Este documento describe la trayectoria educativa de Alma Karely Félix Carrillo desde su infancia hasta su actual formación como maestra. Detalla sus estudios en guardería, kínder, primaria, secundaria, bachillerato y actualmente la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, donde busca prepararse para ser una maestra competente. Explica que su interés en la docencia se debe a la influencia de su madre y su vocación por los niños desde pequeña.

1. Competencias:
Identificar y valorar de forma crítica aquellos episodios o
aspectos que han sido los más relevantes en el proceso de mi
formación docente, y que han definido mi trayectoria académica
y profesional.
Evidencia: Relato
autobiográfico.
Mi nombre es Alma Karely Félix Carrillo, nací un jueves 2 de
junio de 1994 a las 7:40 pm en el IMSS, en el puerto de
Mazatlán, Sinaloa.
A mis 40 días de nacida ingrese a la guardería UAS-IMSS,
estuve ahí durante cuatro años hasta que conté con la edad
suficiente para poder ingresar al kínder “Izaguirre” ubicado
sobre la Avenida Zaragoza, a un costado del gimnasio
“Germán Evers” mis estudios no fueron tan completos ya
que solo me enseñaban a dibujar, recortar e interactuar con
mis compañeros.

2. Como en el kínder no pude aprender lo suficiente o no contaba con los
conocimientos necesarios para entrar a la primaria (Colegio Valladolid) tuve que
asistir los meses de Marzo, Abril, Mayo y Junio de 1999 a cursos para aprender a leer,
escribir, sumar y restar.
A la edad de 6 años ingrese al “Colegio Valladolid, Unidad Centro” en el año 2000. En
mi primer año me enseñaron lo básico: sumar restar, leer, escribir. Para mi segundo
año fui aprendiendo las tablas, multiplicaciones, sumas y restas más complicadas, en
el tercer año vimos mucho español y como deberían ir estructuradas las palabras,
aprendimos a hacer exposiciones y matemáticas mas complejas, para cuarto año
tenía mucha más dicción para poder presentarme frente a un grupo a exponer con
palabras más variadas, matemáticas fue de multiplicaciones y divisiones, en el quinto
grado aprendí fracciones, fue un año difícil pero aun así lo saque adelante, para mi
sexto año, me enseñaban matemáticas más complejas incluyendo sumas, restas,
fracciones, divisiones, multiplicaciones, puntos decimales y todo lo que vi desde
primero hasta quinto año.
A la edad de 8 años ingrese al “Programa de Ingles Sabatino Infantil/ PISI” en la UAS,
donde entre desde el tercer semestre por llevar conocimientos previos, termine
hasta el séptimo nivel, después curse el mismo programa pero en la modalidad de
Junior donde fueron 6 semestres y me gradué en el año 2008.

3. Teniendo la edad de 12 años ingrese a la secundaria “Escuela Secundaria Técnica No.
5”, en el año 2006 donde mi formación fue de las mejores que he tenido, esa
institución contaba con maestros muy preparados y capaces de enseñar su materia
de la mejor manera, llevaba un taller el cual era: Industria del Vestido la cual
complementaba mis otras materias como, Historia y Geografía de Sinaloa,
Matemáticas, Física, Química, Ingles, entre muchas otras. Ha sido una de las mejores
formaciones escolares en las que haya estado.
Al salir de la secundaria en el año 2009 ingrese al “Centro de Bachillerato
Tecnológico, Industrial y de Servicios No. 51”, mis materias eran buenas y algunos
maestros también tales como: Calculo, Física, Química, Ingles, entre otra. Al ser una
escuela de formación Técnica curse la carrera técnica de Turismo donde aprendí
desde cómo ser un ama de llaves, camarista, recepcionista, mesero, cocinero,
agente de viajes, etc. Es una escuela muy completa y una de las mejores en cuando a
formación académica.
Actualmente estudio en Escuela Normal Experimental de El Fuerte, Extensión
Mazatlán. “Miguel Ángel Castillo Cruz”.
Decidí entrar a esta escuela primeramente por una tradición familiar y vocación que
pienso que la tengo para ser buena maestra, quiero ser una maestra preparada,
competente y con buenos conocimientos para transmitirles todo eso a mis alumnos.

4. Mis motivos para entrar a esta carrera es porque me gusta mucho me considero una
persona que puede interactuar muy bien con los niños, tengo mucha vocación para
enseñar y dar clases entendibles, didácticas, buenas y competentes.
Las expectativas que yo tengo primero de la escuela es que los maestros me puedan
transmitir todos los conocimientos que posean para yo poderlos transmitir a las
nuevas generaciones, en segundo lugar salir lo bastante preparada y con las
herramientas suficientes para trabajar como buena docente.
Al terminar mis estudios y estar trabajando con niños de primaria me gustaría que mis
alumnos absorbieran todos los conocimientos que yo les pueda ofrecer, ser una
buena maestra e influir de forma positiva en ellos.

5. Reflexión:
Mi interés en ser un estudiante en Escuela Normal nace primeramente por ver
como mi mama le daba clases a sus alumnos y también por que desde siempre
los niños me han de la normal es poder haber gustado y yo siempre quise ser
una maestra, cuando empecé a interactuar con los alumnos de varias escuelas
me nació este interés y poco a poco me fue gustando mucho, para mi estudiar
en una Escuela Normal es un privilegio ya que me abre las puertas al mundo del
magisterio, lo que mas me ha quedado de esta bonita experiencia como
estudiante conocido las diferencias que se viven en escuelas rurales y urbanas lo
que hoy me hace estar muy firme con mi decisión de ser maestra y la mejor
enseñanza que puedo tener es estar con los niños y poder saber que hice algo
para que puedan tener una buena ecuación.
Los interés me que orientaron a esta bella carrera es el amor que tengo por los
niños y la vocación como maestra que la tengo desde que he interactuado con
niños, mi motivación día con día es saber que en un día no muy lejano yo estaré
en un salón de clases frente a grupo y podré sentir una satisfacción enorme al
ver la cara de los niños a los que estoy educando, los valores que tengo mas
arraigados dentro de mi vida como en mi formación profesional son la
responsabilidad, puntualidad, honestidad, amor, tolerancia y respeto.

6. Reflexión:
Mi interés en ser un estudiante en Escuela Normal nace primeramente por ver
como mi mama le daba clases a sus alumnos y también por que desde siempre
los niños me han de la normal es poder haber gustado y yo siempre quise ser
una maestra, cuando empecé a interactuar con los alumnos de varias escuelas
me nació este interés y poco a poco me fue gustando mucho, para mi estudiar
en una Escuela Normal es un privilegio ya que me abre las puertas al mundo del
magisterio, lo que mas me ha quedado de esta bonita experiencia como
estudiante conocido las diferencias que se viven en escuelas rurales y urbanas lo
que hoy me hace estar muy firme con mi decisión de ser maestra y la mejor
enseñanza que puedo tener es estar con los niños y poder saber que hice algo
para que puedan tener una buena ecuación.
Los interés me que orientaron a esta bella carrera es el amor que tengo por los
niños y la vocación como maestra que la tengo desde que he interactuado con
niños, mi motivación día con día es saber que en un día no muy lejano yo estaré
en un salón de clases frente a grupo y podré sentir una satisfacción enorme al
ver la cara de los niños a los que estoy educando, los valores que tengo mas
arraigados dentro de mi vida como en mi formación profesional son la
responsabilidad, puntualidad, honestidad, amor, tolerancia y respeto.