 Confección del vestido e industria textil
 BLOQUE V
 MAESTRA: LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME.
M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME.
ESMAC
1 AÑO BLOQUE V
 PROYQCTO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL.
 5.1. EL PROYECTO COMO ESTRATEGIO DE TRABAJO
EN TECNOLOGIA
 Proyectos técnicos artesanales
 Los proyectos en tecnología
 5.2 EL PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL
 Acercamiento al trabajo por proyectos: fases del
proyecto de reproducción artesanal
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AÑO BLOQUE V

Todo proyecto técnico de cualquier actividad con la
detención de necesidades o identificación de un problema. Y
después se debe pensar en todas las soluciones posibles.

La base de las mejores soluciones siempre es la creatividad y
esta se desarrolla de muchas maneras. Las ideas principales
para un proyecto productivo artesanal:

1.-los procesos productivos artesanales no se refieren a al
elaboración manual de las artesanías que hacen algunos
grupos indígenas.

2.-preteden resolver alguna necesidad o un problema de la
comunidad.
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AÑO BLOQUE V
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AÑO BLOQUE V
INICIO
Identificar la
necesidad
Fijar objetivos
deseados
Identificar los
recursos
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AÑO BLOQUE V
Diseñar la
solución
Planificar y
ejecutar
Evaluar
especificaciones
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AÑO BLOQUE V
Representar
el proyecto
Implementar
el proyecto
Evaluar y
perfeccionar
el proyecto.
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AÑO BLOQUE V
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AÑO BLOQUE V
 Se define si existe una necesidad de coloreras en la
comunidad en la que se pretende implementar el
proyecto.
 La utilización de coloreras o lapiceras por la
mayoría de los estudiantes para mantener en orden
y bajo resguardo los lápices.
 Lo cual indica que existe una necesidad potencial
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AÑO BLOQUE V
 Ofrecer al cliente la colorera basada en los
siguientes tres factores:
 Calidad,
 Funcionalidad
 Exclusividad
 Tales puntos se refieren al uso de materiales de
calidad, practicidad de la colorera y diseño
exclusivo para la población .
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AÑO BLOQUE V
 Este aspecto es de suma relevancia pues permite
establecer y cuantificar los recursos disponibles
para dar solución al problema o satisfacer la
necesidad identificada anteriormente.
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AÑO BLOQUE V
 Mano de obra.
 Se definen cuantas personas se requieren para
llevar acabo el proceso y actividades inherentes al
proyecto , por tratarse de un producto artesanal
solo se requiere de una persona. En caso de
incrementarse la producción se hace un análisis de
las funciones a cubrir y del perfil que debe cumplir
el personal que las atenderá.
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AÑO BLOQUE V
 Se enlistan los equipos con que se cuenta,
 Mesa de trabajo
 Maquina de coser
 Agujas para maquina
 Agujas de mano
 Plancha
 Maquina de orleado
 Tijeras
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 Hilo del color de la tela
 Cierre .
 Tela
 Patrón
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 Listones para decoración
 Botones para decoración
 Estoperol
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 Verificar si se cuenta con la técnica de elaboración
de colorera o si se conoce las técnicas para el
decorado y terminado
