Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la producción de abono orgánico mediante el uso de lombrices californianas. El proyecto fue realizado por 16 estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo, bajo la supervisión de la Ing. Lastenia Robertina Estrada Pérez. El objetivo general del proyecto fue elaborar abono orgánico usando lombrices californianas, mientras que los objetivos específicos incluyeron conocer las características de estas lom
Perejil, cilantro y perifolla rosario stein-1RosarioStein
Este documento presenta información sobre tres plantas umbelíferas cultivadas: perejil, cilantro y perifollo. En el capítulo 1 se define la familia Apiaceae y se describen aspectos generales de la morfología, géneros e importancia de estas plantas. Los capítulos 2, 3 y 4 contienen información detallada sobre el cultivo, usos culinarios y medicinales de cada planta. El capítulo 5 analiza la situación actual del cultivo de umbelíferas en Venezuela. Finalmente, los capítulos 6 presenta aspectos
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del trabajo de tesis "Calidad y control de gestión de una empresa Pymes dedicada a la producción de perejil deshidratado" realizado por la Ing. Agr. Ana Ofelia Curioni para optar por el título de Maestría en Ingeniería en Calidad de la Universidad Tecnológica Nacional. El trabajo analiza el proceso productivo de una empresa dedicada al cultivo y deshidratado de perejil, realiza un diagnóstico de la situación actual, y propone la implementación de Buenas Pr
Este documento describe tres importantes plantas usadas como especias y bebidas: el café, el té y el cacao. Explica los antecedentes históricos, clasificación botánica, descripción, cultivo, recolección, almacenamiento y usos culinarios y medicinales de cada planta. También incluye información sobre las principales variedades, composición química e importancia cultural y económica de estas especias en Venezuela. Finaliza con recetas tradicionales venezolanas que usan café, té y cacao.
Este documento proporciona información sobre el azafrán y el onoto u achiote. Detalla los antecedentes históricos de ambos productos en diferentes culturas como el antiguo Egipto, el próximo Oriente, China e India. También describe aspectos botánicos, químicos, de cultivo, usos culinarios y medicinales. Finalmente, incluye información sobre su presencia en Venezuela y recetas típicas que los incluyen.
Este documento presenta los resultados de una evaluación de la diversidad, hábitat y dieta de los micromamíferos no voladores en la Quebrada Tacahuay en Tacna, Perú. Se realizaron 9 muestreos de enero a setiembre de 2010 usando trampas. Se identificaron tres especies de micromamíferos: un ratón introducido (Mus musculus), un roedor nativo (Phyllotis limatus) y un marsupial (Thylamys pallidior). El documento analiza la abundancia, diversidad e índices de
El documento habla sobre los valores de tolerancia, pluralidad y autonomía que han caracterizado a la Universidad a lo largo de su historia. Indica que las actividades propias de la academia se basan en el diálogo y discusión de ideas con absoluto respeto a todas las opiniones.
Cuadernillo matemática ingreso 2014 UNER Paraná carrera de contador.
Útil para temas de Análisis Matemático 1 de la carrera Licenciatura en Sistemas UNER Concordia
http://licenciaturaensistemas.blogspot.com.ar/
Este documento presenta la guía de cursos y horarios del ciclo lectivo 2012 de la Universidad de Costa Rica. Incluye información sobre las diferentes facultades y escuelas de la universidad, así como los cursos, horarios y servicios de registro e información disponibles.
Perejil, cilantro y perifolla rosario stein-1RosarioStein
Este documento presenta información sobre tres plantas umbelíferas cultivadas: perejil, cilantro y perifollo. En el capítulo 1 se define la familia Apiaceae y se describen aspectos generales de la morfología, géneros e importancia de estas plantas. Los capítulos 2, 3 y 4 contienen información detallada sobre el cultivo, usos culinarios y medicinales de cada planta. El capítulo 5 analiza la situación actual del cultivo de umbelíferas en Venezuela. Finalmente, los capítulos 6 presenta aspectos
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del trabajo de tesis "Calidad y control de gestión de una empresa Pymes dedicada a la producción de perejil deshidratado" realizado por la Ing. Agr. Ana Ofelia Curioni para optar por el título de Maestría en Ingeniería en Calidad de la Universidad Tecnológica Nacional. El trabajo analiza el proceso productivo de una empresa dedicada al cultivo y deshidratado de perejil, realiza un diagnóstico de la situación actual, y propone la implementación de Buenas Pr
Este documento describe tres importantes plantas usadas como especias y bebidas: el café, el té y el cacao. Explica los antecedentes históricos, clasificación botánica, descripción, cultivo, recolección, almacenamiento y usos culinarios y medicinales de cada planta. También incluye información sobre las principales variedades, composición química e importancia cultural y económica de estas especias en Venezuela. Finaliza con recetas tradicionales venezolanas que usan café, té y cacao.
Este documento proporciona información sobre el azafrán y el onoto u achiote. Detalla los antecedentes históricos de ambos productos en diferentes culturas como el antiguo Egipto, el próximo Oriente, China e India. También describe aspectos botánicos, químicos, de cultivo, usos culinarios y medicinales. Finalmente, incluye información sobre su presencia en Venezuela y recetas típicas que los incluyen.
Este documento presenta los resultados de una evaluación de la diversidad, hábitat y dieta de los micromamíferos no voladores en la Quebrada Tacahuay en Tacna, Perú. Se realizaron 9 muestreos de enero a setiembre de 2010 usando trampas. Se identificaron tres especies de micromamíferos: un ratón introducido (Mus musculus), un roedor nativo (Phyllotis limatus) y un marsupial (Thylamys pallidior). El documento analiza la abundancia, diversidad e índices de
El documento habla sobre los valores de tolerancia, pluralidad y autonomía que han caracterizado a la Universidad a lo largo de su historia. Indica que las actividades propias de la academia se basan en el diálogo y discusión de ideas con absoluto respeto a todas las opiniones.
Cuadernillo matemática ingreso 2014 UNER Paraná carrera de contador.
Útil para temas de Análisis Matemático 1 de la carrera Licenciatura en Sistemas UNER Concordia
http://licenciaturaensistemas.blogspot.com.ar/
Este documento presenta la guía de cursos y horarios del ciclo lectivo 2012 de la Universidad de Costa Rica. Incluye información sobre las diferentes facultades y escuelas de la universidad, así como los cursos, horarios y servicios de registro e información disponibles.
El documento describe un libro de texto sobre biología y geología para estudiantes de 3o de Educación Secundaria Obligatoria. El libro fue creado por un equipo de autores y editores bajo la dirección de Santillana Educación. Incluye capítulos sobre la salud humana, la alimentación, la organización del cuerpo, los sistemas digestivo y respiratorio, el sistema circulatorio y excretor, los sistemas nervioso y hormonal, los sentidos y el aparato locomotor, la reproducción humana, la geología ex
Este documento presenta los fundamentos y características de la evaluación sensorial. Brevemente describe la historia de esta disciplina, su definición, objetivos y la importancia de los sentidos humanos en el análisis sensorial de alimentos. Además, explica el funcionamiento básico de un panel de evaluación sensorial y las condiciones necesarias para realizar pruebas sensoriales que arrojen resultados objetivos y confiables.
Este documento presenta un manual sobre el menú de GeoGebra. Explica las diferentes opciones disponibles en cada uno de los menús principales como Archivo, Edita, Vista, Opciones, Herramientas, Ventana y Ayuda, describiendo brevemente las funciones de cada elemento del menú.
Este documento presenta el diseño de una planta de deshidrogenación catalítica del propano para la producción de propileno. En el capítulo 1 se introduce el proceso de deshidrogenación catalítica y se establecen los objetivos y alcances del proyecto. En el capítulo 2 se revisa el estado del arte sobre la producción de propileno y procesos como deshidrogenación catalítica, y se analizan aspectos como la localización y capacidad de la planta. En el capítulo 3 se presentan los diagramas de flujo cualitativo y cuant
Este documento describe un proyecto de investigación realizado por dos autores en la Universidad Cooperativa de Colombia. El proyecto buscó fortalecer las competencias ambientales en las líderes del Proyecto Ambiental Escolar del Liceo Femenino Mercedes Nariño para mejorar su participación y liderazgo frente a la comunidad educativa. El documento incluye antecedentes del tema a nivel internacional, nacional y local, la caracterización de la institución y el proyecto ambiental, el método de investigación utilizado y los resultados obtenidos.
Este documento presenta los pasos para realizar un plan de negocio para una empresa comercializadora de productos plásticos en la provincia de Camaná. Incluye estudios de mercado, técnicos, organizacionales y financieros para evaluar la viabilidad del proyecto. También detalla los trámites requeridos como la reserva de nombre, elaboración de la minuta, escritura pública y obtención de permisos para el registro formal de la empresa.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la flora del altiplano de Cundinamarca y Boyacá en Colombia. Los autores describen varias especies de plantas encontradas en la región pertenecientes a familias como Commelinaceae, Cyperaceae, Iridaceae, Juncaceae, Juncaginaceae y Poaceae. El objetivo es contribuir al conocimiento de la biodiversidad de esta región a través de la identificación y clasificación botánica de estas especies.
Este documento presenta un estudio realizado en la empresa MARCSEAL S.A. para estandarizar los métodos de trabajo y tiempos de producción en la línea de salsa de tomate. Se analiza la situación actual, se toman tiempos de las diferentes actividades, y se proponen nuevos diagramas y métodos para optimizar la producción de salsa de tomate, como cambiar el elevador de materia prima por uno de producto terminado y revisar pesos por parada para mejorar la eficiencia.
Este documento describe el diseño, construcción y análisis inicial de funcionamiento de un sistema acuapónico que combina un estanque ornamental con un jardín vertical exterior en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agrónomica de la Universidad de Sevilla. El sistema acuapónico fue diseñado para proporcionar un espacio estético y didáctico, y evaluar el desarrollo de plantas en el jardín vertical. El documento explica los componentes del sistema, el mantenimiento realizado, y los resultados del crecimiento veget
Este documento presenta una introducción a la ecología y el medio ambiente. Explica conceptos clave como los niveles de complejidad ecológica (individuo, población, comunidad, ecosistema y biósfera), los factores ambientales bióticos y abióticos, y las propiedades de las poblaciones como el tamaño, densidad y crecimiento. También describe los flujos de energía y materia en los ecosistemas, incluyendo los ciclos biogeoquímicos del carbono, nitrógeno, fós
El documento presenta una historia detallada del calzado a través de los tiempos en diferentes regiones y culturas del mundo. Comienza con el calzado en la región del Cáucaso, Creta, Egipto antiguo y Grecia prehelénica, y luego describe el calzado en la antigua Grecia, Roma, Bizancio y Europa durante la Edad Media y Moderna. También cubre el calzado de los pueblos originarios de Norteamérica y termina con una breve reseña del calzado en el siglo XX.
