Este documento presenta un proyecto para re-diseñar las salas de sistemas I y II y diseñar e implementar una red LAN en el bloque principal de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina. El proyecto será realizado por estudiantes de grado 11 de la especialidad en sistemas e informática y tiene como objetivo mejorar la comunicación y compartir recursos entre los salones de la institución de manera más rápida y eficiente. El documento describe el contexto, objetivos, métodos, recursos y cronograma del pro

1. RE-INGENIRIA DE LAS SALAS DE SISTEMAS I Y II Y DISEÑO E
IMPLEMENTACION DE RED LAN EN EL BLOQUE PRINCIPAL DE LA IETIPAM
RESPONSABLES:
GRUPO DE SISTEMAS JORNADA TARDE Y MAÑANA
GRADO 11
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL PEDRO ANTONIO MOLINA
DEPARTAMENTO DE SISTEMAS
SANTIAGO DE CALI
2013

2. RE-INGENIRIA DE LAS SALAS DE SISTEMAS I Y II Y DISEÑO E
IMPLEMENTACION DE RED LAN EN EL BLOQUE PRINCIPAL DE LA IETIPAM
RESPONSABLE:
GRUPO DE SISTEMAS JORNADA TARDE Y MAÑANA
GRADO 11
PROYECTO DE GRADO PRESENTADO AL:
COMITÉ DE PROYECTOS
ASESORES:
PROF. HERNANDO DELGADO
PROF: ALEYDA CASTAÑO
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL PEDRO ANTONIO MOLINA
DEPARTAMENTO DE SISTEMAS
SANTIAGO DE CALI
2013

3. TABLA DE CONTENIDO
1. ANTECEDENTES .............................................................................................5
2. QUE SE QUIERE HACER? ..............................................................................6
3. PORQUE SE QUIERE HACER? ......................................................................7
4. PARA QUE SE QUIERE HACER? ...................................................................9
5. CUANTO SE QUIERE HACER?.....................................................................10
6. DONDE SE QUIERE HACER? .......................................................................11
7. COMO SE VA A HACER? ..............................................................................12
7.1. MÉTODOS.......................................................................................................................... 12
 Método Científico. ............................................................................................................ 12
 Método Deductivo. ........................................................................................................... 12
 Método Inductivo. ............................................................................................................ 12
 Método Analítico – Sintético. ........................................................................................... 12
7.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN................................................................................................... 12
7.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA OBTENCIÓN DE LOS DATOS...................................... 12
7.4. PROCESAMIENTO DE LOS DATOS ..................................................................................... 13
8. CUANDO SE VA A HACER? .........................................................................14
9. A QUIENES VA DIRIGIDO? ...........................................................................15
10. QUIENES LO VAN A HACER? ...................................................................16
11. CON QUE SE VA A HACER? .....................................................................17
 RECURSOS MATERIALES........................................................................................................ 17
 RECURSOS FINANCIEROS ...................................................................................................... 17
 RECURSOS HUMANOS........................................................................................................... 18
 RECURSOS HUMANOS........................................................................................................... 18
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4. 0. INTRODUCCION
Las redes actualmente nos permiten compartir información y desarrollar muchas
actividades para el aprendizaje, tenemos la facilidad de comunicarnos a grandes
distancias y en tiempo real como también un gran ahorro económico. Los
ordenadores pequeños tienen una mejor relación con el costo y el rendimiento,
comparada con la ofrecida por las máquinas grandes. La red LAN permite el
acceso a nuevos sistemas de comunicación orientado a las necesidades del
medio, compartir utilidades que otros ordenadores no poseen y a la vez nos
permite almacenar información en caso de pérdida de datos. Al desarrollar este
proyecto se pretende beneficiar a la sede central de la institución Pedro Antonio
Molina en general tanto estudiantes como docentes, así como a todos los
estudiantes de la sede central en el área de informática en la Institución. Estos se
beneficiarían ya que se les estaría ampliando los recursos y herramientas de
trabajo a los docentes y los estudiantes. Este proyecto propone resolver muchos
problemas tanto en los estudiantes como docentes ya que implementaría una
rápida comunicación y se obtendría el material de trabajo en tiempo real.
