Este documento describe un proyecto escolar sobre las drogas y la adicción. El proyecto tiene como objetivo principal brindar más información a los estudiantes sobre las sustancias psicoactivas a través de charlas. El proyecto busca el apoyo de las directivas escolares para llevar a cabo las charlas y crear un espacio para discutir temas como la sexualidad y las drogas. El documento también incluye información sobre clasificaciones de drogas, efectos en el sistema nervioso, y factores que influyen en el consumo de drogas entre los

1. Integrantes : Miguel ángel
López
Bayron Jaramillo
Danny Julián
florez

2. Inicios del proyecto :
 Este proyecto inicia con una charla critica de
diferentes personas que han acompañado al
grado once en su proyecto de grado , dando
a conocer desde su experiencia sus puntos
de vista y tocan un tema muy importante a
nivel institucional basado en el
comportamiento , hemos notado falencias y
una de esas es el incremento de armas y de
drogas dentro de la institución este proyecto
es basado en dar a conocer las desventajas
de las drogas y puedan obtener mas
información de ellas para que dejen el
consumo , para algunos estas charlas serán “
basura” pero para otras personas podrán
bríndale ayuda al problemas con su consumo
de sustancias

3. Características del proyecto :
 Básicamente los objetivos del proyecto son
claros , estos objetivos van en caminados a
una pedagogía escolar , que tiene como
principal actividad innovar con diferentes
actividades a los estudiantes que están
presentado actitudes diferentes y tengan es
su presentación síntomas de consumo de
alucinógenos para estas clases o charlas si
las podríamos llamar así necesitamos la
ayuda de las directivas para poder hablar con
los estudiantes de diferentes y optar por una
solución rápida y sencilla para ellos como
para la institución veneciana

4. Pregunta problema
¿Qué herramientas virtuales podríamos
crear para que estas personas con
adicciones tengan un amplia miento
de su información de sus actividades
?

5. Objetivos del proyecto:
 Este proyecto es creado para que los
estudiantes venecianos tengan mas
información sobre sustancias
psicoactivas
 Las directivas nos brinden un apoyo
permanente para poder lograr las
charlas programadas
 Crear aulas para charlas o temas de
inquietud como sexualidad o drogas etc.
 Que los estudiantes apoyen estas
charlas participando en ellas

6. Permisos para charlas:
 Los permisos para las charlas
básicamente se piden a el
coordinador académico para que el
pueda organizarnos un salón que este
desocupado en ese instante y en ese
preciso momento entras y hacemos la
charla programada , diferente seria a
ir a dar la charla a un centro de
rehabilitación para drogadictos , pero
básicamente seria pedir un permiso al
encargado y entrar en escena

7. Infografía
 La infografía se basa en todo el
proyecto maximiza todo el proyecto
dando a conocer todos los campos del
proyecto hasta el más mínimo detalle
se ve reflejado en la infografía , toda
la información es llevada en la
infografía para ser publicada en la
internet y ser colgada o pegada en
algún sitio estratégico para que los
estudiantes la vean

9. Logo
 El logo minimiza todo el proceso pero
da a conocer los objetivos el.
 Podemos notar como en el logo se
ven diferentes campos del proyecto
pero no tan específicos como en la
infografía anterior

11. Que queremos ?
 En este proyecto queremos crear una
actividad formativa para las personas
con problemas De adicción las charlas
son creadas con el fin de obtener una
buena critica para sus mismas
personalidades

12. Cuando lo queremos ?
 Lo mas pronto posible ya que estas
actividades pueden ser dictadas en
cualquier momento , las directivas
deben presentar un apoyo y
acompañamiento , para obtener
avances en el proyecto y detectar
falencias para poder tener un mejor
desempeño informativo en estas
actividades preparadas para este
proyecto

13. MARCO TEORICO
 Para poder hablar de la este problema vamos a definir tres
palabras de gran importancia para dar comienzo a nuestro
proceso de investigación.
 “Drogadicción” es el termino que se utiliza para describir
el principal método de uso de sustancias conocidas como
drogas o sustancias alucinógenas. Esta conducta continua
es reconocida de igual manera de varias formas:
 “Enfermedad que consiste en la dependencia de
sustancias que afectan el sistema nervioso central y las
funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el
comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones.”