Este documento presenta los resultados de un estudio que comparó el efecto de la labranza vertical (LV) versus un suelo no disturbado (testigo) en el flujo de calor en el suelo. Se midió el microrrelieve antes y después de la labranza, obteniendo un índice de rugosidad de 2.918 para el testigo y 0.9301 para la LV. Se instalaron instrumentos para medir los flujos de masa y energía. Los resultados mostraron que la LV fue más dinámica en términos de flujo de energía, tendiendo a per
Este documento presenta un resumen de los temas tratados en la monografía de Andrés Arango Sabbagh sobre sistemas realizada para el Instituto Técnico Municipal de Los Patios. Incluye secciones sobre ofimática, software utilizado, arquitectura de equipos, mantenimiento, sistemas operativos, redes y dibujo técnico.
evaluación de rendimiento y calidad en Brachiaria brizantha a diferentes dosis y fuentes de nitrógeno (fertilización a piso y fertilización por vía foliar); fertilización al suelo vs fertilización foliar en praderas tropicales
Este documento trata sobre la familia de las crucíferas, incluyendo el rábano y el repollo. Proporciona información sobre la taxonomía, origen, descripción, usos, toxicidad y variedades de estas plantas. También cubre sus requerimientos edáficos y climáticos para el cultivo, así como plagas, enfermedades y su valor nutricional. El documento contiene información detallada sobre el cultivo del repollo, incluyendo su importancia, fenología, requerimientos, producción de plantulas, lab
Este informe describe las prácticas realizadas en la planta depuradora de Quart-Benàger. Explica el proceso de tratamiento de aguas residuales en la planta, incluyendo pretratamiento, tratamiento primario, tratamiento secundario, tratamiento de lodos y generación de energía. También describe los análisis de laboratorio realizados y las tareas diarias en la planta como el muestreo, control de aireación, análisis microbiológicos y calibración de equipos. El autor concluye que fue una experiencia valios
Este documento presenta el diseño de un modelo de gestión para una escuela de formación musical como alternativa para el aprovechamiento del tiempo libre de los habitantes de la UPZ Castilla en Bogotá. Se analizan teorías sobre el tiempo libre, la educación informal en Colombia y modelos de gestión educativa. Como conclusión, se cumplió el objetivo de diseñar un modelo de gestión para la escuela de música "Almaenfuria" que impacte positivamente a la comunidad al ofrecer alternativas para el uso del tiempo libre.
Este documento proporciona una introducción general a la dermatología. Cubre temas como la estructura y función de la piel, lesiones dermatológicas comunes, signos de diagnóstico e infecciones como virus, hongos, bacterias y parásitos que afectan la piel. También describe varias afecciones dermatológicas como eczema, urticaria, acné, alopecia y enfermedades ampollosas autoinmunes. El documento parece ser un manual o guía de referencia sobre una amplia gama de temas en
Revista elaborada por el club de Periodismo del CNP 2010-2011 y Coordinado por Lic. F.Arteaga.C.
Copyleft 2011
La propiedad intelectual se protege compartiéndola.
Este documento presenta una guía sobre la salud de los suelos. Se divide en 8 capítulos que cubren temas como cómo la salud del suelo afecta la salud humana, recomendaciones metodológicas para mejorar la salud del suelo, el conocimiento tradicional y científico sobre suelos, la vida en el suelo, las características físicas del suelo, cómo determinar la salud del suelo, cómo mejorar la calidad del suelo y cursos y prácticas de campo sobre salud de suelos. El document
El documento describe un libro de texto sobre biología y geología para estudiantes de 3o de Educación Secundaria Obligatoria. El libro fue creado por un equipo de autores y editores bajo la dirección de Santillana Educación. Incluye capítulos sobre la salud humana, la alimentación, la organización del cuerpo, los sistemas digestivo y respiratorio, el sistema circulatorio y excretor, los sistemas nervioso y hormonal, los sentidos y el aparato locomotor, la reproducción humana, la geología ex
Este documento presenta los fundamentos y características de la evaluación sensorial. Brevemente describe la historia de esta disciplina, su definición, objetivos y la importancia de los sentidos humanos en el análisis sensorial de alimentos. Además, explica el funcionamiento básico de un panel de evaluación sensorial y las condiciones necesarias para realizar pruebas sensoriales que arrojen resultados objetivos y confiables.
Este documento presenta un manual sobre el menú de GeoGebra. Explica las diferentes opciones disponibles en cada uno de los menús principales como Archivo, Edita, Vista, Opciones, Herramientas, Ventana y Ayuda, describiendo brevemente las funciones de cada elemento del menú.
Este documento presenta el diseño de una planta de deshidrogenación catalítica del propano para la producción de propileno. En el capítulo 1 se introduce el proceso de deshidrogenación catalítica y se establecen los objetivos y alcances del proyecto. En el capítulo 2 se revisa el estado del arte sobre la producción de propileno y procesos como deshidrogenación catalítica, y se analizan aspectos como la localización y capacidad de la planta. En el capítulo 3 se presentan los diagramas de flujo cualitativo y cuant
Este documento describe un proyecto de investigación realizado por dos autores en la Universidad Cooperativa de Colombia. El proyecto buscó fortalecer las competencias ambientales en las líderes del Proyecto Ambiental Escolar del Liceo Femenino Mercedes Nariño para mejorar su participación y liderazgo frente a la comunidad educativa. El documento incluye antecedentes del tema a nivel internacional, nacional y local, la caracterización de la institución y el proyecto ambiental, el método de investigación utilizado y los resultados obtenidos.
Este documento presenta los pasos para realizar un plan de negocio para una empresa comercializadora de productos plásticos en la provincia de Camaná. Incluye estudios de mercado, técnicos, organizacionales y financieros para evaluar la viabilidad del proyecto. También detalla los trámites requeridos como la reserva de nombre, elaboración de la minuta, escritura pública y obtención de permisos para el registro formal de la empresa.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la flora del altiplano de Cundinamarca y Boyacá en Colombia. Los autores describen varias especies de plantas encontradas en la región pertenecientes a familias como Commelinaceae, Cyperaceae, Iridaceae, Juncaceae, Juncaginaceae y Poaceae. El objetivo es contribuir al conocimiento de la biodiversidad de esta región a través de la identificación y clasificación botánica de estas especies.
Este documento presenta un estudio realizado en la empresa MARCSEAL S.A. para estandarizar los métodos de trabajo y tiempos de producción en la línea de salsa de tomate. Se analiza la situación actual, se toman tiempos de las diferentes actividades, y se proponen nuevos diagramas y métodos para optimizar la producción de salsa de tomate, como cambiar el elevador de materia prima por uno de producto terminado y revisar pesos por parada para mejorar la eficiencia.
Este documento describe el diseño, construcción y análisis inicial de funcionamiento de un sistema acuapónico que combina un estanque ornamental con un jardín vertical exterior en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agrónomica de la Universidad de Sevilla. El sistema acuapónico fue diseñado para proporcionar un espacio estético y didáctico, y evaluar el desarrollo de plantas en el jardín vertical. El documento explica los componentes del sistema, el mantenimiento realizado, y los resultados del crecimiento veget
Este documento presenta una introducción a la ecología y el medio ambiente. Explica conceptos clave como los niveles de complejidad ecológica (individuo, población, comunidad, ecosistema y biósfera), los factores ambientales bióticos y abióticos, y las propiedades de las poblaciones como el tamaño, densidad y crecimiento. También describe los flujos de energía y materia en los ecosistemas, incluyendo los ciclos biogeoquímicos del carbono, nitrógeno, fós
El documento presenta una historia detallada del calzado a través de los tiempos en diferentes regiones y culturas del mundo. Comienza con el calzado en la región del Cáucaso, Creta, Egipto antiguo y Grecia prehelénica, y luego describe el calzado en la antigua Grecia, Roma, Bizancio y Europa durante la Edad Media y Moderna. También cubre el calzado de los pueblos originarios de Norteamérica y termina con una breve reseña del calzado en el siglo XX.
Este documento presenta los resultados de un estudio que comparó el efecto de la labranza vertical (LV) versus un suelo no disturbado (testigo) en el flujo de calor en el suelo. Se midió el microrrelieve antes y después de la labranza, obteniendo un índice de rugosidad de 2.918 para el testigo y 0.9301 para la LV. Se instalaron instrumentos para medir los flujos de masa y energía. Los resultados mostraron que la LV fue más dinámica en términos de flujo de energía, tendiendo a per
Este documento presenta un resumen de los temas tratados en la monografía de Andrés Arango Sabbagh sobre sistemas realizada para el Instituto Técnico Municipal de Los Patios. Incluye secciones sobre ofimática, software utilizado, arquitectura de equipos, mantenimiento, sistemas operativos, redes y dibujo técnico.
evaluación de rendimiento y calidad en Brachiaria brizantha a diferentes dosis y fuentes de nitrógeno (fertilización a piso y fertilización por vía foliar); fertilización al suelo vs fertilización foliar en praderas tropicales
Este documento trata sobre la familia de las crucíferas, incluyendo el rábano y el repollo. Proporciona información sobre la taxonomía, origen, descripción, usos, toxicidad y variedades de estas plantas. También cubre sus requerimientos edáficos y climáticos para el cultivo, así como plagas, enfermedades y su valor nutricional. El documento contiene información detallada sobre el cultivo del repollo, incluyendo su importancia, fenología, requerimientos, producción de plantulas, lab
Este informe describe las prácticas realizadas en la planta depuradora de Quart-Benàger. Explica el proceso de tratamiento de aguas residuales en la planta, incluyendo pretratamiento, tratamiento primario, tratamiento secundario, tratamiento de lodos y generación de energía. También describe los análisis de laboratorio realizados y las tareas diarias en la planta como el muestreo, control de aireación, análisis microbiológicos y calibración de equipos. El autor concluye que fue una experiencia valios
Este documento presenta el diseño de un modelo de gestión para una escuela de formación musical como alternativa para el aprovechamiento del tiempo libre de los habitantes de la UPZ Castilla en Bogotá. Se analizan teorías sobre el tiempo libre, la educación informal en Colombia y modelos de gestión educativa. Como conclusión, se cumplió el objetivo de diseñar un modelo de gestión para la escuela de música "Almaenfuria" que impacte positivamente a la comunidad al ofrecer alternativas para el uso del tiempo libre.
Este documento proporciona una introducción general a la dermatología. Cubre temas como la estructura y función de la piel, lesiones dermatológicas comunes, signos de diagnóstico e infecciones como virus, hongos, bacterias y parásitos que afectan la piel. También describe varias afecciones dermatológicas como eczema, urticaria, acné, alopecia y enfermedades ampollosas autoinmunes. El documento parece ser un manual o guía de referencia sobre una amplia gama de temas en
Revista elaborada por el club de Periodismo del CNP 2010-2011 y Coordinado por Lic. F.Arteaga.C.
Copyleft 2011
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Este documento presenta una guía sobre la salud de los suelos. Se divide en 8 capítulos que cubren temas como cómo la salud del suelo afecta la salud humana, recomendaciones metodológicas para mejorar la salud del suelo, el conocimiento tradicional y científico sobre suelos, la vida en el suelo, las características físicas del suelo, cómo determinar la salud del suelo, cómo mejorar la calidad del suelo y cursos y prácticas de campo sobre salud de suelos. El document
2013 - Identificación con técnica FISH de bacterias filamentosas en MBRWALEBUBLÉ
LLedias, M. (2013) Identificación con técnica FISH de bacterias filamentosas en un biorreactor de membranas de aguas residuales domésticas. Tesina final de Máster Ingeniería Ambiental. Universitat Politècnica de València.
www.aulabioindicacion.com
Este documento presenta una revisión exhaustiva de los efectos potenciales sobre la salud humana de la exposición a campos electromagnéticos de muy baja frecuencia (ELF) generados por líneas eléctricas, dispositivos eléctricos y otros. El documento analiza las fuentes y niveles típicos de exposición, los mecanismos biológicos propuestos, los posibles efectos a corto y largo plazo como trastornos del comportamiento, neurodegenerativos y cáncer, y resume las conclusiones
Este documento describe la estructura y desarrollo del aparato digestivo. Explica el origen del intestino primitivo y sus derivados, incluyendo el intestino anterior, medio y posterior. Describe la organización histológica general del tubo digestivo y sus componentes como la boca, esófago, estómago e intestino. También cubre las glándulas anexas como las salivales, hepáticas y pancreáticas, y explica brevemente la digestión en monocavitarios, aves domésticas y rumiantes.
