Este documento presenta una solución para cargar un control remoto sin necesidad de pilas mediante inducción electromagnética o agitación. Esto permitiría que los consumidores contribuyan al medio ambiente al reducir el uso y desecho de baterías. La solución satisface la necesidad de los consumidores de ser más ecológicos y ahorrar dinero en pilas a través de una tecnología que carga el control remoto de forma sencilla y sin esfuerzo.

1. Formato de entrega
Cargar control remoto
agitandolo (Inducción
electromagnetica)
Cargar control remoto, solo agitandolo, sustituyendo asi el uso de las pilas en el
control.

2. Dar energía al control remoto sin la necesidad
de pilas
JOBS TO BE DONE
Utilizar los avances en la tecnología, para apoyar
al medio ambiente haciendo menos el uso de
las baterías
Consumidor ecologico
MEGATENDENCIA SOCIAL
NECESIDADES Y SATISFACTORES
MEGATENDENCIA TECNOLÓGICA
Desarrollar con los nuevos materiales que han ido
surgiendo, y que antes no había o no era costeables , dotar
de energía a aparatos que no requieran mucha energía.
Materiales inteligentes
Sistemas MEMS
Nuevas tecnologías energéticas
Subsistencia
Entendimiento
Participación
Creación
Libertad
SOLUCIONES
Clasificación de
deseos/necesidades que
requieren satisfacerse
Cargar un control, solo por movimiento
o agitación, lo cual nos ayudara a
contaminar menos y gastar menos
dinero en pilas.
Las tareas o JTBD reflejan
los deseos/ necesidades
que requieren satisfacerse

3. Desarrollo a Escala
Humana
Manfred Max Neff
Matriz de Necesidades
Necesidades Según Categorías Existenciales
Ser Tener Hacer Estar
NecesidadessegúnCategorías
SUBSISTENCIA
1/ Salud física, salud mental, equilibrio,
solidaridad, humor, adaptabilidad 2/ Alimentación, abrigo, trabajo
3/ Alimentar, procrear, descansar,
trabajar
4/ Entorno vital, entorno social
PROTECCIÓN
5/ Cuidado, adaptabilidad, autonomía,
equilibrio, solidaridad
6/ Sistemas de seguros, ahorro,
seguridad social, sistemas de salud,
legislaciones, derechos, familia, trabajo
7/ Cooperar, prevenir, planificar, cuidar,
curar, defender
8/ Contorno vital, contorno social,
morada
AFECTO
9/ Autoestima, solidaridad, respeto,
tolerancia, generosidad, receptividad,
pasión, voluntad, sensualidad, humor 10/ Amistades, parejas, familia, animales
domésticos, plantas, jardines
11/ Hacer el amor, acariciar, expresar
emociones, compartir, cuidar, cultivar,
apreciar
12/ 12/ Privacidad, intimidad, hogar,
espacios de encuentro
ENTENDIMIENTO
13/ CURIOSIDAD: Despertar la
curiosidad del candidato acerca de su
posible experiencias en el Tec de
Monterrey
14/ Literatura, maestros, método,
políticas educacionales, políticas
comunicacionales
15/ EXPERIMENTAR a través de un
juego cómo se estudia, educa y vive la
experiencia
Tec de Monterrey
16/ Ámbitos de interacción Universidad:
describir la vida estudiantil en el Tec de
Monterrey
PARTICIPACIÓN
17/ Adaptabilidad, receptividad,
solidaridad, disposición, convicción,
entrega, respeto, pasión, humor 18/ Derechos, responsabilidades,
obligaciones, atribuciones, trabajo
19/ COMPARTIR las experiencias de
diferentes estudiantes y opinar acerca de
su vivencia en el Tec de Monterrey
20/ Ámbitos de interacción en la
Comunidad del Tec de Monterrey

4. Desarrollo a Escala
Humana
Manfred Max Neff
Matriz de Necesidades
Necesidades Según Categorías Existenciales
Ser Tener Hacer Estar
NecesidadessegúnCategorías
OCIO
21/ CURIOSIDAD: Despertar la curiosidad
del candidato acerca de su posible
experiencias en el Tec de Monterrey
22/ JUEGOS: Que el candidato tenga un
juego divertido para experimentar la Vida
en el Tec
23/ DIVERTIRSE: Que el candidato se
divierta
24/ ESPACIO DE ENCUENTRO: Ofrecer
un espacio de encuentro para los
candidatos al Tec de Monterrey
CREACIÓN
25/ Pasión, voluntad, intuición,
imaginación, audacia, racionalidad,
autonomía, inventiva, curiosidad
26/ Habilidades, destrezas, método,
trabajo
27/ Trabajar, inventar, construir, idear,
componer, diseñar, interpretar
28/ Ámbitos de producción y
retroalimentación, talleres, ateneos,
agrupaciones, audiencia, espacios de
expresión, libertad temporal temporal
IDENTIDAD
29/ PERTENENCIA: Fomentar un sentido
de pertenencia con el Tec de Monterrey
30/ Símbolos, lenguaje, hábitos,
costumbres, grupos de referencia,
sexualidad, valores, normas, roles,
memoria histórica, trabajo
31/ Comprometerse, integrarse,
confundirse, definirse, conocerse,
reconocerse, actualizarse, crecer
32/ AMBIENTES DE PERTENENCIA:
Vida Tec es un ambiente de la comunidad
Tec de Monterrey
LIBERTAD
33/ Autonomía, autoestima, voluntad,
pasión, asertividad, apertura,
determinación, audacia, rebeldía,
tolerancia
34/ Igualdad de derechos
35/ Discrepar, optar, diferenciarse,
arriesgar, conocerse, asumirse,
desobedecer, meditar
36/ Plasticidad espacio-temporal

5. Necesidades
Satisfactores
Outcome Expectations
(Expectativas esperadas)
JTBD
(Las tareas por hacerse)
Funcionalidad y Atributos
Ser Tener Hacer Estar Deseadas No-Deseadas
Subsistencia 4/ Entorno vital
Que mantenga lo
mejor posible las
dimensiones que
tienen hoy los
controles remotos.
Confort y
comodidad al
usarlo y al cargarse
por agitación.
Que el material
externo del control
facilite un buen
sujeta miento del
mismo.
Que el producto no le
guste a los clientes .
Que no les guste la
forma de cargar el
control remoto.
JTBD Principal (JP)
Cargar el control remoto, por
medio de inducción magnética o
por agitarla,, sin usar las baterías.
Aspecto Funcional (JP)
Dejar de comprar baterías para los
controles o mandos de televisión.
Aspecto Emocional (JP) Sentirán
que están colaborando con el
medio ambiente, al no usar pilas y
desecharlas a la basura, el gasto
que hay sobre las pilas, será
menos.
Cargar el control remoto por medio
de agitación.
Debe de tener colores vistosos..
Buena presentación, agradable a la
vista del cliente, especificando sus
funciones y como ayuda al medio
ambiente.
El teclado será fosforescente, para
poder encontrarse en la oscuridad.
Protección
Afecto
Entendimiento
13/
curiosidad
Participación
17/adapt
abilidad
Ocio
21/
despreoc
upación
Creación
25/invent
iva
Identidad
Libertad
33/
autonomi
a