1. Ficha Técnica
Proyecto de Aprendizaje para Educación
Cívica y Ética Cuarto Grado.
Educación Básica.
Tema: influencia del Bullying en el ámbito
escolar yen la vida diaria de los niños
Dirigido a: alumnos de Cuarto “A”
No. De Sesiones: 2 de 60 min. Cada una.
Autora: Alma Delia Casique Sánchez

2. Justificación
El bullying sin lugar a duda se encuentra completamente inmerso en la realidad educacional de
nuestro país, donde cada día nos vamos encontrando con diferentes tipos de acoso o
enfrentamientos ya sean verbales o físicos entre los alumnos, que sin lugar a duda va
afectando de un modo a otro, el rendimiento y sobre todo la convivencia escolar.
Hoy en día existen pocos estudios relacionados con este tema tan importante que esta
afectando la educación y sobre todo el desenvolvimiento de nuestros estudiantes es por esto,
que a través de esta investigación se pretende dar a conocer el fenómeno bullying en el
contexto escolar.
Por lo tanto es importante mencionar la relevancia e impacto social que tiene este fenómeno
dentro de nuestro país, sobre todo ahora en que nos vemos enfrentados como padres,
profesores y alumnos a una realidad que cada día se hace más evidente.
También es relevante esta investigación para aprender a convivir en una sociedad democrática,
lo que en educación llamamos aprender a vivir juntos y a su vez aprender a ser, enfocados
básicamente en los cuatro pilares de la educación.
Por otro lado las implicaciones prácticas que tiene esta investigación están centradas en las
políticas de convivencia escolar, especialmente en el desarrollo de habilidades mediadores que
permitan al docente el buen manejo de la convivencia dentro del aula.
De tal manera es trascendental comenzar por sensibilizar al contexto educativo, ya sea como
futuros educadores, directivos y profesionales sobre el fenómeno bullying, y sus implicaciones
en el desarrollo de los niños y niñas, a través, de capacitaciones que den a conocer el
fenómeno, adoptando las estrategias necesarias para poder enfrentarlo.
Por consecuencia el valor teórico de esta investigación nos llevará a generar nuevos
conocimientos respecto a este fenómeno.

3. Propuesta
Con esta propuesta se pretende crear
conciencia en los alumnos sobre las
consecuencias del bullying o acoso escolar y la
importancia de practicar los valores como el
respeto y la tolerancia para lograr una sana
convivencia tanto en el ámbito educativo como
en la vida diaria en sociedad.
Competencias que desarrollaran los
alumnos:
Búsqueda y selección de la información.
Competencia para la convivencia y trabajo
basado en valores y en equipo.
Trabajo autónomo y responsable.

4. Planeación del proyecto de
aprendizaje
Educación Cívica y Ética de Cuarto Grado
Tema: Influencia del bullying en el ámbito escolar y en la
vida diaria de los niños.
Escuela Primaria “Profesor Rafael Águila Rosas” Turno
Matutino ubicada en Av. 63 Oriente y 42 Sur S/N. Colonia la
Margarita C.P. 72560 Puebla, Puebla.
Se llevara a cabo en dos seciones de 60 min. Cada una en
el aula de medios de la institucion y se complementara con
tareas en casa.
Propuesta Dirigida a:
Dirigida a alumnos de Cuarto Grado “A” edades 9 a 10
años, Director Profesor Juan Carlos Pichardo Macías.
Autora: L.E.P Alma Delia Casique Sánchez.

5. Ficha Técnica creada en PowerPoint.
La Ficha Técnica fue realizada con el sig. Recurso tecnológico:
Netbook Compac, Memoria (RAM) 1.00 GB., Procesador Intel
(R) Atom (TM)., CPU N270 @ 1.60 GHz., Sistema Operativo de
32 bits. Edición Windows 7 Home Premium.
Productos de los alumnos serán creadas en por 3 herramientas
de escritorio y una de colaboración: DocumentoenWord2007,
Gráficos en Microsoft office Excel 2007 y Presentaciones
realizadas en PowerPointOffice2007, Blog:
http://porunaconvivenciasanaaltoalbullying.blogspot.mx/
creado por la autora . Posteriormente enriquecidos con el material
y comentarios de los alumnos. Computadoras Procesador
Pentium Dual Corea 2.6Ghz. Memoria RAM 1GB. Disco Duro de
300GB, Monitor LCDHP ,con bocinas integradas. Sistema
Operativo Windows Seven, Office2007.

