El documento establece el reglamento interno del Colegio Nacional Mixto 'Gualberto Villarroel', detallando la organización de la comisión disciplinaria y sus funciones, así como los derechos y obligaciones de alumnos, docentes y personal administrativo. Se busca garantizar un funcionamiento adecuado de la institución, promover relaciones sanas y establecer sanciones y estímulos para el alumnado y el personal. El reglamento tendrá una vigencia de tres gestiones escolares y podrá ser modificado conforme a las necesidades del colegio.

1. PROYECTO DE REGLAMENTOS INTERNO
Antecedentes.
En fecha. 9 de febrero del presente año, el Consejo de Profesores delego a la Comisión
Disciplinaria la redacción socialización y posterior puesta en vigencia del Reglamento Interno del
Colegio Nacional Mixto “Gualberto Villarroel”.
La Comisión Disciplinaria se organiza de la siguiente manera:
Responsable: Prof. Antonio Vargas Chávez.
Integrantes: Prof. Juan Fisher Prof. Graciela Quispe
Prof. Erlinda Gutiérrez Prof. Hernán Plata.
Manual de Funciones de la Comisión Disciplinaria.
La comisión disciplinaria tiene las siguientes funciones:
a) Redactar, hacer conocer y velar por el cumplimiento del reglamento Interno del
establecimiento.
b) Supervisar o realizar el rayado del Libro de Asistencia Docente.
c) Control y retención de los alumnos/as los días lunes.
d) Solucionar y dar sanciones a las faltas leves y graves cometidas por el alumnado.
e) En lo que se refiere al personal docente, la comisión procura solucionar faltas leves y
graves.
f) En caso de faltas muy graves, la comisión deriva a la comisión derivara a la autoridad
inmediata superior (Dirección o Consejo de Profesores) para su resolución.
De los fines y objetivos
1. Como Unidad Educativa, el presente Reglamento interno tiene el propósito de normar y
reglamentar el normal funcionamiento institucional.
2. Velar por las buenas relaciones sociales entre los miembros de la Comunidad Educativa.
3. Contar con un documento referencial que fije los límites de los deberes, obligaciones y
sanciones en la Comunidad Educativa.
4. Fortalecer y fomentar las relaciones sociales, culturales y deportivas entre todos los
miembros de la Comunidad Educativa.

2. 5. Transformar los hábitos y costumbres atentatorios a buenas relaciones sociales, culturales
y deportivas de los miembros de la Comunidad Educativa.
6. Alcanzar una imagen institucional de prestigio en el contexto social, local y nacional con la
práctica de relaciones sociales, culturales y deportivas armónicas entre los miembros de la
Comunidad Educativa.
7. Desarrollar el respeto de la honestidad, la tolerancia y la solidaria sinceras entre los
miembros de la Comunidad Educativa.
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
El personal de la unidad educativa
Todo personal que trabaja en la unidad educativa de los niveles primaria y secundaria, debe
acreditar buena conducta y salud física, poseer personalidad equilibrada y demostrar interés y
actitud positiva con los alumnos, padres de familia, comunidad y no tener sentencia ejecutiva o
pliego de cargo.
FUNCIONES Y OBLIGACIONES DE LOS MAESTROS.
Son funciones y obligaciones de los maestros, según corresponda:
a) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del plan de trabajo anual da la unidad
educativa.
b) Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.
c) Asistir puntual y regularmente al desarrollo de sus clases.
d) Los días LUNES como muestra de respeto al Saludo a la Bandera, los docentes vestirán en
forma OBLIGATORIA un traje oscuro (azul marino, plomo o negro)
e) De martes a sábado es OBLIGATORIO el uso del guardapolvo verde hoja seca.
f) Firmar el libro de control de asistencia.
g) Programar, desarrollar y evaluar, en coordinación con los otros docentes de la unidad, las
actividades curriculares de acuerdo a la unidad, la realidad sociocultural y lingüística de los
alumnos, incluyendo las actividades de orientación y bienestar del educando para lograr la
atención integral, de conformidad con la Ley de Reforma Educativa, el presente
reglamento y las normas específicas que expida el Ministerio de Educación, Cultura y
Deportes.
h) Organizar, ambientar el aula, recolectar y preparar material educativo con la colaboración
de los alumnos y padres de familia.