El documento presenta un proyecto de fortalecimiento del Proyecto de Educación Ambiental (PRAE) de la Institución Educativa Antonio de la Torre y Miranda en Lorica, Córdoba para el periodo 2019-2020. El proyecto busca revisar el estado actual del PRAE, identificar las problemáticas ambientales de la comunidad educativa y elaborar una propuesta de mejoramiento que permita construir procesos de concientización sobre la cultura y conciencia ambiental.
Este documento trata sobre el impacto de la adulteración y contrabando de bebidas alcohólicas en la recaudación del Impuesto al Consumo Específico (ICE) en Bolivia. Presenta los antecedentes del ICE y conceptos relevantes como tributos e impuestos. Explica la justificación del estudio en términos sociales, económicos y políticos. Define el objetivo general de determinar los factores que inciden en la baja recaudación del ICE y tres objetivos específicos relacionados a identificar la cantidad de bebid
Este documento presenta una introducción a varios conceptos fundamentales sobre neoplasias. Define una neoplasia como una masa anormal de tejido con crecimiento descontrolado. Explica la nomenclatura de tumores benignos y malignos, y distingue entre ellos según su diferenciación, velocidad de crecimiento y capacidad de metástasis. Además, introduce conceptos como metaplasia y displasia. Finalmente, ofrece una descripción general de varios tipos específicos de neoplasias como lipoma, liposarcoma, leiomioma, melanoma y
Este documento presenta un proyecto para combatir las problemáticas causadas por el manejo inadecuado de desechos orgánicos en Mexicali. Actualmente se generan más de 1200 toneladas de basura diariamente, causando problemas ambientales, económicos y de salud. El proyecto propone utilizar la basura orgánica para producir energía eléctrica a través de procesos como la descomposición anaeróbica, reduciendo así la contaminación y los costos de la energía. Incluye encuestas y actividades realizadas como la
Este documento presenta conceptos sobre la derivada de funciones. Introduce la noción de derivada como el límite del cociente incremental cuando el intervalo de tiempo tiende a cero. Explica la interpretación geométrica de la derivada como la pendiente de la recta tangente a la curva en un punto. Luego, detalla reglas para calcular derivadas de funciones comunes como potencias, sumas, productos y cocientes. Finalmente, incluye actividades y ejercicios para aplicar los conceptos.
Este documento presenta información sobre la anatomía del cerebelo y sus conexiones. En particular, describe las divisiones morfológicas y filogenéticas del cerebelo, incluidos los lóbulos anterior, posterior y floculo nodular. También explica las aferencias y eferencias del vestíbulo y espinocerebelo a través de varios tractos, y la estructura interna del cerebelo, incluida su corteza, capas y sustancia blanca. El documento proporciona detalles sobre la anatomía funcional del cerebelo.
CIVIL - Jóseph Coral Sinarahua & Carlos Manuel Flores Pérez.pdfVasthyMiluskaAguilar
Tesis, sobre la determinación de la capacidad portante del suelo, estudio amplio y guías para poder realizar estudios en diferentes lugares, explicacion sobre metodos y estudios de suelos
Este documento presenta el Programa de Enriquecimiento Extracurricular de Canarias (PREPEDI), el cual incluye actividades diseñadas para estimular el pensamiento divergente en alumnos de primaria con altas capacidades. El programa busca desarrollar la creatividad de los estudiantes a través de experiencias que estimulan la fluidez, flexibilidad, elaboración y originalidad del pensamiento. Incluye actividades de ajuste socioemocional, creatividad lingüística, creatividad matemática, juegos lógicos manipulativos
Este documento presenta el Programa de Enriquecimiento Extracurricular de Canarias (PREPEDI), el cual incluye actividades diseñadas para estimular el pensamiento divergente en estudiantes dotados de primaria. El programa contiene actividades de cinco áreas: ajuste socio-emocional, creatividad lingüística, creatividad matemática, juegos lógicos manipulativos e imaginación e invención. El objetivo es desarrollar al máximo las capacidades de los estudiantes dotados y ayudarlos a alcanzar una vida
Este documento presenta el Programa de Enriquecimiento Extracurricular de Canarias (PREPEDI), el cual incluye actividades diseñadas para estimular el pensamiento divergente en estudiantes dotados de primaria. El programa contiene actividades de cinco áreas: ajuste socio-emocional, creatividad lingüística, creatividad matemática, juegos lógicos manipulativos e imaginación e invención. El objetivo es desarrollar al máximo las capacidades de los estudiantes dotados y ayudarlos a alcanzar una vida
Este documento presenta el Programa de Enriquecimiento Extracurricular de Canarias (PREPEDI), el cual incluye actividades diseñadas para estimular el pensamiento divergente en estudiantes dotados de primaria. El programa contiene actividades de cinco áreas: ajuste socio-emocional, creatividad lingüística, creatividad matemática, juegos lógicos manipulativos e imaginación, invención y creación. El objetivo es desarrollar al máximo las capacidades de los estudiantes dotados y ayudarlos a alcan
El documento resume las actividades académicas y eventos de la Facultad de Derecho de la Universidad Austral durante el mes de abril de 2009. Entre los eventos destacados se encuentra el reconocimiento al Dr. Osvaldo Gómez Leo como Profesor Emérito, la firma de un convenio con la Universidad de Saarbrücken en Alemania, y varias conferencias y seminarios sobre temas legales. La facultad continúa ampliando su oferta académica a través de nuevos programas y actividades.
Este documento describe el impacto de la actividad humana sobre el sistema Tierra. Explica cómo la maquinaria de la biosfera, incluyendo los ciclos del agua, carbono y otros elementos, ha sido perturbada en el Antropoceno debido a cambios en el uso del suelo, emisiones a la atmósfera, contaminación y otros factores. También analiza el cambio climático, sus incertidumbres y evidencias. Finalmente, discute escenarios futuros de cambio global y cómo la ciencia, tecnología, política y otros enfoques pueden ayud
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los estilos de vida, valores y riesgos de los jóvenes urbanos en España. El estudio analiza cómo los jóvenes distribuyen su tiempo entre diferentes actividades, sus valores y orientaciones, y su exposición a diversos riesgos como el consumo de drogas y alcohol, accidentes de tráfico y comportamientos sexuales. El objetivo es comprender la relación entre estilos de vida, valores y riesgos mediante encuestas a jóvenes de 15 a 24 años en cuatro ciudades españolas.
(1) El documento presenta una tesis sobre la importancia para el notario de conocer el sistema de conversión de medidas agrarias al sistema métrico decimal e interpretación básica de planos. (2) Explica las antiguas medidas agrarias utilizadas en Latinoamérica y Guatemala y su conversión al sistema métrico decimal. (3) También analiza la relación entre el Registro de la Propiedad y las medidas agrarias, y la importancia de que el notario conozca cómo realizar conversiones de medidas para redactar documentos.
Catalogo General Durstone Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de Durstone, presentado por Amado Salvador, el distribuidor oficial de cerámica Durstone. Este catálogo incluye una amplia variedad de productos de alta calidad de Durstone, conocidos por su resistencia, durabilidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial de cerámica Durstone, Amado Salvador ofrece una selección completa de cerámica Durstone que abarca desde baldosas para interiores y exteriores hasta soluciones personalizadas para proyectos arquitectónicos.
Durstone se destaca por su compromiso con la excelencia y la innovación en el diseño de cerámica. Cada pieza es creada para satisfacer los estándares más altos de calidad, asegurando que cada proyecto se beneficie de productos que no solo son estéticos, sino también extremadamente duraderos.
Explora este catálogo y descubre la cerámica Durstone y encuentra la opción perfecta para cualquier espacio, asegurando la mejor calidad y estilo. Amado Salvador, distribuidor oficial Durstone en Valencia.
Catalogo General Azteca Ceramica Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
El catálogo general de Azteca Cerámica de Amado Salvador presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño exclusivo. Como distribuidor oficial Azteca, Amado Salvador ofrece soluciones de cerámica Azteca que destacan por su innovación y durabilidad. Este catálogo contiene una selección detallada de productos Azteca que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Azteca en Valencia.
En las páginas del catálogo, se pueden explorar diversas colecciones de Azteca Cerámica, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier proyecto de construcción o renovación. Amado Salvador, como distribuidor oficial Azteca, garantiza que cada producto de Azteca Cerámica se distingue por su excelente calidad y diseño vanguardista.
La calidad y el diseño de los productos Azteca Cerámica se reflejan en cada página, ofreciendo opciones que van desde suelos y revestimientos hasta soluciones decorativas. Este catálogo es una herramienta imprescindible para aquellos que buscan productos cerámicos de primer nivel.
Amado Salvador, distribuidor oficial Azteca en Valencia, proporcionando a sus clientes acceso directo a lo mejor de Azteca Cerámica. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los productos necesarios para llevar tus proyectos al siguiente nivel con la garantía y la calidad que solo un distribuidor oficial Azteca puede ofrecer.
Acceso y utilización de los espacios públicos. Comunicación y señalización..pdfJosé María
En las últimas décadas se han venido realizando esfuerzos por ofrecer a las personas con discapacidad espacios colectivos accesibles en sus entornos poniendo a disposición de los responsables de su diseño, planificación y construcción, documentos técnicos con los requerimientos básicos de accesibilidad con
el mínimo común denominador para todo el territorio del Estado.
Del caos surge mi perfección.
Soy valen! Siempre en una búsqueda constante en el equilibrio de ambas, donde encuentro mi verdadera yo, apreciando la belleza de la imperfección mientras acepto los desafíos y errores, y desafiando mi caos para alcanzar mi perfección.
Soy una mente inquieta, siempre buscando nuevas
inspiraciones en cada rincón.Encuentro en las calles y en los detalles cotidianos los colores vibrantes y las formas audaces que alimentan mi creatividad y a través de ellos tejo collages en mi imaginación, donde mi energía juega un papel fundamental en cada textura, cada forma, cada color mostrando mi esencia capturada.
Soy una persona que ama desafiar las convenciones establecidas, por eso tomo la moda y el arte como
referentes hacia mi inspiración, permitiéndome expresarme con libertad mi identidad de una manera única.
Soy la búsqueda de la estética, que es mi guía en cada viaje creativo, así creando una imagen única que genere armonía y impacto visual.Sin embargo, no podría lograr esta
singularidad sin el uso de la ironía como aliada en mi búsqueda de la originalidad.
