proyecto de vida Blog Blogger Blogspot
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•658 vistas
esta hace parte de una presentación inicial, para aclarar un poco lo que esta buscando con el Blog que pretendes publicar .
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
La solución del caso
Un niño llamado Juan se atragantó con un caramelo que le dio el abuelo de un compañero mientras jugaba al fútbol en el patio de la escuela, a pesar de las advertencias de la profesora de no acercarse a la valla. Los padres de Juan decidieron tomar acciones legales contra la escuela y sus miembros. Se debate si la escuela, la profesora, Juan o el abuelo son responsables y qué medidas se pueden tomar para evitar que vuelva a ocurrir.
Autobiografia
Vianney es una joven de 17 años que nació en 1997. Le gusta ver películas románticas y de superhéroes, y escuchar música de todo tipo, especialmente baladas. Vive con sus padres y hermana y disfruta del apoyo de su familia. Estudió primaria en casa y secundaria técnica, donde tuvo buen rendimiento académico. Actualmente trabaja y estudia la licenciatura en educación primaria, contenta con su vida familiar, amistades y estudios.
Gloria marcela chavez niño
Gloria Marcela Chávez Niño es una educadora preescolar y universitaria con más de 15 años de experiencia. Comenzó su carrera en 2003 enseñando en un jardín infantil y luego trabajó para el distrito educativo, donde enseñó a niños de diferentes edades. En 2011 comenzó a enseñar en la universidad, lo cual encontró más enriquecedor por interactuar con estudiantes adultos. A lo largo de su carrera, ha disfrutado más enseñando temas relacionados a su especialización y quiere continuar
Relatos Bibliografico De Lic Daniel Ruiz. EducacióN Inclusiva
Daniel A. Ruiz V. narra su trayectoria educativa como persona con discapacidad en Panamá. Comenzó su educación en un jardín de estimulación y continuó en escuelas regulares con apoyo de maestros especiales. A pesar de enfrentar la negativa de algunos maestros a enseñarle, logró graduarse de la primaria y el bachillerato con ayuda de su familia y maestros que creyeron en él. Se graduó de la universidad como licenciado en administración pública aduanera a pesar de los obst
2.relato bibliografico
Descripción de la vida de una persona para dara a conocer que influencia tuvo hacia la f.ormacion de su persona
Chavez gabriel alejandro actividad 8
Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener éxito en la escuela estableciendo buenos hábitos de estudio como encontrar un lugar tranquilo para hacer la tarea, comunicándose regularmente con los maestros, asegurándose de que los niños duerman lo suficiente, leyendo con ellos, preguntándoles sobre su día en la escuela y reconociendo su éxito académico.
Investigación
Este documento describe una investigación realizada por un grupo de psicólogos y educadores en Medellín, Colombia. El objetivo de la investigación es identificar los factores pedagógicos y psicolingüísticos que favorecen el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en niños de 9 a 12 años en escuelas públicas de Medellín. La investigación incluye 120 estudiantes y maestros de inglés de 4 escuelas públicas.
Vicente tafaner, El castigo de la maestra impide
Los padres de un niño de 9 años denuncian que la maestra le ha prohibido salir al patio de recreo durante 7 meses por no entregar un trabajo de música. Consideran que es un castigo excesivo y humillante. Han presentado una queja a la Consellería de Educación y afirman que otros padres también están afectados por la conducta de esta maestra.
Recomendados
La solución del caso
Un niño llamado Juan se atragantó con un caramelo que le dio el abuelo de un compañero mientras jugaba al fútbol en el patio de la escuela, a pesar de las advertencias de la profesora de no acercarse a la valla. Los padres de Juan decidieron tomar acciones legales contra la escuela y sus miembros. Se debate si la escuela, la profesora, Juan o el abuelo son responsables y qué medidas se pueden tomar para evitar que vuelva a ocurrir.
