Este documento presenta un proyecto de investigación que examina los principales riesgos de las redes sociales para los estudiantes de 8o grado. El proyecto incluye una pregunta de investigación, objetivos generales y específicos, una justificación, un marco teórico, antecedentes, una hipótesis e identificación de variables. El objetivo principal es determinar los riesgos de las redes sociales y fortalecer a los estudiantes para que aprovechen mejor su tiempo.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los principales riesgos de las redes sociales para estudiantes de 8o grado. El proyecto incluye una introducción, pregunta de investigación, planteamiento del problema, objetivos generales y específicos, justificación, marco teórico, antecedentes, hipótesis e identificación de variables. El objetivo general es determinar los factores de adicción a redes sociales mediante datos para reducir problemas.
Este documento habla sobre las redes sociales y su aplicación en la educación. Explica brevemente qué son las redes sociales, sus tipos y características. Luego clasifica las redes sociales y describe cómo se pueden usar en el ámbito educativo, tanto para docencia como para interacción entre estudiantes. Finalmente, resume algunas investigaciones sobre el tema y ofrece recomendaciones para el uso de redes sociales con fines educativos.
Este documento describe la historia, características y uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales han evolucionado desde los primeros sistemas de tableros de anuncios en la década de 1970 hasta plataformas masivas como Facebook y Twitter hoy en día. También analiza cómo las redes sociales han influido en la sociedad, tanto positiva como negativamente, y la importancia de enseñar a los jóvenes a usarlas de manera segura.
Este documento describe las redes sociales, sus características, tipos y usos. Explica que las redes sociales tienen como objetivo principal establecer contactos entre personas para reencontrarse con conocidos o hacer nuevas amistades. Describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter e Instagram y cómo funcionan. También analiza los beneficios y riesgos de las redes sociales, especialmente para adolescentes, y propone su uso en la educación para fomentar el compromiso, aprendizaje social y habilidades de escritura en los estudiant
Este documento analiza las redes sociales más populares como YouTube, Facebook y Twitter, y cómo los jóvenes las usan principalmente. Explica que las redes sociales son estructuras donde las personas se conectan de diferentes formas y que hoy en día los jóvenes pasan mucho tiempo en estas plataformas para comunicarse con amigos.
Este documento define las redes sociales y describe algunas de las más populares como Facebook, Twitter y MySpace. Explica las ventajas e inconvenientes del uso de las redes sociales y su impacto en el mundo actual. Finalmente, concluye que las personas deben controlar el uso de las herramientas tecnológicas para comunicarse de manera adecuada.
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...Alejandro Rávago Fuentes
Este documento presenta un análisis sobre la influencia de las redes sociales en los estudiantes de 4to año de la Unidad Educativa "Nueva Barcelona". El objetivo general es analizar dicha influencia, mientras que los objetivos específicos son diagnosticar el uso que le dan los estudiantes a las redes sociales, analizar cómo influye su contenido en la identidad personal y explicar el uso debido de las redes sociales. La investigación busca describir las ventajas y desventajas del uso de redes sociales en los estudiantes. El estudio
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Jhonatan Giiraldo
El documento analiza cómo las redes sociales afectan el rendimiento académico de los estudiantes del grupo 8-E. Señala que los estudiantes pasan más tiempo en redes sociales como Facebook y Twitter que haciendo la tarea, lo que podría hacer que pierdan materias y tengan un menor rendimiento. El objetivo es hacer que los estudiantes entiendan que las redes sociales y celulares les impiden concentrarse y prestar atención en clase.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los principales riesgos de las redes sociales para estudiantes de 8o grado. El proyecto incluye una introducción, pregunta de investigación, planteamiento del problema, objetivos generales y específicos, justificación, marco teórico, antecedentes, hipótesis e identificación de variables. El objetivo general es determinar los factores de adicción a redes sociales mediante datos para reducir problemas.
Este documento habla sobre las redes sociales y su aplicación en la educación. Explica brevemente qué son las redes sociales, sus tipos y características. Luego clasifica las redes sociales y describe cómo se pueden usar en el ámbito educativo, tanto para docencia como para interacción entre estudiantes. Finalmente, resume algunas investigaciones sobre el tema y ofrece recomendaciones para el uso de redes sociales con fines educativos.
Este documento describe la historia, características y uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales han evolucionado desde los primeros sistemas de tableros de anuncios en la década de 1970 hasta plataformas masivas como Facebook y Twitter hoy en día. También analiza cómo las redes sociales han influido en la sociedad, tanto positiva como negativamente, y la importancia de enseñar a los jóvenes a usarlas de manera segura.
Este documento describe las redes sociales, sus características, tipos y usos. Explica que las redes sociales tienen como objetivo principal establecer contactos entre personas para reencontrarse con conocidos o hacer nuevas amistades. Describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter e Instagram y cómo funcionan. También analiza los beneficios y riesgos de las redes sociales, especialmente para adolescentes, y propone su uso en la educación para fomentar el compromiso, aprendizaje social y habilidades de escritura en los estudiant
Este documento analiza las redes sociales más populares como YouTube, Facebook y Twitter, y cómo los jóvenes las usan principalmente. Explica que las redes sociales son estructuras donde las personas se conectan de diferentes formas y que hoy en día los jóvenes pasan mucho tiempo en estas plataformas para comunicarse con amigos.
Este documento define las redes sociales y describe algunas de las más populares como Facebook, Twitter y MySpace. Explica las ventajas e inconvenientes del uso de las redes sociales y su impacto en el mundo actual. Finalmente, concluye que las personas deben controlar el uso de las herramientas tecnológicas para comunicarse de manera adecuada.