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5. 1. ANTECEDENTES
La tecnología informática y las computadoras a lo largo de las últimas décadas de
una manera abrumadora han ido constituyéndose en recursos indispensables
dentro de los diferentes campos ya sea de investigación, científico, educativo,
militar, gubernamental, médico, arquitectura, etc. Por lo que surge la necesidad de
interconectarlas entre sí para compartir información y recursos.
Tradicionalmente las computadoras han sido utilizadas de una forma
independiente en cada departamento destinándolas para determinadas
actividades cuyos recursos y utilidades no han sido explotados en su totalidad. Por
lo tanto la información se sigue transmitiendo de una forma manual utilizando
unidades, memorias USB etc.
En la actualidad las redes informáticas que son un conjunto de computadoras
conectadas entre sí mediante algún elemento físico con el propósito de
comunicarse y compartir los recursos e información que estas tengan. Las redes
informáticas se vienen extendiendo desde una simple red doméstica hasta la
famosa red mundial descentralizada que es INTERNET, permitiendo comunicarse
de forma remota a cualquier lugar del mundo y ofreciendo uno de los servicios que
más éxito ha tenido en Internet que ha sido la World Wide Web (www, o "la Web"),
hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La www es un
conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de
archivos de hipertexto.
En este sentido como alumnos de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro
Antonio Molina y de la Especialidad de Sistemas e Informática se ha decidido
hacer una Re-ingeniería en los talleres de sistemas y a la vez conectar cada uno
de los salones de la Institución en una única Red para así entregar a los docentes
un acceso fácil y rápido a los datos compartidos por medio de esta, lo mismo que
incorporar las tecnologías informáticas y de comunicación (TIC) en el proceso
Educativo y de esta manera asumir los retos de la nueva sociedad, ofrecer nuevas
y mejores oportunidades de consecución de estudios y contribuir al desarrollo
Tecnológico de nuestra sociedad.
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6. 2. QUE SE QUIERE HACER?
Los estudiantes de grado once de la especialidad de Sistemas de la Institución
Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina con la presentación de este
anteproyecto quieren realizar un nuevo diseño (Re-ingeniería) de las salas de
sistemas I y II, lo mismo que diseñar una Red LAN que conecte los 10 salones del
bloque principal y el taller de dibujo de la Institución con un cuarto de
telecomunicaciones que se encargara de repartir la señal de Internet y entregar
datos a todos los componentes de la Red desde un Servidor de Archivos de
grandes prestaciones y así dinamizar y agilizar el trabajo educativo y hacer las
clases más productivas, lo que conlleva a el aprovechamiento del tiempo de
trabajos de los usuarios finales.
.
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7. 3. PORQUE SE QUIERE HACER?
Vistas las insuficiencias de las actuales Salas de Sistemas y la necesidad de
implementar un Sistema de Red adecuado que brinde unas buenas oportunidades
de mejoramiento de la Institución Educativa hemos encontrado la necesidad de
Analizar, Re-Diseñar e Implementar una Red de Área Local (LAN) ya que los
estudiantes y docentes demandan de este servicio, necesitando entrar en el
mundo de Internet para su desarrollo de aprendizaje e investigación, basados en
las tecnologías modernas para el diseño de la red, dicha metodología se basa en
el cableado, algunas ventajas son la facilidad de comunicación de todos los
equipos en Red.
La necesidad de rediseñar e implementar esta Red LAN, proporcionará
habilidades como una herramienta para el logro de aprendizajes significativos y
funcionales para los estudiantes, y una ayuda para los docentes por lo que esto ha
llevado a trabajar sobre este tema; lo que predispone al estudiante que ingrese a
un nuevo proceso de formación para el desarrollo del conocimiento y la
convivencia en una sociedad más justa y equitativa para todos.
Al tener una red que interconecte los ordenadores, se puede optimizar de gran
manera los recursos que tiene la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro
Antonio Molina.
En la Institución también se procesan las notas por medio de la Internet, lo que el
Re-diseño de la red existente redundaría en el mejoramiento de este proceso y en
el uso adecuado de las TIC’s.
