Este documento detalla un proyecto de vida centrado en la formación ética y profesional del autor, quien aspira a convertirse en un profesor destacado en los próximos tres años. Describe su contexto familiar y las motivaciones que lo impulsan, como el deseo de brindar un futuro mejor a sus hijos. Además, enfatiza la importancia del espíritu emprendedor en el ámbito educativo, instando a los docentes a superar sus temores y a buscar roles de liderazgo.

1. PROYECTO DE VIDA
MISION PERSONAL
Para mi vida personal la misión es formarme como una persona, ética y competente en mi
profesión, para la cual debo prepararme y capacitarme constantemente.
VISION PROFESIONAL
Dentrode lospróximos3años quieroser unprofesornombrado,quierocumplircon ese objetivo
y poder acceder de esa manera a una mejor condición de trabajo.
MI INICIO
Nací en el anexo de Cullpará, distrito de Aurahuá provincia de Castrovirreyna soy hijo de padres
agricultores, tengo 4 hermanos.
COSAS QUE DESEO DESPRENDERME
 Malas Amigos
QUE SOSTIENE MI VIDA
Mi vidala sostiene mis metas y mi familia, lo que me motiva a seguir adelante es
principalmente mis hijos, quiero que ellos logren metas y objetivos
QUE TENGO PARA DAR
 Amistad
 Confianza
 Apoyo
 Profesionalismo
Prof.: Mateo Pedro Ramírez Solís

2. FÁBULA DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
“Si usted es una hormiga productiva y feliz, cree su propia empresa y
desarróllese por sí mismo.”
Como Profesionales de la educación, debemos tener en cuenta que si bien,
empezaremos como docentes de aula, nuestra visión no sólo debe enfocarse en
eso, sino que debemos tener ese espíritu emprendedor, que nos impulse a
avanzar y ocupar cargos directivos. Al igual que la hormiga tenemos habilidades y
conocimientos que podemos aplicar pero dada nuestra falta de experiencia, no
tenemos la confianza en nosotros mismos y nos visualizamos tan pequeños frente
al entorno que nos rodea y vemos como imposible o muy lejos alcanzar nuestros
sueños, y al igual que la hormiga nos acostumbramos a sólo ser parte de una
institución, recibir órdenes, sin tener voz ni voto, todo por el simple hecho de
nuestro temor a afrontar los riesgos.
Prof.: Mateo Pedro Ramírez Solís