Análisis Sobre La Influencia De Las Redes Sociales En Los Estudiantes De 4to ...Alejandro Rávago Fuentes
Este documento presenta un análisis sobre la influencia de las redes sociales en los estudiantes de 4to año de la Unidad Educativa "Nueva Barcelona". El objetivo general es analizar dicha influencia, mientras que los objetivos específicos son diagnosticar el uso que le dan los estudiantes a las redes sociales, analizar cómo influye su contenido en la identidad personal y explicar el uso debido de las redes sociales. La investigación busca describir las ventajas y desventajas del uso de redes sociales en los estudiantes. El estudio
Como afecta las redes sociales el rendimiento academico de los estudiantes (1)Jhonatan Giiraldo
El documento analiza cómo las redes sociales afectan el rendimiento académico de los estudiantes del grupo 8-E. Señala que los estudiantes pasan más tiempo en redes sociales como Facebook y Twitter que haciendo la tarea, lo que podría hacer que pierdan materias y tengan un menor rendimiento. El objetivo es hacer que los estudiantes entiendan que las redes sociales y celulares les impiden concentrarse y prestar atención en clase.
Este documento trata sobre la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes del Centro Universitario Regional de Occidente (CUROC) en Honduras. Presenta el marco teórico sobre las redes sociales y su impacto en el rendimiento, así como el planteamiento del problema e hipótesis. El objetivo es conocer el nivel de influencia de las redes sociales en los estudiantes y cómo afecta su rendimiento académico. Se justifica la investigación explicando tanto las ventajas como desventaj
5. Proyecto - Aprendiendo a usar las Redes Sociales.Monicacpe2015
Este documento describe un proyecto de aula sobre el uso adecuado de las redes sociales dirigido a estudiantes. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre los riesgos de las redes sociales como el ciberacoso y exponerlos a estrategias para un uso seguro y responsable de estas herramientas. El proyecto analizará cómo usan las redes sociales los estudiantes, detectará posibles situaciones de riesgo y propondrá alternativas para un uso apropiado de las redes sociales.
Las redes sociales han crecido rápidamente y se han convertido en una parte integral de la sociedad moderna. Si bien ofrecen beneficios como mantener el contacto con amigos y familiares, también plantean desafíos en torno a la privacidad, la seguridad y el impacto en las relaciones sociales. Este documento analiza tanto los aspectos positivos como negativos de las redes sociales y ofrece recomendaciones para un uso responsable que promueva la buena convivencia social.
Las redes sociales son plataformas que permiten a las personas conectarse e interactuar entre sí. Incluyen sitios populares como Facebook, YouTube, WhatsApp e Instagram. Si bien ofrecen beneficios como una mayor comunicación, también plantean riesgos como la pérdida de privacidad y el ciberacoso. El documento explora el impacto educativo y social de las redes, así como las edades recomendadas y tipos de redes apropiadas para menores.
Proyecto escolar con integracion de redes socialesSilvina Valiente
Este documento describe un proyecto escolar que involucra el uso de redes sociales. El proyecto consiste en la creación de una revista escolar digital que abordará temas de salud y medio ambiente. Los estudiantes de 5to año serán responsables de la revista con la guía de profesores. La revista se publicará en redes sociales y se distribuirá impresa para concientizar a la comunidad escolar.
Este documento presenta las 10 redes sociales más populares del 2010-2011, incluyendo YouTube, Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Menéame, Metroflog, Badoo, Orkut y Yahoo Respuestas. Brevemente describe cada una y sus características principales como compartir música, fotos y videos, expresar estados en 140 caracteres, comunicarse con amigos y familiares, enviar y comentar noticias, y hacer y responder preguntas.
Actividad que pretende hacer entender la importancia de centrar la atención en el planteamiento de la Pregunta, como el punto de partida y no el fin de un proceso de indagación o de búsqueda. (Matriz de Diseño de la pregunta)
Este documento resume un trabajo realizado por dos estudiantes sobre el uso de las redes sociales desde una perspectiva educativa. El trabajo explora el origen y evolución de las redes sociales, los diferentes tipos que existen y sus usos. También analiza cuestiones como la privacidad, los datos actuales de uso y la colaboración en línea para la realización del proyecto.
Uso del facebook y su impacto en los estudiantesEsteban MyL
Este documento describe una investigación sobre el uso de Facebook entre estudiantes universitarios de ingeniería en Bolivia. El objetivo es determinar cuánto tiempo dedican los estudiantes a Facebook y cómo afecta su rendimiento académico y relaciones sociales. La investigación incluye encuestas a estudiantes sobre cuántas horas usan Facebook y para qué propósitos, como comunicarse con amigos, ver fotos y saber qué están haciendo otros. Los resultados sugieren que la mayoría de usuarios de Facebook tienen entre 18-34 años y que podría afectar negativamente
El programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, publicó en Internet la guía "Los adolescentes y las redes sociales".
El trabajo explica qué son las redes sociales, cuáles son las más famosas, cómo las usan los chicos los riesgos que se presentan y en la sección "¿Qué se puede hacer?" da algunos consejos, sugerencias y recomendaciones para conversar en familia.
Las redes sociales son importantes para el desarrollo de una empresa porque sirven como una forma constante de publicidad que permite a las empresas aumentar su número de clientes y volumen de ventas. Al publicar información en las redes sociales, se debe evitar incluir detalles personales como la dirección o números de tarjetas de crédito debido a los riesgos de seguridad. Las redes sociales no son 100% seguras porque la información que los usuarios publican ya no está completamente bajo su control y podría ser accedida por terceros si no se toman las
Monografia (el impacto de las redes sociales)juniorpollo
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una monografía sobre el impacto de las redes sociales en los jóvenes y sus consecuencias. El autor analiza las ventajas y desventajas de las redes sociales, así como sus efectos en los adolescentes. El objetivo es proporcionar información a los jóvenes sobre cómo usar las redes sociales de manera responsable y evitar problemas potenciales.