 “Se denomina drogadicción al estado psíquico y a veces
físico causado por la interacción entre un organismo vivo y
una droga. Caracterizado por modificaciones del
comportamiento, y por otras reacciones que comprenden
siempre un impulso irreprimible al tomar la droga en forma
continua o periódica con el fin de experimentar sus efectos
síquicos”

14. ¿Que son las drogas?
 Según la OMS, toda sustancia que,
introducida en el organismo por
cualquier vía de administración
(esnifada, inyectada, fumada o
tragada) puede alterar de algún modo
el Sistema Nervioso Central del
individuo y además es susceptible de
una dependencia, ya sea psicológica
o física.

15. ¿Cuáles son las CONDUCTAS
PSICOSOCIALES de los jóvenes
implicados?
 Los factores relacionados con la problemática del consumo de
drogas se han agrupado en tres categorías: factores personales,
influencias micro sociales o interpersonales, e influencias
ambientales globales.
 Factores personales
 Se ha considerado la existencia de una serie de rasgos de
personalidad que hacen más vulnerable a los sujetos para iniciarse
y llegar al consumo abusivo de las sustancias psicoactivas.
Características tales como: inconformismo social, baja motivación
para el rendimiento académico, independencia, rebeldía, tendencia
a la búsqueda de sensaciones nuevas e intensas, tolerancia a la
desviación, tendencias antisociales tempranas (agresividad,
delincuencia,...).No existiendo una "personalidad" propia del
drogodependiente, en general sí se afirma que individuos con
problemas de socialización, con un bajo umbral para la frustración,
el fracaso y el dolor, que buscan la satisfacción inmediata, que
carecen de habilidades de comportamiento para enfrentarse a los
problemas de la vida y a las demandas de la sociedad, es decir, con
un retraso en su desarrollo personal (sujetos con bajo nivel de
autocontrol, baja autoestima, baja autoconfianza), son personas
claramente identificables como de "alto riesgo".

16. Ejemplos de Clasificación de algunas Sustancias según sus Efectos sobre el Sistema Nervioso
Central
Sustancias Depresoras del SNC Sustancias Estimulantes del SNC Alucinógenos
Alcohol Cocaína LSD
Opiáceos (Heroína, Morfina, etc.) Anfetaminas Psilocibina
Benzodiacepinas Nicotina Peyote
Barbitúricos Xantinas (Cafeína, Teína, etc.) Drogas de síntesis
Cannabis y derivados
Inhalantes

17. CLASIFICACION DE
DROGAS
Nº Droga Potencial de adicción
1 Nicotina 100/100
2 Metanfetamina fumada 98.53/100
3 Crack 97.66/100
4 Metanfetamina inyectada 94.09/100
5 Valium (Diazoan) 85.68/100
6 Metacualona 83.38/100
7 Secobarbital 82.11/100
8 Alcohol 81.85/100
9 Heroína 81.80/100
10 Anfetamina vía Oral (Crank) 81.09/100
11 Cocaína 73.13/100
12 Cafeína 72.01/100
13 PCP (Fenciclidina) 55.69/100
14 Marihuana 21.16/100
15 Éxtasis 20.14/100
16 Setas alucinógenas 17.13/100
17 LSD 16.72/100
18 Mezcalina 16.72/100

18. Drogas duras y blandas
 El cannabis afecta casi todos los sistemas corporales. En él se combinan muchas
de las propiedades del alcohol, los tranquilizantes, los opiáceos y los
alucinógenos.[3]
 La diferencia entre una droga dura y una droga blanda es que aquella causa una
adicción y/o una dependencia física y psíquica, mientras que una droga blanda
solamente causa una sola adicción y/o dependencia, la cual puede ser a nivel
psíquico solo o físico solo. En su origen esta distinción pretendió servir para
distinguir las drogas altamente adictivas que comportan serios daños a la salud
(duras), de las poco adictivas, que no presentan un riesgo grave para quien las
consume (blandas).
 A pesar de ello esta distinción es aún empleada tanto en el discurso oficial como
en el habla informal.
 • Drogas duras: La cocaína, los opioides (morfina, heroína, etc.), el alcohol,
o las anfetaminas son comúnmente descritas como drogas duras.
 • Drogas blandas: El término es aplicado generalmente a los derivados del
cannabis (marihuana, hachís, etc.), a la cafeína, etc. Por lo general el término se
aplica a sustancias cuyo consumo no conlleva patrones de comportamiento social
desadaptado.