Soy una diseñadora con un proceso creativo
llamado: rompecabezas donde al principio se encuentran miles de piezas desordenadas sobre la mesa para que luego cada pieza encaje perfectamente para crear una imagen
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Catalogo Coleccion Atelier Bathco Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Explora el catálogo general de la colección Atelier de Bathco, disponible en Amado Salvador, ofrece una exquisita selección de lavabos y sanitarios de alta gama con un enfoque artesanal y exclusivo. Como distribuidor oficial Bathco, Amado Salvador presenta productos Bathco que encarnan la excelencia en calidad y diseño. Este catálogo destaca la colección Atelier, la más exclusiva de Bathco, que combina la artesanía tradicional con la innovación contemporánea.
La colección Atelier de Bathco se distingue por su atención meticulosa a los detalles y la utilización de materiales de primera calidad. Los lavabos y sanitarios de esta colección son verdaderas obras de arte, diseñados para elevar el lujo y la sofisticación en cualquier baño. Cada pieza de la colección Atelier refleja el compromiso de Bathco con la excelencia y la elegancia.
Amado Salvador, distribuidor oficial Bathco en Valencia. Explora este catálogo y sumérgete en el mundo de la colección Atelier de Bathco, donde la artesanía y la elegancia se unen para crear espacios de baño verdaderamente excepcionales.
Mueble Universal la estantería que se adapta a tu entornoArtevita muebles
mueble universal con ensamblado por pieza individual para adaptarse a múltiples combinaciones y listo para integrarse fácilmente a cualquier nuevo entorno de vida, el nombre UNIVERSAL habla por sí mismo.
Gracias a su Sistema de fácil ensamblado y a su diversidad, se ha adaptado cuidadosamente a las necesidades contemporáneas de la vida moderna y puede estar seguro de que este sistema de estanterías seguirá disponible después de muchos años.
Mueble Universal la estantería que se adapta a tu entorno
Proyecto final
1. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILERMO URRELO
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
FACULTAD DE INGENIERÍA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA EL CURSO DE ANÁLISIS Y
TRATAMIENTO DE LA CONTAMINACIÓN DE LOS SUELOS
PRODUCCIÓN DE ABONO ORGÁNICO MEDIANTE EL USO DE
LOMBRICES CALIFORNIANAS
INTEGRANTES:
1. Acuña Bustamante, José.
2. Álvarez Córdova, Rafael.
3. Angulo Zorrilla, Aldair.
4. Bautista Terán, Roger.
5. Chávez Salazar, Leonor.
6. Correa Sánchez, Anthony.
7. Correa Vigo, Cecilia.
8. Gallardo Díaz, Leyser.
9. Guevara Guevara, Winston.
10. Guevara Terrones, Miguel.
11. Jiménez Machuca, Alicia.
12. Lozano Florián, Lorena.
13. Pequeño Otoya, Paulo.
14. Rodríguez Briones, Luis.
15. Rojas Manosalva, Rodrigo.
16. Zamora Guadaña, Claudia.
DOCENTE:
Ing. Lastenia Robertina Estrada Pérez.
Cajamarca, diciembre del 2017
2. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO
Facultad de Ingeniería
Carrera Profesional de Ingeniería Ambiental y Prevención de Riesgos
PRODUCCIÓN DE ABONO ORGÁNICO MEDIANTE EL USO DE
LOMBRICES CALIFORNIANAS
Lorena Lizeth Lozano Florián
Asesora:
Ing. Lastenia Robertina Estrada Pérez
Cajamarca-Perú
Diciembre – 2017
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CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA Y PREVENCION DE RIESGOS
ÍNDICE
1 ÍNDICE DE TABLAS ................................................................................................ 1
2 ÍNDICE DE FIGURAS............................................................................................... 2
I. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 3
II. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN............................................................... 4
2.1. Planteamiento del problema de investigación..................................................... 4
2.2. Formulación del problema .................................................................................. 4
2.3. Justificación de la investigación ......................................................................... 4
III. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN............................................................... 6
3.1. Objetivo general.................................................................................................. 6
3.2. Objetivos específicos .......................................................................................... 6
IV. MARCO TEÓRICO................................................................................................ 7
4.1. Manejo de la basura orgánica.............................................................................. 7
4.1.1. Basura ......................................................................................................... 7
4.1.2. Basura orgánica........................................................................................... 7
4.2. Generación de residuos orgánicos....................................................................... 8
4.3. Métodos de aprovechamiento de los residuos orgánicos .................................... 9
4.3.1. Tipos de aprovechamiento .......................................................................... 9
4.4. Lombricultura ................................................................................................... 11
4.4.1. ¿Qué es la lombricultura? ......................................................................... 12
4.4.2. Características de las lombrices ................................................................ 13
4.4.3. Cualidades que han sido mejoradas y que se aprovechan en estas dos
especies 13
4.5. Humus de lombriz............................................................................................. 14
4.5.1. Humus sólido ............................................................................................ 14
4.6. Teorías que sustentan a la investigación........................................................... 19
4.7. Bases teóricas.................................................................................................... 22
4.7.1. Lombricomposta ....................................................................................... 22
4.7.2. Lombriz californiana................................................................................. 24
4.7.3. El humus ................................................................................................... 29
4.8. Discusión teórica............................................................................................... 31
4.9. Definición de términos básicos......................................................................... 32
V. HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION.................................................................. 36
5.1. Operacionalización de las variables.................................................................. 36
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5.2. Sistema de variables.......................................................................................... 37
5.2.1. Variable independiente ............................................................................. 37
5.2.2. Variable dependiente................................................................................. 38
VI. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .................................................... 40
6.1. Unidad de análisis, universo y muestra............................................................. 41
6.2. Método de investigación................................................................................... 42
6.3. Técnicas de investigación ................................................................................. 43
6.4. Instrumentos...................................................................................................... 43
6.5. Técnicas de análisis de datos ............................................................................ 44
VII. ASPECTOS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN............................................... 45
VIII. CRONOGRAMA.............................................................................................. 48
IX. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO............................................................ 49
9.1. Materiales en campo ......................................................................................... 49
X. LISTA DE REFERENCIAS..................................................................................... 50
Armenio. (2008). Medio ambiente.................................................................................... 50
XI. ANEXOS .............................................................................................................. 53
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ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1: Operacionalización de variables……………………..……….…………40
Tabla 2: Técnica de análisis de datos……………………………………….…….48
Tabla 3: Cronograma de actividades………………………………………….…..52
Tabla 4: Presupuesto……………………………………………………...………53
Tabla 5: Financiamiento……………………………………………………...…..53
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ÍNDICE DE FIGURAS
Ilustración 1: Cavando el piloto…………………………………………………..57
Ilustración 2: Se ponen piedras grandes…………………………………………..57
Ilustración 3: Se realiza hoyos en el plástico……………………………………...57
Ilustración 4: Se coloca el plástico en el hoyo……...……………………………..57
Ilustración 5: Se agrega la turba…………………………………………………..57
Ilustración 6: Se agrega 300 gr de lombriz………………………………………..57
Ilustración 7: Se agregan residuos orgánicos……………………………….…….58
Ilustración 8: Se tapa para proteger a las lombrices del sol………………………..58
Ilustración 9: Luego de unos días se agrega estiércol y así sucesivamente durante
los 2 primeros meses…………………………...………………………………....58
Ilustración 10: Al segundo mes ya se está formando el humus…………………..58
Ilustración 11: Las lombrices han aumentada……………………………………58
Ilustración 12: Muestra de Lombrices……………………………………………58
Ilustración 13: Al tercer mes tenemos humus de lombriz…………………………59
Ilustración 14: Se separan las lombrices del humus colocando residuos orgánicos
en una esquina del piloto………………………………………………………….59
Ilustración 15: Se seca el humus de lombriz………………………………………59
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I. INTRODUCCIÓN
A lo largo de algunos tiempos, el principal problema de los residuos orgánicos
e inorgánicos ha sido su eliminación, actualmente se vive en una sociedad de
consumo, esto genera un grave problema de producción y manejo de los
desechos. La disposición de los desechos es fuente de proliferación de fauna
nociva la cual puede permitir la transmisión de enfermedades.
Los residuos sólidos han ocasionado impactos ambientales negativos por su
disposición inadecuada y porque cada vez son más, asunto asociado al
incremento de la población humana, a los procesos de transformación
industrial (globalización), y a los hábitos de consumo de los individuos.
Para solucionar el problema de la basura se implementa métodos de reciclaje
de residuos orgánicos, transformando en materia prima útil para los cultivos.
Los restos de podas, basuras urbanas, lodos de plantas, depuradora o residuos
agroindustriales son tratados con métodos de compost y lombricultura, así se
eliminan residuos y se obtiene un abono orgánico de calidad como por
ejemplo humus de lombriz.
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II. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
2.1. Planteamiento del problema de investigación
Hoy en día se utilizan diferentes métodos para la eliminación de residuo
orgánico e inorgánico, siendo el principal problema de contaminación en
la actualidad. Mediante la elaboración de este proyecto buscamos utilizar
un método menos costoso y sostenible en el tiempo, mediante el uso de
lombrices californianas lograremos eliminar los desperdicios orgánicos e
inorgánicos, del cual elaboraremos humus, un abono orgánico de buena
calidad para la agricultura.
2.2. Formulación del problema
¿Elaborar un método adecuado para la producción de abono orgánico
mediante el uso de lombrices californianas?
2.3. Justificación de la investigación
El conocer métodos de eliminación de materia orgánica e inorgánica, nos
ayuda a entender que no solo la tecnología puede eliminarlos, si no
también, métodos naturales como la producción de carbono orgánico, el
cual es elaborado a partir de lombrices californianas, estas eliminan
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dichos residuos de forma natural si caudas daños materiales y al
ambiente.
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III. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. Objetivo general
Elaborar abono orgánico mediante el uso de lombrices californianas.
3.2. Objetivos específicos
• Conocer las características de la lombriz roja californiana (Eisenia
foetida).
• Adquirir informaciones sobre la importancia de la buena
utilización de los residuos orgánicos.
• Demostrar la capacidad de estos anélidos en cuanto a la
reproducción y la producción de humus.
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IV. MARCO TEÓRICO
4.1. Manejo de la basura orgánica
4.1.1.Basura
Según Jaramillo & Zapata, (2008) En términos generales se llama
basura a todos aquellos desechos de carácter doméstico o industrial
que comúnmente se botan sin darle ningún uso posterior, ya sean
domésticas, industriales, comerciales o de servicios, generan
basura. Son todas aquellas sobras que muy a menudo el ser humano
tira a las calles como resultado de que hay quienes tiran
desperdicios que sin embargo podrían ser de alguna manera
recuperados, por medios de diversos procedimientos.
4.1.2.Basura orgánica
Según Jaramillo & Zapata, (2008) Todo lo que puede sufrir una
fermentación o putrefacción y, por ende; susceptible de ser
transformado en compost o abono natural. Los diferentes residuos
orgánicos generados en los domicilios, jardines, huertos, se pueden
transformar en unos pocos meses en un producto orgánico
homogéneo, sano y rico en nutrientes y oligoelementos, para los
suelos y las plantas.
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4.2. Generación de residuos orgánicos
Según Emison, (2008). La mayoría de las sociedades modernas
está logrando su desarrollo sin controlar adecuadamente todas las
presiones ambientales generadas sobre su entorno. Este desarrollo se ha
forjado mediante procesos y actividades que llevan implícitos la
producción de una gran cantidad de residuos, los cuales en su mayoría
son orgánicos.