Como influye las redes sociales en los jóvenes de hoyscout1331
Las redes sociales tienen tanto aspectos positivos como negativos para los jóvenes. Entre los beneficios se encuentran que permiten mantener contacto con amigos y familiares distantes, expresar opiniones, y aclarar dudas sobre diferentes temas. Sin embargo, también pueden aislar a las personas del mundo real, causar adicción a su uso, y exponer información personal. Muchos jóvenes usan las redes para sentirse aceptados socialmente, pero su uso excesivo puede afectar negativamente el rendimiento académico.
Asi como las Redes Sociales nos proporcionan la posibilidad de comunicarnos con todo el mundo, un uso indebido, puede acarrear serias consecuencias y derivar en trastornos psicológicos
Este documento discute el potencial de las redes sociales para la educación. Explica que las redes sociales han evolucionado rápidamente desde la capacidad de solo hablar por teléfono a acceder a Internet y estar conectado en cualquier momento. También describe brevemente la historia de las principales redes sociales como Facebook, Twitter y LinkedIn. Finalmente, argumenta que las redes sociales pueden ser una herramienta útil para la educación al permitir el aprendizaje colaborativo, el acceso a información y habilidades que los estudiantes ya utilizan fu
Word iván asín_izquierdo_y_carlos_roque_villalbaIvantxO_Gallur
Este documento resume un trabajo realizado por dos estudiantes sobre el uso de las redes sociales. El trabajo explora el origen y desarrollo de las redes sociales, los diferentes tipos que existen y sus usos, así como cuestiones de privacidad y seguridad. Los estudiantes colaboraron en línea y luego unieron su trabajo en un documento de Word.
Este documento resume los fundamentos de las redes sociales, incluyendo su definición, evolución, tipologías, aplicaciones, riesgos y ventajas/desventajas. Luego describe la red social Facebook, incluyendo su dirección web, origen con Mark Zuckerberg en Harvard, usuarios a los que se dirige, servicios que ofrece y ventajas/desventajas de su uso. Finalmente, incluye pasos para usar Facebook y conclusiones.
Este documento resume las redes sociales, su evolución e impacto. Define las redes sociales como sitios web que permiten a los usuarios registrarse e interactuar. Explica que las redes sociales comenzaron a mediados de 1995 y evolucionaron para incluir a más usuarios y funciones. Destaca que las redes sociales han cambiado la forma de comunicación al permitir interacción entre personas de todo el mundo y analiza algunas de las redes sociales más populares como Facebook y Twitter.
El documento describe la evolución y características de las redes sociales, incluyendo su impacto en la comunicación y su uso en Venezuela. Define las redes sociales como sitios web que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenido. Explica que las redes sociales han crecido en popularidad desde mediados de los años 90 y ahora son ampliamente usadas para comunicarse y promover negocios. Venezuela tiene una alta tasa de uso de redes sociales como Facebook y Twitter.
Este documento trata sobre la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes del Centro Universitario Regional de Occidente (CUROC) en Honduras. Presenta el marco teórico sobre las redes sociales y su impacto en el rendimiento, así como el planteamiento del problema e hipótesis. El objetivo es conocer el nivel de influencia de las redes sociales en los estudiantes y cómo afecta su rendimiento académico. Se justifica la investigación explicando tanto las ventajas como desventaj
5. Proyecto - Aprendiendo a usar las Redes Sociales.Monicacpe2015
Este documento describe un proyecto de aula sobre el uso adecuado de las redes sociales dirigido a estudiantes. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre los riesgos de las redes sociales como el ciberacoso y exponerlos a estrategias para un uso seguro y responsable de estas herramientas. El proyecto analizará cómo usan las redes sociales los estudiantes, detectará posibles situaciones de riesgo y propondrá alternativas para un uso apropiado de las redes sociales.
Las redes sociales han crecido rápidamente y se han convertido en una parte integral de la sociedad moderna. Si bien ofrecen beneficios como mantener el contacto con amigos y familiares, también plantean desafíos en torno a la privacidad, la seguridad y el impacto en las relaciones sociales. Este documento analiza tanto los aspectos positivos como negativos de las redes sociales y ofrece recomendaciones para un uso responsable que promueva la buena convivencia social.
Las redes sociales son plataformas que permiten a las personas conectarse e interactuar entre sí. Incluyen sitios populares como Facebook, YouTube, WhatsApp e Instagram. Si bien ofrecen beneficios como una mayor comunicación, también plantean riesgos como la pérdida de privacidad y el ciberacoso. El documento explora el impacto educativo y social de las redes, así como las edades recomendadas y tipos de redes apropiadas para menores.
Proyecto escolar con integracion de redes socialesSilvina Valiente
Este documento describe un proyecto escolar que involucra el uso de redes sociales. El proyecto consiste en la creación de una revista escolar digital que abordará temas de salud y medio ambiente. Los estudiantes de 5to año serán responsables de la revista con la guía de profesores. La revista se publicará en redes sociales y se distribuirá impresa para concientizar a la comunidad escolar.
Este documento presenta las 10 redes sociales más populares del 2010-2011, incluyendo YouTube, Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Menéame, Metroflog, Badoo, Orkut y Yahoo Respuestas. Brevemente describe cada una y sus características principales como compartir música, fotos y videos, expresar estados en 140 caracteres, comunicarse con amigos y familiares, enviar y comentar noticias, y hacer y responder preguntas.