3. i) Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y elaborar la
documentación correspondiente.
j) Controlar la asistencia de los alumnos a su cargo reportar al director de la unidad
educativa en forma diaria y registrar su inasistencia.
k) Atender a los alumnos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanecen en la
unidad educativa, incluyendo las horas de recreo y alimentación.
l) Detectar problemas que afecten el desarrollo del alumno y su aprendizaje, para
integrarlos al aula mediante la elaboración de adaptaciones curriculares o derivando a
aquellos que requieren atención especializada.
m) Velar por el buen estado de conversación de los vienes de la unidad educativa y cooperar
en las acciones de mantenimiento.
n) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los alumnos.
o) Participar en las reuniones con los padres de familia al termino de cada trimestre para
informar sobre el desarrollo educativo de sus hijos.
p) Mantener un comportamiento correcto en sus relaciones con sus alumnos, colegas,
padres de familia y el director del establecimiento, tanto dentro como fuera del
establecimiento (cuando se trate de actividades extracurriculares, excursiones, visitas y
otras relacionadas con la unidad educativa).
q) Promover y participar en el mantenimiento del orden aseo del aula con la colaboración de
sus alumnos.
PROHIBICIONES AL PERSONAL DOCENTE
Se consideran faltas a tenerse en cuenta para su permanencia en la unidad educativa las
siguientes:
a) Delegar en cualquier forma sus funciones docentes sin previa autorización de la dirección.
b) Atentar en cualquier forma contra la integridad física y psicológica de los estudiantes.
c) Hacer valer su condición de educador para conseguir a su favor propio, beneficios
económicos, préstamos, obsequios, etc.
d) Imponer castigos corporal o psicológico.
e) Castigar colectivamente a los estudiantes después del horario escolar.
f) Enviar a los alumnos fuera del establecimiento.

4. g) Emplear alumnos en servicio personal, dentro o fuera del establecimiento.
h) Ausentarse de la área educativa en su horario de trabajo sin la debida autorización salvo
en caso de emergencia
i) Retener a los alumnos en horas de recreo.
j) Realizar visitas o llamadas telefónicas durante horas de clases.
k) Asignar “apodos” o sobrenombres a los alumnos/as, lo que los ridiculiza frente de sus
compañeros/as.
l) Fumar e ingerir alimentos en aula durante el desarrollo de las clases.
m) Participar en actividades sectarias, públicas partidarias dentro de la unidad educativa.
n) Impartir clases particulares remuneradas a sus propios estudiantes.
o) Cobros excesivos por textos o fotocopias.
p) Obligar a los estudiantes a adquirir materiales costosos que muchas veces no se los utiliza
en su totalidad (empastados oficio o carta, etc.).
q) Apthapis obligados a cambio de nota o calificaciones.
r) Trabajos de investigación, monografías o ensayos a computadora ampulosos y anillados.
s) No revisar tareas y trabajos en la fecha fijada o acordada.
t) Abandonar el Colegio en horas de clases o retirarse antes de haber cumplido con el
horario de trabajo (sextos y séptimos periodos).
u) Asignar trabajos y tareas con muy poco tiempo para su presentación (menos de 72 horas).
v) Realizar cobros en especie o dinero a cambio de calificaciones.
Sanciones al personal docente y administrativo.
Se aplicara el Reglamento Vigente de Faltas y Sanciones emanado por el Ministerio de Educación,
en forma específica la Dirección procederá de la siguiente manera:

5. Ante la primera falta, se dará una llamada de atención en forma verbal y en privado.
A la segunda falta, llamada de atención en presencia de las comisiones Pedagógica y
Disciplinaria.
A la tercera falta, memorándum con copia al archivo de la institución.
A la cuarta falta, memorándum con copia a la Dirección Distrital.
Posteriormente, la suspensión a clases y proceso disciplinario a nivel de autoridades superiores.
SECRETARIA
Son funciones de la secretaria:
a) Estar presente 15 min. antes de la hora de entrada al establecimiento (13:45 p.m.) para
abrir la dirección, preparar el libro de asistencia y retirarse después de que todo el
personal se haya ido.
b) Custodiar los libros, archivos y toda la documentación de la unidad educativa.
c) Proporcionar oportunamente listas oficiales de los alumnos inscritos, boletines de
calificaciones, boletas de pago, libretas e informes a quienes solicite, con autorización de
la Directora.
d) Antes de concluir cada trimestre, realizar un Control de Asistencia detallado para
determinar los alumnos efectivos y los alumnos de la institución.
e) Elaborar certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
f) Elaborar el inventario general del unidad educativa y mantenerlo actualizado.
g) Custodiar el material didáctico, asi como el mobiliario o cualquier material inventariable,
velado por su mantenimiento.
h) Elaborar el parte de asistencia diaria y mensual del personal de la unidad educativa.
i) Llenar y centralizar los formularios y estadísticas de la unidad educativa.
j) Cualquier otra función relacionada con la unidad educativa que le encomiende el director.
REGENTA (asistente administrativo)

6. Son funciones del regente administrativo.
a) Mantener el orden y disciplina en la unidad educativa.
b) Estar 15 minutos antes de la hora de ingreso (13:45 p.m.) para coordinar actividades con
la Secretaria o la Directora y retirarse después de que todos se hayan ido.
c) Debe tocar el timbre, controlando el horario de entrada, cambios de hora, recreo y salida
de la unidad educativa.
d) Realizar el Control de Asistencia (llamar lista) cada dia en un libro de asistencia.
e) Circular constantemente por los pasillos y patios del colegio, para mantener una disciplina
y control ópticos,
f) Apoyar en la elaboración del registro de todo el alumnado y mantenerlo actualizado
centralizando en formularios y estadísticas de la unidad educativa.
g) Apoyar en la elaboración de certificados solicitados por las autoridades y los interesados.
h) Apoyar en la elaboración de inventarios generales de la unidad educativa y mantenerlo
actualizado.
i) Hacer entrega del material didáctico, autorizado por la directora.
j) Apoyar en la elaboración del parte de asistencia diaria y mensual del personal de la unidad
educativa.
k) Brindar información oportuna, eficiente y eficaz que requiere el director, docentes,
alumnos otra función relacionada con la unidad educativa que le encomienden.
ALUMNOS
DERECHOS Y OBLIGACIONES
Derechos del alumnado.
a) Ser tratado sin discriminación alguna por razones de raza, cultura, sexo, idioma, doctrina
política o de otra índole ya sea del propio alumno o de su familia.
b) Recibir atención integral para su desarrollo físico, intelectual y socio – emocional, en un
amiente adecuado y que le brinde seguridad física y psicológica.

7. c) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
d) Recibir una evaluación formativa que oriente su proceso de aprendizaje.
e) Integrar centros, asociaciones u clubes de estudiantes u otras organizaciones.
f) Discrepar en participar en actividades ajenas a las que se desarrollan en la unidad
educativa.
Obligaciones del alumnado.
Desde el momento que se inscribe como alumno, tienen el deber de acatar todas las
disposiciones del presente reglamento.
a) Concurrir a las clases a la hora fijada (13:50 p.m. y los lunes 13:45 p.m.) no pudiendo
ingresar al aula después del docente.
En caso de atraso el alumno perderá la clase y la presentación de trabajos y exámenes en
la asignatura respectiva.
b) Presentar la Agenda Estudiantil en forma diaria para el control y registro de tareas,
uniformes, conducta y asistencia, por tanto, no se admitirá olvido o pérdida de la misma.
c) Asistir y participar puntual y regularmente a clases, grupos de trabajo, exámenes y otras
actividades obligatorias programadas por la unidad educativa, manteniendo su aseo
personal.
d) Respetar a sus condiscípulos, maestros, directora y demás personas de la unidad
educativa.
e) Abstenerse de participar en actividades y acciones no autorizadas por la dirección, o que
atenten contra la salud física y mental propia y de sus compañeros.
f) Cuidar sus ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la unidad
educativa.
g) Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.
h) Para la inauguración del año lectivo y la posterior asistencia a clases, loa alumnos y
alumnas deben contar con los uniformes detallados a continuación:
· Jóvenes y niños:
- Chompa verde.
- Camisa blanca.

