El documento resume el mundo audiovisual, incluyendo diferentes tipos de medios como la televisión, diapositivas, retroproyector, radio y fotografía. También discute ventajas y desventajas de los medios audiovisuales y requisitos para su buen uso, como buena presentación, diseño y adecuación al tema.
El documento describe el mundo audiovisual, incluyendo diferentes tipos de medios como la televisión, diapositivas, retroproyector, radio y fotografía. También discute las ventajas y desventajas de los medios audiovisuales, así como los requisitos para hacer un buen uso de los cursos audiovisuales.
Este documento discute la evolución de la televisión hacia la era digital. Explica conceptos básicos como la digitalización de señales y nuevas tecnologías como HDTV e Internet Protocol TV. También analiza la situación actual del mercado de medios en Estados Unidos y Ecuador, señalando una tendencia hacia la convergencia entre televisión, cable, satélite e Internet. Predice que en el futuro habrá mayor globalización y competencia en el sector, con tecnologías avanzadas aún caras para la mayoría.
Este documento define los medios audiovisuales como obras que combinan imágenes y/o sonidos reproducibles en un soporte tecnológico, y describe varios tipos como la televisión, diapositivas, retroproyectores, radio y fotografía. También discute las ventajas e inconvenientes de usar medios audiovisuales en el aula, como la motivación frente a la posible pérdida de atención, y explica sus funciones como concretar ideas y fomentar el aprendizaje. Por último, señala requisitos para su uso efect
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania que incluye restricciones a las importaciones de acero, madera y otros productos, así como la prohibición de nuevas inversiones en el sector energético ruso y la congelación de activos de varios bancos rusos. Las sanciones buscan aislar económicamente a Rusia y aumentar la presión para que ponga fin a su ofensiva militar contra Ucrania.
El documento describe los componentes clave de un estudio de televisión tradicional, incluyendo el set o plató, el área de grabación, el control y otras dependencias. Explica cómo ha evolucionado la tecnología de las cámaras y micrófonos de televisión. También discute los estudios virtuales emergentes que permiten la integración de personas y objetos generados por computadora.
Este documento describe los principales medios de comunicación audiovisuales como la televisión, el cine, la radio y la fotografía. Explica sus ventajas y desventajas para la publicidad. También cubre los organismos que regulan los medios en Venezuela y la influencia de los medios en la cultura popular a través de la difusión de costumbres y tradiciones.
El documento clasifica y define varios tipos de documentos especiales y medios audiovisuales. Introduce los conceptos de materiales no librarios, documentos especiales y medios audiovisuales, y proporciona ejemplos como microformas, registros sonoros, registros visuales, soportes ópticos y magnéticos. También distingue entre documentos en soporte librario y no librario.
Este documento proporciona instrucciones para subir presentaciones al sitio web SlideShare y luego insertarlas en un blog. Explica cómo buscar una presentación en SlideShare, copiar el código de incorporación y pegarlo en un blog. También describe el proceso de registro en SlideShare para poder subir tus propias presentaciones, incluyendo los pasos para cargar archivos, agregar un título, descripción y categoría, y hacer clic en Publicar.
El documento describe el mundo audiovisual, incluyendo diferentes tipos de medios como la televisión, diapositivas, retroproyector, radio y fotografía. También discute las ventajas y desventajas de los medios audiovisuales, así como los requisitos para hacer un buen uso de los cursos audiovisuales.
Este documento discute la evolución de la televisión hacia la era digital. Explica conceptos básicos como la digitalización de señales y nuevas tecnologías como HDTV e Internet Protocol TV. También analiza la situación actual del mercado de medios en Estados Unidos y Ecuador, señalando una tendencia hacia la convergencia entre televisión, cable, satélite e Internet. Predice que en el futuro habrá mayor globalización y competencia en el sector, con tecnologías avanzadas aún caras para la mayoría.