6. PROYECTO: SESIONES: 3 sesiones de una hora por POBLACION: con
influencia del semana para cada una alumnos de
bullying o acoso educación primaria
escolar en el 4° año grupo “A”
ámbito educativo y
en la vida diaria de
los niños.
ASIGNATURA: BLOQUE: V REFERENCIAS:
Formación Cívica y  Programas de estudio 2011 guía para el
Ética maestro.
 Reforma Integral de Educación Básica
2012
 Calendario de valores 2012-2013
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Analiza las causas y conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución pacifica.
 Conoce las funciones de organizaciones sociales que trabajan en beneficio de la
comunidad.
TEMA: PARTICIPACION CIUDADANA Y MATERIALES:
CONVIVENCIA PACIFICA. 1. Computadoras( se acudirá a la sala de
SUBTEMAS
1. Manejo y solución de conflictos. enciclomedia)
2. La paz una convivencia para el 2. Proyector
desarrollo.
3. Pizarrón electrónico
4. Videos para transmitir por el proyector.

7. Hardware
Netbook Compac, Memoria (RAM) 1.00 GB., Procesador Intel (R) Atom (TM).,
CPU N270 @ 1.60 GHz., Sistema Operativo de 32 bits. Edición Windows 7
Home Premium.
Recursos tecnológicos para la elaboración del presente trabajo:
 Microsoft Word Office 2007.
Herramientas tecnológicas requeridas para implementar este proyecto
 Microsoft office Word 2007
 Microsoft office Excel 2007
 Microsoft office PowerPoint 2007
 Blog
 YouTube
 Búsquedas en internet (Google)
Herramientas de contribución y comunicación para retroalimentar el proyecto:
Krissal_optic@hotmail.com
Blog: http://porunaconvivenciasanaaltoalbullying.blogspot.mx/
Periféricos a utilizar:
 Computadora portátil HP Pavilion DV4-4080 Intel Core i5, memoria RAM de 4GB,
disco duro 500 GB, pantalla led 14.1’’
 Video Proyector Sony VPL-EX145
 Proyector
 Bocinas
 Pizarra electrónica
 Equipo de enciclomedia

8. ACTIVIDAD INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
SECUENCIA 1: Analiza las causas y conflictos Deberán utilizar el programa de Microsoft Office Word 2007 para la elaboración de
cotidianos y propone mecanismos de solución la encuesta abierta y dar respuesta a las posibles maneras de solucionar conflictos
pacifica. de manera pacífica y así mejorar la convivencia escolar.
PREGUNTA GUIA Características de entrega del subproducto 1:
¿Por qué es importante, saber lo que tienes •Elaborar una portada con datos personales como nombre, escuela, grado y
que hacer si eres víctima del Bullying? grupo, tema, fecha, nombre del instructor, etc.
•Aplicar un formato de texto a tu trabajo diferente de Poor Richard 14.
•Comentar en el grupo que piensan sobre el •Establecer un interlineado.
Bullying y si se han encontrado en alguna •Inserta una tabla con bordes, celdas combinadas y un color de página con efectos
situación grave. de relleno pergamino.
•Indicar que de manera individual redacten en •Agregar un encabezado integrado alfabeto.
una hoja en blanco cuáles serian sus soluciones. •Agregar viñetas o lista numeradas
•Indicar que en binas realicen dos encuestas, •Inserta imágenes buscar Google imágenes.
una abierta a 20 alumnos de la comunidad y otra •Realizar la siguiente retroalimentación sobre el tema.
cerrada sobre los valores que practican para •http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_5/civica_etica_b3/oda_4347_0/recurs
tener una vida tranquila y libre de agresiones. o/
•En su procesador de textos indicar que inserten •Accionar el control de cambio.
una tabla para que organicen su encuesta y •Protege tu documento para que solo con tu contraseña puedas realizarle
resultados. innovaciones.
•Indicar que al finalizar su actividad solicita que •Guardar tu documento con el nombre de ejercicio1_ tu nombre control de
guarden la actividad con el nombre de SEC.1_y cambios.
su nombre y enviarlo al siguiente correo •Guarda tu documento en con formato pdf con el nombre de ejercicio1_tu nombre
electrónico: krissal_optic@hotmail.com en la carpeta actual.
•Enviar a esta información al correo electrónico para realizar la impresión del
mismo y sea expuesto en el periódico mural de la escuela.
ASIGNATURA: EDUCACIÓN CÍVICA Y BLOQUE: I SESIONES: 2 DE 60 MIN.
ÉTICA
LECCIÓN TEMA: INFLUENCIA DEL BULLYING EN EL AMBITO EDUCATIVO Y EN LA VIDA
DIARIA DE LOS NIÑOS
APRENDIZAJES ESPERADOS  Analiza las causas y conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución
pacifica.
 Analiza las causas y conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución
pacifica.