Autobiografia
Vianney es una joven de 17 años que nació en 1997. Le gusta ver películas románticas y de superhéroes, y escuchar música de todo tipo, especialmente baladas. Vive con sus padres y hermana y disfruta del apoyo de su familia. Estudió primaria en casa y secundaria técnica, donde tuvo buen rendimiento académico. Actualmente trabaja y estudia la licenciatura en educación primaria, contenta con su vida familiar, amistades y estudios.
Gloria marcela chavez niño
Gloria Marcela Chávez Niño es una educadora preescolar y universitaria con más de 15 años de experiencia. Comenzó su carrera en 2003 enseñando en un jardín infantil y luego trabajó para el distrito educativo, donde enseñó a niños de diferentes edades. En 2011 comenzó a enseñar en la universidad, lo cual encontró más enriquecedor por interactuar con estudiantes adultos. A lo largo de su carrera, ha disfrutado más enseñando temas relacionados a su especialización y quiere continuar
Relatos Bibliografico De Lic Daniel Ruiz. EducacióN Inclusiva
Daniel A. Ruiz V. narra su trayectoria educativa como persona con discapacidad en Panamá. Comenzó su educación en un jardín de estimulación y continuó en escuelas regulares con apoyo de maestros especiales. A pesar de enfrentar la negativa de algunos maestros a enseñarle, logró graduarse de la primaria y el bachillerato con ayuda de su familia y maestros que creyeron en él. Se graduó de la universidad como licenciado en administración pública aduanera a pesar de los obst
2.relato bibliografico
Descripción de la vida de una persona para dara a conocer que influencia tuvo hacia la f.ormacion de su persona
Chavez gabriel alejandro actividad 8
Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener éxito en la escuela estableciendo buenos hábitos de estudio como encontrar un lugar tranquilo para hacer la tarea, comunicándose regularmente con los maestros, asegurándose de que los niños duerman lo suficiente, leyendo con ellos, preguntándoles sobre su día en la escuela y reconociendo su éxito académico.
Investigación
Este documento describe una investigación realizada por un grupo de psicólogos y educadores en Medellín, Colombia. El objetivo de la investigación es identificar los factores pedagógicos y psicolingüísticos que favorecen el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en niños de 9 a 12 años en escuelas públicas de Medellín. La investigación incluye 120 estudiantes y maestros de inglés de 4 escuelas públicas.
Vicente tafaner, El castigo de la maestra impide
Los padres de un niño de 9 años denuncian que la maestra le ha prohibido salir al patio de recreo durante 7 meses por no entregar un trabajo de música. Consideran que es un castigo excesivo y humillante. Han presentado una queja a la Consellería de Educación y afirman que otros padres también están afectados por la conducta de esta maestra.
Luis herrera proyecto de vida blog blogspots blogger
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Luis Fernando Herrera Navas. Describe su infancia en San José Pínula y sus logros como estudiante, atleta y músico. También habla sobre su conversión al cristianismo a los 12 años y su éxito como atleta juvenil. Concluye reflexionando sobre sus valores y visión de tener una familia basada en Dios.
Hateley barbara bj_-_schmidt_warren_h
Este documento presenta una fábula sobre un pavo real llamado Pedro que llega a trabajar en el Reino de los Pingüinos. En este reino, los pingüinos dominan la cultura organizacional y esperan que todos se adapten a su estilo formal y uniforme. Al principio, Pedro se adapta cuidadosamente a las costumbres de los pingüinos para tener éxito, pero su estilo colorido y creativo eventualmente genera incomodidad. La fábula explora los desafíos de ser diferente en una cultura dominada por la conformidad.
Presentación de Modulo-Proyecto de vida
Este documento presenta una serie de talleres sobre el proyecto de vida de un estudiante. Incluye reflexiones sobre conceptos como ser, estar, hacer, pertenecer y permanecer. Además, propone caracterizar al estudiante, realizar un árbol genealógico, establecer una misión y visión de vida futura con objetivos y metas, e identificar potencialidades y barreras para lograr dichos objetivos. Finalmente, invita al estudiante a completar los talleres disponibles en un blog para desarrollar su plan de vida.