Las pautas de consumo y la actividad económica están dando lugar al
aumento de la generación de residuos y problemas derivados de su
inadecuada gestión, sin que se produzca el desacoplamiento entre
crecimiento económico y producción de los mismos. Este problema está
relacionado también con:
• Falta de conciencia ciudadana sobre la relación entre los residuos,
el ambiente, la economía familiar y nacional.
• Ausencia de un marco de apoyo a la introducción de tecnologías
limpias.
• Ausencia del establecimiento de responsabilidad de los sectores
productivos en la generación, manejo y disposición de residuos
post consumo.
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4.3. Métodos de aprovechamiento de los residuos orgánicos
Según emison, (2008) Restos aprovechables son aquellos que pueden ser
reutilizados o transformados en otro producto, reincorporándose al
ciclo económico y con valor comercial.
La maximización del aprovechamiento de los residuos generados y en
consecuencia la minimización de las basuras, contribuye a conservar y
reducir la demanda de recursos naturales, disminuir el consumo de
energía, preservar los sitios de disposición final a bajos costos, así como
a mermar la contaminación ambiental al restar la cantidad de residuos
que van a los sitios de disposición final o que simplemente son dispuestos
en cualquier sitio contaminando el ambiente.
4.3.1.Tipos de aprovechamiento
➢ Alimentación animal
Según Jaramillo & Zapata, (2008) En las zonas rurales, algunos
pobladores separan la fracción orgánica generada en el inmueble
para la alimentación de animales, en su mayoría ganado y
humedad lo que implica dificultades para el almacenamiento, el
consumo debe ser rápido con el fin de evitar problemas de
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fermentación o descomposición del mismo. Para incorporar el
producto orgánico como complemento importante en la
alimentación animal, es necesaria una correcta planificación en
la que se tenga en cuenta: de qué productos se dispone, en qué
cantidades y en que periodos de tiempo.
➢ El compost
Según Jaramillo & Zapata, (2008) Es un proceso biológico
mediante el cual es posible convertir residuos orgánicos en
materia orgánica estable (composta), gracias a la acción de
diversos microorganismos. Las aplicaciones más comunes del
compost incluyen el tratamiento de residuos agropecuarios,
desechos de jardinería y cocina, residuos sólidos municipales y
lodos.
El compost se lleva a cabo mezclando la materia orgánica con
el suelo o tierra, dejando que los microorganismos la
desintegren recuperándose la fracción orgánica, para devolverle
posteriormente a la naturaleza las sustancias oligoelementos,
sino más bien es un regenerador orgánico del terreno, el cual
debe ser mezclado con la tierra para su uso adecuado.
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➢ Vermicomposteo
Según Jaramillo & Zapata, (2008) Consiste en la crianza
intensiva de lombrices. La posible razón por la que se empezó a
utilizar desde hace pocos años puede ser porque no existían
problemas ecológicos como ahora.
El método, combina la composta natural con la utilización de
lombrices, y es conocido como lombricultura, la cual se define
como el uso de la lombriz de tierra para la descomposición de
los desechos orgánicos generando un producto denominado
Vermicomposteo.
4.4. Lombricultura
Según Narváez, (2011), El importante problema de la eliminación de los
residuos urbanos, (basuras, fangos de cloacas y lodos de depuradoras)
puede solucionarse, en parte, con las lombrices, para transformarlos en
un fertilizante orgánico. Es también un proceso de estabilización y bio
oxidación de material orgánico, que involucra la acción de los gusanos y
los microorganismos sin una etapa termófila.
En las últimas décadas, el desarrollo tecnológico en el sector
agropecuario ha promovido el incremento en la producción de nuevas
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cosechas con altos rendimientos a través del uso de agroquímicos como
coadyuvantes en el proceso productivo.
La cría intensiva de las lombrices de tierra no es una actividad nueva en
el mundo. El auge de los cultivos llamados orgánicos, generó una
demanda adicional sobre el fertilizante natural que el desarrollo de la
lombricultura ha posibilitado.
Se trata de un manejo integral de la actividad, que abarque desde el
proceso de cría, reproducción y tratamiento del humus hasta todos los
aspectos relacionados con una correcta comercialización. Este
fertilizante orgánico por excelencia es el producto que sale del tubo
digestor de la lombriz. Puede servir como abono natural, mejorador del
suelo y enmienda orgánica.
Por lo tanto, esta tecnología blanda contribuye a solucionar dos de los
problemas ambientales a los que debemos enfrentar en la actualidad: la
acumulación incontrolada de grandes concentraciones de residuos
orgánicos en los vertederos y la necesidad de materia orgánica en los
suelos agrícolas.
4.4.1.¿Qué es la lombricultura?
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Según Basaure, (2004) Es la técnica de criar lombrices en
cautiverio, bajo condiciones creadas por el hombre, con el objetivo
de aprovechar el humus que generan, ya que es un fertilizante
orgánico de excelente calidad.
4.4.2.Características de las lombrices
Según Basaure, (2004) Existen dos especies que se pueden
explotar: la lombriz roja californiana y la lombriz roja africana.
Estas tienen las siguientes características:
Roja californiana
• Tamaño de 8-10 centímetros
• ola de color amarillo y achatada
• Su engrosamiento (clítelo) se encuentra un poco céntrico
Roja africana
• Tamaño de 15-20 centímetros
• Cola de color blanquecino y redonda
• Su engrosamiento (clítelo) se encuentra más craneal
4.4.3.Cualidades que han sido mejoradas y que se aprovechan en
estas dos especies
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• Alta capacidad de reproducción, es decir que ponen más
huevos que otras especies.
• Mayor resistencia a los cambios del ambiente (temperatura,
humedad, acidez del sustrato).
• Diversidad de alimentos que ingiere.
• Rapidez para producir humus.
• Domesticidad para vivir en cautiverio.
• Puede llegar a vivir hasta 16 años.
4.5. Humus de lombriz
Según Narváez, (2011) El humus de lombriz es un fertilizante de primer
orden, protege al suelo de la erosión, siendo un mejorador de las
características físico-químicas del suelo, de su estructura (haciéndolo
más permeable al agua y al aire), aumentando la retención hídrica,
regulando el incremento y la actividad de los nitritos del suelo, y la
capacidad de almacenar y liberar los nutrientes requeridos por las plantas
de forma equilibrada (nitrógeno, fósforo, potasio, azufre y boro).
4.5.1.Humus sólido
Según Narváez, (2011) El humus de lombriz es el resultado de la
digestión de las lombrices de cualquier sustancia orgánica, es una
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producción que, en los últimos años, está siendo solicitada por sus
características químico-físicas, pero por sobre todo por su pureza.
El uso de humus de lombriz es una solución a los problemas del
uso de fertilizantes químico, no contamina el medio ambiente
además es el fertilizante orgánicos más completo e integral que se
conoce, de fácil manejo y obtención. Es rico en elementos
energéticos y minerales, mejora el drenaje, la aireación y la
porosidad del suelo. Puede ser utilizado como sustrato de óptima
calidad para la producción de semilleros de especies vegetales.
Características del humus sólido
• Es de color oscuro con un agradable olor a mantillo de
bosque.
• Contiene una elevada carga enzimática y bacteriana, que
aumenta la solubilización de los nutrientes haciendo que
puedan ser asimilados por las raíces, por otra parte, impide
que dichos nutrientes sean llevados por el agua de riego y
así los mantiene por más tiempo en el suelo.
• Influye en forma efectiva en la germinación de las semillas
y el desarrollo de las plantas, aumenta notablemente el
porte de plantas, árboles y arbustos comparados con otros
ejemplares de la misma edad.
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• Durante el trasplante previene enfermedades y evita el
shock por heridas o cambios bruscos de temperatura y
humedad.
• Contiene alto porcentaje de ácidos húmicos y fúlvicos, su
acción combinada permite una entrega inmediata de
nutrientes asimilables y un efecto regulador de nutrición,
cuya actividad residual en el suelo dura hasta los cinco
años.
• Absorbe los compuestos de reducción que se han formado
en el terreno por comprensión natural o artificial.
• Posee alta carga microbiana que restaura la actividad
biológica del suelo.
• Opera en el suelo mejorando la estructura, haciéndolo más
permeable al agua y al aire, aumentando la retención de
agua y la capacidad de almacenar y liberar los nutrientes
requeridos por las plantas.
• Es un fertilizante bioorgánico activo emana en el terreno
una acción biodinámica y mejora las características
organolépticas de las plantas.
• Su pH es neutro y se puede aplicar en cualquier dosis sin
ningún riesgo de quemar las plantas.
• Puede almacenarse durante mucho tiempo sin que sus
propiedades se vean alteradas.
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• Actúa mejorando la estructura, textura, infiltración,
porosidad de los suelos, permitiendo mayor desarrollo del
sistema radicular de los vegetales.
• Mayor capacidad de retención hídrica.
• Transmite hormonas, vitaminas, proteínas y otras
fracciones humificadores directamente del terreno a la
planta.
Efectos del humus
• Incremento de producción.
• Mejora el calibre y coloración de los frutos.
• Adelanto de la maduración.
• Disminución de la clorosis.
• Aumento de las yemas florales.
• Reducción de las crisis producidas por el trasplante, bajada
de temperatura etc.
• Mejora la estructura y textura del suelo, ayuda a la
circulación del aire y agua.
• Mejora el desarrollo radicular dando lugar a mayor vigor en
la parte aérea de la planta.
• Produce una mayor población de organismos benéficos en
el suelo.
• Libera los nutrientes existentes en el suelo.
• Aumenta la capacidad de intercambio catiónico.
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Ventajas humus de lombriz
• Disminuye el impacto ambiental producido por los
agroquímicos.
• Efectúa un eficiente control del "mal de los almácigos" o
dumping off, enfermedad causada por un grupo de hongos
que habitan el suelo.
• Interviene en favorecer varios procesos fisiológicos de las
plantas como son la frotación, la floración, la madurez y el
color de las hojas, las flores y los frutos.
• Aumenta entre un 5 y un 30 % la capacidad de retención
hídrica.
• Produce un aumento de tamaño de las plantas, arbustos y
árboles.
• Protege de enfermedades y cambios bruscos de
humedad y temperatura durante todo el año.
• Ofrece a las plantas una fertilización balanceada y sana.
• Contiene 4 veces más nitrógeno y dos veces y media más
potasio que el mismo peso del estiércol bovino.
• Produce hormonas como el ácido indol acético y ácido
giberélico los cuales estimulan el crecimiento y las
funciones vitales de las plantas.
• La actividad residual del humus se mantiene en el suelo
hasta cinco años.
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• Incrementa la producción de clorofila en las plantas.
• Durante el trasplante previene enfermedades y evita el
shock por heridas o cambios bruscos de temperatura y
humedad.
• Aumenta la resistencia a las heladas.
4.6. Teorías que sustentan a la investigación
La década de 1940 señaló un periodo de importancia para la
demostración experimental del significado de las lombrices y el
desarrollo de la cría artificial, con diversas finalidades en varios países.
Desde 1947 existen referencias del empleo masivo de las lombrices de
tierra. En 1947 zoológicos de Estados Unidos de América (EUA)
empleaban las lombrices para la alimentación animal y Hugh Carter las
criaba con fines comerciales.
La lombricultura extensiva comienza en Italia en 1978. La actividad de
los suelos depende de su fauna y flora microbiana, que son la base
indispensable de los procesos biogeoquímicos.
