LAS REDES SOCIALES Y LA UNIVERSIDAD

2
REDES SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD
Beneficio de las Redes Sociales
Integrantes:
Huaripata Condor Katherine Lisset
Linares Escobedo María Fernanda
Curso:
Herramientas Informáticas
Profesor:
Johny Valdemar Castillo Silva
Clase:
50685

i
PRESENTACIÓN
En el contexto estudiantil y educativo que encontramos
actualmente se busca sacar el máximo provecho de las
distintitas herramientas tecnológicas que nos brinda el
mundo de hoy en día, todo esto con el fin de facilitar el
trabajo y desarrollar diferentes habilidades dentro de un
entorno que cada vez se hace más indispensable.
En el presente trabajo de investigación brindaremos un
detallado informe sobre una de estas herramientas que
vienen a ser “las redes sociales”.
Hablaremos sobre su importancia en el ambiente
académico y sobre cómo sacar el máximo provecho de
éstas. Tomaremos como punto el desarrollo de un
estudiante dentro de su vida universitaria y de qué manera
contribuyen las sociales para su mejor desempeño.
Al finalizar el trabajo pensamos dar una idea clara de lo
mucho que puede servir de ayuda el buen manejo de estas
redes y también brindar pautas a tener en cuenta por los
estudiantes para utilizar de la mejor forma las herramientas
mencionadas.
Los autores

ii
TABLA DE CONTENIDO
CONTENIDO:
PRESENTACIÓN.......................................................................................................................................................................i
1. Redes sociales en la actualidad ..............................................................................................................................1
2. Redes sociales en la educación: ..............................................................................................................................2
3. El “trabajo del aula” en las redes sociales: ..........................................................................................................3
3.1. Facilidad en la comunicación: .......................................................................................................................3
3.2. Trabajos en grupos:.........................................................................................................................................3
4. Herramientas de las redes sociales:.......................................................................................................................4
5. Redes sociales a utilizar............................................................................................................................................5
5.1. Facebook............................................................................................................................................................5
5.2. Twitter:...............................................................................................................................................................7
5.3. YouTube .............................................................................................................................................................8
5.4. Google + :...........................................................................................................................................................9
5.5. Moodle:............................................................................................................................................................11
5.6. Otras Redes: ......................................................................................................................................................3
6. Tabla de comparación de Redes Sociales: ..........................................................................................................14
7. Ventajas y desventajas de las Redes Sociales: ..................................................................................................14
Bibliografía ..........................................................................................................................................................................15

iii
TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1...........................................................................................................................................................................1
Ilustración 2...........................................................................................................................................................................2
Ilustración 3...........................................................................................................................................................................4
Ilustración 4...........................................................................................................................................................................6
Ilustración 5...........................................................................................................................................................................7
Ilustración 6...........................................................................................................................................................................8
Ilustración 7.........................................................................................................................................................................10
Ilustración 8.........................................................................................................................................................................13
Ilustración 9.........................................................................................................................................................................13
Ilustración 10.......................................................................................................................................................................14

iv
INTRODUCCIÓN
Las redes sociales vienen a ser una de las herramientas más
solicitadas en la actualidad, por el hecho de las utilidades
que estas pueden ofrecernos en diferentes entornos.
En la educación estas redes son de mucha importancia,
permiten interactuar con círculos de interés, culturizarnos
con noticias, comentario u otro; y sobre todo generan
contextos que ayudan al desarrollo intelectual y académico
de los estudiantes.
Son muchas lasredes sociales que podemos encontrar, pero
las principales son la ya conocidas: Facebook, YouTube,
Twitter y los que aún no llegan a tener un reconocimiento
muy comercial pero no les quita la importancia que poseen
como: Google* y Moodle.
Todas estas redes tienen muchos aspectos en común;
queda claro para todos, que sirven de mucha ayuda para
nuestro entorno social, pero pocos sacan un completo
provecho de ellas, enfocándolos en lo que ya hemos
mencionado anteriormente: el estudio.

UTILIDAD DE LAS REDES SOCIALES EN
EL ENTORNO SOCIAL ESTUDIANTIL
UNIVERSITARIO

REDES SOCIALES YLA UNIVERSIDAD
1
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN
1.Redes sociales en la actualidad
Las redes sociales actualmente son herramientas de uso
muy común por las personas, se podría decir que en muchas
ocasiones resultan indispensables. Pero su uso va más allá
de buscar relaciones sociales entre las distintas
comunidades, ya que también
se puede sacar provecho de
ellas en lo que se refiere en el
ámbito educativo.
Si escogemos a las redes
sociales desde un punto
estratégico y de enseñanza, es
más claro que la mayoría de
usuarios tienden a pasar
mucho tiempo en las redes
sociales más que en cualquier
otro sitio. Por este motivo se puede llegar a deducir que las
redes sociales pueden ser nuestras mejores aliadas en la
educación.
Ilustración 1