19. Se llevará a cabo en la ciudad
de Bogotá-Colombia,
conformada por 20 localidades
como lo son:
1. Usaquén
2. Chapinero
3.Santa Fe
4. Cristobal
5. Usme
6.Tunjuelito
7. Bosa
8.Kenney
9.Fontibon
10.Engativá
11. Suba
12.Barrios Unidos
13.Teusaquillo
14. Los
Márti
res
15.Antonio Nariño
16. Puente Aranda
17. Candelaria
18.RafaelUribe Uribe
19.Ciudad Bolivar
20. Sumapaz

21. Hipótesis
 El hombre desde la antigüedad se ha visto tentado a seguir el camino del placer
enfermizo buscando el paraíso a través de la intoxicación descontrolada, es en si
la búsqueda de un bienestar por fuera de la realidad.
 Pero hoy, podríamos concluir que esta gran preocupación, se ha extendido de tal
modo que podemos identificarla como una enfermedad social, definiéndola
como "aquella que dañando el organismo y la mente del enfermo sobrepasa sus
límites, para invadir y propagarse a los otros individuos de su entorno mediante la
interacción social; atacando y destruyendo la trama de la sociedad y
desencadenando secundariamente vicios sociales tales como la desocupación, la
delincuencia, la violencia, la promiscuidad y el deterioro de los vínculos
familiares."
 Al comienzo estas producen una pasajera sensación agradable, de euforia pero
al cabo de un corto tiempo, la euforia desaparece, se presenta su verdadero
efecto, y comienza el deseo de ingerir una nueva dosis. Se origina así un círculo
vicioso en que el adicto necesita satisfacer nuevas necesidades y, como las
células de su organismo se van habituando por fin entra la dependencia, es decir,
ya está dominado por la droga.
 La personalidad es una de sus mayores daños, de tal modo que el adicto se
despreocupa por su trabajo, se aleja de su familia y de sus amigos además para
sentirse comprendido, busca compañía en otros individuos en su misma
situación.
 Unas de las principales causas de la drogadicción es la falta de comunicación en
la familia y la poca atención por parte de los padres hacia sus hijos observar,
escuchar, indagar y hablar de la problemática que se vive en las oscuras y frías
calles de esta sociedad.

22. Justificación del proyecto
Al realizar este trabajo me he sentido motivado
al identificar este conflicto que hoy día afecta
tanto a nuestra sociedad. Este material puede
servir de apoyo a docentes que necesiten
orientación sobre este tema.
El tema orienta a buscar alternativas a los
problemas que afectan directamente nuestra
sociedad dominicana. Esperando que éste sea
de interés para otras personas y que llene los
requisitos que amerita. Seguiremos
entusiasmados y decididos a luchar contra este
mal que tanto daño hace a nuestros jóvenes de
hoy y a la sociedad en general.

23. Propuesta para la solución :
 La prevención del consumo de drogas, es un proceso
educativo Integral dirigido a enfrentar un problema a existido
siempre y seguirá existiendo siempre como es el abuso de
las drogas y el alcohol. Además apoya el desarrollo personal
y social, también busca modificar el ambiente social para
enfrentar eficazmente el consumo de drogas.
 El propósito de toda la acción de prevención es sensibilizar
acerca de los riesgos del consumo, enfrentar la presión
social y acrecentar la responsabilidad respecto al problema.
 Al momento de hacer prevención no sólo depende de los
organismos de control (PROFESORES, directivos,
TRABAJADORES sociales, etc.) sino que es fundamental
que se involucre el estado, la comunidad, la escuela y
especialmente la familia, ya que es un problema que afecta a
todos.
 ¿Qué importancia tiene la familia?, ¿Cómo se previene el
consumo en los hijos? ¿Qué tiene que ver la relación padres
- hijos en el consumo de drogas?...