Proyecto cts

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PROYECTO CTS
MARIA CAMILA BERRIO ALVAREZ
KATHERIN CRUZ RENGIFO
SOFIA GONZALEZ MEDINA
MARIA CAMILA JIMENEZ
EVELYN QUINTERO AGUILAR
VALENTINA VALENCIA SANCHEZ
11-1
GUILLERMO MONDRAGÓN CASTRO
Mag. Tecnología e informática
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL
SANTIAGO DE CALI
2020

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INDICE
1. Pregunta esencial …………………………………………………………………….3
2. Pregunta de unidad ………………………………………………………………….. 3
3. Pregunta de contenido ……………………………………………………………… 4
4. ¿Qué es la contaminación ambiental?.......................................................................... 4
5. Causas ………………………………………………………………………………..5
6. Problemas ambientales globales……………………………………………………...6
7. Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali…………………………………...7
8. Manejo integral de residuos sólidos urbanos ………………………………………...7
9. Separación de la fuente ……………………………………………………………… 8
Webgrafía …………………………………………………………………………… 10

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PROBLEMÁTICA: contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos
sólidos en la ciudad de Santiago de Cali.
GRUPO: Ambientalistas
1. PREGUNTA ESENCIAL
¿Por qué es importante crear conciencia en la gente?
La conciencia ambiental es esencial para poder resolver los problemas ambientales, ya que la
misma es el entendimiento que tiene el ser humano de su impacto sobre el ambiente y sus recursos
naturales. Es decir, comprender como las acciones diarias de la humanidad están poniendo en riesgo
el futuro del planeta y de las presentes generaciones. Hacer un uso racional de los recursos y
servicios que ofrece elmedio ambiente, es entender que, si el ser humano derrocha y no ahorra el
agua o la electricidad, algún día cuando quiera volver a utilizarla ya no podrá, por no pensar
conscientemente en su conservación para un futuro.
La conciencia ambiental busca en la humanidad el conocimiento de sus situaciones ambientales
como un tema vital en su vivir diario, sensibilidad y sentimientos ante temáticas ecológicas, adoptar
actitudes y conductas de mejoramiento de problemáticas medioambientales, hábitos y prácticas de
comportamientos responsables con su entorno y reflexionar ante un cambio de pensamientos sobre
el cuidado del planeta para los niños y niñas.
Debemos ser conscientes de que uno de los aspectos que más deteriora la naturaleza es el
hombre. La deforestación, la contaminación del aire, la contaminación del agua y el
calentamiento global, por ejemplo, son consecuencia del estilo de vida que impera en
nuestra sociedad.
La conciencia ambiental se puede fomentar de dos formas:
 A través de iniciativas de sensibilización sobre las consecuencias que pueden tener
nuestras acciones en el medioambiente.
 Desde la escuela
2. PREGUNTA DE UNIDAD
¿En que radica la importancia de nuestros recursos?
Los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la naturaleza que el hombre puede utilizar y
aprovechar. Estos recursos naturales representan,además,fuentes de riquezas para la explotación
económica. Por ejemplo, los minerales, el suelo, los animales y las plantas constituyen recursos
naturales que el hombre puede utilizar directamente como fuentes para esta explotación. Los
recursos naturales tienen gran importancia para la familia, pues hacen posible la satisfacción de las
necesidades vitales como la alimentación, el vestido, el calzado, la salud y la vivienda.
Los recursos naturales son imprescindibles para la continuidad del ser humano e incluso, la del
propio Planeta, tienen gran importancia para la familia, pues hacen posible la satisfacción de las
necesidades vitales como la alimentación, el vestido, el calzado, la salud y la vivienda aunque la