Proyecto de vida jenny aveiga
Este documento es el proyecto de vida de Jenny Aveiga Ceme. Resume su biografía, objetivos de convertirse en economista, y visión de ayudar a su familia y país. Describe sus fortalezas como su familia y oportunidades de estudiar. Concluye que estudiar es clave para cumplir sus metas y recomienda nunca dejar de estudiar.
Mi proyecto De Vida
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida a través de las siguientes etapas: 1) definir una visión de cómo te ves en 5 años, 2) identificar valores fundamentales, 3) definir una misión personal, 4) analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, 5) definir metas en diferentes dimensiones de la vida, y 6) establecer un plan de acción y revisiones periódicas. El objetivo es establecer objetivos claros y un plan para alcanzar el futuro deseado.
Proyecto de vida pdf
Este documento presenta el proyecto de vida de José Manfredy Bonatto Monzón, un profesional con más de 25 años de experiencia. Su visión es culminar su carrera como docente universitario para transmitir sus conocimientos y valores a las nuevas generaciones. Sus metas a corto plazo son graduarse de una maestría en docencia superior y completar un curso de ortodoncia. A mediano plazo, busca conseguir un puesto como docente o director en una universidad. A largo plazo, desea dedicarse a la docencia universitar
MI PROYECTO DE VIDA EN WORD
Este documento presenta el proyecto de vida de Sonia Catalina Arcos Pesantes, una estudiante de 18 años de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría. En él, Sonia describe su autobiografía, personalidad, fortalezas, debilidades, sueños y metas. Su visión es seguir estudiando para depender de sí misma, ayudar a sus padres y ser dueña de una empresa reconocida. Se compromete a ser más positiva y aprovechar las oportunidades para alcanzar cada una de sus metas a través de la dedicación
Wendy vanessa marin herrera
Wendy desea tener una buena carrera, terminar la universidad y sus estudios para convertirse en la mejor. Ella se considera a sí misma inteligente y capaz de lograr todo lo que se propone. Sus metas incluyen estudiar, tener una familia, convertirse en profesora y presentadora.
Wendy vanessa marin herrera
Wendy desea tener una buena carrera, terminar la universidad y sus estudios para convertirse en la mejor. Ella se considera a sí misma inteligente y capaz de lograr todo lo que se propone. Sus metas incluyen estudiar, tener una familia, convertirse en profesora y presentadora.
Autobiografia
Johanna Quishpe nació en 1999 en Riobamba y vive actualmente con su madre y hermanos. Estudió en varias escuelas primarias y secundarias en Riobamba, donde obtuvo buenas calificaciones. Actualmente cursa el primer año de bachillerato y aspira a estudiar ingeniería de sistemas en la universidad.
Proyecto de vida aleee
Alexandra presenta su proyecto de vida, en el cual describe su infancia, etapa escolar y metas futuras. Creció en San Rafael y Marinilla, y actualmente cursa el grado 9. Sus materias favoritas son inglés y deportes extremos, y sus metas son capacitarse como profesora de inglés y ejercer esta profesión luego de graduarse de la universidad.
mi vida
La autora nació en 1991 en Monterrey, México con una condición médica que requirió atención hospitalaria continua durante su infancia. A pesar de los pronósticos iniciales de los médicos, sobrevivió y pudo asistir al kínder y la primaria, donde destacó académicamente. Más adelante, continuó sobresaliendo en la secundaria y preparatoria antes de ingresar a la universidad para estudiar publicidad. Actualmente cursa su segundo año de licenciatura con el objetivo de continuar sus estudios de
1. relato autobiografico.
Este documento describe la trayectoria educativa de Alma Karely Félix Carrillo desde su infancia hasta su actual formación como maestra. Detalla sus estudios en guardería, kínder, primaria, secundaria, bachillerato y actualmente la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, donde busca prepararse para ser una maestra competente. Explica que su interés en la docencia se debe a la influencia de su madre y su vocación por los niños desde pequeña.