Fue Carl Von Linneo (1707-1773), quién en su “Sistema Natural” (1758),
por primera vez incluyó una especie de lombriz, Lombricus terrestris.
Savigny en 1826, describió una serie de especies de la familia lombricide.
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Posteriormente taxonomistas como Holfmeister (1845) y Righi (1979)
publicaron mimeografías sobre las lombrices. La lombricultura como
técnica tiene sus orígenes en 1936 (Taylor, 1948) en los Ángeles, EE.UU.
con el Doctor Tomas Barret.
Según Compagnoni (1983), el cultivo de lombrices nació y se desarrolló
en Norteamérica con Hugh Carter en 1947. Así se va extendiendo por
Europa, Asia y América. En 1988 las dedicaciones de algunas
investigaciones permitieron encontrar otra especie de lombriz, con una
capacidad superior a la tradicional, esta es la Eisenia Foetida.
Bouche (1985) indica que de acuerdo al tipo de alimentación y al tipo de
galerías que realizan, existen tres clases: epígeos, endógeos y anémicos.
Los lumbrícidos anémicos son animales relativamente grandes, excavan
galerías prácticamente verticales, se mantienen sujetos a la entrada de las
mismas mediante la región posterior de su cuerpo, para alimentarse
arrastran hacia ellos los restos orgánicos que se hallan sobre el suelo, y
después de mezclarlos con tierra recogida en profundidad los ingieren.
Los endógeos, realizan sus galerías casi horizontalmente con respecto a
la pendiente del suelo, y salen a la superficie muy esporádicamente. Los
epígeos, son más oportunistas, pues viven en las acumulaciones
orgánicas que dejan los anémicos, es posible que sobrevivan explotando
medios temporales como heces de ganado o bien aprovechando la
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inadaptación de los anémicos, ingieren una mezcla de restos orgánicos
sobre todo de origen vegetal y también tierra; una porción importante de
lo ingerido por los endógeos es de naturaleza mineral, mientras que en
los epígeos casi en su totalidad es de tipo orgánico, los anémicos explotan
por igual ambos substratos.
Berquiet (1987) menciona que la lombriz de tierra tiene una amplia
distribución aproximadamente 8.000 especies en el mundo, de los cuales
son muy pocas las estudiadas. Todas las especies terrestres se alimentan
de materia orgánica descompuesta en la superficie, pero también utilizan
sustancias orgánicas que obtienen en el lodo o suelos húmedos que
ingieren al excavar. Muestran preferencias por ciertos alimentos,
poseyendo órganos del gusto, cavan galerías subterráneas de las que no
salen más que por la noche pues son fotófobos, si el suelo está mojado
hacen la galería hundiéndose en él, pero si está seco lo reblandecen con
secreción y tragan a continuación tierra. Según Berquiet (1987), la vida
media de esta lombriz común es de aproximadamente cuatro años,
durante los meses de frío sufre un aletargamiento y sólo inicia sus
actividades en los meses templados. En cambio, la lombriz Eisenia
foetida vive un promedio de 12 a 14 años.
Gardiner (1978) indica que las lombrices son hermafroditas cada
individuo lleva órganos reproductores masculinos y femeninos, su
reproducción puede verificarse en toda estación, pero es más frecuente
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en tiempo húmedo y caliente como en primavera. También señala que la
lombriz de tierra no se auto fecunda sus huevos, sino que recibe esperma
de otra lombriz durante la cópula, cuando los gusanos se aparean sacan
sus extremos anteriores de sus galerías y se juntan sus superficies
ventrales con dichos extremos apuntados en direcciones opuestas, esta
disposición de los cuerpos sitúa las coberturas de los receptáculos
seminales de un gusano en posición al Clitelio del otro gusano, se
mantiene adheridos por filamentos mucosos y por quetos especiales, que
penetran en el cuerpo de la pareja. En las zonas de contacto cada lombriz
secreta un tubo mucoso alrededor de sí mismo, el esperma sale de los
vasos deferentes de cada uno y recorre los canales o hendiduras en la
superficie ventral hasta abertura de los receptáculos seminales del otro.
De este modo se verifica el intercambio recíproco del esperma y los
gusanos se separan. Este proceso de copulación requiere
aproximadamente de 2 horas. Posteriormente, cada gusano secreta un
capullo en forma de barril alrededor de su clitelio dentro del extremo
posterior del tubo mucoso.
4.7. Bases teóricas
4.7.1.Lombricomposta
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Se nombra lombricomposta (humus de lombriz) al producto
resultante de la transformación digestiva de la materia orgánica por
medio de la crianza de lombrices de tierra, denominada
Lombricultura. (NMX-FF-109-SCF-2007, 2008) La producción de
lombrices tiene grandes perspectivas a futuro, ya que ofrece una
excelente alternativa para el manejo de desechos que se vuelven
contaminantes tales como la basura de las ciudades, los
desperdicios de restaurantes, los excedentes de los establos, etc.
(Legall, 2006).
Existen pruebas de que las lombrices de tierra tienen efectos
benéficos físicos y químicos sobre el suelo, además se ha
demostrado que el cultivo de lombrices incrementa el desarrollo y
el rendimiento de los cultivos, mejorando las propiedades y la
estructura del suelo a una mayor disponibilidad de elementos
nutritivos para las plantas. (Moreno, 2006).
No todo desecho es viable para la producción de lombricomposta,
la norma anteriormente citada enlista los siguientes desechos como
materia prima adecuada para su producción.
a) Residuos de la producción agrícola.
b) Residuos de agroindustrias.
c) Residuos de sistemas pecuarios.
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d) Residuos de industrias de preparación y transformación de
carnes y pescados.
e) Residuos orgánicos domiciliarios, de mercados y
supermercados.
f) Residuos orgánicos urbanos (de poda, de jardines, de parques
y áreas verdes).
g) Residuos de la industria maderera que no tenga sustancias
toxicas, lacas ni barnices.
h) Lodos de plantas de tratamiento secundario y de aguas servidas
(domésticas y agroindustriales).
4.7.2.Lombriz californiana
Según Bollo, E. (1999), manifiesta que se la conoce como Lombriz
Roja Californiana porque es en ese estado de E.E.U.U. donde se
descubrieron sus propiedades para el ecosistema y donde se
instalaron los primeros criaderos. La lombriz es un anélido
hermafrodita, reúne características morfo fisiológicas y
comportamentales muy importantes para introducirla dentro de una
explotación zootécnica.
Según Fajardo, V. (2002), reporta que la Lombriz Roja
Californiana vive normalmente en zonas de clima templado; su
temperatura corporal oscila entre 19 y 20ºC y humedad del 82%.
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25
En estado adulto mide entre 7 y 10 cm de longitud con un diámetro
de 3 a 5 mm; su peso aproximado es de un gramo. Una lombriz
consume diariamente una cantidad de residuos orgánicos
equivalente a su peso: el 60% se convierte en abono y el resto lo
utiliza en su metabolismo y para generar tejidos corporales. Vive
hasta 16 años, durante los cuales se acopla regularmente cada 17
días (45 días lombriz común), desde los tres meses de edad si la
temperatura y humedad del medio son adecuadas.
Según Suquilanda, M. (1996), manifiesta que sus características
morfológicas y fisiológicas específicas la hacen una excelente
fábrica procesadora de todo tipo de materia orgánica en
descomposición; su producto final, el lombrihumus, de excelentes
características agronómicas permite recuperar suelos al aportar
altos niveles de microorganismos y elementos químicos benéficos
para cualquier tipo de cultivo. Entre las pocas especies de
lombrices que pueden explotarse en cautividad está la lombriz Roja
californiana, la cual se ha obtenido, por selección de varios tipos
para dedicarla a la producción de humus por su alta adaptación y
prolificidad, vive en grandes densidades, se reproduce en
cautiverio, es muy voraz, acepta todo tipo de desechos orgánicos,
cada día come el equivalente del peso de su cuerpo y el 60 % del
alimento lo expele en forma de humus.
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Hábitat
Según Bollo, E. (1999), reporta que la lombriz habita en los
primeros 50 cm. del suelo, por tanto es muy susceptible a cambios
climáticos. Es fotofóbica, los rayos ultravioletas pueden
perjudicarla gravemente, además de la excesiva humedad, la acidez
del medio y la incorrecta alimentación. Cuando la lombriz cava
túneles en el suelo blando y húmedo, succiona o chupa la tierra con
la faringe evaginada o bulbo musculoso. Digiere de ella las
partículas vegetales o animales en descomposición y vuelve a la
superficie a expulsar por el ano la tierra.
Ciclo de vida y reproducción.
Según Fajardo, V. (2002), nos revela que son hermafroditas, no se
auto fecundan, por tanto es necesaria la cópula, la cual ocurre cada
7 o 10 días. Luego cada individuo coloca una cápsula (huevo en
forma de pera de color amarillento) de unos 2 mm. De la cual
emergen de 2 a 21 lombrices después de un periodo de incubación
de 14 a 21 días, dependiendo de la alimentación y de los cuidados.
Durante el acoplamiento giran en sentidos opuestos, se contactan
los aparatos masculinos y femeninos de cada lombriz y reciben
mutuamente esperma. La actividad sexual está disminuida en los
meses muy calurosos, como también en los meses demasiado fríos.
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Logra su madurez sexual a los tres meses pero se considera adulta
a los siete meses de su nacimiento. Una lombriz roja puede
producir anualmente en condiciones normales de humedad y
temperatura 1500 lombrices. Al nacer las lombrices son blancas,
transcurridos 5 o 6 días se ponen rosadas y a los 120 días ya se
parecen a las adultas siendo de color rojizo y estando en
condiciones de aparearse.
Condiciones ambientales para su desarrollo
a) Humedad: Será del 80% para facilitar la ingestión de alimento
y el deslizamiento a través del material. Si la humedad no es
adecuada puede dar lugar a la muerte de la lombriz. Las
lombrices toman el alimento chupándolo, por tanto, la falta de
humedad les imposibilita dicha operación. El exceso de
humedad origina empapamiento y una oxigenación deficiente.
b) Temperatura: El rango óptimo de temperaturas para el
crecimiento de las lombrices oscila entre 12-25º C; y para la
formación de cocones entre 12 y 15º C. Durante el verano si la
temperatura es muy elevada, se recurrirá a riegos más
frecuentes, manteniendo los lechos libres de malas hierbas,
procurando que las lombrices no emigren buscando ambientes
más frescos.
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c) pH: El pH óptimo para su desarrollo está en un rango de 7 a 8.
Es indispensable efectuar la prueba de acidez cada vez que se
recibe una nueva partida de material orgánico con la finalidad
de controlar su envejecimiento y su estado de descomposición.