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tendencia general durante los últimos años, ha sido la de infravalorar los recursos naturales, pues no
se ha tenido en cuenta que el derroche y sobreexplotación de estos recursos está produciendo graves
consecuencias para nuestro Planeta, como son el cambio climático, la pérdida de bosques, el
detrimento de la diversidad en fauna y flora, la merma de los recursos del agua.
Su importancia radica en el uso que el hombre le da como fuente de riqueza para el sostenimiento
del sistema tan complejo que cada país posee en la actualidad. Por ejemplo, los minerales, el suelo,
los animales y las plantas constituyen como fuentes para esta explotación; al igual que los
combustibles, el viento y el agua que pueden ser utilizados para la producción de energía. La mejor
utilización de un recurso natural depende del conocimiento que las personas y el de las leyes que
rigen la conversación tenga respecto almismo
3. PREGUNTA DE CONTENIDO
¿Qué es la contaminación?
La contaminación en degradación del medio ambiente por un contaminante externo puede provocar
daños en la cotidianidad de las personas y generar alteraciones de las condiciones de la
supervivencia de la fauna y flora, como consecuencia causada por las mismas personas. Además
otros tipos de contaminación se puede pensar en la contaminación auditiva como el exceso de ruido
en determinado lugar; la visual como los avisos publicitarios que inundan las calles de un lugar en
tiempo constante, esto también se entiende como contaminación ya que perdura y deteriora el
medio en el que nos encontramos.
4. ¿Qué es la contaminación ambiental?
La contaminación es el ingreso de sustancias nocivas en un entorno determinado y que afectan a su
equilibrio y lo convierte en un ambiente inseguro. Los agentes contaminantes pueden ser físicos,
químicos o biológicos. Estos compuestos alternan las condiciones de los organismos que habitan en
ellos, generando problemas de salud o de seguridad, malestar e incluso la muerte.
Las causas de la contaminación ambiental dependen de varios agentes y varían según el ecosistema
al que afecten. Existen diferentes tipos de contaminación, pero básicamente se pueden dividir en:
contaminación del aire, contaminación de suelos (tierra) y contaminación del agua.
La contaminación puede ser,en general, de dos tipos: natural y artificial
 Natural: causada por fenómenos como los incendios forestales, las erupciones
volcánicas, los tsunamis o los terremotos.
 Artificial: provocada por la actividad del ser humano. Como por la interrupción de los
ciclos naturales del ecosistema, el mal uso de los recursos naturales o la mala gestión de
los residuos.
5. Causas
Estas se producen como consecuencia del aumento de la población humana y del incontrolable
desarrollo industrial. Se provoca un desequilibrio en el medio ambiente ante la presencia de agentes
contaminantes físicos, químicos o biológicos:

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 Contaminantes químicos: proceden de la industria química donde se generan productos
tóxicos como ácidos, disolventes orgánicos, plásticos, derivados de petróleo, abonos
sintéticos y pesticidas.
 Contaminantes físicos: provienen de acciones causadas por la actividad del ser humano
como el ruido, la radioactividad, el calor y la energía electromagnética.
 Contaminantes biológicos: provocados por la descomposición y la fermentación de los
desechos orgánicos como excrementos,serrín de la industria forestal, papel, desperdicios de
las fábricas o los desagües.
Causas de la contaminación del agua
Los principales factores contaminantes del agua son:
 Vertidos de aguas negras: fluidos cloacales, urbanos e industriales que no son tratados
de forma adecuada.
 Derrames de petróleo: provienen de perforaciones petroleras que tienen un accidente o
una práctica inadecuada.
 Productos fitosanitarios: se usan para rociar los campos; luego son absorbidos por la
tierra y alcanzan las aguas subterráneas.
 Deforestación: la tala indiscriminada de árboles provoca la aparición de bacterias en el
suelo que se filtran en la tierra y contaminan el agua subterránea.
 Aumento de temperatura: la contaminación térmica provoca una disminución del
oxígeno del agua y altera toda su composición.
Causas de la contaminación del aire
Una de las principales causas de la contaminación ambiental a través del aire se encuentra en su
alteración del efecto invernadero. El aire de la atmósfera contiene gases naturales que lo hacen
posible, estos gases retienen en forma de calor gran parte de los rayos del sol que atraviesan la
atmósfera. Cuando estos gases aumentan y se rompe el equilibrio natural, las temperaturas son más
elevadas de lo natural. Se produce el llamado calentamiento global, una de las consecuencias del
cambio climático.
Las principales fuentes que producen gases contaminantes:
 La extracción de hidrocarburos de los campos de petróleo, de carbón y de gas.
 La combustión de combustibles por el transporte.
 El proceso digestivo de los bovinos por la masiva industria agrícola-ganadera.
 La actividad microbiana en aguas servidas.
 La combustión de bosques tropicales.
Causas de la contaminación del suelo
Una de las causas más evidentes de esta contaminación se encuentra en el aumento de compuestos
químicos y basuras que provienen de la actividad del hombre y que alteran el suelo terrestre.
Algunos ejemplos:
 Almacenamientos subterráneos: contienen líquidos y gases derivados del petróleo que
entran en contacto con la tierra a través de las filtraciones de los conductos.