Este documento define los medios audiovisuales como obras que combinan imágenes y/o sonidos reproducibles en un soporte tecnológico, y describe varios tipos como la televisión, diapositivas, retroproyectores, radio y fotografía. También discute las ventajas e inconvenientes de usar medios audiovisuales en el aula, como la motivación frente a la posible pérdida de atención, y explica sus funciones como concretar ideas y fomentar el aprendizaje. Por último, señala requisitos para su uso efect
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania que incluye restricciones a las importaciones de acero, madera y otros productos, así como la prohibición de nuevas inversiones en el sector energético ruso y la congelación de activos de varios bancos rusos. Las sanciones buscan aislar económicamente a Rusia y aumentar la presión para que ponga fin a su ofensiva militar contra Ucrania.
El documento describe los componentes clave de un estudio de televisión tradicional, incluyendo el set o plató, el área de grabación, el control y otras dependencias. Explica cómo ha evolucionado la tecnología de las cámaras y micrófonos de televisión. También discute los estudios virtuales emergentes que permiten la integración de personas y objetos generados por computadora.
Este documento describe los principales medios de comunicación audiovisuales como la televisión, el cine, la radio y la fotografía. Explica sus ventajas y desventajas para la publicidad. También cubre los organismos que regulan los medios en Venezuela y la influencia de los medios en la cultura popular a través de la difusión de costumbres y tradiciones.
El documento clasifica y define varios tipos de documentos especiales y medios audiovisuales. Introduce los conceptos de materiales no librarios, documentos especiales y medios audiovisuales, y proporciona ejemplos como microformas, registros sonoros, registros visuales, soportes ópticos y magnéticos. También distingue entre documentos en soporte librario y no librario.
Este documento proporciona instrucciones para subir presentaciones al sitio web SlideShare y luego insertarlas en un blog. Explica cómo buscar una presentación en SlideShare, copiar el código de incorporación y pegarlo en un blog. También describe el proceso de registro en SlideShare para poder subir tus propias presentaciones, incluyendo los pasos para cargar archivos, agregar un título, descripción y categoría, y hacer clic en Publicar.
Este documento describe diferentes medios audiovisuales como la televisión, el cine, el video y la radio. Explica brevemente cómo funcionan cada uno y sus ventajas y desventajas para su uso educativo. También cubre presentaciones multimedia y cómo pueden usarse para apoyar exposiciones de manera interactiva.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación audiovisual, incluyendo su definición, evolución y crecimiento. También discute la calidad en la televisión digital y el nuevo ecosistema audiovisual digital, proponiendo medidas vinculadas a lo político, profesional, empresarial y de los espectadores para mejorar la calidad. Finalmente, destaca dos imperativos contextuales clave para la televisión digital: el acceso universal a la tecnología digital y la necesidad de adaptar los modelos de negocio.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación audiovisual, incluyendo su definición, evolución y crecimiento. También discute la calidad en la televisión digital y el nuevo ecosistema audiovisual digital, proponiendo medidas vinculadas a lo político, profesional, empresarial y de los espectadores. Finalmente, destaca dos imperativos contextuales para la televisión digital: el acceso universal a la tecnología digital y la necesidad de nuevos modelos de negocio.
El documento describe los parámetros y etapas para la defensa de la instancia práctica del examen de grado en televisión. Los postulantes tendrán 48 horas para producir un proyecto televisivo después de que se les asigne un género al azar como reportaje, documental, ficción, programa piloto, cápsula o spot. El día de la defensa deberán presentar el proyecto escrito y el producto audiovisual grabado para su evaluación.
Medios audiovisuales por ramón uriel parra núñezUriel Parra
Este documento clasifica y describe los principales medios audiovisuales como la televisión, el cine, la radio, el video y las presentaciones multimedia. Define cada medio, explica cómo funciona, sus posibilidades, ventajas, desventajas y herramientas. Los medios audiovisuales sirven para comunicar mensajes de forma didáctica utilizando imágenes y audio.