Se utiliza papel tornasol o el potenciómetro para determinar el
valor de acidez o basicidad del sustrato.
d) Riego: Los sistemas de riego empleados son el manual y por
aspersión. El manual consta de una manguera de goma de
características variables según la función de los lechos. Por su
sencillez es muy difundido, pero requiere un trabajador
implicado exclusivamente en esta labor. El riego por aspersión
requiere mayor inversión, habiendo diversas modalidades
según su disposición en los lechos. Si el contenido de sales y
de sodio en el agua de riego es muy elevados darán lugar a una
disminución en el valor nutritivo del vermicompost. Los
encharcamientos deben evitarse, ya que un exceso de agua
desplaza el aire del material y provoca fermentación
anaeróbica.
e) Aireación: Es fundamental para la correcta respiración y
desarrollo de las lombrices. Si la aireación no es la adecuada el
consumo de alimento se reduce; además del apareamiento y
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reproducción debido a la compactación. Dentro del lecho debe
existir un adecuado intercambio gaseoso, el cual está
relacionado con la textura del sustrato. La presencia de material
altamente compacto o los excesos de agua que saturan los poros
del lecho producen una disminución de O2 peligrosa para la
supervivencia del animal, se debe evitar el uso de plásticos
tanto en el fondo del lecho como de cubierta usar como
protectores materiales como costal, paja, hojas de plátano entre
otras.
f) Alimentación: Fajardo, V. (2002), señala que las lombrices
comen casi cualquier sustancia orgánica putrefacta y son muy
golosas para las azúcares, las sales y la celulosa. Cuanto más
fino sea el granulado de la comida, menor dificultad tendrá para
ingerirla y por tanto mayor será la producción de humus; es
indispensable que el granjero triture el alimento antes de
suministrarlo, para acelerar el proceso de degradación y
mejorar la textura.
4.7.3.El humus
Se denomina humus al “grado superior” de descomposición de la
materia orgánica. El humus supera al compost en cuanto abono,
siendo ambos orgánicos. La materia orgánica se descompone por
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vía aeróbica o por vía anaeróbica. El humus es la sustancia
compuesta por productos orgánicos, de naturaleza coloidal, que
proviene de la descomposición de los restos orgánicos (hongos y
bacterias). Se caracteriza por su color negruzco debido a la gran
cantidad de carbono que contiene. Se encuentra principalmente en
las partes altas de los suelos con actividad orgánica. Los elementos
orgánicos que componen el humus son muy estables, es decir, su
grado de descomposición es tan elevado que ya no se descomponen
más y no sufren transformaciones considerables.
Influencia física del humus
a) Incrementa la capacidad de intercambio catiónico del suelo.
b) Da consistencia a los suelos ligeros y a los compactos; en suelos
arenosos compacta mientras que en suelos arcillosos tiene un
efecto de dispersión.
c) Hace más sencillo labrar la tierra, por el mejoramiento de las
propiedades físicas del suelo.
d) Evita la formación de costras, y de la compactación.
e) Ayuda a la retención de agua y al drenado de la misma.
f) Incrementa la porosidad del suelo.
Influencia química del humus
a) Regula la nutrición vegetal.
b) Mejora el intercambio de iones.
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c) Mejora la asimilación de abonos minerales.
d) Ayuda con el proceso del potasio y el fósforo en el suelo.
e) Produce gas carbónico que mejora la solubilidad de los
minerales.
Influencia biológica del humus
a) Aporta microorganismos útiles al suelo.
b) Sirve a su vez de soporte y alimento de los microorganismos.
c) Mejora la resistencia de las plantas.
4.8. Discusión teórica
La lombricultura es una técnica simple, racional y económica que
permite aprovechar los desechos orgánicos, mediante la crianza intensiva
de lombrices, capaces de transformar estos en humus y en una fuente
valiosa de proteína (Acosta y Brand, 1992).
A través de la lombricultura se pretenden rescatar todos los recursos que
se pierden. La palabra basura o deshecho es nada más que sinónimo de
desconocimiento, ya que existen tecnologías para aprovecharlos y la
lombricultura es una de ellas (Acosta y Brand, 1992).
Aparte de tener una densidad de lombrices adecuada en un programa de
lombricultura, también deben existir condiciones ambientales y de
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infraestructura física en óptimas condiciones. Dentro de la primera esta
la temperatura, por lo tanto, es importante que tenga sombra natural o
artificial, pues el sol directo y las lluvias son perjudiciales. Pero quizás
uno de los factores de éxito de un lombricultivo es la alimentación de las
mismas.
4.9. Definición de términos básicos
• Basura: Se denomina a cualquier residuo inservible a todo material
no deseado y del que se tiene intención de deshacer. (Merino, 2012).
• Desperdicios: Son aquellos materiales que son desechados, los
cuales mantiene cierta división de seguridad y origen, siendo
encontrado en muchos campos de investigación científica y
producción industrial. (Bembire, 2015).
• Basura orgánica: Son todos aquellos residuos o desechos de origen
bilógico, es decir, que proceden de un ser vivo o formaron parte del
mismo. (Bembire, 2015).
• Residuos orgánicos: Son restos biodegradables de plantas y
animales. Incluyen restos de frutas y verduras y procedentes de la
poda de plantas.
• Ambiente: Conjunto de componentes físicos, químicos, y bilógicos
internos con los que interactúan los seres vivos. (Armenio, 2008).
• Contaminación ambiental: Se denomina a la presencia en el
ambiente de cualquier agente físico, químico o bilógico, o bien de
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una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la
seguridad o para el bienestar de la población. (Suarez, 2013).
• Humedad: Es un factor climatológico que se define como vapor de
agua contenido en la atmosfera. (RAM, 2017).
• Lombrices: Las lombrices excavan galerías en el suelo y salen de
noche a explorar a sus alrededores. Son animales muy beneficiosos,
mientras excavan para hacer sus túneles ingieren partículas de suelo
y digieren cualquier resto orgánico.
• Mantillo: Capa de material aplicada sobre la superficie del suelo,
principalmente para modificar los efectos del clima local. (Arroyave,
2009).
• Humus: Materia orgánica descompuesta, amorfa y de color marrón
oscuro de los suelos, que ha perdido todo indicio de la estructura y
la composición de la materia vegetal y animal a partir de la que se
originó. Por tanto, el término “humus” se refiere a cualquier materia
orgánica que ha alcanzado la estabilidad y que se utiliza en la
agricultura para enmendar el suelo. (FAO G. d., 2009).
• Patógeno: Patógeno, por otra parte, es un adjetivo que califica a lo
que provoca una enfermedad (una variación del estado de salud).
(Pérez & Merino, 2015).
• Fermentar: La fermentación es un proceso natural que ocurre en
determinados compuestos o elementos a partir de la acción de
diferentes actores y que se podría simplificar como un proceso de
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oxidación incompleta. La fermentación es el proceso que se da en
algunos alimentos tales como el pan, las bebidas alcohólicas, el
yogurt, etc., y que tiene como agente principal a la levadura o a
diferentes compuestos químicos que suplen su acción. (Bembibre,
2010).
• Floricultura: La floricultura es la parte de la horticultura dedicada
al cultivo de flores y plantas ornamentales con usos principalmente
decorativos. Es un área del conocimiento amplia que abarca varias
actividades como la producción de plantas para jardín, producción y
comercialización de flores de corte, paisajismo, decoración de
interiores, por mencionar solo algunas. (Ruíz, 2006).
• Vigorosa: La palabra vigoroso se emplea para dar cuenta de aquel o
de aquello que dispone de vigor, de fuerza, porque uno de los
conceptos con los cuales se relaciona estrechamente el concepto de
vigor es justamente con el de fuerza. (Ucha, Definición ABC, 2011).
• Suelo fértil: aquel que contiene los elementos nutritivos que las
plantas necesitan para su alimentación, estos alimentos los adquiere
el suelo enriqueciéndolos con materia orgánica. (Infoagro, 2012).
• Lixiviado: líquido que se forman como resultado de pasar o
percolarse a través de un sólido. El líquido va arrastrando distintas
partículas de los sólidos que atraviesa. (Narváez, 2011).
• Material orgánico: materia elaborada de compuestos orgánicos que
provienen de los restos de organismos que alguna vez estuvieron
vivos tales como plantas y animales. (Basaure, 2004).
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• Flora bacteriana: conjuntos de microrganismos que conviven en
nuestro organismo sin causarnos enfermedad. (Ucha, Definición
ABC, 2015).
• Detrito: Resultado de la descomposición de una masa sólida en
partículas o la materia orgánica en descomposición. (Navarro, 2017).
• Estiércol: Material orgánico empleado para fertilizar la tierra,
compuesto generalmente por heces y orina de ganado doméstico, con
o sin material vegetal como paja, heno o material de cama de los
animales. En algunos países también se usan excrementos humanos
("aguas negras"). Aunque el estiércol de ganado es menos rico en
nitrógeno, fósforo y potasio que los fertilizantes sintéticos y, por
tanto, debe aplicarse en cantidades muchos mayores, es rico en
materia orgánica, o humus, luego aumenta la fertilidad del suelo y
mejora su capacidad de absorción y retención de agua, lo que
previene la erosión. (FAO, 2006).
• Maleza: Las malezas son plantas indeseables que crecen como
organismos macroscópicos junto con las plantas cultivadas, a las
cuales le interfieren su normal desarrollo. Son una de las principales
causas de la disminución de rendimientos del maíz, al igual que en
otros cultivos, debido a que compiten por agua, luz solar,
nutrimentos y bióxido de carbono; segregan sustancias alelopáticas;
son albergue de plagas y patógenos, dificultando su combate y,
finalmente, obstaculizan la cosecha, bien sea ésta manual o
mecanizada. (Barcía, 2007).
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V. HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION
H1: Con la crianza de lombrices se obtendrá abono orgánico el cual será un
producto natural y de menor costo para los agricultores.
H0: Con la crianza de lombrices no se obtendrá abono orgánico el cual será
un producto natural y de menor costo para los agricultores.
5.1. Operacionalización de las variables
Tabla 1: Operacionalización de Variables
Objetivo General
Elaborar abono orgánico mediante el uso de lombrices
californianas.
Objetivos
Específicos.
Variables. Dimensiones. Indicadores.
Conocer las
características de
la lombriz roja
californiana
(Eisenia foetida).
Variable
dependiente/Independiente
Lombriz Californiana;
Abono orgánico
Concientizar
a productores.
Nuevas
formas de
enriquecer y
conservar el
suelo fértil.
Adquirir
informaciones
Variables
dependiente/Independiente
Verificar
efectos de los
Nuevas
formas para
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sobre la
importancia de la
buena utilización
de los residuos
orgánicos.
Lombriz Californiana;
Abono orgánico
residuos
orgánicos.
conservar un
suelo rico en
nutrientes.
Demostrar la
capacidad de estos
anélidos en cuanto
a la reproducción
y la producción de
humus.
Variables
dependiente/Independiente
Lombriz Californiana;
Abono orgánico.
Evaluar los
resultados
obtenidos por
medio del
cultivo con
abono
orgánico.
Nuevas
formas de
aplicación de
lombrices
para el
cuidado de
los cultivos.
Fuente: Elaboración propia.
5.2. Sistema de variables
5.2.1.Variable independiente
Lombriz californiana, (Eisenia Foetida).
Definición conceptual
Gusano de la clase de los anélidos, de color blanco o rojizo, de
cuerpo blando, cilíndrico, aguzado en el extremo donde está la
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boca, redondeado en el opuesto, de unos tres decímetros de largo y
seis a siete milímetros de diámetro, y compuesto de más de 100
anillos, cada uno los de los cuales lleva en la parte inferior varios
pelos cortos, rígidos y algo encorvados, que sirven al animal para
andar. Diccionario de la Real Academia Española, Vigésima
segunda edición 2001.