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 Pesticidas: es la principal causa de la contaminación del suelo por la gran cantidad de
químicos que contiene y que la tierra absorbe hasta llegar al agua subterránea.
 Residuos urbanos: basura doméstica y comercial que no son tratadas de manera adecuada
para evitar su negativo impacto ambiental. Aquellos desechos que no se descomponen
permanecen cientos de años en la tierra y en el agua.
 Residuos industriales:pesticidas, líquidos químicos y restos de combustibles y metales
que provienen de la producción textil, papelera, alimentaria y petrolera.
 La minería: el trabajo de una mina genera un enrome impacto ambientales en el ecosistema
como ciertos cambios en la morfología del terreno o la contaminación del aire y del suelo.
6. Problemas ambientales globales
Calentamiento global
La principal consecuencia de la contaminación ambiental es el calentamiento global que supone un
aumento de la temperatura del planeta de forma progresiva tanto a nivel atmosférico como en los
mares y océanos. Esto provoca que los veranos cada vez sean mucho más calurosos y que las
temperaturas medias suelen ser más cortas.
Desarrollo de enfermedades
La contaminación ambiental supone un riesgo para la salud tanto de los seres vivos que habitan en
los ecosistemas como para el propio ser humano. Según afirma la Organización Mundial de la
Salud, la contaminación atmosférica aumenta las posibilidades de padecer enfermedades
respiratorias agudas, como la neumonía, y crónicas como el cáncer de pulmón y las enfermedades
cardiovasculares.
Extinción de especies
La tala indiscriminada, la explotación excesiva de los recursos naturales y la emisión de
contaminantes a la atmósfera amenazan la vida de especies y plantas que ven reducido su hábitat
llegando incluso a la extinción.
Otros problemas
 Pérdida de la calidad del agua
 Desaparición de la capa de ozono
 Lluvia ácida
7. Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali
Se entiende por residuo sólido cualquier material que procedente de un proceso de fabricación,
transformación, utilización, consumo o limpieza, tiene como destino ser desechado. El problema de
los residuos sólidos se debe a que se producen en grandes cantidades, tienen difícil eliminación y
muchos de ellos no se descomponen o tardan mucho tiempo en hacerlo. Como consecuencia los
residuos se acumulan en el medio ambiente y generan importantes impactos.
Diariamente se generan 1700 toneladas diarias de residuos sólidos en Cali, de los cuales solo se
aprovecha el 10 %,según un estudio citado por el Dagma en el marco del Día Mundial del
Reciclaje.

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De acuerdo con la autoridad ambiental de Cali, el poco tratamiento a los residuos sólidos se debe a
que en los hogares caleños aún no predomina la cultura de separar elementos a la hora de depositar
los desechos.
El manejo de los residuos sólidos generados por la población caleña se convierte en un factor
relevante por su impacto social y ambiental. Un manejo inadecuado de los mismos provoca, entre
otros aspectos,enfermedades,contaminación de fuentes hídricas, del suelo y del aire, impactos
visuales negativos y riesgos por derrumbes o explosiones; todos estos elementos afectan
directamente el bienestar de la población, siendo influenciados directamente por el crecimiento
poblacional y la dinámica en los patrones de consumo, con el consecuente aumento en la
producción de residuos.
8. MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS
El manejo de residuos sólidos constituye a nivel mundial un problema para las grandes ciudades.
Factores como el crecimiento demográfico, el desarrollo no planificado e ineficaz del sector
industrial y/o empresarial, y las mejoras de los niveles de consumo, entre otros han incrementado la
generación de residuos en pueblos y ciudades
En Colombia el manejo integral de los residuos sólidos son el conjunto de adopción de todas las
medidas necesarias de prevención, minimización, separación, almacenamiento, transporte,
aprovechamiento, valorización, tratamiento y disposición final de los residuos sólidos peligrosos, no
peligrosos y especiales que se realiza de manera adecuada buscando prevenir o disminuir el riesgo
de posibles afectaciones sobre la salud y el ambiente.
La caracterización de residuos la cual es una herramienta que nos permite obtener información
primaria relacionada a las características de los residuos sólidos en este caso organizacionales,
constituidos por residuos domiciliarios y no domiciliarios, como son: la cantidad de residuos,
volumen, composición, en un determinado ámbito geográfico. Esta información permite la
planificación técnica y operativa del manejo de los residuos sólidos y también la planificación
administrativa y financiera, ya que sabiendo cuánto de residuos sólidos se genera en cada una de las
actividades que se producen en el sitio, se puede calcular la tasa de ahorro por aprovechamiento de
residuos.
El manejo adecuado de los residuos sólidos urbanos (RSU) no involucra sólo los efectos
ambientales y de salud pública derivados de su generación y manejo, también está
implícito, desde otro ángulo, el uso de los recursos naturales. El reúso y reciclaje de los
residuos, además de reducir su generación y conseguir su adecuada disposición final,
también puede dar como resultado colateral la reducción tanto de la extracción de recursos
(evitando su agotamiento), como de energía y agua y la disminución de la emisión de gases
de efecto invernadero. Todo ello se acompaña de importantes beneficios económicos,
sociales y ambientales.
Para el diseño y ejecución del Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos se conformará
al interior de la organización un grupo de gestión, conformado por el personal técnico y
administrativo.
El grupo será el gestor del Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos (MIRS) y podrá ser
apoyado por la empresa prestadora del servicio de aseo. Podrán hacer parte de éste, las