Trayectoria en toda la basica superior
La autora describe su trayectoria de tres años en la educación secundaria superior en un colegio solo para mujeres. Inicialmente le resultó difícil acostumbrarse al cambio desde su escuela anterior mixta, pero con el tiempo se adaptó y formó buenas amistades. Tuvo algunos problemas de conducta en noveno grado, pero destacó académicamente. En décimo grado, valoró positivamente la experiencia de convivir con compañeras tan diversas y el haber mejorado su nivel de matemáticas, aunque extrañará la compañía de sus am
Trayectoria en toda la basica superior
La autora describe su trayectoria de tres años en la educación secundaria superior en un colegio solo para mujeres. Inicialmente le resultó difícil acostumbrarse al cambio desde su escuela anterior mixta, pero con el tiempo se adaptó y formó buenas amistades. Tuvo algunos problemas de conducta en noveno grado, pero destacó académicamente. En décimo grado, valoró positivamente la experiencia de convivir con compañeras tan diversas y el haber mejorado su nivel de matemáticas, aunque extrañará la compañía de sus am
Basico Superior
La autora describe su trayectoria educativa durante los tres años de educación secundaria superior en un colegio solo para mujeres. Inicialmente le resultó difícil acostumbrarse al cambio desde su escuela anterior de educación mixta, pero con el tiempo se adaptó y formó buenas amistades. Tuvo algunos problemas de disciplina pero también excelentes profesores. A pesar de los desafíos, valoró positivamente la experiencia de convivir y aprender con diferentes compañeras durante esos años formativos.
1. relato autobiografico.
Este documento es un relato autobiográfico de Alma Karely Félix Carrillo. Ella nació en Mazatlán, Sinaloa en 1994 y asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde recibió una buena educación. Actualmente estudia en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte para convertirse en maestra porque le gusta interactuar con los niños y enseñarles. Ella espera graduarse con las herramientas necesarias para ser una buena maestra y tener un impacto positivo en sus futuros estudiantes.
Proyecto de-vida-karen-plazarte
Karen Plazarte realizó un análisis FODA sobre su proyecto de vida. Identificó sus fortalezas como ser activa en clases y cumplir objetivos, y oportunidades como aprender nuevos conocimientos. Sus debilidades incluyen no entender clases y ser desordenada, y las amenazas son no aprovechar el tiempo y utilizar el celular en clase. Su misión es estudiar responsablemente para graduarse con nuevos conocimientos, y su visión es prepararse para lograr ser una ingeniera en Administración Turística y Hotelera.
Transición de primaria a secundaria
Orientaciones a padres de alumnos de 6º Primaria sobre la transición desde un colegio público a un instituto, presentada en el IES Manuel de Falla de Móstoles el 21 de diciembre de 2016 para el proceso de escolarización para el curso 2017-18
Jenifer
Jenifer es una estudiante de 18 años que cursa el quinto año de bachillerato en computación. Presenta su proyecto de vida, en el que describe sus datos personales, su familia, el significado de su nombre, hitos en su vida desde su nacimiento hasta la actualidad, sus fortalezas, debilidades, metas y valores. Su visión es llegar a ser gerente de una empresa para brindar capacitación a los empleados.
Mi AutobiografíA
Rafael nació en 1991 en la ciudad de Guatemala. Pasó sus primeros años viviendo cerca de la casa de sus abuelos. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias, donde tuvo problemas de conducta y rendimiento académico que lo llevaron a repetir grados. Fue diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y recibió tratamiento médico para controlarlo. Actualmente cursa el bachillerato en computación con orientación comercial en un nuevo colegio,
Portafolio m 4
La profesora se describe como una persona comprometida con su trabajo docente y con sus alumnos. Lleva 10 años enseñando y obtuvo una maestría en psicopedagogía. Se enfrenta a desafíos como alumnos con poca atención de los padres y una alumna con necesidades especiales. Busca mejorar continuamente y ofrecer el mejor aprendizaje posible a sus estudiantes.