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
2
2.Redes sociales en la educación:
En el ámbito educativo la capacidad
para mantener en contacto a un
grupo numeroso de personas es la
primera característica de la cual
podemos aprovecharnos. Las redes
sociales, permiten una gestión muy
eficiente cuando hay implicado un
gran número de alumnos y
profesores. Es más, cuando mayor sea
el número de
miembros de una
red social, mayor
será su
productividad.
Las redes
sociales tienen el
innegable valor de acercar el
aprendizaje informal y el formal. Ya
que permiten al alumno expresarse
por sí mismo, entablar relaciones con
otros, así como atender las exigencias
propias de su educación.
También tienen
un enorme
atractivo en el
aspecto
personal y de
relación por
parte del que la
usa, esto
permite crear un
ambiente de
trabajo
favorable que es
uno de los
motivos directos
del éxito de las
redes sociales.
Ilustración 2

3
Otro motivo que le da importancia a las redes sociales es
que viene a ser la forma de estar al día y aprender, porque
estas nos proporcionan un acceso más rápido, directo y
personal hacia aquellos que nos interesan y nos brindan la
oportunidad de pertenecer a grupos estables donde la
colaboración y el compartir lo que uno sabe es base de su
funcionamiento.
3.El “trabajo del aula” en las redes sociales:
3.1. Facilidad en la comunicación:
La comunicación directa entre alumnos se transforma en
algo muy sencillo, bien de forma pública o mediante
mensajes privados de correo electrónico interno o
mediante mensajes enviados a todos los miembros de un
grupo. Lo mismo ocurre en la comunicación con el
profesor, ya que se le puede contactar de forma directa.
Así pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora
de la comunicación personal alumno-profesor.
3.2. Trabajos en grupos:
La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se
deseé facilita la coordinación, el contacto entre unos y
otros, la colaboración, el compartir materiales y la
creación de productos digitales. Tanto alumnos como
profesores pueden crear grupos que pueden ser abiertos

4
a todos o cerrados. El sistema para pertenecer al grupo
así como la moderación en la creación de los grupos es
configurable según las necesidades del momento.
4.Herramientas de las redes sociales:
Los usuarios de la red social disponen de mecanismos
para crear sus propios objetos. Estos suelen ser en forma
de texto puro (mensajes, comentarios a otros objetos,
foros de discusión), imágenes, sonidos, blogs, objetos
incrustados (documentos, presentaciones, etc.), archivos
adjuntos, etc.
Aunque los productos digitales de la propia red son
limitadas,la capacidadde incrustar objetos externos hace
que en la práctica su versatilidad sea muy elevada.
Cuandose planteautilizarla red social para determinadas
actividades es posible que haya que utilizar servicios
externos que puedan ser referenciados a través de la red,
quedando ésta como centro de encuentro, coordinación
y referencia exterior.
Ilustración 3

5
5.Redes sociales a utilizar
5.1. Facebook
Siendo la red social más conocida y utilizada a nivel
mundial, Facebook puede servir de mucha ayuda para
nuestro desarrollo educativo.
Una de las facilidades que brinda esta red social es que
los estudiantes pueden estar en contacto con sus amigos,
ya sea de la misma universidad u otra.
Otra característica principal del Facebook es que
mantiene al tanto a cada persona de las noticias de los
grupos que son de interés. Estos son grupos de discusión
privados o abiertos, páginas de Facebook enfocadas en
mantener informados a sus integrantes y que crean foros,
comparten diapositivas,discuten opinionesy fomentan la
relación entre los usuarios con una temática más abierta
y fortalecen las relaciones educativas.
Facilidades de los estudiantes
Entienden el impacto del Facebook en las
comunidades estudiantiles y en el desarrollo
profesional.

6
Entiendan los aspectos de seguridad en la
informática.
Entiendan las responsabilidades de utilizar las
tecnologías.
Desarrollan responsabilidad social y ética.
Crecimiento del Facebook
Año Crecimiento Crecimiento (%)
2008........... 145 millones.......................13.9%
2009........... 360 millones..........................18%
2010........... 608 millones..........................14%
2011........... 845 millones.......................13.4%
2012........... 900 millones.......................25.8%
2013.......... 1060 millones......................26.0%
Ilustración 4

7
5.2. Twitter:
El Twitter es una red social con formato de
“microblogging”1
que permite a un nuevo registrado
enviar y recibir mensajes según el tipo de intereses que él
tenga.
Esta red por más simple que parezca puede servir de
mucha ayuda en lo que se refiere a educación. En vez de
enviar un email a cada uno de los alumnos, podemos
aprovecharlas posibilidadesde Twitter para ir publicando
novedades con respecto al curso que pudieraninteresar a
los estudiantes.
También se puede seguir a
personajes o usuarios que brinden
información importante sobre algún
tema en específico ya sea de
cualquiera de los temas o cursos que
requiera cada alumno.
El Twitter nos posibilita también, realizar distintas
funciones como:
Recomendar portales educativos.
Anunciar noticias de interés.
Ofrecer referencia virtual.
1 Servicios que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves.
Ilustración 5