9. ACTIVIDAD INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
SECUENCIA 2: Conoce las funciones de organizaciones •Realizar una presentación con datos personales nombre
sociales que trabajan en beneficio de la comunidad. completo, escuela, grado grupo y comunidad, nombre del
PREGUNTA GUIA instructor, etc.
¿Cuáles son los valores más importantes que debes •Presentar el contenido del texto ajustando celdas.
practicar para vivir en armonía y sin agresiones? •Aplicar en la presentación celdas combinadas y centradas.
Para ello es importante conocer cuáles son los organismos con •Agregar a la hoja de cálculo fecha y hora, porcentajes.
más demanda que defienden nuestros derechos tanto en una •Indicar que el nombre de los alumnos así como los valores que
escuela como en la sociedad. practican debe ir en forma ascendente/descendente.
•Integrar autofiltros y funciones con valores absolutos y relativos.
•Escucha la siguiente canción: •Apliquen un grafico de columnas en 3-D.
•http://www.youtube.com/watch?v=Gjjf5a50u4s •Insertar imágenes en relación a la encuesta buscar el Google
•Al término de ello comentar cuales son los valores que imágenes
debemos llevar a cabo para tener una convivencia sana y sin •Aplicar al grafico un relleno azul oscuro, texto 2, claro 40%.
violencia. •Escribir el titulo y tabla de datos en la primera hoja y el grafico
•Realizar en una hoja de cálculo los resultados de su encuesta en la segunda.
sobre cuáles son los valores que practican como personas. •Ambas etiquetas llevaran el nombre de bullying.
•Comentar que de acuerdo a lo que escucharon cuáles son los •Realizar la siguiente retroalimentación.
valores que se deben practicar en casa, en la escuela y en una http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_5/civica_etica_b4/o
sociedad para vivir en armonía. da_4355_0/recurso/
• Indicar a los alumnos que de manera individual elaboren una
tabla de datos con sus respuestas obtenidas en la encuesta que
elaboraron en el procesador de textos, utilizando Microsoft
Office Excel 2007 plasmar sus resultados mediante la aplicación
de un grafico y una tabla de datos aplicando las siguientes
características.
ASIGNATURA: EDUCACIÓN CÍVICA Y BLOQUE: I SESIONES: 2 DE 60 MIN.
ÉTICA
LECCIÓN TEMA: INFLUENCIA DEL BULLYING EN EL AMBITO
EDUCATIVO Y EN LA VIDA DIARIA DE LOS NIÑOS
APRENDIZAJES ESPERADOS  Analiza las causas y conflictos cotidianos y propone
mecanismos de solución pacifica.
 Analiza las causas y conflictos cotidianos y propone
mecanismos de solución pacifica.

