Este documento propone un proyecto de tres semanas sobre el bullying en la escuela. Los estudiantes investigarían el bullying en su escuela, identificarían los tipos de bullying, y realizarían una campaña contra el bullying utilizando internet y redes sociales. El proyecto involucraría trabajo en equipo para sensibilizar a la comunidad escolar sobre el bullying y sus efectos.

2.  Investigar si en su escuela hay billying.
 Identificar los tipos de bullying.
 Realizar una campaña contra el bullying.
 Utilizar el internet y las redes sociales en la realización
del proyecto.
 Valorar la importancia del trabajo en equipo y grupal.
 Sensibilizar y concientizar a la comunidad escolar
sobre el bullying y sus efectos.
 Abatir el bullying en la comunidad escolar

3.  ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética
Se puede realizar como parte de las actividades de
Tutoría
 DURACIÓN: Tres semanas
 APLICACIÓN: En tres etapas. Una semana por
cada etapa.

4. MATERIALES : HUMANOS:
 Computadora Profesor de la
 Internet asignatura
 Correo electrónico Tutores de grupo
 Facebook Profesores del
 Twitter aula de medios
 Papel
 Fotocopias
 Cañón
 Aula de medios
 USB

5.  Participantes: Grupos :2° “A”, 2° “E” y 2° “F”
 Formación de equipos de trabajo. Cuatro integrantes
 Asignación de roles: Responsable, encuestador, secretario,
investigador.
 Reunión de equipos para comentar el tema y establecer la
dinámica de trabajo.
 Elaboración de una agenda con los correos electrónicos,
facebook y twitter de los profesores asesores y de los
compañeros de equipo.

6.  Responsable: se encargara de coordinar todas
las actividades del equipo
 Encuestador: Elabora y aplica encuestas a la
comunidad escolar.
 Secretario: Recopila la información y representa
por medio de graficas.
 Investigador: investiga los efectos físicos y
sicológicos del bullying .

7.  Comparten la información con los demás equipos a través del
facebook para identificar los tipos de bullying y se la hacen
llegar al profesor de la asignatura a su correo electrónico.
 - Cada equipo diseña una campaña contra el bullying en la
que podrá incluir
mensajes, videos, canciones, imágenes, experiencias, etc.
 Comparten su campaña con los demás equipos y entre todos
hacen una que represente al grupo.
 Cada uno de los grupos publica su campaña.

8.  Los responsables de cada equipo recopilan los
comentarios que hicieron sobre su campaña y
elabora una conclusión.
 Cada uno de los grupos hace una presentación en
power point sobre su proyecto colaborativo.

11.  A través de la realización de este proyecto se logro
sensibilizar a los alumnos sobre la presencia del
bullying en su comunidad escolar y darle un uso
positivo, educativo y social al internet y las redes
sociales

12.  Estas son algunas referencias bibliográficas pero tú
puedes utilizar otras para enriquecer el trabajo.
 http://www.youtube.com/watch?v=-9oPnCXTScM
 http://www.fundacionenmovimiento.org.mx/bullying
 http://www.blohttp://noticierostelevisa.esmas.com/e
speciales/527188/art.-falso-bullying-y-violencia-
fisica-parte-
1/gs.imer.gob.mx/arreglandoelmundo/files/2011/04/
bullying.pdf