8
5.3. YouTube
Muy pocas personas saben o consideran a YouTube como
una red social; este sitio web si se debe tomar dentro de
este círculo ya que nos permite compartir videos o
información ya sea nuestra o de otros usuarios.
El lenguajeaudiovisual2
ha impregnado nuestros sentidos
de forma tal, que prácticamente toda, o gran parte de la
información nos llega por este
medio.
Como se da en la mayoría de redes
sociales la gente busca algún tema que sea de su interés y
muchas veces no basta con leer algún texto o artículo,
sino con la ayuda de algo más visual; esta función nos
brinda YouTube.
Otra cosa importante mencionar son los canales de
YouTube que permiten estar en constante actividad con
2 Integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad.
Ilustración 6

9
otras personas que tengan nuestros mismos intereses
educativos.
5.4. Google + :
Google + es una de las nuevas redes sociales que han
salido al aire, es desarrollada por la empresa Google y
posiblemente se convierta en una de las redes más
desarrolladas en un futuro no muy lejano.
En el ámbito estudiantil esta red social nos permite
potenciar los entornos formativos, que vienen hacer los
intereses y las recomendaciones. Con los intereses, el
usuario puede crear criterios temáticos de búsqueda y
agregarlos a su perfil, con lo cual tiene acceso inmediato
a todo el material que tiene indexado Google sobre dicho
tópico y las recomendaciones en donde se resumen en la
creación de un botón +1 que está presente en todas las
búsquedas de Google así como en todos los sitios web
que desean añadirlo.

10
Ilustración 7
Según un reciente estudio se determinó algunos
porcentajes de los usuarios sobre las ocupaciones que
cada uno tenía, algunos resultados son los siguientes:
Estadísticas de los Usuarios.
Estudiantes 20,01%
Ingenieros 2,65%
Consultores 1,99%
Fotógrafos 1,59%
Profesores 1,39%
Total de Usuarios: 2,477,706

11
5.5. Moodle:
La red social que pasaremos a describir posiblemente sea
la más enfocada en el tema que respecta a la educación.
Moodle es una plataforma3
que favorece a compartir el
conocimiento mediante distintas herramientas.
No solo es un singular e innovador instrumento, sino que
brinda distintas utilidades que otra red social no lo hace,
como por ejemplo:
 Chat.
 Audio.
 Videoconferencia.
 Webcam.
3 Lugar donde se puede encontrar distintas herramientas.

3
Todo lo antes mencionada
complementa a otros
beneficios como el uso de
blogs, foros, wikis, correos
electrónicos y también
permite crear espacios
virtuales de trabajo y
recursos de formación
habituales en un entorno
de estudio como:
Tareas,
Exámenes, encuestas, etc.
Se puede decir que
Moodle es una especie de
aula virtual donde no solo
se comparte información e
intereses, sino también es
importante porque
posibilita los procesos de
aprendizaje y transmisión
de conocimientos,
profundiza el conocimiento
informativo y promueve el
trabajo colectivo.
5.6. Otras Redes:
Elgg: Es una red creada específicamente para la
educación. No obstante, necesita un servidor propio, lo
que, al menos en nuestro caso, ha servido para
descartarla.

13
Ilustración 8
Ning: Página que ofrece redes sociales de forma gratuita
que pueden ser cerradas al exterior. Además, para la
educación con alumnos de 12 a 18 años elimina la
publicidad de Google si se les pide directamente. Tiene
otras ventajas como es la posibilidad de traducción a
otros idiomas y la modificación de los textos de la red,
por lo que esta puede ser personalizada según las
necesidades particulares. En un artículo posterior se
detallará la funcionalidad y características de Ning.
Ilustración 9

14
6.Tabla de comparación de Redes Sociales:
Ilustración 10
RED SOCIAL Ranking Mundial Número de Usuarios
Facebook 1 900,000,000
Google Plus 2 250,000,000
Twitter 3 50,000,000
YouTube 4 43,000,000

14
7.Ventajas y desventajas de las Redes Sociales:
Red Social Ventaja Desventaja
Facebook
Te permite
interactuar con
personas
Tu información
privada es revelada
en muchos casos.
Twitter
No se carga con
mucha información.
Solo se puede
llegar a escribir 140
caracteres.
YouTube
Sus audiovisuales
permiten una mayor
compresión.
Amenaza con la
privacidad de las
personas.
Google +
Te facilita entrar a
distintas
herramientas de
Google.
Aún no se
encuentra
totalmente
desarrollado.
Moodle
Es una red
únicamente
enfocada en el
estudio.
No resulta muy
atractiva para la
comunidad
adolescente.

15
Bibliografía
http://www.slideshare.net/yorlanleon/redes-sociales-en-educacion-1640509
http://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/redes-sociales-en-educacion/
http://excel2mil.blogspot.com/
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/8/mdominguez.htm
http://blog.pucp.edu.pe/item/26399/importancia-del-moodle-como-entorno-virtual-de-aprendizaje-zaida-
betty-suarez-mucha
http://noticias.universia.edu.pe/vida-universitaria/noticia/2010/04/16/697708/redes-sociales-relacion-
educacion.pdf

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