Este documento describe la evolución de la televisión desde sus orígenes a finales del siglo XIX hasta su popularización en la década de 1930. Explica que hubo dos modelos iniciales, la televisión mecánica y la electrónica, siendo esta última la que se impuso por su mayor calidad de imagen. También detalla algunos hitos clave como las primeras emisiones experimentales en Europa y Estados Unidos en la década de 1920 y la regularización de las transmisiones en las principales ciudades en la década de 1930, antes de
El documento habla sobre el uso del video como recurso didáctico en la educación. Explica la historia y evolución del video, así como los diferentes tipos de equipos de video como cámaras, monitores y magnetoscopios. También describe varios tipos de videos didácticos y ofrece recomendaciones sobre cómo utilizar videos en el aula de manera efectiva, incluyendo pasos antes, durante y después de la presentación del video.
El primer televisor comercial fue inventado por John Logie Baird en 1924, aunque se basó en investigaciones previas sobre la transmisión de imágenes a distancia. Los primeros televisores eran mecánicos y fueron reemplazados por modelos eléctricos. Hoy en día, los televisores han evolucionado mucho y la mayoría de hogares tienen uno, con pantallas planas, alta definición y funciones inteligentes como reconocimiento de voz.
El documento proporciona una introducción a la historia de la televisión. Explica que la televisión permite la transmisión de imágenes y sonido a distancia a través de ondas de radio, cable o satélite para su visualización en un televisor. Luego resume los avances tecnológicos que han mejorado la calidad de imagen de los televisores a lo largo de los años desde su invención hasta la actualidad.
Este documento describe la evolución de la televisión a través de la historia, desde sus orígenes hasta la televisión digital de hoy en día. Explica los diferentes tipos de televisión como la analógica, a color, 3D, digital, satelital, terrestre, por cable e IP. También describe brevemente los objetivos y subtemas del documento como la difusión analógica y digital, y los avances tecnológicos que han permitido el desarrollo de la televisión moderna.
Este documento describe la evolución del televisor desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que los primeros televisores utilizaban un tubo de rayos catódicos y señales analógicas, mientras que ahora usan píxeles iluminados y señales digitales. También resume las diferentes etapas tecnológicas por las que ha pasado el televisor, desde los receptores mecánicos hasta los modernos televisores planos. Finalmente, analiza el importante papel que ha tenido el televisor como medio de comunicación de masas.
Este documento describe varios temas relacionados con los recursos didácticos y tecnológicos en el nivel inicial, incluyendo las características y ventajas y desventajas de los medios tecnológicos, así como una descripción detallada de varios medios audiovisuales como la televisión, diapositivas, retroproyector, radio, pizarra y fotografía. También incluye información sobre la integración curricular de las TIC en la educación.
El documento describe la evolución del televisor desde sus orígenes mecánicos hasta las tecnologías modernas. Los primeros televisores comerciales usaban un disco de Nipkow, mientras que los modelos posteriores emplearon tubos de rayos catódicos y luego pantallas planas. Actualmente existen televisores inteligentes con conexión a Internet y alta definición. El contenido transmitido por la televisión puede usarse para educar o distraer al público.
El documento resume la evolución de la televisión desde sus inicios a principios del siglo XX hasta la actualidad. Los primeros intentos de transmitir imágenes incluyeron el disco de Nipkow en 1884. La primera transmisión de televisión tuvo lugar en 1926 en Japón. En las décadas siguientes se desarrollaron los tubos y circuitos necesarios, realizándose las primeras emisiones públicas en la BBC en 1927 y en Estados Unidos en 1930. En España, la televisión en blanco y negro no llegó hasta 1956 y el color hasta 1973. Desde ent
Este documento describe diferentes medios audiovisuales como la televisión, el cine, el video y la radio. Explica brevemente cómo funcionan cada uno y sus ventajas y desventajas para su uso educativo. También cubre presentaciones multimedia y cómo pueden usarse para apoyar exposiciones de manera interactiva.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación audiovisual, incluyendo su definición, evolución y crecimiento. También discute la calidad en la televisión digital y el nuevo ecosistema audiovisual digital, proponiendo medidas vinculadas a lo político, profesional, empresarial y de los espectadores para mejorar la calidad. Finalmente, destaca dos imperativos contextuales clave para la televisión digital: el acceso universal a la tecnología digital y la necesidad de adaptar los modelos de negocio.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación audiovisual, incluyendo su definición, evolución y crecimiento. También discute la calidad en la televisión digital y el nuevo ecosistema audiovisual digital, proponiendo medidas vinculadas a lo político, profesional, empresarial y de los espectadores. Finalmente, destaca dos imperativos contextuales para la televisión digital: el acceso universal a la tecnología digital y la necesidad de nuevos modelos de negocio.