Más contenido relacionado
Destacado
Luis herrera proyecto de vida blog blogspots blogger
Este documento presenta un resumen autobiográfico de Luis Fernando Herrera Navas. Describe su infancia en San José Pínula y sus logros como estudiante, atleta y músico. También habla sobre su conversión al cristianismo a los 12 años y su éxito como atleta juvenil. Concluye reflexionando sobre sus valores y visión de tener una familia basada en Dios.
Hateley barbara bj_-_schmidt_warren_h
Este documento presenta una fábula sobre un pavo real llamado Pedro que llega a trabajar en el Reino de los Pingüinos. En este reino, los pingüinos dominan la cultura organizacional y esperan que todos se adapten a su estilo formal y uniforme. Al principio, Pedro se adapta cuidadosamente a las costumbres de los pingüinos para tener éxito, pero su estilo colorido y creativo eventualmente genera incomodidad. La fábula explora los desafíos de ser diferente en una cultura dominada por la conformidad.
Presentación de Modulo-Proyecto de vida
Este documento presenta una serie de talleres sobre el proyecto de vida de un estudiante. Incluye reflexiones sobre conceptos como ser, estar, hacer, pertenecer y permanecer. Además, propone caracterizar al estudiante, realizar un árbol genealógico, establecer una misión y visión de vida futura con objetivos y metas, e identificar potencialidades y barreras para lograr dichos objetivos. Finalmente, invita al estudiante a completar los talleres disponibles en un blog para desarrollar su plan de vida.
Proyecto de vida jenny aveiga
Este documento es el proyecto de vida de Jenny Aveiga Ceme. Resume su biografía, objetivos de convertirse en economista, y visión de ayudar a su familia y país. Describe sus fortalezas como su familia y oportunidades de estudiar. Concluye que estudiar es clave para cumplir sus metas y recomienda nunca dejar de estudiar.
Mi proyecto De Vida
El documento presenta una guía para definir un proyecto de vida a través de las siguientes etapas: 1) definir una visión de cómo te ves en 5 años, 2) identificar valores fundamentales, 3) definir una misión personal, 4) analizar recursos, oportunidades, limitaciones y amenazas, 5) definir metas en diferentes dimensiones de la vida, y 6) establecer un plan de acción y revisiones periódicas. El objetivo es establecer objetivos claros y un plan para alcanzar el futuro deseado.
Proyecto de vida pdf
Este documento presenta el proyecto de vida de José Manfredy Bonatto Monzón, un profesional con más de 25 años de experiencia. Su visión es culminar su carrera como docente universitario para transmitir sus conocimientos y valores a las nuevas generaciones. Sus metas a corto plazo son graduarse de una maestría en docencia superior y completar un curso de ortodoncia. A mediano plazo, busca conseguir un puesto como docente o director en una universidad. A largo plazo, desea dedicarse a la docencia universitar
MI PROYECTO DE VIDA EN WORD
Este documento presenta el proyecto de vida de Sonia Catalina Arcos Pesantes, una estudiante de 18 años de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría. En él, Sonia describe su autobiografía, personalidad, fortalezas, debilidades, sueños y metas. Su visión es seguir estudiando para depender de sí misma, ayudar a sus padres y ser dueña de una empresa reconocida. Se compromete a ser más positiva y aprovechar las oportunidades para alcanzar cada una de sus metas a través de la dedicación
Destacado (7)
Luis herrera proyecto de vida blog blogspots blogger
Luis herrera proyecto de vida blog blogspots blogger
Similar a proyecto de vida Blog Blogger Blogspot
Wendy vanessa marin herrera
Wendy desea tener una buena carrera, terminar la universidad y sus estudios para convertirse en la mejor. Ella se considera a sí misma inteligente y capaz de lograr todo lo que se propone. Sus metas incluyen estudiar, tener una familia, convertirse en profesora y presentadora.
Wendy vanessa marin herrera
Wendy desea tener una buena carrera, terminar la universidad y sus estudios para convertirse en la mejor. Ella se considera a sí misma inteligente y capaz de lograr todo lo que se propone. Sus metas incluyen estudiar, tener una familia, convertirse en profesora y presentadora.