Actividad que pretende hacer entender la importancia de centrar la atención en el planteamiento de la Pregunta, como el punto de partida y no el fin de un proceso de indagación o de búsqueda. (Matriz de Diseño de la pregunta)
Este documento resume un trabajo realizado por dos estudiantes sobre el uso de las redes sociales desde una perspectiva educativa. El trabajo explora el origen y evolución de las redes sociales, los diferentes tipos que existen y sus usos. También analiza cuestiones como la privacidad, los datos actuales de uso y la colaboración en línea para la realización del proyecto.
Uso del facebook y su impacto en los estudiantesEsteban MyL
Este documento describe una investigación sobre el uso de Facebook entre estudiantes universitarios de ingeniería en Bolivia. El objetivo es determinar cuánto tiempo dedican los estudiantes a Facebook y cómo afecta su rendimiento académico y relaciones sociales. La investigación incluye encuestas a estudiantes sobre cuántas horas usan Facebook y para qué propósitos, como comunicarse con amigos, ver fotos y saber qué están haciendo otros. Los resultados sugieren que la mayoría de usuarios de Facebook tienen entre 18-34 años y que podría afectar negativamente
El programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, publicó en Internet la guía "Los adolescentes y las redes sociales".
El trabajo explica qué son las redes sociales, cuáles son las más famosas, cómo las usan los chicos los riesgos que se presentan y en la sección "¿Qué se puede hacer?" da algunos consejos, sugerencias y recomendaciones para conversar en familia.
Las redes sociales son importantes para el desarrollo de una empresa porque sirven como una forma constante de publicidad que permite a las empresas aumentar su número de clientes y volumen de ventas. Al publicar información en las redes sociales, se debe evitar incluir detalles personales como la dirección o números de tarjetas de crédito debido a los riesgos de seguridad. Las redes sociales no son 100% seguras porque la información que los usuarios publican ya no está completamente bajo su control y podría ser accedida por terceros si no se toman las
Monografia (el impacto de las redes sociales)juniorpollo
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de una monografía sobre el impacto de las redes sociales en los jóvenes y sus consecuencias. El autor analiza las ventajas y desventajas de las redes sociales, así como sus efectos en los adolescentes. El objetivo es proporcionar información a los jóvenes sobre cómo usar las redes sociales de manera responsable y evitar problemas potenciales.
Como influye las redes sociales en los jóvenes de hoyscout1331
Las redes sociales tienen tanto aspectos positivos como negativos para los jóvenes. Entre los beneficios se encuentran que permiten mantener contacto con amigos y familiares distantes, expresar opiniones, y aclarar dudas sobre diferentes temas. Sin embargo, también pueden aislar a las personas del mundo real, causar adicción a su uso, y exponer información personal. Muchos jóvenes usan las redes para sentirse aceptados socialmente, pero su uso excesivo puede afectar negativamente el rendimiento académico.
Asi como las Redes Sociales nos proporcionan la posibilidad de comunicarnos con todo el mundo, un uso indebido, puede acarrear serias consecuencias y derivar en trastornos psicológicos
Este documento discute el potencial de las redes sociales para la educación. Explica que las redes sociales han evolucionado rápidamente desde la capacidad de solo hablar por teléfono a acceder a Internet y estar conectado en cualquier momento. También describe brevemente la historia de las principales redes sociales como Facebook, Twitter y LinkedIn. Finalmente, argumenta que las redes sociales pueden ser una herramienta útil para la educación al permitir el aprendizaje colaborativo, el acceso a información y habilidades que los estudiantes ya utilizan fu
Word iván asín_izquierdo_y_carlos_roque_villalbaIvantxO_Gallur
Este documento resume un trabajo realizado por dos estudiantes sobre el uso de las redes sociales. El trabajo explora el origen y desarrollo de las redes sociales, los diferentes tipos que existen y sus usos, así como cuestiones de privacidad y seguridad. Los estudiantes colaboraron en línea y luego unieron su trabajo en un documento de Word.
Este documento resume los fundamentos de las redes sociales, incluyendo su definición, evolución, tipologías, aplicaciones, riesgos y ventajas/desventajas. Luego describe la red social Facebook, incluyendo su dirección web, origen con Mark Zuckerberg en Harvard, usuarios a los que se dirige, servicios que ofrece y ventajas/desventajas de su uso. Finalmente, incluye pasos para usar Facebook y conclusiones.
Este documento resume las redes sociales, su evolución e impacto. Define las redes sociales como sitios web que permiten a los usuarios registrarse e interactuar. Explica que las redes sociales comenzaron a mediados de 1995 y evolucionaron para incluir a más usuarios y funciones. Destaca que las redes sociales han cambiado la forma de comunicación al permitir interacción entre personas de todo el mundo y analiza algunas de las redes sociales más populares como Facebook y Twitter.
El documento describe la evolución y características de las redes sociales, incluyendo su impacto en la comunicación y su uso en Venezuela. Define las redes sociales como sitios web que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenido. Explica que las redes sociales han crecido en popularidad desde mediados de los años 90 y ahora son ampliamente usadas para comunicarse y promover negocios. Venezuela tiene una alta tasa de uso de redes sociales como Facebook y Twitter.
Este documento describe el surgimiento y uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten que las personas con intereses comunes se conecten y colaboren en línea. También analiza algunos de los principales problemas asociados con las redes sociales, como la privacidad de los datos y la seguridad. Finalmente, resume cómo se están utilizando las redes sociales en el ámbito educativo para facilitar la colaboración y la comunicación entre estudiantes y profesores.