El documento describe los parámetros y etapas para la defensa de la instancia práctica del examen de grado en televisión. Los postulantes tendrán 48 horas para producir un proyecto televisivo después de que se les asigne un género al azar como reportaje, documental, ficción, programa piloto, cápsula o spot. El día de la defensa deberán presentar el proyecto escrito y el producto audiovisual grabado para su evaluación.
Medios audiovisuales por ramón uriel parra núñezUriel Parra
Este documento clasifica y describe los principales medios audiovisuales como la televisión, el cine, la radio, el video y las presentaciones multimedia. Define cada medio, explica cómo funciona, sus posibilidades, ventajas, desventajas y herramientas. Los medios audiovisuales sirven para comunicar mensajes de forma didáctica utilizando imágenes y audio.
Este documento describe la evolución de la televisión desde sus orígenes a finales del siglo XIX hasta su popularización en la década de 1930. Explica que hubo dos modelos iniciales, la televisión mecánica y la electrónica, siendo esta última la que se impuso por su mayor calidad de imagen. También detalla algunos hitos clave como las primeras emisiones experimentales en Europa y Estados Unidos en la década de 1920 y la regularización de las transmisiones en las principales ciudades en la década de 1930, antes de
El documento habla sobre el uso del video como recurso didáctico en la educación. Explica la historia y evolución del video, así como los diferentes tipos de equipos de video como cámaras, monitores y magnetoscopios. También describe varios tipos de videos didácticos y ofrece recomendaciones sobre cómo utilizar videos en el aula de manera efectiva, incluyendo pasos antes, durante y después de la presentación del video.
El primer televisor comercial fue inventado por John Logie Baird en 1924, aunque se basó en investigaciones previas sobre la transmisión de imágenes a distancia. Los primeros televisores eran mecánicos y fueron reemplazados por modelos eléctricos. Hoy en día, los televisores han evolucionado mucho y la mayoría de hogares tienen uno, con pantallas planas, alta definición y funciones inteligentes como reconocimiento de voz.
El documento proporciona una introducción a la historia de la televisión. Explica que la televisión permite la transmisión de imágenes y sonido a distancia a través de ondas de radio, cable o satélite para su visualización en un televisor. Luego resume los avances tecnológicos que han mejorado la calidad de imagen de los televisores a lo largo de los años desde su invención hasta la actualidad.
Este documento describe la evolución de la televisión a través de la historia, desde sus orígenes hasta la televisión digital de hoy en día. Explica los diferentes tipos de televisión como la analógica, a color, 3D, digital, satelital, terrestre, por cable e IP. También describe brevemente los objetivos y subtemas del documento como la difusión analógica y digital, y los avances tecnológicos que han permitido el desarrollo de la televisión moderna.
Este documento describe la evolución del televisor desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que los primeros televisores utilizaban un tubo de rayos catódicos y señales analógicas, mientras que ahora usan píxeles iluminados y señales digitales. También resume las diferentes etapas tecnológicas por las que ha pasado el televisor, desde los receptores mecánicos hasta los modernos televisores planos. Finalmente, analiza el importante papel que ha tenido el televisor como medio de comunicación de masas.
Este documento describe varios temas relacionados con los recursos didácticos y tecnológicos en el nivel inicial, incluyendo las características y ventajas y desventajas de los medios tecnológicos, así como una descripción detallada de varios medios audiovisuales como la televisión, diapositivas, retroproyector, radio, pizarra y fotografía. También incluye información sobre la integración curricular de las TIC en la educación.
El documento describe la evolución del televisor desde sus orígenes mecánicos hasta las tecnologías modernas. Los primeros televisores comerciales usaban un disco de Nipkow, mientras que los modelos posteriores emplearon tubos de rayos catódicos y luego pantallas planas. Actualmente existen televisores inteligentes con conexión a Internet y alta definición. El contenido transmitido por la televisión puede usarse para educar o distraer al público.