Definición operacional
Es un animal rastrero, de la familia Lumbricidae, perteneciente al
género Eisenia, que por sus favorables resultados a la hora de
regenerar la fertilidad de un campo explotado por algún fertilizante
químico es considerada una de las más valiosas dentro de la
lombricultura. Silva E y Otros 2014.
5.2.2.Variable dependiente
Abono Orgánico
Definición conceptual
El abono orgánico es el término usado para la mezcla de materiales
que se obtienen de la degradación y mineralización de residuos
orgánicos de origen animal (estiércoles), vegetal (restos de
cosechas) e industrial (lodos de depuradoras) que se aplican a los
suelos con el propósito mejorar las características químicas, físicas
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y biológicas, ya que aporta nutrientes, modifica la estructura y
activa e incrementa la actividad microbiana de la tierra, son ricos
en materia orgánica, energía y microorganismos, pero bajo en
elementos inorgánicos.
Definición operacional
Elaborar un abono orgánico, por medio de la recolección de los
desechos domésticos, agrupándolos en distintos envases; donde se
les agregará la capa vegetal cumpliéndose el proceso de
elaboración, el cual se usará para el cuidado natural de las plantas
ornamentales y disminución de contaminantes para el ambiente.
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VI. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
La metodología aplicada al proyecto es de tipo experimental. La unidad piloto
propuesta es un sistema asilado, que usa las lombrices californianas (Eisenia
foetida), para transformar la materia orgánica en humus de lombriz, el cual es
considerado un abono orgánico; la capacidad máxima de tratamiento del
equipo se calculó y diseño para 1 kilogramos. También es aplicativo, ya que
su finalidad es conocer la viabilidad de la producción de humus de lombriz
en Cajamarca.
a) Procedimiento para producir humus de lombriz
• Hemos construido la cama en una zona seca de medio metro por
medio metro, utilizando piedras grandes para realizar el drenaje,
el plástico que va encima de las piedras se realizó aberturas
medianas para que drene el agua al momento de regar al final se
realizó un leve desnivel.
• Llenar la cama con una capa de 10 cm de Turba e inocular con la
mano (Sembrar) las lombrices en hileras o en zigzag no darles de
comer durante dos días, hasta que las lombrices de adapten en la
turba. Pasado los dos días de coloca una porción de materia
orgánica y se tapara con un poco de turba.
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• La alimentación ha sido periódica tanto con desechos orgánicos
(excepto cítricos) y el riego continúo. Los desechos orgánicos han
sido producto de nuestros desechos de casa.
• Mantener alejado a los moscos de fruta, se colocó papel periodo
dentro de la cama. Y tapamos con plástico negro para evitar que
el sol mate a las lombrices.
• A partir del segundo mes ya se está formando el humus, seguimos
repitiendo los mismos pasos. A los 2 meses y medio la cantidad
de lombrices ha aumentado, lo cual requiere colocar más materia
orgánica con estiércol de ganado.
• Al tercer mes ya se logró la producción de humus de lombriz, para
retirar el humus se coloca en una esquina residuos orgánicos, con
ello lograremos que las lombrices se coloquen en el lado donde
se dejó la materia orgánica, luego procedemos a sacar el humus
de lombriz sobre un plástico negro y secarla bajo el sol.
• Al final todo este material queda listo para utilizarlo Como
mezcla de su substrato para propagación de plantones frutales,
almacigueros de hortalizas o fertilizante orgánico en terrenos de
cultivo.
6.1. Unidad de análisis, universo y muestra
Los desechos orgánicos proveniente del uso doméstico, será utilizado
como materia prima en el presente estudio.
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Nuestra muestra es 5 kg de preparado para la elaboración de humus
(estiércol, desechos orgánicos, etc.) en 300 g de lombrices californianos
es un área de medio metro por medio matero ubicado en el Barrio
Casurco.
6.2. Método de investigación
El método utilizado en este proyecto, ha sido el método experimental; en
este método el investigador interviene sobre el objeto de estudio
modificando a este directa o indirectamente para crear las condiciones
necesarias que permitan revelar sus características fundamentales y sus
relaciones esenciales bien sea:
• Aislando al objeto y las propiedades que estudia de la influencia
de otros factores.
• Reproduciendo el objeto de estudio en condiciones controladas.
• Modificando las condiciones bajo las cuales tiene lugar el proceso
o fenómeno que se estudia.
Así, los datos son sacados de la manipulación sistemática de variables en
un experimento, además trata de considerar los errores de modo que una
inferencia pueda ser hecha en cuanto a la causalidad del cambio
observado en el proyecto.
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6.3. Técnicas de investigación
Entre las técnicas de investigación utilizadas para la recopilación de datos
tenemos:
La técnica de observación, es un elemento fundamental para el proceso
investigativo; en ella, se apoya para obtener el mayor número de datos;
consiste en observar atentamente el fenómeno, y tomar información,
registrarla para el posterior análisis.
Las técnicas del fichaje, es una técnica auxiliar de todas las demás
técnicas empleada en investigación científica nos ayuda en registrar los
datos que se van obteniendo; conteniendo la mayor parte de la
información que se recopila en la investigación por lo cual constituye un
valioso auxiliar en esa tarea, y ahorra mucho tiempo, espacio y dinero.
El cuasi experimento, "Es un intento de comprobar una hipótesis bajo
condiciones supervisadas de cerca por un investigador. En un
experimento el investigador controla directamente las circunstancias que
estudia".
6.4. Instrumentos
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El presente proyecto se utilizó material experimental: Plástico de 2 m,
Turba, Piedra, Estiércol de ganado, Residuos orgánicos (excepto
cítricos), Lombrices californianas, Pala, Pico, Guantes quirúrgicos y
Agua.
6.5. Técnicas de análisis de datos
Tabla 2: Técnicas de análisis de datos
TÉCNICA JUSTIFICACIÓN INSTRUMENTOS APLICADO EN
Observación
directa
Podemos observar cómo
se convierten los
residuos orgánicos en
materia orgánica estable
(composta), gracias a la
acción de diversos
microorganismos
• Guías de
observación
Las lombrices
californianas
Análisis de
datos
Permitió analizar la
importancia del compost
para reducir la
contaminación evitando
la utilización de
sustancias toxicas para el
suelo
• Residuos
orgánicos
El terreno donde
se realizó el
proyecto
Fuente: Elaboración propia
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VII. ASPECTOS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN
Mucho se ha escrito sobre las lombrices, su comportamiento y sus posibles
aplicaciones. Muchos textos cuentan anécdotas en torno a las lombrices, entre
las cuales, por ejemplo, se cita el edicto de un Faraón del antiguo Egipto
prohibiendo exportarlas del país bajo pena de muerte. La fertilidad del valle
del Nilo, en efecto, se atribuía en gran parte a la laboriosa tarea de las
lombrices. De todos los investigadores que trataron la materia, el más famoso,
es, sin duda, Darwin. En tiempos más recientes, hacia 1947, el primer gran
criador de lombrices ha sido, al parecer Hugh Carter, primo del expresidente
de EE UU. Otro gran criador es Ronald Caddie senior, presidente de la
sociedad más importante de todas las que se dedican a la creía y
comercialización de lombrices. A ambos y a otros pioneros en este mismo
campo, les corresponde el mérito de haber aplicado técnicas modernas de
cultivo y, sobre todo, el de haber visto en este animal una valiosa ayuda para
la recuperación de los materiañes de desecho a escala familiar o urbana.
Las lombrices californianas pueden criarse en cualquier lugar del planeta que
posea temperaturas que no superen los 40ºC, y al menos, una temporada con
temperaturas promedio inferiores, siendo los climas templados los ideales.
Estas lombrices, de 14ºC a 27ºC alcanzan la máxima capacidad de
reproducción, se reproducirán menos durante los meses más cálidos y los más
fríos.Cuando la temperatura es inferior a 7ºC , las lombrices no se reproducen,
pero siguen produciendo abono, aunque en menor cantidad.
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Las lombrices adultas pesan de 0,24 hasta 1,4 gramos, comiendo una ración
diaria que tiende su propio peso, de la cual un 55% se traduce en abono, lo
que hace muy interesante a la lombricultura, incluso si consideramos la carne
de lombriz producida a partir de desperdicios. Separarlas del
lombricompuesto es un proceso muy sencillo. Solo hay que dejarlas uno o
dos días sin alimento (no agregar alimento), y después poner alimento nuevo
a un lado del lugar donde se encuentran.
Las lombrices en busca de alimento irán a su nuevo lugar rápidamente (el
50% de las lombrices llegará en solo unas horas). Pero quedarán en el
lombricompuesto los capullos y las pequeñas lombrices, para que lleguen a
trasladarse las pequeñas lombrices y las que nacerán después es necesario
esperar al menos 30 días. Si solo desea vender lombrices puede extraer una
gran cantidad solo colocando alimento nuevo y extraerlo al cabo de unos días.
De esa manera le quedaran capullos, pequeñas lombrices, y un porcentaje de
adultos para continuar con la producción. La lombricultura es un negocio que
está en expansión, y en un futuro será indispensable para la subsistencia de
los campos. Actualmente, en Europa es mayor la demanda que la oferta tanto
de lombrices como de humus de lombriz. No obstante, fuera del ámbito local,
los mercados potencialmente más interesantes para la exportación son África,
Arabia y Asia.
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La única forma de restituir la fertilidad de un campo que ha sido explotado
con fertilizantes artificiales durante mucho tiempo es con HUMUS de
lombriz. Un campo que ya no sirve para cultivos, puede producir aún más de
lo que producía en su mejor época, solo con la aplicación del único abono
100% orgánico (HUMUS de lombriz). También pueden criarse para la
producción de abono para el hogar, pero en este caso, se tendrá un excedente
de lombrices que, cada cierto tiempo deberá ser retirado, este excedente puede
venderse, regalarse, o acumularse para obtener una mayor producción.
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VIII. CRONOGRAMA
Fuente: Elaboración propia.
Tabla 3: Cronograma de actividades
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IX. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
9.1. Materiales en campo
Tabla 4: Presupuesto
Materiales Cantidad Inversión (s/.)
Lombrices 300 g. 12.00
Plástico 2 m. 4.00
Turba 3 kg. 15.00
Estiércol de ganado 2 kg. 6.00
Materia orgánica 2 kg. -----
Pasajes 2 40
TOTAL: s/. 77
Fuente: Elaboración propia.
Tabla 5: Financiamiento
Materiales Inversión (s/.)
Útiles en general 20.00
Energía 15.00
Otros 22.00
Total S/. 57.00
Fuente: Elaboración propia.
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html/
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XI. ANEXOS
Ilustración 1: Cavado del piloto Ilustración 2: Piedras de drenaje
Ilustración 3: Se hicieron hoyos en el
plástico
Ilustración 4: Se colocó el plástico en el hoyo
Ilustración 5: Se agrega la turba Ilustración 6: Se agrega 300 gr. de lombriz
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Ilustración 7: Agregan residuos orgánicos Ilustración 8: Se tapa para proteger del sol
Ilustración 9: Se agrega estiércol durante 2
meses cada dos días
Ilustración 10: Formación del humus
Ilustración 11: Las lombrices aumentan Ilustración 12: Muestra de lombrices
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Ilustración 13: Al 3 mes tenemos humus de
lombriz
Ilustración 14: Se separan las lombrices del
humus colocando residuos orgánicos en una
esquina del piloto
Ilustración 15: Se seca el humus de lombriz