Autobiografia
Johanna Quishpe nació en 1999 en Riobamba y vive actualmente con su madre y hermanos. Estudió en varias escuelas primarias y secundarias en Riobamba, donde obtuvo buenas calificaciones. Actualmente cursa el primer año de bachillerato y aspira a estudiar ingeniería de sistemas en la universidad.
Proyecto de vida aleee
Alexandra presenta su proyecto de vida, en el cual describe su infancia, etapa escolar y metas futuras. Creció en San Rafael y Marinilla, y actualmente cursa el grado 9. Sus materias favoritas son inglés y deportes extremos, y sus metas son capacitarse como profesora de inglés y ejercer esta profesión luego de graduarse de la universidad.
mi vida
La autora nació en 1991 en Monterrey, México con una condición médica que requirió atención hospitalaria continua durante su infancia. A pesar de los pronósticos iniciales de los médicos, sobrevivió y pudo asistir al kínder y la primaria, donde destacó académicamente. Más adelante, continuó sobresaliendo en la secundaria y preparatoria antes de ingresar a la universidad para estudiar publicidad. Actualmente cursa su segundo año de licenciatura con el objetivo de continuar sus estudios de
1. relato autobiografico.
Este documento describe la trayectoria educativa de Alma Karely Félix Carrillo desde su infancia hasta su actual formación como maestra. Detalla sus estudios en guardería, kínder, primaria, secundaria, bachillerato y actualmente la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, donde busca prepararse para ser una maestra competente. Explica que su interés en la docencia se debe a la influencia de su madre y su vocación por los niños desde pequeña.
Trayectoria en toda la basica superior
La autora describe su trayectoria de tres años en la educación secundaria superior en un colegio solo para mujeres. Inicialmente le resultó difícil acostumbrarse al cambio desde su escuela anterior mixta, pero con el tiempo se adaptó y formó buenas amistades. Tuvo algunos problemas de conducta en noveno grado, pero destacó académicamente. En décimo grado, valoró positivamente la experiencia de convivir con compañeras tan diversas y el haber mejorado su nivel de matemáticas, aunque extrañará la compañía de sus am
Trayectoria en toda la basica superior
La autora describe su trayectoria de tres años en la educación secundaria superior en un colegio solo para mujeres. Inicialmente le resultó difícil acostumbrarse al cambio desde su escuela anterior mixta, pero con el tiempo se adaptó y formó buenas amistades. Tuvo algunos problemas de conducta en noveno grado, pero destacó académicamente. En décimo grado, valoró positivamente la experiencia de convivir con compañeras tan diversas y el haber mejorado su nivel de matemáticas, aunque extrañará la compañía de sus am
Basico Superior
La autora describe su trayectoria educativa durante los tres años de educación secundaria superior en un colegio solo para mujeres. Inicialmente le resultó difícil acostumbrarse al cambio desde su escuela anterior de educación mixta, pero con el tiempo se adaptó y formó buenas amistades. Tuvo algunos problemas de disciplina pero también excelentes profesores. A pesar de los desafíos, valoró positivamente la experiencia de convivir y aprender con diferentes compañeras durante esos años formativos.
1. relato autobiografico.
Este documento es un relato autobiográfico de Alma Karely Félix Carrillo. Ella nació en Mazatlán, Sinaloa en 1994 y asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde recibió una buena educación. Actualmente estudia en la Escuela Normal Experimental de El Fuerte para convertirse en maestra porque le gusta interactuar con los niños y enseñarles. Ella espera graduarse con las herramientas necesarias para ser una buena maestra y tener un impacto positivo en sus futuros estudiantes.
Proyecto de-vida-karen-plazarte
Karen Plazarte realizó un análisis FODA sobre su proyecto de vida. Identificó sus fortalezas como ser activa en clases y cumplir objetivos, y oportunidades como aprender nuevos conocimientos. Sus debilidades incluyen no entender clases y ser desordenada, y las amenazas son no aprovechar el tiempo y utilizar el celular en clase. Su misión es estudiar responsablemente para graduarse con nuevos conocimientos, y su visión es prepararse para lograr ser una ingeniera en Administración Turística y Hotelera.
