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Proyecto Docente
- 1. PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Tecnologías Digitales Aplicadas a la Publicidad" Grupo: Grp Clases Teóricas Tecnologías Digitales Ap.(949552) Titulacion: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Curso: 2012 - 2013 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Año del plan de estudio: 2010 Centro: Facultad de Comunicación Asignatura: Tecnologías Digitales Aplicadas a la Publicidad Código: 2110015 Tipo: Obligatoria Curso: 2º Período de impartición: Primer Cuatrimestre Ciclo: 0º Grupo: Grp Clases Teóricas Tecnologías Digitales Ap. (1) Créditos: 6 Horas: 150 Área: Comunicación Audiovisual y Publicidad Departamento: Comunicación Audio.y Public.y Literatur. Dirección postal: C/ AMÉRICO VESPUCIO,S/N, 41092, SEVILLA Dirección electrónica: http://www.departamento.us.es/dcavpl PROFESORADO 1 LOZANO DELMAR, JAVIER (COORDINADOR/A) Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 1 de 7
- 2. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Profundizar en el estudio de las nuevas tecnologías digitales y su uso y práctica en la actualidad. - Reconocer y aprender a diferenciar las diversas tecnologías digitales y su aplicación a los diferentes campos del oficio publicitario - Poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos mediante la elaboración de campañas publicitarias y presentaciones dinámicas a través del uso de las tecnologías digitales. - Integrar las tecnologías digitales en el aprendizaje del alumno, contribuyendo al aprendizaje 2.0. - Permitir al alumno participar en la construcción de contenidos en la asignatura. Competencias Competencias transversales/genéricas -Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada) -Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) -Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma intensa) -Inquietud por la calidad (Se entrena de forma moderada) -Trabajo en equipo (Se entrena de forma intensa) -Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas •Identificar las diferentes herramientas digitales de Internet utilizadas en campañas publicitarias. •Saber detectar la novedad y la originalidad en los mensajes publicitarios. •Abordar el análisis crítico de campañas publicitarias actuales. •Saber utilizar de una forma apropiada y correcta las tecnologias digitales para comunicarse con el receptor. •Saber construir campañas publicitarias así como piezas publicitarias utilizando las tecnologías digitales como herramientas de trabajo. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 0. Presentación de la asignatura. 1. Introduccion (Conceptos básicos). 2. Herramientas de microblogging. 3. Diseño y creación de presentaciones multimedia. 4. Utilidades Adobe de diseño gráfico. 5. Nuevas tendencias tecnológicas en publicidad: Realidad Aumentada. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos 0. Presentación de la asignatura 0.1. Twitter Taller. Utilidades y usos de twitter para la asignatura. 1. Introduccion (Conceptos básicos) 1.1. Tipos de Imagen. 1.2. Softwares y formatos más importantes 1.3. Utilidades y otros recursos online. 2. Creación y diseño de Presentaciones 2.1. Prezi 3. Las redes sociales y la publicidad 3.1. Utilización de twitter como herramienta publicitaria para la concepción y construcción de campañas 4. Introducción a Adobe Photoshop (conceptos básicos, retoque y creación de imagen) 5. Nuevas tecnologías digitales en publicidad Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 2 de 7
- 3. 5.1. Definición deRealidad Aumentada 5.2. Utilización de la tecnología de la Realidad Aumentada en Publicidad 5.3. Taller de creación de Realidad Aumentada 6. Nuevas estrategias publicitarias en la promoción de contenidos ficcionales 6.1. Industria televisiva 6.2. Industria cinematográfica ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: 20.0 Horas no presenciales: 0.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Sesiones presenciales para presentar los conceptos e ideas básicas necesarias para un desarrollo provechoso de las materias y asignaturas que componen el módulo por parte del alumnado. La propuesta didáctica en este caso se basa en la articulación que combina la lección magistral y ordinaria (con el uso de soportes audiovisuales que actúen a titulo de ilustración de la exposición oral). También se incluyen ejercicios de análisis, destacando el método de análisis de casos. Competencias que desarrolla: - Profundizar en el uso y conocimiento de las tecnologías digitales aplicadas a la publicidad – Poner en práctica los conocimientos tecnológicos para el desarrollo de campañas publicitarias Prácticas informáticas Horas presenciales: 20.0 Horas no presenciales: 0.