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AÑO BLOQUE V
 Se verifica que el lugar donde se desarrollara el
proyecto cuente con energía eléctrica para opera la
maquina de coser, orleaora y plancha y la
iluminación del área de trabajo así como con
instalaciones suficientes para que funcionen las
maquinas
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 Considerar si se tienen los recursos económicos
para comprar mas materia prima en caso de ser
necesaria o para adquirir las herramientas que
pudiesen hacer falta.
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AÑO BLOQUE V
 Es la parte creativa del proceso.
 Se definirá el tamaño, la forma el decorado de la
colorera de acuerdo con la solicitud del cliente o el
motivo que se le quiera dar. Es un aspecto
fundamental pues de lo anterior se derivan los
materiales, cantidades y utensilios que se
requieren.
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AÑO BLOQUE V
 Resuelta la etapa anterior se plantean los procesos
a los que se someterá cada avió, como y quien los
hará. Asi se tiene :
 Adquisición de insumos faltantes, colocación y
ubicación de las herramientas e insumos necesarios
pesados y separación de los materiales en las
cantidades requeridas, corte, costura, colocación
de cierre, decoración planchado, control de
calidad, en este caso como es artesanal una sola
persona realizara todo el proceso
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AÑO BLOQUE V
 Verificar si la colorera cubrirá las condiciones de
calidad, funcionalidad y exclusividad si satisface
las características que solicito el cliente.
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AÑO BLOQUE V
 Se procede a describir los pasos del proceso de
manera grafica pueden ser mediante iconos o
mediante un diagrama de flujo aunque los iconos
son fáciles de entender, no se prestan tanto para
describir las características físicas, como las
texturas de las telas o procesos
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Ofrecer
lapicera
Verificar
recursos
existentes
Obtención
de insumos
faltantes
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Almacenaje
de materias
primas
Preparación
de
materiales
trazado corte decorado
Colocacion
de cierre
costuras planchado
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AÑO BLOQUE V
 Es la parte operativa del proceso y de donde ser
revisa si lo plasmado en el proyecto sucede en la
practica. Para ello , se hace una verificación de la
disponibilidad de recursos y materiales necesarios.
 Se describe lo que se hará paso a paso.
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AÑO BLOQUE V
 En esta sección se realizara una evaluación de cada
paso del proceso y del conjunto: también si se
logro llevar acabo con el mínimo de desperdicios.
 Hay que revisar si se consiguieron los insumos y
avíos adecuados al mejor costo posible . Así mismo
si el equipo utilizado fue el efectivo en la
realización de las tareas, de no ser así, definir las
características que se requieran y buscar el equipo
que las reúna.
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AÑO BLOQUE V
 Si se cubrió la necesidad planteada tal como se penso
originalmente.
 Si el proceso funciono como estaba previsto
 Si el costo de la producción estuvo dentro del
presupuesto que se tenia contemplado
 Si es necesario hacer mejora cuando se produzcan mas
de esos productos
 Si la colorera tuvo aceptación con el cliente
 Si hubo aspectos negativos
 Determinar las técnicas mas adecuadas para obtener los
resultados .
 Si los sobrantes se pueden utilizar para otra cosa.
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AÑO BLOQUE V