Las redes sociales se han convertido en herramientas importantes tanto para fines educativos como sociales. Proporcionan una forma de conectar a las personas y compartir información. Sin embargo, también plantean riesgos como la pérdida de privacidad, el acceso a contenido inapropiado y el acoso cibernético. Es importante que los usuarios, especialmente los menores de edad, sean conscientes de estos riesgos y tomen las precauciones adecuadas al utilizar las redes sociales.
1. El documento presenta una actividad individual sobre redes sociales que incluye crear un correo en Gmail, un blog en Blogger, registrarse en Twitter, crear un grupo en Facebook y enviar los documentos al tutor. También incluye una sección sobre la historia y evolución de las redes sociales desde 1997 hasta la actualidad.
2. Define una red social como una estructura compuesta por individuos u organizaciones conectados a través de lazos interpersonales. Explica que el análisis de redes sociales estudia esta estructura aplicando teoría de gra
1. El documento presenta una actividad individual sobre redes sociales que incluye consultar información sobre la historia y evolución de las redes sociales, crear cuentas en Gmail, Blogger, Twitter y Facebook, y compartir contenidos entre compañeros. 2. Se define una red social como una estructura formada por individuos u organizaciones conectados a través de relaciones que comparten intereses. 3. Las principales ventajas de las redes sociales son mantenerse actualizado sobre los demás, facilitar la interconexión y comunicación con otros, y proveer entretenimiento
1. Las redes sociales han evolucionado desde 1997 cuando se creó Sixdegrees, la primera red que permitió crear perfiles y contactos, hasta hoy donde existen redes como Facebook y Twitter con cientos de millones de usuarios. Su objetivo principal ha sido facilitar la comunicación y encuentro entre personas con intereses en común.
2. Una red social se define como una estructura formada por individuos u organizaciones conectados a través de lazos como amistad o parentesco. Proporcionan grandes beneficios como mantenerse actualizado sobre los demás, facilitar la inter
Este documento presenta una guía sobre redes sociales. Explica la importancia creciente de las redes sociales para las empresas y los cuidados que se deben tener al publicar información, como elegir privacidad de amigos y fotos. También señala que las redes sociales no son 100% seguras para la privacidad de datos. Luego resume la historia temprana de redes como correo electrónico, Usenet y GeoCities.
El documento describe la evolución y características de las redes sociales, desde sus inicios a mediados de los años 90 hasta las más populares del momento. Explica que las redes sociales son páginas web que permiten a los usuarios registrarse e interactuar entre sí compartiendo contenidos e intereses. También analiza ventajas como facilitar relaciones y desventajas como posibles amenazas a la privacidad.
El documento describe el impacto de las redes sociales en la familia, la sociedad y los medios de comunicación. Explica la evolución de las redes sociales desde 1995 y cómo se han vuelto un importante medio de comunicación. También analiza las ventajas e inconvenientes de las redes sociales, y provee ejemplos de sitios populares como Facebook, Twitter y MySpace.
El documento describe el impacto de las redes sociales en la familia, la sociedad y los medios de comunicación. Explica la evolución de las redes sociales desde 1995 y cómo se han vuelto un importante medio de comunicación. También analiza las ventajas e inconvenientes de las redes sociales, y provee ejemplos de algunas redes populares como Facebook, Twitter y Tuenti.
1) Las redes sociales son páginas web que permiten a los usuarios interactuar y compartir contenido con otras personas de todo el mundo. 2) Existen diferentes tipos de redes sociales como las horizontales para un público general y las verticales enfocadas en un tema específico. 3) Las redes sociales tienen tanto ventajas como transformar la forma de vida de las personas y establecer conexiones, pero también desventajas como problemas de privacidad e identidad.
Este documento describe las redes sociales en Internet, incluyendo su definición, herramientas principales y ejemplos populares como Facebook y Twitter. Explica brevemente el origen y evolución de las redes sociales desde principios de los 2000. Finalmente, enumera las 10 redes sociales más populares en 2010, encabezadas por YouTube, Facebook, Hi5 y Twitter.
El documento resume las características principales de las redes sociales. Define qué son las redes sociales, para qué sirven, ejemplos de redes sociales populares como Facebook, YouTube, WhatsApp e Instagram. También describe la estructura básica de una red social, los riesgos potenciales de su uso, y cómo las redes sociales pueden usarse con fines educativos y de denuncia social.
Este documento discute cómo las redes sociales pueden afectar el desempeño académico de los estudiantes. Señala que muchos estudiantes pasan mucho tiempo en las redes sociales en lugar de estudiar, lo que puede reducir su probabilidad de aprobar las asignaturas. También menciona un estudio que encontró que los estudiantes que usan redes sociales tienen 10 puntos menos de probabilidad de aprobar todas las asignaturas en comparación con los que no las usan.
Este documento trata sobre el tema de la tecnología y la actividad física. Presenta preguntas sobre el origen, tipos y usos de las redes sociales, así como sobre privacidad y seguridad en las redes sociales. También explora cómo se están utilizando las redes sociales en el ámbito educativo y formativo.
El documento describe las redes sociales más populares actualmente como YouTube, Facebook, Twitter, Yahoo Respuestas, Hi5, MySpace, Menéame, Metroflog, Badoo y Orkut. Explica brevemente cada una de estas redes sociales, sus características y niveles de popularidad.
Las redes sociales son sitios web que permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas conexiones para compartir contenido e intereses. Se originaron en 1995 para mantener contacto con compañeros de estudio. Su popularidad creció rápidamente en la década de 2000. Ahora, sitios como Facebook, Twitter e Instagram son algunas de las redes sociales más populares que permiten compartir una variedad de contenidos e intereses.