El documento resume la evolución de la televisión desde sus inicios a principios del siglo XX hasta la actualidad. Los primeros intentos de transmitir imágenes incluyeron el disco de Nipkow en 1884. La primera transmisión de televisión tuvo lugar en 1926 en Japón. En las décadas siguientes se desarrollaron los tubos y circuitos necesarios, realizándose las primeras emisiones públicas en la BBC en 1927 y en Estados Unidos en 1930. En España, la televisión en blanco y negro no llegó hasta 1956 y el color hasta 1973. Desde ent
2. El Mundo Audiovisual 2015
1
1. Contenido
2. Introducción:...............................................................................................................2
3. Tipos de medios audiovisuales:...............................................................................4
4. Ventajas y desventajas.............................................................................................9
5. Requisitos para hacer un buen uso de los cursos audiovisuales ................... 10
6. Bibliografía .............................................................................................................. 10
7. Trabajos citados...................................................................................................... 10
8. Índice ........................................................................................................................ 11
9. Videos....................................................................................................................... 11
3. El Mundo Audiovisual 2015
2
EL MUNDO AUDIVISUAL
2. Introducción:
udiovisual es el concepto que une lo auditivo y lo visual (imagen y
sonido).
La expresión "arte audiovisual" comienza a usarse en Estados
Unidos en los años 1930 con la aparición del cine (Ramires Juarez,
2000) (Malpartida Aranda, 2005) (Celis Rojas, 2009) (Nieto
Diaz, 2004) (Amacifuen Cardenas, 2005) (Melgarejo Jara, 2003).
Sin embargo, empieza a teorizarse en Francia durante la década
de los años 1950 para referirse a las técnicas de difusión
simultánea. Es a partir de entonces cuando el concepto se amplía y el término
se sustantiva. En el terreno de los medios de comunicación de masas, se habla
de lenguaje audiovisual y comunicación audiovisual.
El concepto audiovisual significa la
integración e interrelación plena
entre lo auditivo y lo visual para
producir una nueva realidad o
lenguaje. La
percepción
es
simultánea.
Se crean así
nuevas
realidades sensoriales mediante
mecanismos como la armonía (a
cada sonido le corresponde una
imagen), complementariedad (lo
que no aporta lo visual lo aporta lo
auditivo), refuerzo (se refuerzan
los significados entre sí) y contraste
(el
significado nace del contraste
entre ambos).
Lo audiovisual puede existir de tres maneras diferentes, audiovisual natural,
audiovisual parcialmente tecnificado y audiovisual artificial.
En un audiovisual se percibe la realidad con los cinco sentidos acotando la
vista y el oído por ser los protagonistas en la comunicación e interpretación
de la realidad. Tanto la vista como el oído perciben en un tiempo y un espacio.
A
En el mundo de lo audiovisual tenemos una
variedad de formatos para aplicar en l transcurso
de la carrera
4. El Mundo Audiovisual 2015
3
MUNDO AUDIOVISUAL:
INTRODUCCION
TIPOS DE MEDIOS AUDIOVISUALES
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
REQUISITOS PARA HACER UN BUEN CURSO
5. El Mundo Audiovisual 2015
4
3. Tipos de medios audiovisuales:
A. Televisión
Permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia, las
cuales son captadas en los hogares por medio del televisor. Los
programas de televisión son grabados previamente o recogidos en
directos.
Ilustración 1: imagen sacada de google, tv usada por varias generaciones que fue
evolucionándose.
La televisión es un sistema
para la transmisión y
recepción de imágenes en
movimiento y sonido a
distancia que emplea un
mecanismo de difusión. La
transmisión puede ser
efectuada por medio de
ondas de radio, por redes
de televisión por cable,
televisión por satélite o
IPTV, de los que existen
en modalidades abierta y
paga. El receptor de las
señales es el televisor.