Transición de primaria a secundaria
Orientaciones a padres de alumnos de 6º Primaria sobre la transición desde un colegio público a un instituto, presentada en el IES Manuel de Falla de Móstoles el 21 de diciembre de 2016 para el proceso de escolarización para el curso 2017-18
Jenifer
Jenifer es una estudiante de 18 años que cursa el quinto año de bachillerato en computación. Presenta su proyecto de vida, en el que describe sus datos personales, su familia, el significado de su nombre, hitos en su vida desde su nacimiento hasta la actualidad, sus fortalezas, debilidades, metas y valores. Su visión es llegar a ser gerente de una empresa para brindar capacitación a los empleados.
Mi AutobiografíA
Rafael nació en 1991 en la ciudad de Guatemala. Pasó sus primeros años viviendo cerca de la casa de sus abuelos. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias, donde tuvo problemas de conducta y rendimiento académico que lo llevaron a repetir grados. Fue diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y recibió tratamiento médico para controlarlo. Actualmente cursa el bachillerato en computación con orientación comercial en un nuevo colegio,
Portafolio m 4
La profesora se describe como una persona comprometida con su trabajo docente y con sus alumnos. Lleva 10 años enseñando y obtuvo una maestría en psicopedagogía. Se enfrenta a desafíos como alumnos con poca atención de los padres y una alumna con necesidades especiales. Busca mejorar continuamente y ofrecer el mejor aprendizaje posible a sus estudiantes.
Trabajo de filosofia
El resumen describe la autobiografía de Natalia Jimena Hernández Rodríguez, incluyendo detalles sobre su lugar y fecha de nacimiento, su educación primaria y secundaria, y sus metas actuales de terminar el grado 10 y continuar su educación para una carrera en criminalística.
Organización y gestión educativa
El documento describe una visita a la Escuela Primaria 133 en Plaza Huincul. La autora entrevistó a la directora, una maestra de 7° grado y una alumna de 9 años. La directora comentó que trabaja para involucrar a los padres y abordar la desigualdad socioeconómica entre los estudiantes. La maestra dijo que es un desafío enseñar a estudiantes con necesidades tan diversas. La alumna expresó su entusiasmo por la escuela y lo que le gustaría que mejorara, como un gimnas
Proyecto
Este documento describe un proyecto para mejorar la educación y formación de estudiantes desde el grado 0 hasta el grado 11. El objetivo es tener nuevas generaciones preparadas para el progreso del país. El autor argumenta que hay problemas con algunos maestros que no enseñan adecuadamente y con padres que no apoyan suficientemente la educación de sus hijos. El proyecto propone usar métodos de enseñanza adecuados para cada edad, como canciones y juegos para niños de 0-5 años y lecturas para estudiantes de 11-13
Respeto a los profesores
Este documento trata sobre la importancia del respeto hacia los profesores. Explica que antes los alumnos les tenían respeto a los profesores aunque no les agradaran, pero ahora se escuchan más casos de insultos y agresiones hacia ellos. Indica que el respeto se debe enseñar desde casa, enseñando a los niños a respetar a sus padres y maestros. También señala que los alumnos deben comportarse adecuadamente y obedecer a los profesores para que puedan hacer bien su trabajo y haya una buena convivencia
Proyecto de vida aleee
Alexandra presenta su autobiografía, describiendo su vida desde la niñez hasta el grado 9 donde actualmente se encuentra. Creció en San Rafael y se mudó a los 4 años a Marinilla, donde ha estudiado desde preescolar hasta ahora. Sus materias favoritas son inglés y deportes extremos, y sus metas son capacitarse como profesora de inglés y estudiar esa carrera en la universidad.
Similar a proyecto de vida Blog Blogger Blogspot (20)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Último (20)
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
proyecto de vida Blog Blogger Blogspot
- 1. MY LIFE PROJECT PAST, PRESENT AND FUTURE