En la actualidad la tecnología cada día va abarcando más medios y se va
volviendo más importante en la sociedad, otra de las razones por las cuales
escogimos este proyecto y lo queremos implementar en la institución es porque
vemos la necesidad de que nuestra institución progrese a nivel tecnológico y ya
que el taller de sistemas cuenta con una red que es muy útil, lo cual sería muy
beneficioso contar con este sistema en toda la institución, se busca la utilidad
uniforme de las redes en todos los ámbitos pues con este proyecto cada
estudiante de la sede central lograra vincularse de manera fácil productiva y
rápida teniendo acceso a la red, y que nuestros docentes tengas más facilidad
para compartirse archivos necesarios para la enseñanza de los alumnos.
Además buena oportunidad para hacer que el colegio continúe en una nueva etapa dentro
de la tecnología y avance cada vez más teniendo opciones y oportunidades de trabajo no
fácil si no más práctico y utilizando la tecnología con los estudiantes ya que estos tipos de
recursos tecnológicos donde haya internet y computadores en las aulas está primando en
la educación de los jóvenes y es más práctico para todos.
Tecnología de punta es, un término utilizado por todos, entendido a plenitud por
algunos, pero que otros asimilan sólo con computadores, elementos electrónicos o
relacionados. Este tema, que tiene tanto qué expresar, se considera una
herramienta útil que mantiene a las empresas vigentes y que contribuye a que
éstas aumenten su rentabilidad a través de la agilización y efectividad en compras,
ventas y, por supuesto, publicidad.
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8. La tecnología de punta ha permitido que el desarrollo de las empresas adquiera
una dinámica diferente, que utilicen lo nuevo para hacer la vida de los clientes más
fácil, llevadera y grata. Un ejemplo de este tipo de tecnología es la presentada por
Thriftway en West Seatle – Estados Unidos, quien implementó un sistema en el
que se adhirió la huella digital en la tarjeta de crédito o débito de los usuarios, con
el objeto de que éstos sólo pasen uno de sus dedos por un huelleo que identifica
las huellas de las personas, sin necesidad de presentar documentos de
identificación o firmar papeles.
Ejemplo de tecnología de punta, no se deja de lado el software, aquél que integra
y administra la información de un negocio, de tal forma que éste logre beneficios
económicos, como por ejemplo reducción de costos, optimización de recursos, y
por lo que propende toda empresa: la rentabilidad. Para lograr estos propósitos,
se requiere que la información se integre a través de redes, por cuanto los
negocios prosperan, pero deben tener presente el excelente manejo que le den a
esa información que generan; e igualmente la implementación de estrategias que
optimicen los procesos, es decir, obtener mayor provecho con los mismos
recursos. Estos servicios integrados capaces de generar órdenes de compra
automáticas, controlar inventarios, ejecutar compras, hacer control de consumo,
ordenar ventas, reportar las cuentas por pagar, manejar personal o controlar los
horarios de los empleados, hacen que el software también colabore como una
tecnología de punta para cubrir las necesidades de las empresas y hacer de ellas
entidades dinámicas y que avanzan al ritmo de los adelantos, lo que las hace más
competitivas.
El Bluetooth, sigue siendo considerado una tecnología de punta, por cuanto es
aún el estándar que permite transmitir datos entre equipos por medio de un enlace
por radiofrecuencia, con el objeto de facilitar las comunicaciones entre equipos
móviles y fijos. De esta manera se eliminan los conectores y los cables físicos, y
se permite a la vez sincronizar datos entre equipos y crear redes inalámbricas
pequeñas.
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9. 4. PARA QUE SE QUIERE HACER?
El siguiente proyecto se quiere realizar para Re-diseñar la infraestructura de red
de las Salas de Sistemas de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro
Antonio Molina, lo mismo que diseñar un sistema de Red LAN que una el bloque
principal de la institución garantizando de esta forma la disponibilidad de los
servicios prestados en la actualidad y a la vez librar la señal de Internet que
pertenece a las oficinas de la institución.
Para lograr este objetivo se debe:
 Analizar el estado actual de la Red de la Institución.
 Determinar las soluciones a los problemas encontrados.
 Re-diseñar la actual red que une las dos salas de sistemas con base a las
soluciones planteadas.