Este documento describe las redes sociales, definidas como estructuras donde las personas mantienen diferentes tipos de relaciones a través de sitios de internet. Explica que las redes sociales más populares son Facebook, creada por Mark Zuckerberg, y Twitter. También destaca algunas ventajas de las redes sociales como facilitar las relaciones y el aprendizaje, así como algunas desventajas como invasión de privacidad y adicción.
1. Los estudiantes ven las redes sociales principalmente como una forma de entretenimiento y encuentran más entretenimiento en ellas que en la vida cotidiana, aunque su uso moderado no afecta negativamente su desempeño académico.
2. La mayoría de los estudiantes son conscientes de los peligros de interactuar con desconocidos en línea y prefieren ignorarlos, aunque algunos les dan poca importancia a sus estudios en favor de las redes sociales.
3. Los estudiantes usan pocas redes sociales pero pas
El documento habla sobre los posibles fundamentos teóricos del Samsung Galaxy S5. Menciona que se espera que el Galaxy S5 sea el sucesor del Galaxy S4 y aparezca el próximo año. También indica que un informe sugiere que es posible que el Galaxy S5 use el sistema operativo Tizen en lugar de Android, aunque esto sería inesperado dado el éxito previo de los teléfonos Galaxy con Android. Finalmente, identifica variables generales que podrían mejorarse en el Galaxy S5 como su tamaño, pantalla, memoria, cá
Este documento discute los principales riesgos de las redes sociales que los estudiantes de 8o E deben tener en cuenta. Estos incluyen volverse adictos a las redes sociales, hablar con extraños en línea y creer que las interacciones en línea representan completamente la vida real. El documento propone que los estudiantes usen las redes sociales de manera moderada y consciente de los peligros potenciales como el aislamiento social y la difusión de información privada.
Un proyecto de investigación sigue el método científico para recopilar información sobre un fenómeno social o científico y formular hipótesis, usando diferentes formas de investigación. Tiene objetivos generales y específicos que identifican claramente lo que se pretende lograr y beneficiar. El proyecto también explica los intereses personales, institucionales, políticos u otros para realizar la investigación.
Un proyecto de investigación sigue el método científico para recopilar información y formular hipótesis sobre fenómenos sociales o científicos. Un proyecto necesita identificar un problema de la comunidad, comunicar claramente el problema y los pasos a seguir, y motivar la colaboración. Los pasos para elaborar un proyecto incluyen elegir un título claro, identificar al investigador e institución, presupuestar los fondos requeridos, y establecer objetivos generales y específicos.
El documento habla sobre diferentes aspectos de la tecnología de punta como la nanotecnología, biotecnología, bioingeniería e investigación en laboratorios innovadores que desarrollan nuevos productos y prototipos para mercados avanzados.
El documento habla sobre diferentes tipos de tecnologías avanzadas como la nanotecnología, biotecnología y bioingeniería. Define cada una de estas tecnologías y explica brevemente conceptos como mercados, tecnología, productos, prototipos y conocimiento en el contexto de la innovación tecnológica.
El documento habla sobre las tecnologías de punta, las cuales son tecnologías recientemente desarrolladas y avanzadas. Estas tecnologías comienzan como investigaciones en laboratorios donde se desarrollan prototipos, y una vez probada su funcionalidad, están listas para ofrecerse en el mercado, generalmente a precios altos que luego bajan. Algunos ejemplos de tecnologías de punta mencionados son la nanotecnología, la biotecnología y la bioingeniería.
Microsoft Office Starter 2010 ofrece versiones básicas de Word y Excel para administrar la vida de forma más eficiente, permitiendo escribir documentos y boletines en Word o controlar un presupuesto en Excel, además de que la ayuda en línea está disponible en Office.com y se puede comprar versiones completas haciendo clic en el botón Comprar.
Este documento presenta información sobre Excel. Explica que Excel tiene hasta 1048576 filas numeradas y columnas identificadas con letras hasta la XFD. Proporciona ejemplos de cinco fórmulas comunes en Excel como sumar celdas, referenciar celdas en fórmulas, usar rangos de celdas, repetir fórmulas y posibles problemas al extender fórmulas. También incluye un glosario de 20 términos relacionados con Excel como gráfica, fórmula y datos.
Este documento presenta información sobre Excel. Incluye un glosario con 20 términos relacionados con Excel como hojas de cálculo, filas, columnas y celdas. Explica que Excel tiene 1048576 filas identificadas por números y 256 columnas identificadas por letras. También incluye 5 ejemplos de fórmulas de Excel para usar en clase como sumar celdas de referencia, repetir fórmulas y posibles problemas al extender fórmulas.
Este documento presenta información sobre Excel. Explica conceptos clave como hojas de cálculo, filas, columnas, celdas, funciones y fórmulas. Incluye un glosario con 20 términos relacionados con Excel. Además, detalla que Excel tiene 1048576 filas numeradas del 1 al 1048576 y 256 columnas identificadas con letras desde la A hasta la XFD. Finalmente, proporciona 5 ejemplos de fórmulas útiles para trabajar en clase.
El documento discute la relación entre la tecnología y la naturaleza. Señala que la tecnología puede manipular la naturaleza para obtener productos o mitigar amenazas, pero también puede controlar fenómenos naturales dañinos. Explica que la naturaleza puede ser benéfica o destructiva, especialmente cuando la tala de árboles exacerba inundaciones. Finalmente, cita que el arte busca revelar la unidad divina bajo la diversidad natural y perfeccionar lo espiritual y material.
