operadores tecnológicos, integrando en este trabajo los operadores mecánicos y los operadores eléctricos. Esperamos con esta propuesta, crear un prototipo en el que se evidencie la interacción entre dos operadores tecnológicos.
8. ¿QUÉ ES UN OPERADOR ELÉCTRICO? Es todo conjunto organizado de elementos interconectados con el fin de transmitir, controlar y transformar energía eléctrica. Si un sistema utiliza energía eléctrica, circulara por la corriente eléctrica. Los sistemas eléctricos se diferencian por el origen de su fuente de energía. Los hay conectados a la red eléctrica y otros que utilizan baterías o pilas. Los conectados a la red de distribución eléctrica son aquellos donde aparecen enchufes, como la heladera o el televisor. Otros funcionan con pilas o baterías. No obstante muchos de ellos también pueden conectarse a la red eléctrica para economizar.Muchos artefactos como teléfonos celulares, videocámaras, afeitadoras utilizan pilas recargables.
9. ¿QUÉ ES UN OPERADOR MECÁNICO? Son operadores y van conectados entre si para permitir el funcionamiento de una maquina; teniendo en cuenta la fuerza que ejerce sobre ellos. Los operadores mecánicos convierten la fuerza en movimiento. EJEMPLO: Para la construcción de una balanza romana tenemos que recurrir a la interconexión de varios operadores mecánicos y estructurales: barra, argolla, plato, tirantes, gancho... que en conjunto dan lugar a una palanca que se emplea para medir la masa de los objetos.
10. MATERIALES PARA EL TREN 3 latas de gaseosa 8 tapas de gaseosa 1 clavo 3 alambres rígidos de igual tamaño para colocar las llantas Silicona Cartón 2 clips Vinilo Pincel PARA EL CIRCUITO ELÉCTRICO 1 pila AA Alambre eléctrico 2 bombillas pequeña s 2 bases para la bombilla 1 interruptor PARA LA BALANZA 1 tabla de madera pequeña 1 gancho 1 plato Arena Hilasa
11. DESARROLLO Comenzamos con armar nuestro tren, iniciamos pintando las latas vacías de gaseosa, cuando se secan, hacemos los hoyos con el clavo para adaptarle el alambre rígido que servirá como eje para las llantas. A cada lado le colocamos las tapas de gaseosa, también perforadas con el clavo, de tal manera que se puedan mover. Entre cada lata, con cartón, elaboramos unos ganchos que pegaremos con silicona para que podamos unirlas luego con los clips, así darán la forma de vagones. Luego con el cartón hacemos la decoración, para que quede como un tren de verdad, le hacemos una chimenea y demás elementos de decoración que quieras colocarle.
13. Terminado el tren, empezamos con el circuito eléctrico, primero colocamos el alambre en el interruptor, luego distribuimos una bombilla en cada vagón del tren uniendo el alambre como se ve en la figura, en la parte de adelante fijar la pila como chimenea, a esta última van adheridos los cables como lo muestra la imagen. El interruptor ira pegado en la parte de atrás del último vagón.
14. Listo el tren, organizamos fijado a una mesa en uno de sus bordes una vara pequeña de madera que tendrá en una de sus esquinas un gancho del cual colgará un plato a manera de balanza. Este gancho irá unido al inicio del tren que estará al otro extremo de la mesa, con el fin de que a medida que se le agregue arena al plato, este vaya haciendo rodar el tren que deberá tener las bombillas encendidas previamente. Así veremos un ejemplo claro de la interacción entre los operadores mecánicos y eléctricos.
17. CONCLUSIONES En nuestra vida cotidiana, utilizamos con frecuencia la interacción de los operadores tecnológicos, facilitando nuestra vida en el entorno que nos desenvolvemos. Los operadores tecnológicos dan respuesta a las necesidades que se presentan en la vida diaria del ser humano. La interacción entre los operadores tecnológicos, ayudan al hombre para que su trabajo diario sea más cómodo y se facilite la producción. Los operadores tecnológicos avanzan con el tiempo y de acuerdo a los avances de las investigaciones, surgidas en la búsqueda de soluciones a los problemas planteados por el ser humano.