8. - Pantalón plomo.
- Corbata verde.
- Calzados negros de calle.
· Señoritas y niñas:
- Chompa verde.
- Camisa o blusa blanca.
- Falda ploma (con un largo mínimo de tres dedos sobre la rodilla).
- Corbata verde.
- Calcetines blancos (cortas o sport).
- Calzados negros.
Nota: Solo en invierno en los días lluviosos o fríos, se permite a las señoritas y niñas el uso
de pantalón plomo de tela.
Uniformes de Educación Física
- Deportivo del colegio, solo para los días que tengan clases de Educación física (no
se permite otro deportivo)
- Polera blanca
- Corto verde.
- Medias blancas largas.
- Tenis.
Nota: Los alumnos o alumnas que no tengan el deportivo, deben usar el uniforme diario
del colegio.
ESTIMULOS Y SANCIONES
Estímulos

9. Los estímulos a que se hacen acreedores los alumnos que obtienen resultados extraordinarios
en el orden académico y deportivo (buen rendimiento, actividades en pro de la comunidad
educativa, espíritu de camaradería y otros) en su unidad educativa, al finalizar el año
académico son, entre otros: felicitación escrita, diplomas de honor, becas de estudio, notas o
testimonios de felicitación de autoridades superiores.
Sanciones
Ningún alumno/a podrá recibir sanciones corporales o psicológicas que afecten su autoestima.
Sanción temporal o definitiva del Colegio Nacional Mixto “Gualberto Villarroel”.
Constituyen motivos para que los alumnos puedan ser separados del establecimiento los
siguientes casos:
a) Por causa de enfermedad comprobada que le impida continuar con los estudios.
b) Por solicitud de los padres de familia o apoderados previa autorización de la Directora del
establecimiento.
c) Por actos que denoten falta de dedicación a los estudios y conducta inapropiada previo
informe del Consejo de Maestros de la Dirección.
d) Por inasistencia a clases en el periodo de 10 (diez) días continuos o 20 descontinuos; tres
atrasos a clases se computa como un día de falta.
e) Abandonar las aulas o el establecimiento sin la autorización competente.
f) Los alumnos/as que se ausenten de clases sin informar al colegio y sin motivo justificable
serán considerados/as ausentes, reportados a la Dirección para posterior información a los
Padres de Familia.
Para una mejor comprensión, se incluye un anexo con la clasificación de las Faltas y sus
Sanciones.
Licencias

10. En caso que el alumno/a tuviera que ausentarse por diferentes motivos justificables como:
enfermedad, cita médica, religiosa, familiar, viajes y otros; seguirá el siguiente procedimiento:
a) El/la padre/madre de Familia deberá presentarse personalmente a la dirección para
solicitar la licencia para la fecha e indicar el motivo de ausencia.
b) En caso de viaje el alumno deberá pedir a sus maestros sus tareas y terminarlas antes del
viaje.
c) Las evaluaciones realizadas durante la ausencia del alumno serán rendidas a la vuelta del
viaje o enfermedad; caso contrario las evaluaciones no rendidas perjudicaran las
calificaciones trimestrales.
d) En caso de enfermedad el alumno presentara un informe Certificado Médico y se pondrá
al día en sus tareas a su regreso.
e) Las licencias pueden ser negadas por inasistencia consecutiva, mal aprovechamiento y/o
mala conducta o faltas a la disciplina.
ASESORES DE CURSO
En un plazo de los 15 (quince) primeros días de clases, cada curso deberá elegir un/a maestro/a
asesor/a de curso y hacer llegar a Dirección una nota escrita como constancia.
Dicho profesor/a debe pasar clases con el curso y tener una antigüedad mínima de una gestión
escolar.
Funciones del asesor del curso
a) Organizar y supervisar la redacción de un plan de trabajo anual de las actividades propias
de curso.
b) Implementar un cuaderno de control interno a cargo del presidente de curso en el cual se
incluya el reglamento interno de curso, el plan de actividades y el control de asistencia y
cumplimiento.
c) Atender las dificultades de aprendizaje de sus asesorados, o coordinar con los demás
docentes la atención de las dificultades de aprendizaje del alumno.