 Efectuar el cambio físico de la infraestructura de la Red por equipos de última
tecnología.
 Establecer para cada proyecto y área de la Institución un espacio
independiente completamente definido con unas políticas claras para el manejo
de acceso a la información.
 Garantizar la fluidez entre los diferentes miembros de un grupo de trabajo
(VLAN) de una manera ágil y con todas las garantías de velocidad y buen
ancho de banda.
 Garantizar la independencia del tráfico entre todos los segmentos de red
(VLANs).
 Realizar un diseño que permita escalabilidad de red hacia el futuro.
 Instalar un sistema de configuración, monitoreo y gestión en línea para el
control de la red.
 También este proyecto educativo que realizara los estudiantes de la especialidad de
sistemas va a permitir que se puedan optimizar los recursos, compartir archivos útiles
para las clases, documentos directamente a la fotocopiadora para que sean más
ligeros de adquirir por los estudiantes que requieran dicha información. Esto también
permitirá que los docentes tengan mejor manejo de las notas con los directores de
grupo, como también será beneficioso para los estudiantes que deban entregar
trabajos ya que los docentes satisfactoriamente tendrán acceso a internet y podrán
abrir cualquier archivo, por lo cual no habrá la necesidad de llevar dispositivos
portátiles para la entrega de trabajos (como memoria USB, CDS, entre otros) o
imprimir documentos lo cual degradaría mas el medio ambiente,
 El desarrollo de este proyecto permitirá dar cumplimiento a un requisito de la
institución para que los estudiantes de grado once de la especialidad de sistemas
puedan optar el titulo de bachilleres técnico en sistemas.
 A la vez este proyecto permite dar cumplimiento con el proyecto productivo que exige
el SENA con la articulación de los programas y para poder obtener la certificación
como Técnico en Sistemas.
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10. 5. CUANTO SE QUIERE HACER?
Con la realización de este proyecto se quiere lograr a corto plazo enlazar vía red
LAN las dos salas de sistemas, al igual que el taller de dibujo y los 10 (diez)
salones del bloque principal de la Institución, la biblioteca y los dos talleres de
química.
También se quiere crear una señal WLAN de una mejor y más estable señal y que
este separada de la señal que provee conexión a Internet en las oficinas de la
Institución.
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11. 6. DONDE SE QUIERE HACER?
Este proyecto se quiere realizar en el bloque principal de la Sede Central de la
Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina, que está ubicada en
la carrera 1 A10 No 71-00 del Barrio San Luis de la Comuna 6 en Santiago de
Cali, Departamento del Valle del Cauca en Colombia, Suramérica.
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12. 7. COMO SE VA A HACER?
Este proyecto de investigación-implementación se realizará por medio de los
métodos inductivo y deductivo porque se verificaran los hechos; esta información
se obtendrá mediante la entrevista aplicada a los Estudiantes y Docentes de la
Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina de la Ciudad de Cali
7.1. MÉTODOS
 Método Científico.
Permitirá partir desde el planteamiento del problema en estudio, analizando e
interpretando los resultados obtenidos.
 Método Deductivo.
Mediante este método se investigará la problemática planteada desde un ámbito
global, para posteriormente estudiar cada uno de los factores que en ella
intervienen de una manera interna y externa.
 Método Inductivo.
Dara la facilidad de analizar cada una de las partes y elementos del problema,
permitiendo llegar a un concepto global para intervenir en ella, mediante el
desarrollo del presente proyecto.
 Método Analítico – Sintético.
Permitirá establecer las diferentes circunstancias, hechos que de una manera
directa o indirecta se ven relacionados con la problemática y por ende tratar de
formar alternativas positivas y adecuadas oportunamente en la propuesta de este
proyecto.
7.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN.
Para el desarrollo del presente trabajo se designará como tipo de estudio la
investigación bibliográfica, cibergrafia y de campo; ya que permitirá realizar un
análisis del problema el cual estará apoyado en documentos escritos por autores
especializados permitiendo analizar y simplificar el marco teórico referencial,
conceptual y científico para dilucidar los hechos en los lugares de origen,
aplicando las técnicas e instrumentos de recolección de datos.
7.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA OBTENCIÓN DE LOS DATOS.