Proyecto de diseño Artesanal

  • 1.
     Confección delvestido e industria textil  BLOQUE V  MAESTRA: LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 2.
     PROYQCTO DEREPRODUCCIÓN ARTESANAL.  5.1. EL PROYECTO COMO ESTRATEGIO DE TRABAJO EN TECNOLOGIA  Proyectos técnicos artesanales  Los proyectos en tecnología  5.2 EL PROYECTO DE REPRODUCCION ARTESANAL  Acercamiento al trabajo por proyectos: fases del proyecto de reproducción artesanal M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 3.
     Todo proyecto técnicode cualquier actividad con la detención de necesidades o identificación de un problema. Y después se debe pensar en todas las soluciones posibles.  La base de las mejores soluciones siempre es la creatividad y esta se desarrolla de muchas maneras. Las ideas principales para un proyecto productivo artesanal:  1.-los procesos productivos artesanales no se refieren a al elaboración manual de las artesanías que hacen algunos grupos indígenas.  2.-preteden resolver alguna necesidad o un problema de la comunidad. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 4.
    M.C. LILIA LUCÍADOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 5.
    INICIO Identificar la necesidad Fijar objetivos deseados Identificarlos recursos M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 6.
    Diseñar la solución Planificar y ejecutar Evaluar especificaciones M.C.LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 7.
    Representar el proyecto Implementar el proyecto Evaluary perfeccionar el proyecto. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 8.
    M.C. LILIA LUCÍADOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 9.
     Se definesi existe una necesidad de coloreras en la comunidad en la que se pretende implementar el proyecto.  La utilización de coloreras o lapiceras por la mayoría de los estudiantes para mantener en orden y bajo resguardo los lápices.  Lo cual indica que existe una necesidad potencial M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 10.
     Ofrecer alcliente la colorera basada en los siguientes tres factores:  Calidad,  Funcionalidad  Exclusividad  Tales puntos se refieren al uso de materiales de calidad, practicidad de la colorera y diseño exclusivo para la población . M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 11.
     Este aspectoes de suma relevancia pues permite establecer y cuantificar los recursos disponibles para dar solución al problema o satisfacer la necesidad identificada anteriormente. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 12.
     Mano deobra.  Se definen cuantas personas se requieren para llevar acabo el proceso y actividades inherentes al proyecto , por tratarse de un producto artesanal solo se requiere de una persona. En caso de incrementarse la producción se hace un análisis de las funciones a cubrir y del perfil que debe cumplir el personal que las atenderá. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 13.
     Se enlistanlos equipos con que se cuenta,  Mesa de trabajo  Maquina de coser  Agujas para maquina  Agujas de mano  Plancha  Maquina de orleado  Tijeras M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 14.
     Hilo delcolor de la tela  Cierre .  Tela  Patrón M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 15.
     Listones paradecoración  Botones para decoración  Estoperol M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 16.
     Verificar sise cuenta con la técnica de elaboración de colorera o si se conoce las técnicas para el decorado y terminado M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 17.
     Se verificaque el lugar donde se desarrollara el proyecto cuente con energía eléctrica para opera la maquina de coser, orleaora y plancha y la iluminación del área de trabajo así como con instalaciones suficientes para que funcionen las maquinas M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 18.
     Considerar sise tienen los recursos económicos para comprar mas materia prima en caso de ser necesaria o para adquirir las herramientas que pudiesen hacer falta. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 19.
     Es laparte creativa del proceso.  Se definirá el tamaño, la forma el decorado de la colorera de acuerdo con la solicitud del cliente o el motivo que se le quiera dar. Es un aspecto fundamental pues de lo anterior se derivan los materiales, cantidades y utensilios que se requieren. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 20.
     Resuelta laetapa anterior se plantean los procesos a los que se someterá cada avió, como y quien los hará. Asi se tiene :  Adquisición de insumos faltantes, colocación y ubicación de las herramientas e insumos necesarios pesados y separación de los materiales en las cantidades requeridas, corte, costura, colocación de cierre, decoración planchado, control de calidad, en este caso como es artesanal una sola persona realizara todo el proceso M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 21.
     Verificar sila colorera cubrirá las condiciones de calidad, funcionalidad y exclusividad si satisface las características que solicito el cliente. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 22.
     Se procedea describir los pasos del proceso de manera grafica pueden ser mediante iconos o mediante un diagrama de flujo aunque los iconos son fáciles de entender, no se prestan tanto para describir las características físicas, como las texturas de las telas o procesos M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 23.
  • 24.
    Almacenaje de materias primas Preparación de materiales trazado cortedecorado Colocacion de cierre costuras planchado M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 25.
     Es laparte operativa del proceso y de donde ser revisa si lo plasmado en el proyecto sucede en la practica. Para ello , se hace una verificación de la disponibilidad de recursos y materiales necesarios.  Se describe lo que se hará paso a paso. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 26.
     En estasección se realizara una evaluación de cada paso del proceso y del conjunto: también si se logro llevar acabo con el mínimo de desperdicios.  Hay que revisar si se consiguieron los insumos y avíos adecuados al mejor costo posible . Así mismo si el equipo utilizado fue el efectivo en la realización de las tareas, de no ser así, definir las características que se requieran y buscar el equipo que las reúna. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V
  • 27.
     Si secubrió la necesidad planteada tal como se penso originalmente.  Si el proceso funciono como estaba previsto  Si el costo de la producción estuvo dentro del presupuesto que se tenia contemplado  Si es necesario hacer mejora cuando se produzcan mas de esos productos  Si la colorera tuvo aceptación con el cliente  Si hubo aspectos negativos  Determinar las técnicas mas adecuadas para obtener los resultados .  Si los sobrantes se pueden utilizar para otra cosa. M.C. LILIA LUCÍA DOMÍNGUEZ JAIME. ESMAC 1 AÑO BLOQUE V