6. El Mundo Audiovisual 2015
5
B. Diapositivas
Es una de las ayudas audiovisuales más utilizadas por los maestros. Son
simples fotografías, hechas sobre una fina lámina de vidrio y recubierta por los
laterales por plásticos.
Para su utilización se necesita un proyector del cual sale una luz necesaria para que
la fotografía se vea sobre un panel blanco. Las diapositivas son colocadas en una
“cajita” para seguir un orden.
Ilustración 2: imagen alusiva a el tema de las diapositivas.
7. El Mundo Audiovisual 2015
6
C. Retroproyector
Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la
atraviesa para proyectar la imagen puesta sobre la pantalla. Las transparencias
que se utilizan están hechas sobre papel de acetato. Al escribir en ellas se puede
hacer o bien a mano o bien haciendo una fotocopia sobre el propio papel.
Ilustración 3: imagen de un proyector.
8. El Mundo Audiovisual 2015
7
D. Radio
Es un medio de la comunicación que se basa en el envío de señales de audio
a través de ondas de radio. Se usa también para otras formas de envío de audio a
distancia como la radio por internet. Podemos contar con la idea de que todos los
niños conocen la radio. El conocimiento de la radio es muy complejo.
9. El Mundo Audiovisual 2015
8
E. Fotografía
Se puede considerar la fotografía como algo motivador. Como algo más didáctico
y no tan practico, podemos decir que el poder contar con fotografías
transmitimos imágenes que pueden hacer de mucho agrado para el público
™1.
1 ™ ; toneladas metricas
Ilustración 4: imagen alusiva a la fotografía.
10. El Mundo Audiovisual 2015
9
4. Ventajas y desventajas
Recurso motivador para alumnos y
profesores
Podemos caer en un consumo pasivo
Crean un buen ambiente de trabajo Si el tema no motiva el alumno pierde
atención
Positivo para conocer y practicar
contenidos paralingüísticos
Expuesto a problemas técnicos
Parte de muestras reales y actuales:
autenticidad
Exigen mucho trabajo de elaboración
por parte del docente
Favorece la comprensión Puede sufrir problemas técnicos
Tabla 1: Tabla de ventajas y desventajas de lo audiovisual
11. El Mundo Audiovisual 2015
10
5. Requisitos para hacer un buen uso de los cursos
audiovisuales
Buena presentación oral. Evitar ruidos.
Buen diseño del material. Evitar la redundancia y el exceso de elementos.
Uso apropiado y adecuado del material.
Pertinencia del material respecto al tema .
6. Bibliografía
Amacifuen Cardenas, F. (2005). proyectores y utilidades . Piura: totoral.
Celis Rojas, M. (2009). Las Camaras . Trujillo: Bruño.
Malpartida Aranda, J. (2005). Mundo Audiovisual. Arequipa: El Misti.
Melgarejo Jara, R. (2003). Principios Basicos de la Tv . Lima : Taki Taki.
Nieto Diaz, r. (2004). CAMPO DE CINE Y FOTOGRAFIA . CUZCO: SANTILLANA .
Ramires Juarez, J. (2000). campos audiovisuales. lima: callao.
7. Trabajos citados
Amacifuen Cardenas, F. (2005). proyectores y utilidades . Piura: totoral.
Celis Rojas, M. (2009). Las Camaras . Trujillo: Bruño.
Malpartida Aranda, J. (2005). Mundo Audiovisual. Arequipa: El Misti.
Melgarejo Jara, R. (2003). Principios Basicos de la Tv . Lima : Taki Taki.
Nieto Diaz, r. (2004). CAMPO DE CINE Y FOTOGRAFIA . CUZCO: SANTILLANA .
Ramires Juarez, J. (2000). campos audiovisuales. lima: callao.
12. El Mundo Audiovisual 2015
11
8. Índice
A
aparato, 6
audiovisual, 3
auditivo, 3
C
comunicación, 3, 7
D
diapositivas, 5
F
fotografía, 5, 8
I
imágenes, 4, 8
M
maestros., 5
P
pantalla., 6
programas, 4
S
sonoro, 3
9. Videos
video 1cortesia de YouTube