10. ACTIVIDAD INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNO
SECUENCIA 3: Promueve diversas formas de organización en el Crear una presentación nueva en blanco títulos y objetos,
ambiente escolar y la vida cotidiana. insertar titulo del trabajo e incluir una tabla con datos
PREGUNTA GUIA personales.
¿Qué acciones realizarías para promover una convivencia Insertar diapositiva y escribir índice de la investigación(
sana con armonía y respeto dentro de la escuela o en la diapositiva 2)
sociedad? Escribir el siguiente texto en el marcador de posición de objetos
•Indicar a los alumnos que observen con atención el siguiente lo siguiente:
video para que posteriormente realicen las actividades que se ¿Qué es el bullying?
indiquen Valores universales
http://www.youtube.com/watch?v=Rf_lqUkGMX8&feature=related Acciones de convivencia
•Mediante una lluvia de ideas los alumnos compartirán sus Aplicar el tema llamado transmisión de lista; así mismo aplicar
puntos de vista sobre cuáles son las acciones que se deben una transición de barras aleatorias.
promover para una armonía sana. Hacer lo mismo con los siguientes títulos, para vincularlos con
•Solicitar que en la herramienta de paint plasmen un dibujo que las diapositivas que corresponda.
represente una acción que propongan para mejorar la Insertar imágenes en las diapositivas 2 relacionadas con el tema,
convivencia ya sea en la escuela o en el hogar así como en la las pueden agregar de las imágenes prediseñadas o en el
sociedad. buscador de Google imágenes.
•Mandar sus trabajos en el grupo al correo electrónico Seleccionar las imágenes simultáneamente y alinearlas a la
krissal_optic@hotmail.com e invitar a otros que comenten el derecha.
trabajo realizado en el blog: Salir de PowerPoint y guardar la presentación con el nombre de
•http://porunaconvivenciasanaaltoalbullying.blogspot.mx/ inv._ tu nombre en una carpeta nueva en el escritorio. con tu
•Solicitar a los alumnos que realicen una investigación nombre Guardar la presentación como pagina web con el
documentada sobre todo lo que aprendieron durante estas 2 nombre de la carpeta creada en el escritorio
sesiones de trabajo, recalcando que tendrán que tomar en
consideración los temas anteriores.
•Finalmente indicar que su investigación deberán presentarla en
la herramienta de Microsoft Office PowerPoint 2007 con las
siguientes características.
ASIGNATURA: EDUCACIÓN CÍVICA Y BLOQUE: I SESIONES: 2 DE 60 MIN.
ÉTICA
LECCIÓN TEMA: INFLUENCIA DEL BULLYING EN EL AMBITO
EDUCATIVO Y EN LA VIDA DIARIA DE LOS NIÑOS
APRENDIZAJES ESPERADOS  Analiza las causas y conflictos cotidianos y propone
mecanismos de solución pacifica.
 Analiza las causas y conflictos cotidianos y propone
mecanismos de solución pacifica.

11. HERRAMIENTAS Y RECURSOS TECNOLOGICOS A UTILIZARSE EN
LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3
Microsoft office Word 2007 Microsoft office Excel 2007 Microsoft office Excel 2007
Internet Explorer Computadora/ laptop Computadora/ laptop
Google imágenes Salón de enciclomedia Salón de enciclomedia
Computadora/ laptop Herramientas de investigación
Salón de enciclomedia Herramientas de investigación Google imágenes
Impresora Google imágenes Google Explorer
Herramientas de investigación Comunicación en línea
Google imágenes Comunicación en línea Dudas o sugerencias mi e-
Google web Dudas o sugerencias mi e- mail:
Comunicación en línea mail: krissal_optic@hotmail.com
krissal_optic@hotmail.com
Dudas o sugerencias mi e-
mail :
krissal_optic@hotmail.com

12. Motores de búsqueda utilizados:
•Google
Herramientas de Colaboración que se utilizarán:
•Blog:
http://porunaconvivenciasanaaltoalbullying.blogspot.mx
/
•Messenger
Correo Electrónico: krissal_optic@hotmail.com
Software que se utilizará Para la realización del
Proyecto:
•Windows Seven
•WorddeOffice2007
•PowerPointdeOffice2007

13. Tutoriales utilizados:
PowerPoint
Tutorial de Word.
Tutorial de Excel
Referencias Bibliográficas:
Programas de estudio 2011 guía para el
maestro.
Reforma Integral de Educación Básica 2012
Calendario de valores 2012-2013

14. Referencias de Internet
Blog: http://porunaconvivenciasanaaltoalbullying.blogspot.mx/
http://www.youtube.com/watch?v=tdSF6H1ieo4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=nU7VNErii5I
http://www.youtube.com/watch?v=pMztYW_yhck
http://www.youtube.com/watch?v=Z0kaGPn2fpY
http://www.youtube.com/watch?v=asT5P1CB3NA&feature=fvwp&N
R
http://www.youtube.com/watch?v=tG3grKux1cU
http://www.youtube.com/watch?v=FElDuCWjYfk
http://youtu.be/4ABRZKtu5Mk
http://youtu.be/nTRZIMfprBI
http://youtu.be/qzZ0bG0_p6Y