 Como técnicas se empleará la encuesta: que se le realizará a Docentes y
Estudiantes, mediante la aplicación de un cuestionario previamente elaborado. El
mismo que contiene preguntas abiertas y cerradas, permitiendo obtener
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13. información para determinar el diagnóstico situacional y la elaboración de la
propuesta.(VER ANEXO 1)
 La Observación directa: que servirá para conocer directamente la manera
como se viene manejando la tecnología Informática y de Comunicaciones (TIC)
a nivel del área de Sistemas en la Institución.
 Recolección de Documentación: Mediante la encuesta y la observación
directa se logrará recolectar la información necesaria para identificar los
factores que intervienen en el proceso de Análisis, Diseño e Implementación de
la Red LAN por medios guiados y no guiados.
7.4. PROCESAMIENTO DE LOS DATOS
La observación directa se realizará en todo el bloque principal de la Institución y se
logrará determinar los medios y tecnologías a utilizar para desarrollar este
proyecto. Las encuestas que se realizarán a docentes, estudiantes y los
resultados de la misma servirán de base en la afirmación de la necesidad del
desarrollo para posteriormente proceder con una graduación nominal, al dar
cuantías numéricas a los resultados de las mencionadas encuestas. La tabulación
de los datos se realizará a través de gráficos, y s analizarán los resultados
obtenidos para así afirmar el impacto que puede tener la propuesta.
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14. 8. CUANDO SE VA A HACER?
El proyecto se realizara en las fechas previstas en el Manual de convivencia de la
Institución a partir de las encuestas levantadas entre estudiantes y docentes
previa aprobación por parte del comité de proyectos, estas fechas oscilan desde
febrero hasta noviembre de 2013.
Básicamente las fechas propuestas para el planteamiento y entrega de
anteproyecto son:
Fecha Actividad
Marzo 12/13 Establece el proyecto y se empezara
a realizar en cada grupo de trabajo.
Marzo 19/13 Entrega de anteproyecto al docente
para ser calificado y corregido.
Marzo 22/13 Entrega del anteproyecto por parte del
docente al comité técnico.
Abril 2/13 Sustentación del anteproyecto frente
al comité técnico.
Después de ser expuesto y
previamente aceptado por el comité
se empezara durante el año lectivo
2013 la ejecución del proyecto de
redes.
Mayo 21/13 Entrega de los proyectos escritos.
Mayo 28/13 Entrega de resultados diferentes
grupos y docentes.
Junio 18/13 Sustentación y revisión.
Agosto 30/13 Segundo avance práctico.
Octubre 15/13 Trabajo final entrega del trabajo
empastado.
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15. 9. A QUIENES VA DIRIGIDO?
El proyecto tiene como beneficiarios a estudiantes y docentes de la Institución
Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina los cuales los hemos dividido
en beneficiarios directos e indirectos los cuales están constituidos de la siguiente
manera:
 Beneficiarios directos. Los cuales serán los estudiantes de toda la institución
en su respectiva jornada de igual manera beneficiando a los docentes de la
institución y demás.
 Beneficiarios indirectos. Estos serán todas aquellas personas (estudiantes) que
están por fuera de la Institución, como por ejemplos los grupos que trabajan los
sábados y demás que hagan uso de nuestra institución por fuera de las
jornadas habituales del colegio.
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16. 10. QUIENES LO VAN A HACER?
El proyecto presentado será realizado por los estudiantes de la especialidad de
sistemas de grado 11 asesorados directamente por los profesores Hernando
Delgado Villegas y Aleyda Castaño Henao, lo mismo que los instructores del
SENA que serán acompañantes en este proceso.
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17. 11. CON QUE SE VA A HACER?
Para la realización de este proyecto se tendrá en cuenta los siguientes recursos.
 RECURSOS MATERIALES
En los recursos materiales se usaran todos aquellos que se necesiten después de
haber hecho un estudio, análisis y diseño de la Red LAN, más aquellos que sean
necesarios para llevar a término el proyecto.