Este documento presenta los conceptos de pensamiento sistémico e ideas clave sobre sistemas. Explica que el pensamiento sistémico intenta comprender el funcionamiento de un sistema y sus subsistemas interrelacionados. Luego describe características comunes de los sistemas como ser abiertos al entorno, tener límites y importar energía, materia e información. Finalmente, presenta leyes del pensamiento sistémico y la noción de pensamiento complejo según Edgar Morin.
El documento presenta un proyecto de blog realizado por tres estudiantes de octavo grado llamadas Manuela Rodríguez, Madeleine Ramírez y Lorena Vélez. El blog contiene varios trabajos y canciones. Al final se hacen 8 preguntas sobre la opinión del lector acerca del blog y si les gustaría cambiar algo.
El documento presenta dos plataformas para crear presentaciones: Prezi, que permite crear una presentación como en un gran cuadro donde se añaden ideas e imágenes, y Zoho, que es un conjunto de aplicaciones web desarrolladas por una empresa india que permite crear presentaciones de forma gratuita aunque algunas herramientas están en fase beta.
PowerPoint es un programa diseñado para crear presentaciones con texto, imágenes y animaciones. Ha mejorado a través de los años para facilitar la colaboración entre presentadores y agregar nuevas funciones como empacar presentaciones con contenido multimedia para su distribución en CD. Las versiones más recientes de PowerPoint en 2007 y 2010 agregaron una nueva interfaz de usuario y capacidades gráficas mejoradas así como funciones para colaborar en presentaciones y guardar versiones automáticamente.
Keynote permite crear presentaciones espectaculares de forma sencilla, guardando los archivos por defecto en formato SFF para compartirlos fácilmente. Zoho es una suite de aplicaciones web gratuitas desarrolladas por una empresa india, que pueden usarse desde cualquier navegador de forma sencilla. SlideRocket es una plataforma en línea para crear y gestionar presentaciones de forma potente y vistosa mediante suscripción mensual o anual.
Este documento presenta información sobre diferentes avances tecnológicos como el láser, el teléfono móvil, la televisión y el carro. Describe brevemente que el láser es una tecnología emblemática del mundo moderno y que los teléfonos móviles permiten acceder a la red telefónica celular de manera inalámbrica. Explica también que el concepto de televisión se remonta a Galileo Galilei pero que fue hasta 1884 cuando se creó un dispositivo para transmitir imágenes a distancia y que originalmente un carro era
Este documento presenta información sobre diferentes avances tecnológicos como el láser, el teléfono móvil, la televisión y el carro. Describe brevemente el origen y funcionamiento del láser, el teléfono móvil como dispositivo inalámbrico para acceder a la red telefónica, los orígenes de la televisión con la invención del disco de Nipkow y el carro como vehículo de transporte tirado por animales.
1. Proyecto de
investigación
Índice:
1. Titulo
2. Pregunta de investigación
3. Planteamiento del problema
4. Objetivos
4.1 Específicos
4.2 generales
5. Justificación
6. Marco teórico
7. Antecedentes
8. Hipótesis
9. Identificación de variables
10.
Metodología: recolección de información
a. Diseño de técnicas de recolección información
b. Población y muestreo
c. tabulación
2. 1. Proyecto de
investigación
Presentado por:
Manuela Rodríguez Betancur
Madeleine Ramírez
Lorena Vélez
2.
Pregunta de
investigación
¿Cuáles son los principales riesgos derivados de
una red social que deberían tener en cuenta los
estudiantes del grado 8 E?
3.
Planteamiento del problema
3. El aislamiento social quizás puede aparecer si se da
más importancia a lo que sucede en el entorno virtual
que a lo que sucede fuera
El cotilleo, el voyerismo y la obsesión derivan de la
propia naturaleza de las redes sociales de internet.
Todo queda ahí y cualquiera de sus contactos puede
acceder a la información en cualquier momento, por
eso hay que ser prudentes en a quien se agrega y que
se comparte.
La idea principal del proyecto es saber cuál es lo que
nos lleva a tener tanto empeño con las rede sociales y
ver cuáles son las consecuencias de esto y saber
cuándo son necesarias utilizarlas
4.
Objetivos
Nuestro principal objetivo es que los estudiantes del
grado 8 E sepan cuáles son los principales riesgos que
puede tener tanto contacto con las redes sociales
4.1 Objetivos generales
4. Determinar los factores de la adición de las redes
sociales, mediante los datos recopilados para
disminuir causas y problemáticas de esta
4.2 objetivos específicos
Estudiar lo que saben sobre las redes sociales a
través de encuestas para determinar los
problemas que influye en la vida cotidiana
Fortalecer a los estudiantes a través de
actividades que utilicen su tiempo en cosas
productivas
5.
justificación
En vista de la problemática en nuestro entorno, hemos
decidido presentar el tema “los principales riesgos de las
redes sociales en los estudiantes de 8 E,” basadas en las
diferentes fases de adicción que se pueden presentar en los
estudiantes en general y que causan problemas en su vida
cotidiana, privándolas de tiempo con sus seres queridos y
demás actividades
Con este tema tratamos de beneficiar a las personas con
quien compartimos esta investigación en nuestro curso para
5. que ellos alerten a más individuos e impidan que caigan en
este vicio.
Con la elaboración de este proyecto queremos lograr que la
sociedad aproveche el tiempo en realizar actividades más
utilices en su vida diaria como el trabajo, el estudio, etc.
6.