11. d) Estar informado sobre el rendimiento académico individual, asistencia o casos especiales
del alumnado a su cargo.
e) Programar una reunión dos semanas antes de la finalización de cada trimestre para
informar sobre las dificultades que presentan los alumnos/as del curso.
f) Convocar a reuniones trimestrales con el objetivo de entregar los boletines de
calificaciones o las Agendas con las calificaciones llenadas.
VIGENCIA
El presente reglamento interno tendrá una vigencia de 3 gestiones escolares consecutivas,
posteriormente este puede ser modificado por un Consejo de Profesores, de acuerdo a los
requerimientos de la Unidad Educativa.
La Comisión Disciplinaria.
El Alto 9 de marzo de 2009.
FALTAS SANCIONES
FALTAS LEVES: SANCIONES POR FALTAS LEVES:

12. Asistir a clases sin uniforme al colegio.
De una a dos atrasos semanales.
Negligencia reiterada en el estudio.
Falta de aseo personal.
No presentación de tareas.
Desobediencia a órdenes superiores.
Perjudicar el desarrollo de las clases con
conversaciones continuas, hablar en voz alta,
etc.
Dirigirse a sus compañeros con vocabulario
vulgar.
Prácticas de juegos al azar en todas sus formas.
Desalineo en el arreglo personal: cabello largo,
aretes, gorras, collares y maquillaje exagerado,
cabello teñido y faldas muy cortas.
El consumir alimentos dentro al aula, en
formaciones. etc.
Portar grabadoras, mp3, mp4 celulares en
horas de clases. Salvo con autorización de
dirección.
A la primero falta, llamada de atención en
privado por parte de la comisión disciplinaria y
en presencia del/a asesor/a.
A la segunda falta, comunicación telefónica o
citación escrita al padre de familia demanda de
presencia en el colegio para la firma en el libro
de Alumnos/as Observados/as.
En caso de reincidencia. Suspensión a clases
por tres días.
FALTAS GRAVES:
La reincidencia voluntaria a las leves.
Falta de respeto a los docentes.
Agresividad a un compañero/a de estudio.
La inasistencia a clases injustificada por más de
tres días.
Permanecer fuera del aula en clases.
Ingresar a aulas ajenas.
SANCIONES POR FALTAS GRAVES:
Llamada de atención en presencia de los padres
de familia.
Cambio de curso otro paralelo.
Exclusión del campeonato interno de la
promoción y cualquier evento de carácter
deportivo.
Proceso en el concejo disciplinario con la
suspensión de clases por tres días.

13. El aplazamiento en más de tres materias en el
primer trimestre.
La participación en actos delictivos.
Provocación de riñas y peleas.
Daños ocasionados a la infraestructura o
mobiliario.
Alterar notas, sellos, firmas de los docentes.
Delitos cometidos fuera del establecimiento.
Abandono del establecimiento sin autorización.
Caminar por pasillos y patios fuera de clases.
Evitar toda lectura tenencia de material escrito
o grafico obsceno.
Las expresiones excesivas de efecto entre
compañeros de sexos opuestos (abrazos, besos
caricias, etc.) dentro y alrededor del
establecimiento.
Previa notificación y entrevista con padres de
familia y junta escolar.
En caso de reincidencia, suspensión de clases
por una semana.
FALTAS MUY GRAVES:
La reincidencia voluntaria a las graves.
La inasistencia a clases por 10 días continuos o
20 descontinuos.
SANCION POR FALTAS MUY GRAVES:
En primera instancia llamada de atención en
Dirección, en presencia de los padres de
familia, firma de un compromiso de bueno

14. Presentarse en el establecimiento en estado de
ebriedad o con indicios de su consumo.
Consumo de tabaco.
El uso de drogas.
La inasistencia injustificada a clases por más de
una semana.
La inasistencia de desfiles cívicos.
La aprobación de objetos ajenos.
Amenazas y agresiones al personal.
La apropiación de objetos ajenos.
Formación y participación de pandillas.
Malversación de fondos, sin rendición de
cuentas.
Las faltas o infracciones, delitos y actos que
revistan mayor gravedad que las enunciadas
en este capítulo, se sustanciaran de acuerdo a
lo establecido en el código penal y el código
del niño, niña adolescente, en actual vigencia
previo descargo a las autoridades del
ministerio público.
conducta y suspensión de clases por 15 días.
En caso de reincidencia, separación definitiva
del establecimiento con el con siguiente aviso
a las Autoridades Superiores.