Se usaran software, equipos y partes para la interconexión de redes de última
generación; tales como:
SWITCH DE 24 PUERTOS 10/100 DLINK
TARJETAS ALAMBRICAS PCI DFET 520 10/100 DLINK
CONECTORES RJ45
CONECTORES RJ45 HEMBRA
FACE PLACE
CAJAS PARA FACE PLACE
PONCHADORA PARA CONECTORES RJ45
CANALETAS 40 X 22 DEXON
CLIP PARA MARCAR
LIBRETAS PARA MARCAR
CAJA DE CABLE UTP N5
GABINETE PARA SWITCH
CUBIERTAS PARA RJ45
PATH CORD CAT 5
Y otros de carácter más especializado y herramientas.
 RECURSOS FINANCIEROS
Para la financiación del proyecto se tendrán en cuenta los recursos económicos
suministrados por el grupo completo de alumnos de los talleres de sistemas de
grado once, será financiado directamente por los padres de los estudiantes que
por acuerdo unánime decidió que cada uno de ellos haga un aporte de $ 180.000
pesos (ciento ochenta mil pesos) pagaderos en tres cuotas de $60.000 (sesenta
mil pesos ) cada una, previo acuerdo al cual se llego en reunión de padres de
familia citada exclusivamente para ello, lo cual se evidencia en las actas y con las
correspondientes firmas de los acudientes y estudiantes. El dinero será
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18. administrado por los estudiantes comisionados para ello y con veeduría de los
asesores, entre este grupo se encargaran de llevar las cuentas respectivas y
rendir cuentas periódicamente al grupo.
 RECURSOS HUMANOS
Para el desarrollo de este proyecto se contara con los estudiantes de sistemas del
grado 11, con los profesores asesores Hernando Delgado Villegas y Aleyda
Castaño Henao; lo mismo que con la asesoría de los instructores de SENA y con
las personas que de una u otra forma puedan colaborar en el desarrollo de este.
 RECURSOS HUMANOS
Asesoría de personas profesionales y experimentadas para poder realizar la red
LAN.
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19. 12. CONCLUSIÓN
El proyecto resulta viable porque da a conocer las diferentes tecnologías de redes,
nos proporciona una ventaja a la hora de escoger el mejor método para transmitir
cualquier tipo de información y nos permite aprovechar todos sus beneficios y
trabajar de una manera más eficiente y rápida ya que con esto se daría la solución
a los profesores y alumnos de la institución Pedro Antonio Molina, ya que permite
la facilidad de comunicación y poder compartir información. Teniendo en cuenta
que compartir la información entre las diferentes aulas es un factor muy importante
a la hora de tomar las clases y que se pueda llevar a cabo el diseño de la red
para las aulas y de una forma económica y de ventajas para el colegio y docentes.
También porque está garantizada la financiación con los recursos que provienen
de los padres de familia.
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20. 13. CIBERGRAFIA
http://www.masadelante.com/faqs/lan
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_local
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_en_bus
http://es.wikipedia.org/wiki/Cable_de_par_trenzado
http://modul.galeon.com/aficiones1366306.html
http://es.kioskea.net/contents/pc/carte-reseau.php3
http://es.wikipedia.org/wiki/Router
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21. ANEXOS
Teoría sobre redes
Redes
Par trenzado
Caja (router)
Cableado
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22. Canaletas
Herramientas
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23. GLOSARIO
Ancho de banda:
Capacidad de un medio para transmitir una señal, en una unidad de tiempo dada.
Cantidad de datos que pueden viajar a través de un circuito, expresados en bits
por segundo.
Cliente
Es una aplicación informática que se utiliza para acceder a los servicios que ofrece
un servidor, normalmente a través de una red.
Conexión
Es el enlace que se establece entre el emisor y el receptor a través del que se
envía el mensaje.
Driver:
Un controlador de dispositivo (llamado normalmente controlador, o, en inglés,
driver) es un programa informático que permite al sistema operativo interactuar
con un periférico, haciendo una abstracción del
Internet:
Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas
heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance
mundial.
Intranet:
Es una red de ordenadores privados que utiliza tecnología Internet para compartir
de forma segura cualquier información o programa del sistema operativo para
evitar que cualquier usuario de internet pueda entrar a robar archivos privados.
LAN:
(Local Área Network) Red de Área Local, grupo de computadores que trabajan
interconectados en un área reducida (de hasta 300 metros).
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