Marco de referencia:
El objetivo del presente trabajo de investigación
es dar a conocer como las redes sociales han
logrado la distracción de varios estudiantes y
cuales serian sus mayores riesgos de la utilización
de ellos. Decidimos comenzar el trabajo
definiendo el concepto de red social con el fin de
entender mejor el trabajo de su totalidad.
Una red social es una forma de representar una
estructura social. Asignándole un grafo, si dos
elementos el conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) están relacionados
de acuerdo a algún criterio (relación profesional,
amistad, parentesco, etc.) Entonces se construye
una línea que conecta los nodos que representan
a dichos elementos. El tipo de conexión
representable en una red social es una relación
diádica o lazo interpersonal, que se pueden
6. interpretar como relaciones de amistad,
parentesco, laborales, entre otros.
El principal riesgo es creer que lo que sucede en
la red representa la realidad de tu vida social. Es
parte de ella y puede influir mucho, tanto positiva
como negativamente, pero no es la parte más
importante.
Facebook: es un sitio web de redes sociales creado
por Mark zuckerberg y fundado junto a Eduardo
saverin, Chris Hughes y dustin moskovitz.
Originalmente era un sitio para estudiantes de la
universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier
persona con una cuenta de correo electrónico
Twitter: es un servicio de microblogging, con sede en
san francisco, califormia, con filiales en san Antonio
Texas y Boston en estados unidos. Twitter inc. Fue
creado originalmente en california, pero esta bajo la
jurisdicción de delaware desde 2007. Desde que Jack
dorsey lo creo en marzo de 2006, y lo lanzo en julio del
mismo año, la red ha ganado popularidad
mundialmente y se estima que tiene más de 200
millones de usuarios, generando 65 millones de tuis al
día y manejar más de 8000.000 peticiones de
búsqueda diarias. Ha sido apodado como el “SMS” de
internet. Entre sus usuarios se destacan grandes
figuras públicas, como el presidente de los estados
7. unidos Barack Obama, actores como ashtonkutcher, y
músicos como Katy Perry o Justin bieber, entre otros.
Hi5: es una red social fundada por ramuyalamanchi
(actual director general de la empresa hi5 networks) y
que fue lanzada en el 2003. Al finalizar el año 2007
teniamas de 70 millones de usuarios registrados, la
mayoría de ellos en América latina; además, era uno
de los 40 sitios web más visitados del mundo. Bill
gossman fue nombrado CEO en abril de 2009, y Alex
St. John se integro como presidente y CTO en
noviembre del mismo año. A principios del 2010, hi5
adquirió a la empresa de juegos “bigsix”. La compañía
adquirió 20 millones de dólares en serie a de
mohrdavidowventures, así como 15 millones de
dólares en deudas de riesgos en 2007.
Youtube: es un sitio web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir videos. Fue creado por tres
antiguos empleados de paypal en febrero de 2005. En
octubre de 2006, fue adquirido por google inc. A
cambio de 1650 millones de dólares y ahora opera
como una de sus filiales. Actualmente es el sitio web
de su tipo más utilizado en internet.
7.
Antecedentes:
Si bien para muchos las redes sociales pueden
llegar a ser un servicio moderno con escasa
trayectoria en la web, debido a que la mayor
explosión por el furor de las mismas surgió en los
8. últimos años logrando una verdadera masificación
en su uso, lo cierto es que su origen se remonta a
más de una década.
Después de todos estos años, las redes de
interacción social se han convertido en uno de los
elementos de internet más difundidos, ya que
como hemos mencionado en otro artículo
perteneciente a este apartado, ofrecen a su
usuario un lugar común para desarrollar
comunicaciones constantes.
8.
Hipótesis:
Realizando charlas y actividades en contra de la
adicción por las redes sociales, los estudiantes
aprovecharan el tiempo en cosas más
beneficiosas.
Variables:
Independiente: charlas y actividades
Dependiente: aprovechar el tiempo
9. 9. Identificación de variable
El mundo de las redes sociales ha captura el interés de
numerosos autores y de cada vez mas académicos. Desde
2005, se han escrito abundantes monografías sobre twitter,
facebook y youtube. La mayor parte de esos libros aborda
dimensiones prácticas, y se centra en la utilización de las
redes sociales, sin considerar a fondo el impacto que tiene
en las relaciones de la audiencia y las estrategias de
comunicación. Aun así, la efervescencia del mercado
editorial es un indicador de la relevancia que están
adquiriendo las redes sociales.
Algunos sitios web incorporan dentro de su página
segura, contenido de otras fuentes que pueden no
llegar de un servidor seguro. En algunos casos esto es
válido, pero también se ha utilizado para obtener
información personal (como por ejemplo nuestra
contraseña). A partir de esta versión de firefox beta
(estará en la versión estable en seis semanas
aproximadamente) veremos un símbolo de escudo
esto suceda.
10. Existen varios tipos de variables sobre las redes
sociales como el internet, un computador, un celular, la
educación, los estudiantes, los juegos, los trabajos,
etc.
4.
conclusiones
1. Los estudiantes del grado 8 e tiene mucha
información de los que puede llegar afectar las
redes en sus estudios algunos no las consideran
importante pero otros prefieren estar siempre
en la redes
2. Algunos estudiantes solo de dan mucha mas
importancia a sus amigos y familia que a las
redes pero siempre hay gente que prefiere a la
redes por lo que se sienten mucho mas
importantes para las personas que están en las
redes.
11. 3. Los estudiantes prefieren siempre estar en
cualquiera de las redes ya sea escuchando
música o jugando o en otra red.
4. Lo que los estudiantes saben que las redes
pueden llegar afectar el estudio pero más sin
embargo prefieren estar metidos en las redes
sin tener mucha importancia del estudio.