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personas que la empresa considere necesarias. Este grupo deberá tener un coordinador
general encargado de mantener la operación, revisión y mejoramiento continuo.
Entre las funciones del Grupo de Gestión Ambiental se encuentran:
 Realizar el diagnóstico ambiental.
 Formular el compromiso institucional.
 Diseñar el Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos.
 Diseñar la estructura funcional y asignar responsabilidades.
 Definir y establecer mecanismos de coordinación.
 Gestionar el presupuesto del Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos.
 Velar por la ejecución del Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos.
 Realizar campañas de capacitación periódicas.
 Elaborar informes y reportes a las autoridades de vigilancia y control.
9. Separación en la fuente
La separación en la fuente es la actividad de seleccionar y almacenar los diferentes residuos sólidos
en su lugar de origen, para facilitar su posterior manejo y aprovechamiento. Separar en la fuente los
diferentes residuos sólidos que se generan a diario, es un acto responsable con la humanidad y con
el planeta.
La separación en la fuente es una forma de ayudar a reducir el impacto negativo de los residuos
sólidos en el medio ambiente y prolongar la vida útil de los rellenos sanitarios, pero para esto,
necesitamos que esta actividad se convierta en un hábito cotidiano en los hogares, empresas,
colegios, universidades y en el comercio en general. Para separar en la fuente los residuos sólidos se
deben clasificar en los siguientes grupos:
Aprovechables: Son todos los residuos que por sus características se pueden reutilizar a través de
un proceso industrial o casero de reciclaje. El Papely cartón, vidrio, plástico, tetrapack y metal son
ejemplos de este grupo.
No aprovechables: A este grupo pertenecen todos los residuos que no ofrecen ninguna posibilidad
de aprovechamiento en un proceso de reciclaje o reincorporación en un proceso productivo. El
icopor, los pañales, toallas higiénicas, protectores diarios, papeles con recubrimientos plásticos o
metalizados, cerámicas; el papel carbón y las envolturas de las papas fritas son algunos de los
residuos no aprovechables.
Orgánicos: son los que se descomponen naturalmente y de forma rápida por acción biológica, están
formados por residuos de los alimentos, restos vegetales de la poda y jardinería, restos de la
carpintería y la popó de las mascotas.
El proceso de separación se puede hacer mediante recipientes o bolsas de colores específicos:
 Color azul: Plástico
 Color gris: Residuos aprovechables

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 Color verde: Residuos orgánicos

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WEBGRAFÍA
Pregunta esencial
https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/despertar-conciencia-ambiental-problemas-
ambientales
https://eacnur.org/blog/como-aumentar-la-conciencia-ambiental-de-la-sociedad-
tc_alt45664n_o_pstn_o_pst/
Pregunta de unidad
https://www.webscolar.com/importancia-de-los-recursos-naturales-para-el-ser-
humano#:~:text=Los%20recursos%20naturales%20tienen%20gran,la%20salud%20y%20la%20vivi
enda.
Pregunta de contenido
https://www.significados.com/contaminacion/
¿Qué es la contaminación ambiental?
https://www.fundacionaquae.org/causas-contaminacion-ambiental/
http://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Paginas/que-es-la-contaminacion.aspx
Causas
Problemas ambientales globales
Impacto ambiental de los residuos sólidos en Cali
PGIRS_SANTIAGO_DE_CALI_2015_2027.pdf
https://www.elpais.com.co/cali/en-se-generan-1700-toneladas-diarias-de-residuos-solidos-y-solo-
se-recicla-el-10.html
Manejo integral de residuos sólidos urbanos
http://www.terminalesmedellin.com/wp-content/uploads/2018/01/PMIRS-ACTUALIZADO.pdf
http://www.indisa.com/indisaonline/anteriores/Plan.htm
Separación de la fuente
https://reciclaje.com.co/blog/aprende-a-reciclar/separar-en-la-fuente-es-la-opcion/

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http://www.oporapa-huila.gov.co/noticias/se-participe-del-proceso-de-separacion-en-la-fuente-
400001#:~:text=El%20proceso%20de%20separaci%C3%B3n%20de,%C3%BAtil%20de%20los%2
0rellenos%20sanitarios%20

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