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases prácticas en el aula de informática durante las cuales el alumno aprenderá el manejo de diversas herramientas online y software orientado especificamente a la publicidad. Estas clases constarán de una primera parte teórica aplicada en la que se enseñará al estudiante los conceptos básicos de este software. En una segunda parte, el alumno podrá desarrollar libremente un determinado trabajo siguiendo las directrices marcadas durante estas clases. Competencias que desarrolla: Saber construir campañas publicitarias así como piezas publicitarias utilizando las tecnologías digitales actuales. Exposiciones y seminarios Horas presenciales: 10.0 Horas no presenciales: 0.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Presentación de los trabajos en grupo e individuales al resto de la clase y al profesor. Competencias que desarrolla: - Saber utilizar de forma adecuada las tecnologías digitales correspondientes para la presentación de campañas publicitarias. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 3 de 7
- 4. Desarrollo de trabajosen grupo Horas presenciales: 10.0 Horas no presenciales: 90.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: Trabajos en grupo e individuales dirigidos y tutelados por el profesor que favorezcan la adquisición por parte de los estudiantes de las competencias y habilidades, tanto intelectuales como profesionales, desarrolladas por la asignatura. Competencias que desarrolla: - Saber construir campañas publicitarias así como piezas publicitarias utilizando las tecnologías digitales actuales. - Capacidad de trabajo en grupo - Utilización independiente y personal de las nuevas tecnologías digitales Clases teóricas Horas presenciales: 0.0 Horas no presenciales: 0.0 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Del 1.0 al 2.0: Claves para entender el nuevo marketing Autores: Eva Sanagustín Edición: 2009 Publicación: ISBN: Comunicación empresarial 2.0. La función de las nuevas tecnologias sociales en la estrategia de comunicación empresarial Javier Celaya Autores: Edición: 2007 Paul Herrera Publicación: ISBN: Publicidad 2.0 Autores: Beelen Paul Edición: Publicación: ISBN: Reestructuras del sistema publicitario Autores: Juan Salvador Victoria Mas Edición: 2005 Publicación: ISBN: 84-344-1304-3 Estrategia Digital: Cómo usar las nuevas tecnologías mejor que la competencia Autores: Pere Rosales Edición: Publicación: ISBN: 978-84-234-2767-3 Sentido Social La comunicacion y el sentido comun en la era de la Internet Social Javier Curtichs Autores: Mauro A. Fuentes Edición: 2011 Yolanda Garcia Publicación: Antonio Toca ISBN: 978-84-92956-27-2 Profit editorial Bibliografía específica Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 4 de 7
- 5. Analítica Web 2.0:El arte de analizar resultados y la ciencia de centrarse en el cliente Autores: Avinash Kaushik Edición: 2011 Publicación: ISBN: Marketing con youtube Autores: Michael Miller Edición: 2011 Publicación: ISBN: 50 cosas que hay que saber sobre mundo digital Autores: Tom Chatfield Edición: 2012 Publicación: Ariel Editorial ISBN: 9788434400559 TWITTER. Cómo 140 caracteres pueden ayudarle a mejorar su presencia online Autores: Dani Gámez Edición: 2012 Publicación: Profit editorial ISBN: 9788415505082 Socialholic: Todo lo que necesitas saber sobre marketing en medios sociales Fernando Polo Hernanz Autores: Edición: J. Luis Polo Hernanz Publicación: ISBN: 978-84-9875-101-7 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final Examen tipo test de los conocimientos aprendidos durante el curso. Trabajos en grupo Realización de diversos trabajos en grupo en los que se pone en práctica la utilización de las tecnologías digitales con fines publicitarios. Participación y prácticas realizadas en clase A través de ejercicios prácticos, debates y estudio de casos de actualidad. Criterios de calificación Examen tipo test. 30% nota 3 trabajos. 20% nota final cada uno Participación en clase. 10% nota CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Comunicación 2 ª Convocatoria Fecha: 3/9/2012 Hora: 8:30 Aula: 3.2 TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 5 de 7
- 6. Presidente: JUAN CARLOS RODRIGUEZ CENTENO Vocal: ANTONIO PINEDA CACHERO Secretario: MARINA RAMOS SERRANO Primer suplente: MANUEL GARRIDO LORA Segundo suplente: GLORIA JIMENEZ MARIN Tercer suplente: MARTA PULIDO POLO Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 6 de 7
- 7. ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas Tecnologías Digitales Ap. (949552) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: LOZANO DELMAR, JAVIER Lunes Fecha: Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 08:30 a 10:30 Aula: Aula 3.3, Plta. 3ª Facultad Comunicació Martes Fecha: Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 10:30 a 12:30 Aula: Aula 3.3, Plta. 3ª Facultad Comunicació Curso académico: 2012/2013 Última modificación: 2012-09-22 7 de 7